认错态度诚恳的检讨书

1、认错态度诚恳的检讨书结尾

(1)、如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

(2)、我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

(3)、不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的&#x错误发生，希望各位可以相信我的悔过之心。

(4)、正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。

(5)、今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

(6)、我在深深的愧疚和不安中度过了漫长的三天，回想起自己进入高中阶段以来的学习和生活，自己这次的犯错并不是偶然的，是长期以来对自己要求不严格，随意放纵自己，自控能力差的必然结果。

(7)、这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

(8)、并且家长也要教导学生在学校要听老师的话，不要总是犯错，要做一个有礼貌的好孩子，这样才会受到老师的喜爱。

(9)、第我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

(10)、和同学们增强沟通。争取和全班同学共同进步。 

(11)、最重要的是，家长最好能够多给予老师一些信任，因为只有家长与老师共同教育学生，才可以让学生变得越来越优秀。

(12)、写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校d委”、“公司人事部”、“×书记”等。

(13)、高中学习是一个人一生中宝贵的学习时间，在高中期间培养各种文化素养是一项如此严肃的义务。然而，我辜负了父母的期望和老师的期望。因此，我再次对我的错误和对班级校园的不良影响说“非常抱歉，我犯了一个错误”。

(14)、比如在宿舍不认真整理被子、熄火后讲话、上课不认真听讲、不认真按时完成作业等等，mp智能手机是学校禁止带回学校的，爸爸妈妈也提醒过我，但是我却一意孤行，坚持要带回学校，而且熄灯以后还听歌。

(15)、错误之改正：第彻底提高我的思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会彻底纠正改过。第我决定跟这位女同学还原到普通关系，先把学习搞好，将来读大学毕业以后谈恋爱。第我准备以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

(16)、不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该在您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......

(17)、您在20xx年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，为了不写作业，居然借别的同学的作业抄袭。这不但仅是对我自己的不负责任，还是对老师的劳动成果的不尊重。对此向老师表示深深的歉意。

(18)、思想觉悟不高，对错误认识不足。想象一下，如果当时我意识到这件事的严重性，就不会发生错误了。所有的问题都归咎于我没有回报老师的辛勤劳动，以达到现代中学生应有的理解水平。我越来越清楚地感觉到自己错误的严重性。所以，未来几年我会对自己更加严格。

(19)、写检讨书的目的在于认清并反省自己所犯的错误，并向上级表示自己改错的决心。所以，不要觉得写检讨书是一件羞耻的事情，更不能因此而自暴自弃，一错再错。叙述所犯错误，并定性之，这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。比如：聊天室里泡美眉检讨书，那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”。

(20)、这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

2、认错态度诚恳的检讨书男朋友

(1)、落款：写上检讨人的姓名或单位名称，最后写上年月日。

(2)、第在大学期间的教育对于每个人来说都是＋分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不传心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

(3)、再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

(4)、称谓，注明检讨书提交的部门、组织或者个人。如“校d委”、“公司人事部”、“×书记”等。

(5)、犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

(6)、称谓，写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校d委”、“公司人事部”、“×书记”等。正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。

(7)、这是我递交的一份检讨，经过三天的时间，认真的反省了我的错误，以下是我对此事的分析以及日后的悔改。检讨书若有不当之处，可以协商并且改正，媛宝宝永远是对的。最后，感谢媛宝宝能抽出宝贵的时间，看我的检讨书，希望媛宝宝大人有大量，能原谅我。

(8)、相信大多数的学生在上课时都做过这件事，那就是在课堂上“说话”，这一点是老师们最反感的，因为当老师在讲课的时候，最不喜欢下边的学生说话，这是明显的不尊重老师。

(9)、我知道你是担心我背着你跟别的女生交往才生气，我理解，其实同样有时我也会担心老婆不要我啦。但老婆我真的没有做任何对不起你的事，我心中只容纳的下你一个人，我从没想过要丢下你，我希望的是能和老婆一起去共同面对未来，我不希望我的世界没有你。老婆，对自己老公有点信心，好吗?老婆，我保证不会沾花惹草，跟除你之外的其他女生保持距离，我知道因为相隔太远难免会有些忧虑，你可以对我发牢骚，可以埋怨，但请一定相信我。我真的不愿再看见老婆伤心，我希望你能开开心心过好每一天。

(10)、今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表我对亲女生这种不良行为的深刻反省以及再也不作此轻浮之举的决心。

(11)、笔者寄语：老师让学生写“检讨书”并非是惩罚，而是一种教育方式，并让学生更清晰地认知到自身的错误，所以家长也要保持客观的态度去面对，并帮助学生认知到自身的错误，而不是知错犯错，甚至是明知故犯等，那也会成为老师眼中的“问题学生”！

(12)、经过这次的教训，我深刻地认识到遵守学校规章制度的重要性，也深深地认识到我的错误的严重性，从此严格要求自己。

(13)、相信大家看到这些小学生的行为，都觉得很“搞笑”，但这也能够反映出这些小学生的心理特点，他们并没有意识到自己的错误在哪，所以才会写出这样的检讨书，这就需要家长与老师及时纠正了。

(14)、第打卡的目的是要们能在紧张的学习中多锻炼身体，小了说是增强大学生的体质，大了说是增强国人的体质。如果让别人替自己打卡，那么自己就没有了锻炼身体的机会，那么不仅影响了自己，而且降低了大家的平均成绩。

(15)、当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。

(16)、但是我还是鬼使神差地把学生卡交给了她。我真是很后悔，我感到非常惭愧。竟然为了一己私利忘记了作为学生的责任和义务。

(17)、看似这位小学生的认错态度诚恳，实际也是“暗藏玄机”，在第二竖行就写着“傲视我不服你”，这位小学生不料一眼就被老师识破，网友看后也是直言：人才！

(18)、通过这次事情的发生，给我教训最大也是震撼我灵魂最深的经验只有一句话：无论是做人还是做事，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。

(19)、大多数的小学生都是比较贪玩的，甚至经常在课堂上搞一些小动作，不认真对待学习，老师是很不喜欢这样学生的，如果老师批评过后还是不改正的话，那么老师就需要找家长谈一谈了。

(20)、我深刻的反思：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁能够随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息。

3、认错态度诚恳的检讨书女朋友

(1)、今天，我怀着愧疚和遗憾写下这篇自我批评，向大家展示我对自己不良行为的深刻理解。我为这次犯的错误感到非常抱歉。我不应该在课堂上和女生接吻。班级是我们学习的地方，但我没有认真对待。我被校长抓了，丢了个人给班主任，把班级部门黑了。

(2)、对不起，老师！经过你们的深刻批评教育，以及与我面对面战斗的豪情，我已经被羞辱，被痛苦，被腰酸背痛，被痛苦的知道我错误的严重性。早恋问题是一个严重的原则性问题，涉及到男女关系的正常发展。是一件大事，关系到我的学业、前途、出路、前途、名声、责任、做人等等。如果你走错了一步，后悔也来不及了。学生时代没有积累丰富的生活经验，心智不成熟，所以拿得太早。

(3)、这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。更加是表明自己的诚恳度和认错心态的一部分文字。如果将这部分一笔带过，将会对审查检讨书的人造成不好的印象，认为写检讨书的本人没有很好地认识到自己的错误，改错的态度也不明显，没有起到写检讨书的效果。

(4)、这位小学生的检讨书更是过分，而老师让这位小学生写检讨书的原因，是因为这位小学生在背地里说老师“长得丑”，这位小学生的做法是真的很不礼貌。

(5)、(4)认错的文字要写详细，这不仅是很重要的主体部分，更加是表明自己的诚恳度和认错心态的一部分文字。如果将这部分一笔带过，将会对审查检讨书的人造成不好的印象，认为写检讨书的本人没有很好地认识到自己的错误，改错的态度也不明显，没有起到写检讨书的效果。

(6)、活动中，部门间沟通存在障碍，无法相互间正确理解各自意图。造成理解偏差、误解，进而影响工作效率。

(7)、在这里我要对关心和爱护我的学校老师、爸爸和妈妈说一声对不起，我错了，我辜负了您们为了我成长所付出的辛劳和情感。

(8)、最后，希望您能够原谅我的错误，给我一次改过自新的机会！

(9)、作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

(10)、在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为－－次检讨意味着我犯了一－次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

(11)、正文：正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。

(12)、影响个人综合水平的提高，使自己在本能提高的情况下未能提高。现在我的错误已经犯了，我深深地后悔，深深地检讨我的错误。

(13)、检讨书正文的一开始就应该详细地写清楚自己写检讨书的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误，错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响，这是对自己错误的认识，也为下文做铺垫.这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实。但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。

(14)、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

(15)、所以，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我抄袭作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

(16)、写检讨书比较正式，用方格纸，黑色墨水的笔。头行中间写”检讨书“，次行的顶格写自己要上交检讨书的对象称谓，加上类似尊敬的XXX修饰，再下一行空两格开始写检讨书的正文。

(17)、如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.

(18)、然而，我违背了父母的意愿。同时也辜负了老师的教导。对我们来说，思考老师的教育并不容易，但我却失去了一个人。我的这种行为也在学校的学生中造成了非常不好的影响，破坏了学校的形象。同学之间应该互相学习，互相促进，但是我的表现给同学们带来了不好的头，不利于学风建设。同时，也对学校的形象造成了一定的损害。作为济宁二中的学生，我应该维护它，而不是破坏它！

(19)、话题：你对小学生的“嚣张”检讨书有什么想说的吗？

(20)、学生的成长离不开老师的管教与教育，而面对老师的批评，学生的态度也并不相同，有的学生能积极认错，也有的学生连检讨书都写的很“嚣张”，藏头藏尾的损老师，一句“老师您是猪”，也让家长看后无言以对，这孩子怎么能这么说老师，这该让老师如何想？

4、认错态度诚恳的检讨书

(1)、所以说，家长应该从小就让学生养成良好的学习习惯，并且端正自己的学习态度，因为学生提升成绩的关键，就在于学生对待学习的态度。

(2)、写上检讨人的姓名或单位名称，最后写上年月日。

(3)、检讨书是所有的人都不喜欢写的，反省自己所作所为的，对自己的错误做出检讨，保证不再犯的书信。所谓人非圣贤，岂能无过？犯了错写检讨书也变得很常见了，不过，大部分的人对写检讨书还是不怎么乐意，一是不喜欢写书信嫌麻烦，二是我们身边的检讨书很多都有字数上面的要求，动不动就上千的，听到上千就脑袋大了。不过对于小学生而言，写检讨书没有太大的要求，有个态度就可以了，今天想大家一起来看一看那些小学生的检讨书，到底有多“深刻'！

(4)、再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

(5)、其实在笔者看来，小学生犯错误是一件很正常的事情，毕竟学生在小学阶段的时候，正处于比较“贪玩”的阶段，而且这也能够证明学生是比较“聪明”的。

(6)、而在笔者看来，教师管教学生也要掌握好方式，从学生写检讨书也能看出学生的性格，但检讨书却并不适用于每个学生，所以老师也要尽量“对症下药”，才能够更好的管理并规范学生，并营造更好的学习氛围！

(7)、在写检讨书时，记住以下步骤，可以让你的检讨书内容真实丰富，情感真挚且字数足够。

(8)、接着写具体缺席会议的原因，把会议的时间，何时下达的会议通知等写清楚，还要写明自己怎样忘记了会议。

(9)、在教学当中，经常会出现学生“不服”老师的情况，甚至有些学生敢跟老师对着干，甚至“辱骂”老师，但多数小学生很少会明着跟老师对着干。

(10)、可家长们不知道的是，多数学生在上学阶段的时候，是非常“调皮”的，甚至在老师讲课的时候，还会有学生“交头接耳”，这不仅是不尊重老师，也是对自己学习不负责任。

(11)、写好标题。针对不同的检查书，要写明不同的标题。比如旷课检讨书、工作失责检讨书等。今天的范例是“缺席会议检讨书”。在电子版的检讨书中，标题要大一些，一般是一号或二号，黑体加粗。

(12)、检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。检讨书(也称认识书)是指在学习或工作中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨，并且改正。检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。

(13)、回顾我的错误，我年轻冲动是有客观原因的。但是，作为一个16岁的高中生，我已经具备了辨别是非的基本能力，我应该为自己的行为负责。犯了这个错误，也逃不开自己的主观缺点和错误。在高一的学习生活中，我很大程度上主观上放松了对自己的要求，忽视了作为高一学生的学习责任和思想原则。

(14)、第这次错误反映我对你不够关心。以后一定花更多的时间关心你，照顾你的情绪，陪你逛街、看电影等等等等等等等等等等! 今后我一定积极努力地去改正错误，以诚恳、务实、信任、体贴的态度来对待你，对待我们之间珍贵的感情。

(15)、学生也要保持礼貌友好的态度面对老师，并正确地面对老师的管教与批评等，而不是一点批评便想着“告状”，甚至是连写检讨书的态度都不端正，那即使老师的脾气再好，也难免会让心里的那杆秤有所偏移，毕竟哪个老师不喜欢态度更好的学生呢？所以学生们可别得不偿失！

(16)、检讨书(也称认识书)是指在学习或工作中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨，并且改正。

(17)、检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。标题，在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违反财经纪律的检讨书》。

(18)、正文，正文主要由三部分组成：所犯错误事实、对所犯错误的认识、改正错误的决心与措施。

(19)、遇到后果严重的特殊事件需要特别的检讨书，首先认错态度要诚恳，其次，一定要勇于认错，敢于认错，将自己的错误一一陈列，分条例来说明对错误的认识，表明自己改错的决心，并请求领导(上级)原谅。

(20)、父母把我送到学校让我学习知识，老师是给我传授知识，不仅劳累还吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，让我今后做一个对社会有用的人，可我却犯了非常严重的错误。

5、检讨书

(1)、关于别人替打卡的事情我已将深刻悔过了，今后绝不犯同样的错误，同时也告诫身边的同学不犯和我同样的错误。希望学校、体育部和老师能认可我的认错态度，给我一次重新做人的机会。我绝不会让你们失望。

(2)、当家长了解之后，一定要认真地对学生进行教育，并且让学生改正自己对学习的态度，毕竟家长供学生上学是很辛苦的，只要学生足够懂事，就不会再犯这样的错误。

(3)、这次我为自己的错误感到羞愧。我真的不应该在学校谈恋爱。学校是我们学习的地方。这不仅影响我们的学习，而且浪费时间，更重要的是违反了学校的规章制度。还有一点就是我辜负了父母的希望。想想父母努力赚钱，让我过上更好的生活，全身心地投入到学习中。

(4)、小学生及时懂得知错就改还来得及，因为当学生的年龄与年级越大越不好管教，老师要对学生做到尽职尽责，而家长也不能掉以轻心。

(5)、然后可以按照书信的形式写上此致敬礼，表示正文的结束。最后写上年月日。

(6)、上面这两个同学，你们真的不是亲兄弟吗？认错的态度都一样的'诚恳'，不过这藏头诗真实绝了，第一张写老师我讨厌你，第二张写老师我没有错，可能这才是他们的真实心声吧，并想通过检讨的形式，表达口服心不服的态度，真的是太可爱了，不过这些都难逃老师的法眼，老师无奈回复到：把心思用在学习上多好？                                                                                                                                                                    

(7)、然后正文开始就要先以认真的态度承认自己的过错，可以先简单写写，向老师和大家道个歉。

(8)、其实学生犯错误是在所难免的，但每一次的错误都能让学生更好地成长，也正应了那句“凡是成长，皆是经历”，家长也要让学生养成积累经验的好习惯，并正确面对自身的不足和错误，才能够有针对性的提升，成为更好的自己。

(9)、(1)格式要正确，检讨书的格式必须是要比较正式的，最好用方格纸，黑色墨水的笔。头行中间写“检讨书”，次行的顶格写自己要上交检讨书的对象称谓，加上类似尊敬的XXX修饰，再下一行空两格开始写检讨书的正文。

(10)、上面那个小朋友写检讨书就是因为他乱写作业，对于这一点，我比较好奇，到底是写错了？作业还是没写作业呢？，看来还是上课的时候要认真的听课呀，老师布置的作业是什么都不知道，小心家长打屁股哟！看他说了很多个他错了，认错了态度倒是挺积极的，能看出他的决心，老师就原谅他这一次吧！要是他再犯错，就罚他搞劳动卫生吧！

(11)、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业 

(12)、标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质。针对不同的检讨书，要写明不同的标题。比如旷课检讨书、工作失责检讨书等。

(13)、而这位小学生的检讨书写得看起来还不错，认错态度还算是诚恳，但是当老师仔细看后，就看到了这一行字“老师我不服”，老师看后更加生气，相信这位小学生会接受到老师更严格的惩罚。

(14)、小学生“犯错”很正常，但家长与老师也要及时纠正其实小学生经常“犯错”是一件很正常的事情，毕竟他们的年龄还小，对很多事情都不是太理解，但家长与老师也不能忽视，并且要及时纠正。

(15)、而这位小学生的检讨书很“特别”，他是这样写的“老师我不应该上课睡觉，老师您一定要原谅我这一次，您放心我以后好好听课，要是我上课再睡觉，我就是头猪”。

(16)、有些活动实施较混乱，准备不足，难以有效的责任到人。主要体现在出现问题，找不到人，互相推卸等等。

(17)、落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。

(18)、这次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望大家再给我知错就改的机会。也希望各位枪蜜也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

(19)、落款，写上检讨人的姓名或单位名称，最后写上年月日。

(20)、对于这些熊孩子写的检讨书，是不是很可爱呢？欢迎留言！

(1)、此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我悲痛不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，恳求您的宽赦。

(2)、在这件事情中，我感到自己在工作责任心上仍就非常欠缺。加强自己的工作责任心和工作态度。认真克服工作懒散的缺点，努力将工作做好，以优异工作成绩来弥补我的过错，对单位管理规定制度学习和执行不好，以后一定加强这方面学习，做一名合格的警员。

(3)、 每个人自己做的事情，都应该由自己来负责。虽然这次没有造成严重的后果，但是如果我不能认识到自己的错误，深刻的检讨自己的错误，就不能很好的改正自己做事不认真，谨慎的坏毛病，以后同样的错误还可能再犯，所以这次检讨就特别的重要。为以后一定不犯这样的错误，我一定深刻检讨，不仅要在这篇检讨书中认真检讨，更要时时刻刻牢记在心，一刻也不能忘。 这次犯这个错得主要原因是我自己的性格所致。平常总是喜欢嘻嘻哈哈的，做起事来全凭心情，一点也不懂得三思而后行。孔子说：“吾日三省吾身。”向孔子这样的大圣人一天都要反省自己三次，像我这种做事不过后果，不认真仔细的人，一天至少应该反省自己五次才行。 希腊有句名言是这样说的：最困难的事情就是认识自己。所以要找到自己错在哪里就必须要先解自己，认识自己，正确的认识自己身上所存在的问题和不足，从根本上寻找到改正错误的方法，这样才能一劳永逸，才能真正打到改正错误的目的，才能真正打错改好，以后才不会再犯同样的错误。德国的海涅曾说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。”今天写这个检讨反省书，我一定会按照自己所写好好反省，深刻检讨，改正错误。

(4)、学生也要懂得“换位思考”，体谅老师的辛苦与不易，而不是故意顶撞老师，看似彰显自身的个性，甚至还会获得班级同学青睐的目光，但那也会伤了老师的一片心，尤其是学生在检讨书上写着“老师我不服”，估计老师看到后也很无奈，要不是为了学生好谁愿意管教呢，为何学生不能理解老师的一番苦心呢？

(5)、我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的。我深刻的反思自我竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自我的无知，鲁莽，清醒自我的目无规纪，清醒自我的恣意妄为。

(6)、你好，我向你道歉。此时此刻，我提交这份学生早恋的自我批评，反思自己早恋的错误，向大家道歉。我向你保证，下次我再也不敢了。

(7)、写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校d委”、“公司人事部”、“×书记”等。

(8)、我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。

(9)、随着教育的不断发展与变化，现在学生出现错误的时候，老师是不可以对学生进行处罚的，但多数老师会让学生写“检讨书”，不过，00后“藏头诗式”检讨书火了，看似认错态度诚恳，实则“暗藏玄机”，让我们一起来看一看！

(10)、接下来这个检讨书真是让人哭笑不得，全篇都是再跟老师说对不起，没有一个实质内容，但是还是很可爱。小学生写到：对不起，我错了，我年幼无知，请原谅我这一回。我保证不犯了。对不起，我真的不是故意的，老师，在此，我真诚道歉，对不起，对不起(此处省略99个对不起)小编想说，你怎么不把都省略呢。小孩子真是又搞笑又调皮。

(11)、个别学生会干部没有转变好角色，工作中态度散漫，没有工作积极性，缺少工作责任心，每到期末或者换届前后等特殊时期总有一些学生干部，放松要求，想着没多久就要放假或者离开学生会了，不用那么认真、那么努力了，造成学生工作难以开展和出现断层。

(12)、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

(13)、其实老师面对学生们的“小把戏”，自然也是了如指掌的，毕竟老师也是“过来人”，而在面对小学生的“嚣张”检讨书，老师也并不会多说什么，只要给家长过目即可，学生也自然会感受到来自家长的“疼爱”，虽说过程对学生并不友好，但是“小树不修不直溜”！

(14)、正文部分需要认错态度要诚恳，并且一定要勇于认错，敢于认错，将自己的错误一一陈列，分条例来说明对错误的认识，表明自己改错的决心，并请求领导原谅。

(15)、良好的教师教育对学生百害无一利，家长也要把握好教育的尺度和分寸，尽量不要对老师的教育“指手画脚”，并站在老师的角度去看待学生的成长，而不是要求这个要求那个，甚至对老师的管教进行投诉，那自然也会让“佛系教师”越发增多。

(16)、自开学以来就一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规。可我却并没有把学校规定和老师、爸爸妈妈的话放在心上，总是放任自己，我行我素，时不时做一些违规的事。

(17)、在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违反财经纪律的检讨书》。

(18)、你好，我向你提交这篇评论，是为了反思我早年因年少无知而犯下的爱情错误。因为我的错误造成的各种不良影响，我在这里感到非常遗憾和惋惜。

(19)、英语学的不错。一看就是心不在焉的学生，重写！