灯火辉煌车水马龙造句

1、车水马龙的拼音灯火辉煌的拼音

(1)、我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙。

(2)、 踏征程，头顶绒帽，身穿绿衣，腰系红腰带，足蹬棉布靴，里外崭新，喜孜孜鞭敲金锣，笑吟吟齐唱赞歌。

(3)、想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。［句解：表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了，不再鲜艳了，实际上写族姊家庭早已衰败。］

(4)、这里高楼林立，街道上车水马龙。熙来攘往的人群，像潮水，霓虹刺眼，灯光恍惚。亦幻亦真。酒吧内外大呼小叫恣意放纵的人群，古香古色的街道闪烁着名牌啤酒的广告灯，到了深夜却虫声唧唧、满眼烟岚的深山。

(5)、时代广场：是纽约市的黄金地带，人行道上人头攒动，灯火辉煌。

(6)、——表现了老人的宽厚慈爱，热情好客，进一步说明了“我”爱平桥村的原因是――平桥村的人的善良可爱。深化了主题

(7)、命不该绝——绝无仅有——有眼不识泰山——山盟海誓——誓同生死——死气沉沉——

(8)、◆二年级数学必练100题(含答案)可下载打印！

(9)、锣湾是香港最受欢迎的购物区之一。不分昼夜，区内都是游人如鲫，车水马龙。然而，行人路拥挤、人车争路、繁忙交通所造成的空气污染和噪音、行人过路设施匮乏、道路标志散乱及街道景观沉闷，都令行人环境不够舒适。

(10)、是啊，灯火辉煌的街头不要妄想看到流星继续耐心深思的人会迷恋那黑色的背景看到另一个世界一个成全别人的世界一个默默无闻的世界一个伟大的世界这是一个需要伟大的时代人人都这样说但真正伟大的者总是不忘抬头仰望星空他会把自己想象成那颗流星。----灵遁者《叶落无题》那年，千里迢迢，背井离乡。下火车的那一刻是傍晚，陌生的城市行色匆匆，冰冷的眼神，街头万家灯火。霓虹闪烁沉甸甸的背囊时刻都在提醒，偌大城市灯火辉煌，却无一盏为你点亮①命运，总是那么难以琢磨。不管你怎样努力与命运做着周旋，然而冥冥之中早已有了安排。伫立在那路口，身旁车水马龙，身后或许灯火辉煌，眼前却一片迷茫，但你却没有后撤的余地，只有无畏艰险、风雨兼程，一路向前。

(11)、望子成龙 爱屋及乌  蛛丝马迹 投鼠忌器  

(12)、注意读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

(13)、华灯初上，台北市东区到处车水马龙，十分热闹。

(14)、本段选自《》,这段话主要写了    。(2分)

(15)、母亲嘱咐“我”打了灯笼照路；母亲在“我”上灯学回家后，接过“我”的灯笼，递给“我”消夜食品；母亲为“我”特别预备了小的纱灯。

(16)、龙马精神 一箭双雕 胆小如鼠  打草惊蛇   

(17)、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人

(18)、春光明媚   鸟语花香  花木灿烂  桃红柳绿  

(19)、夏日炎炎  酷暑难熬  暑气逼人  骄阳似火  

(20)、步骤三：开头能点主题。想象画面，进行描写。

2、车水马龙和灯火辉煌的意思是什么

(1)、任何文艺形式都是对人生、社会的感受和认识的反映。安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景，我们只需看一看便能感受到，但安塞腰鼓所蕴涵的文化价值、生命意识，却需要我们用心去体验和感悟。下面我们学习《安塞腰鼓》这篇课文，看看作者是怎样用生花妙笔去描摹一场动人心魄的表演，并揭示其文化意韵的。

(2)、有些事，如一阵清风，过去了就过去了；有些事，逝去了，便成为永恒；而有些事，如散落在记忆深处的珍珠，永不褪色，在脑海中挥之不去。今天，我们来学习吴伯箫的《灯笼》，看灯笼给作者留下了哪些难忘的记忆。

(3)、全神贯注  如饥似渴 夜以继日  勤勤恳恳  

(4)、头重脚轻 指手画脚  愁眉苦脸  心明眼亮  

(5)、无聊之余，目光随着医护人员的手动着。看她熟练地撕开包装袋，快速抽出棉签，对人们示意张开嘴巴，再放入管内，三两下就折断，按下消毒液，接着下一位，似乎是不知疲倦的机器人，在按部就班的做一件很平常的事。

(6)、平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。

(7)、夜晚，灯火璀璨，站在这里对她说：不论事业多么辉煌，不管时光如何变迁，我心里面最最珍惜的永远是你。

(8)、理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。

(9)、国庆节这天，妈妈带我去逛东门。大街上车水马龙，商场门口人潮涌动，就连路边的小摊也被人们围得水泄不通。我费了九牛二虎之力才挤进人群，哎哟！热得我比蒸桑拿还难受。

(10)、 风添雪冷，雪趁风威。临行前父亲嘱托：到了部队好好干，饥荒年饿不死个手艺人，三年光景，最起码也要学门技术活。走出麻黄沟，搭乘东去的列车，火车起动时，儿行千里，望着站台上的山羊胡，我鼻子一酸，眼泪哗哗，体味少小离家的滋味。

(11)、白发苍苍  老态龙钟  和蔼可亲 慈眉善目  

(12)、马不停蹄 一马当先 鸡毛蒜皮 牛头马面    

(13)、他转向百老汇大街，在一家灯火辉煌的咖啡馆前停下脚步，在这里，每天晚上聚积着葡萄、蚕丝和原生质的最佳制品。

(14)、柔和的夕阳，绚丽的云彩，横卧在不远处的天边群山上，坐落着依山傍水的一簇簇村落，一家家房顶上升起的炊烟袅袅。

(15)、乒乒乓乓  叮叮咚咚  滴滴答答  喀嚓  扑哧  哗啦  咕噜  

(16)、文章的重点是写看“社戏”，为什么用很大篇幅写在北京戏园里看京戏的情景？是否是多余之笔？

(17)、生命的渺小、体力的(卑微单薄微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微单薄微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微单薄微薄)的力量,忽视了内在的精神。

(18)、 但我坚信，终有会阴霾都尽，终将阳光万里！地铁会回归拥挤，街道会重返热闹，胡同里早餐铺子和市中心的歌酒霓虹，都会一如往常，相信爱与希望蔓延的速度，一定会超越病毒，一切都会过去，一切都会重新开始。          

(19)、首都机场候机大厅好像水晶宫，灯火辉煌，宽敞明亮。

(20)、这个暑假我从青海来到了深圳，哇！深圳的路上车真多，简直就是车水马龙。

3、用灯火通明和车水马龙造句

(1)、篱笆　攀爬　率领　隧道　健康　朦胧　啼叫　敏捷　譬如

(2)、如“伴我来游戏”，“虾照例是归我吃”，“我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想起‘犯上’两个字来”；当“我”为没看成戏而不乐时，“他们都叹息而且表同情”并想出了好办法，陪“我”去看戏；“我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。……现在去舀一瓢水来给你喝罢”。还有偷豆一节，写出了双喜的精明能干，阿发的无私，大伙的团结协作。另外，还有六一公公送豆的淳朴好客。

(3)、情感美——开船出发：“一出门，……飞一般径向赵庄前进了。”

(4)、在灯火阑珊的街头，仰天畅饮，快意人生，何尝不是一种快乐！

(5)、第二部分第一层文章描写安塞腰鼓的怎样的特点，如何写的？

(6)、10自从市集移到附近后，这条马路每天车水马龙，热闹极了！

(7)、晴空万里  一轮圆月  倾盆大雨  红日高照  

(8)、1繁花簇锦迎新人，车水马龙贺新婚。礼炮齐鸣吉辰到，万众瞩目下花轿。夫妻对拜莫嬉笑，洞房花烛可以闹。百年修的同林鸟，比翼齐飞乐逍遥。祝：白头偕老。

(9)、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。

(10)、天　高　后　仰　五　彩　无　虑　屏　息　勃　勃　如　怨　袅　袅　(1)五彩斑斓　(2)屏息凝视　(3)生气勃勃　炊烟袅袅　示例:依山傍水　鸡犬相闻

(11)、白嫩肌肤  面容憔悴  愣头愣脑  神采奕奕  

(12)、小兰：我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。

(13)、舞榭亭台，灯红酒绿，车水马龙，灿烂的灯光与柔和的夜色交相呼应。

(14)、中午时分  烈日当空  艳阳高照  当午日明

(15)、我们经常这样，为了迎合所有人，把自己过得这么累，费尽心思让所有人都开心，却忘了自己该怎么笑。

(16)、夜深时，白日里车水马龙的大街唯有路灯只身孤影。雪花于此时肆情的绽放，开出大朵大朵妖艳的花。包裹着这座安详的城市，宛如一只白色的蝴蝶画着翩翩的弧线。

(17)、天的那边黄灿灿的秋阳是那般的娇娆，在这个初冬的黄昏我伫立于窗前看着车水马龙。

(18)、大路上车水马龙，人们忙着把丰收的果实运往城市。

(19)、声响，如船行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“婉转，悠扬”；

(20)、楼阁的东南西北四个方向各有一个拱形的门洞，通过四个洞可以看到每个方向车水马龙的繁华景象。到了晚上，还可以观察四方夜景，灯火辉煌，真是美丽极了！

4、灯火辉煌,车水马龙,高楼林写一段话

(1)、译文：还能延及子孙，像大河川流不息，影响世人，像碧潭清澄照人。

(2)、仲秋，冷风顺着窗子溜进房间，阖上窗，带上耳机坐在桌前，正要提笔书写，歌单里无意间播起《一路生花》，“遥远的帆任风浪拍打……”听到这句时，楼下广播刚好叫到我们这栋楼，顾不得其他，我只得匆匆忙忙地拿着雨伞下楼，又恰逢小城秋雨，冰冷的雨点似一颗颗小小的玻璃球，晶莹剔透，落在形形色色的雨伞上。

(3)、10过年时，我们一家人去逛花街，到了那里车水马龙，我差点被挤得变成"猪肉干"。

(4)、10我流连在这车水马龙中，体会都市繁忙所带来的心灵刺激。

(5)、鱼目混珠  叶公好龙 画龙点睛   狐假虎威   

(6)、高楼林立，高高的房子，像树林一样密集地树立着。

(7)、(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。

(8)、昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，激励着后人，表达了作者对这些英雄的敬慕之情。

(9)、天已暗，我的肩上是风，风上是闪烁的星群，星光如雨。唯有万家灯火，是人间繁星，是归属大地的浩瀚星城，身穿白衣的人依然全神贯注。

(10)、丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。

(11)、二十年后，我希望那些偏远的山区也能像我们深圳一样到处都是高楼大厦，一片车水马龙的繁荣景象。

(12)、突飞猛进  热火朝天 马不停蹄  快马加鞭  

(13)、大路上车水马龙，人们忙着把丰收的果实运往城市。

(14)、我排上队，才发觉冬将要来临，清晨的风带着寒意吹着脸颊，打着冷颤，队伍渐渐的向前，一个身材瘦小的志愿者，大力的挥舞着手臂，维护秩序，等她转过身，才看清那起那起雾的防护罩下是一张年轻的脸。我思绪飞游：她可能是某所医院技术精湛的年轻医师，或是刚毕业风华正茂的大学生，亦或是一位满怀热忱的热心市民？这都无从而知，应该又无从得知。她站在寒风凛冽的室外，似乎穿上了那薄薄的一层大白服装，就有了面对一切的勇气，在人流渐少的间隙，她不经意地捶了捶腰，却又马上挺直了身姿，再次举起手臂挥动着，在注视他那小小的身躯。在人群中，不再单薄，越发伟岸与耀眼，这些志愿者们，只是出现在我们的面前的千千万万中的一群人，那么在偌大的城市中，又有多少无名英雄在默默付出。

(15)、狼狈为奸 鸡犬不宁 狗急跳墙   鹤立鸡群

(16)、知静者，心灵超然物外;知动者，工作浑然忘我。知退者，处世自然低调;知进者，做事泰然担当。动静进退之间，付出方有所得，而知足者常乐。

(17)、有个别干部喜欢造声势，讲排场，每当出行，定要车水马龙，前呼后拥，仿佛这样才能显示出他的气派。

(18)、当列车驶出车站时，我们看见车站对面的皇家约克酒店灯火辉煌。

(19)、扫视   环视  斜视  探视   仰望  遥望   

(20)、陵河南岸的滨河南道，车水马龙，人来人往，是陵城繁华的街道。

5、用灯火辉煌和车水马龙写一段话

(1)、   学习作者如何根据需要综合运用多种表达方式，品味作品富有表现力的语言。

(2)、国庆长假期间，深圳大、小梅沙，人山人海、车水马龙好不热闹。

(3)、(1)第一次看京戏的情形。(至“不由的毛骨悚然的走出了”)

(4)、城市的喧闹，车水马龙般的的尖刻，就像慢性的毒药嗜杀着现代人的身躯。

(5)、模仿《回延安》的形式，试着创作一首信天游。

(6)、 学生自由朗读并扫除生字障碍，自主体验，自主鉴赏。

(7)、 金城的夜晚，华灯初上。锣鼓声声入耳畔，我在车站又见退伍兵，每当这个时候，总是想起当兵的日子。部队流行一句话：老兵复员，新兵过年。二十多年前的今天，我穿上了绿军装，我骄傲，我自豪！

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(9)、当时的夜晚，全世界的城市都是一片漆黑，只有中国的城市灯火辉煌、光明灿烂。

(10)、步骤二：根据主题选好词语(原则：简单，会用的)。

(11)、不光炯炯  气宇轩昂  笑容可掬  步伐矫健  精明能干  

(12)、年举办奥运会时公路上肯定车水马龙，热闹极了，因为全世界的人们都会来我们中国参加比赛和观看比赛，那场面大家可想而知。

(13)、难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗?　示例:一阵风吹来,田里的麦苗都跳起舞来。　主席台上站满了人。　示例:三月桃花水像春天的竖琴。

(14)、课堂小结，拓展延伸(出示课件13)通过本学习园地的学习，我们学会了抓住关键句子体会作者的想法和情感。积累了一些描写城市和乡下的词语，并学会运用，积累了毛泽东的诗词《卜算子.咏梅》，学会积累和利用词语、诗句。课下请同学们多积累一些本单元有关的词语，诗句。

(15)、平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。

(16)、指导朗读几个重点段落，进一步体会文中的景物美、情感美和故事美，如：

(17)、万物复苏  春风轻拂  春风送暖  春光无限

(18)、宋　范成大　梅子金黄杏子肥　麦花雪白菜花稀 芍药　凤仙　鸡冠花　大丽菊　乡村生活的喜爱之情　恐龙　鸟儿　重现　化石　老舍　古怪　可爱　淘气　喜爱

(19)、那天后，我便没再见过那位叔叔，但他指挥有序，善良热心的样子，还有与大家其乐融融的场景，我都历历在目。是啊!既然躲不掉困难，那为什么不团结起来，用乐观的心态去面对它呢?“妖娆四季芳留驻，自在平生志不移。”我认为，三角梅这种坚韧不拔、顽强奋进的精神值得我们学习。

(20)、熟读、背诵文中的体现景美、情美、故事美、情感美的段落。

(1)、小伙伴们对台上的戏感兴趣吗？又为什么要想去看戏，并争着去看戏？

(2)、46等待，在破旧的小木屋里等着，在繁华的大都市里等着，在车水马龙的街道上等着，在络绎不绝的人群中等着……

(3)、(2)结合自读提示，讨论诗人是怎样简练地写出延安对中国革命的贡献的，体会末两节的含义。

(4)、④.好在变幻的舞姿。你看，每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

(5)、每当放学的时候，学校门口总是人山人海，车水马龙，看着那些匆匆走来的家长，真是可怜天下父母心啊！

(6)、我和妈妈来到了购物广场，一看便傻了眼：车水马龙的购物广场里简直是人山人海，我们根本别无去处。

(7)、   结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因是什么？

(8)、10人欢马叫祝福到，高车驷马达显贵。肥马轻裘阔绰富，车水马龙财源滚。龙神马壮显精威，横枪跃马逞英豪。祝你马年财运通，幸福美满全家欢！

(9)、小明：学习《天窗》时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。

(10)、前方灯火辉煌，园内建筑皆依泉水而建，整片泉水上波影浮荡，轻红香绿一片朦胧。

(11)、七月十五日晚上，晧月当空，家家灯火辉煌，宾客满堂非常热闹。

(12)、九月份的辽宁大学显现出了一片生气勃勃，今晚，辽大的校园里注定了灯火辉煌。

(13)、噼啪啪  呼哧呼哧  咕嘟咕嘟  叽咕叽咕

(14)、狡兔三窟  鼠目寸光 老马识途  马到成功  

(15)、有位家长说，他们家孩子的眼睛是斜视，一个眼睛六百度，另一个眼睛三百多度。其实这种现象并不是斜视，叫屈光参差。屈光参差是由不均衡用眼习惯和先天因素等原因所导致的。很多近视患者都会有这种情况，两只眼睛之间的差别在200度内都是正常的。超过这个就应该重视。

(16)、1当天边隐去最后一抹晚霞,街灯初亮的时候,夜幕降临了.午夜的长安街,华灯溢彩,车水马龙,依旧是一片繁忙的景象.每个人的少年时代,都有一个绚丽多彩的梦,那是他们最纯真的理想。

(17)、朗读最基本的要求是读准字音，读准节奏。(要读准节奏，必须注意词与词、句与句、段与段之间的停顿，还要分析课文的句式特点：本文以短句为主，因而节奏较快。)还要注意语音的轻重，这样才会产生抑扬顿挫的效果。朗读水平若要向高层次发展，必须深钻课文，才能身临其境，进入课文情景，进而读出文章的画面美、音乐美、力量美(本文所特有的阳刚之美)。

(18)、日出而作，日落而息这句话似乎只适合用在平民身上，大户人家这个时候往往是灯火辉煌，宾客如云。

(19)、家家点上了灯。指天黑上灯的时候。也形容城市夜晚的景象。

(20)、那时，她抱怨过吗？我现在想不出来，只要一回忆，记忆中便是奶奶给我带的酸奶，牵我回家讲的故事。在奶奶的臂肘下，我度过了稚嫩的，长大想来却难为情的时光。

(1)、知静者，心灵超然物外;知动者，工作浑然忘我。知退者，处世自然低调;知进者，做事泰然担当。动静进退之间，付出方有所得，而知足者常乐。

(2)、大爷漏风的嘴里发出阵阵笑声，两个阿姨蹲在旁边和他唠嗑，那个叔叔在给汽修工人打下手，保安比着个“没问题”的手势回来了，还捎了瓶云南白药给大爷，怕大爷受伤的手肿起来，身后跟着位医护人员来给大爷做核酸，还在排队的人也不介意自己的时间被占用，在这一刻，“人心本善”体现的还不够淋漓尽致吗？我拿起一直没动的相机，对准了眼前温暖人心的一幕——残阳挥洒最后的光辉，穿过层层叠叠的树叶，在每个人的头上打上一圈星星点点的光斑，犹如天使的光环，照耀着即将被黑夜笼罩的街道，大爷有些费劲的慢慢张开嘴，余光瞟到镜头，右手在身后悄悄比了个“耶”，我也笑起来，按下快门，将太阳印在了胶卷里。

(3)、反省灿烂  秋雨绵绵  晚霞残照  月光如水  

(4)、复习前课内容，学生提出不理解的问题，大家讨论。

(5)、看   瞧   盯  望   瞪   瞄   瞥  观  眺  睹  

(6)、月明星稀  灯火通明  漫漫长夜  万家灯火  夜幕降临

(7)、再读课文，找出文中表现景美情美故事美的句子(至少三句)，并分别说说美在哪里。

(8)、一名骑自行车的中国人穿梭在车水马龙的北京繁华的商业中心区。

(9)、太阳终于彻底消失在了天边，天色暗下来了，可心还是明亮的。人心本善，善心似阳，太阳照耀的只是躯体，而灿烂的人心却能温暖到心底。

(10)、大街小巷，四通八达，楼台殿阁，鳞次栉比，车水马龙，一片繁华之景。

(11)、人与人交往一定是有缘分的。十几年前，我常在《读者》上看到李西岐老师的美文，不久又从新浪博客上读到他的更多文章。那时候，李老师还在兰州市工作，我们偶尔互访博客，以文末留言或发送纸条的方式进行着断断续续的交流。

(12)、国庆期间，我和妈妈一起去逛街。去到哪个地方，哪个地方都是人山人海，车水马龙。真是太热闹了啊！

(13)、①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情；②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆；③灯笼能为夜行人指路，温暖他人；④记录、传承着家族历史；⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。

(14)、   第1段叙写了小时候喜欢火、光的情景，这样写有何作用？

(15)、乡村生活：万紫千红  花香鸟语  春色满园    雨后春笋

(16)、假托神道以遁身,超然物外以君臣相残,韩信之死,可以略窥张良之神算也。

(17)、一些奢侈品旗舰店背倚正门的双层墙，呼应酒店的灯火辉煌，将珠光宝气的门店装饰一直延伸到滨海码头步行区。

(18)、旧市区显然没落了，昔日车水马龙的热闹景象如今已不复存在。

(19)、跳梁小丑——丑态百出——出人意料——料事如神——神气活现——现身说法——

(20)、诗歌第一部分通过“莫”“抓”“贴”“梦”“搂”“扑”等词语，生动而形象地表现了踏上延安土地与亲人重逢时的喜悦与激动。第二部分忆当年，写延安在思想、生活上对自己的养育，字里行间流露出无限热爱、眷恋之情.

(1)、(4)“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”写等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。