无论都造句二年级下册
1、无论都造句二年级大全
(1)、(3)他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。
(2)、下课了,同学们( )踢毽子,( )捉迷藏,( )打乒乓球,真快乐!
(3)、山上开满了杜鹃花,(无论)花朵和叶子,(都)比盆栽的显得有精神。
(4)、例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(5)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。
(6)、(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。
(7)、惊奇: 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
(8)、戴嵩(一边)浓墨涂抹,(一边)轻笔细描,很快就把画画好了。
(9)、你(既然)已经答应放学以后出黑板报,那么(就)不应该独自回家。
(10)、既……又……:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(11)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(12)、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"
(13)、(1)虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
(14)、例:A、他高兴地叫了起来。
(15)、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
(16)、我们()好好学习,长大后()可以报效祖国。
(17)、我们(只有)好好学习,长大后(才)可以报效祖国。
(18)、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
(19)、例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(20)、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
2、二年级无论…都造句
(1)、部编版二年级下册必备古诗和日积月累,非常好的资料,值得收藏起来!
(2)、无论老师怎样教育他,他都把老师的话当做耳旁风。
(3)、◐◑ 二年级语文下册期末专项复习:词语搭配大全,写作用得上!
(4)、 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输
(5)、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(6)、时间非常珍贵,(即使)是一分一秒,我们(也)不能浪费。
(7)、山上开满了杜鹃花,(无论)花朵和叶子,(都)比盆栽的显得有精神。
(8)、例句17:一个人无论取得多大的成就,都不能自夸。
(9)、(出处)东晋 陶渊明 《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
(10)、4:无论通往成功的路途有多艰辛,我都不会放弃。
(11)、赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(只要)能注意锻炼身体,(就)有希望成为“三好”学生。
(12)、不管父母多么唠叨我们,不管老师对我们多么严厉,都是为我们好,无论我们多么顽皮,总要长大。
(13)、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
(14)、 我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(15)、用“连……都……”造句。例:A、教室里非常安静,连针掉在地上的声音都听得到。B、这次考试很难,连小华这样优秀的学生都没考好。
(16)、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。
(17)、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
(18)、(虽然)张彤生病了,(但是)仍然来坚持上课。
(19)、例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(20)、无论受到多大打击,都要坚强,不能丧失信心。
3、无论都造句怎么写
(1)、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
(2)、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
(3)、无论是狂风暴雨,还是雷鸣电闪,爸爸妈妈都要去工作。
(4)、发明: 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(5)、只有……才:只有刻苦学习,才能取得好成绩。
(6)、用“好像……就像……”造句。例:A、秋天的枫叶,远远看过去好像一才火焰。B、小红的脸蛋儿红扑扑的,好像秋天的苹果。C、妈妈的眼睛就像天上的太阳一样温暖。D、成熟的石榴像孩子的笑脸一样裂开了嘴。E、荷塘里,荷花好像美丽的花仙子,微风拂来左右摆动,就像在跳舞。F、十五的月亮好像一个大玉盘,就像一块圆圆的镜子。
(7)、虽然天降大任于他,但他有如神助,无论做什么事情都很顺利。
(8)、那些年,无论是烈日骄阳还是风吹雨打,我们都义无反顾的奔向球场。
(9)、(2)我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。
(10)、我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。
(11)、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(12)、小强在绘画艺术方面很有天赋,无论画什么都惟妙惟肖。
(13)、那么……那么: 我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。
(14)、B、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
(15)、一个...一个...另一个: 三个同学,一个喜欢唱歌,一个喜欢跳舞,另一个喜欢画画。
(16)、 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(17)、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。
(18)、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(19)、(3)我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。
(20)、(2)假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽。
4、无论都造句子二年级上册
(1)、用“终于”造句。例:A、我终于把作业做完了。B、杨梅终于上市了。
(2)、无论我在怎么求母亲,母亲都不答应我玩电脑游戏。
(3)、我(不但)看课外书籍,(而且)摘录好词佳句,收获真不少。
(4)、C、雪花,像鹅毛,像柳絮,像蒲公英的种子,飘悠悠地落下来。D、那些金黄色的小麦,被风一吹,像汹涌的波涛,像黄金那样耀眼,像一个柔美的姑娘。
(5)、无论有多少困难,也无论有多少险阻,我们都要坚持下去。
(6)、例句16:无论日本人再怎么跟我们争,钓鱼岛都是中国的。
(7)、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记,孩子学习好资料!
(8)、(1)因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
(9)、赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(只要)能注意锻炼身体,(就)有希望成为“三好”学生。
(10)、一……就……:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
(11)、。例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!
(12)、我们(只有)好好学习,长大后(才)可以报效祖国。
(13)、论贫穷与富贵,我们都不要忘了生我养我的父母。
(14)、(1)因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
(15)、无论是对上还是对下,我们都应该一是二是毫无隐瞒真实情况的道理。
(16)、我(不但)看课外书籍,(而且)摘录好词佳句,收获真不少。
(17)、(只要)期末考试考好了,我们( 就)可以在暑假尽情玩耍。
(18)、因为……所以…… 虽然……但是……
(19)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(20)、大渡河(不但)水流湍急,(而且)两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
5、无论都造句小学二年级
(1)、B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
(2)、张欢(虽然)在全校语文知识竞赛中获得第一名,( 但是 )他一点也不骄傲。
(3)、例句4:无论通往成功的路途有多艰辛,我都不会放弃。
(4)、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
(5)、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(6)、例句15:无论受到多大打击,都要坚强,不能丧失信心。
(7)、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(8)、(3)我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。
(9)、无论我们身在何处,都一定要记得我们是炎黄子孙,要热爱祖国。
(10)、用“只要……就”造句。例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。B、只要你多看书,知识就会丰富起来。C、只要掌握正确的学习方法,学习就会变成得很轻松。D、只要我们同心协力,合唱比赛就一定可以拿第一名。E、只要付出,就一定有回报。 F、只要认真去做一件事,就一定可以做好。
(11)、B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(12)、(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
(13)、不论你是汉族还是满族,都是中华民族,也都是黄种人。
(14)、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
(15)、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
(16)、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
(17)、我做完作业,( 就 )可以看《火隐忍者》了。
(18)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(19)、用“只有……才”造句。例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。B、只有讲卫生,才能不生病。C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。D、只有付出努力,才能获得回报。E、只有努力学习,才能取得进步。F、只有你努力去做了,才能够梦想成真。
(20)、不管是狂风还是暴雨,只要一心去寻找,就都能找到。
(1)、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
(2)、无论人还是动物,勇气在生命的旅途中都是不可获取的。人只有不断鼓足勇气去感受人性、正视困难、突破自我,将勇气与智慧并行,才能更好地奉献社会,实现人生的真正价值。
(3)、大渡河(不但)水流湍急,(而且)两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
(4)、无论是逆境,还是顺境,都是人生不可或缺的一部分。
(5)、(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(6)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(7)、黑板上有三个图形。( )个是三角形,( )个是圆形,( )个是正方形。
(8)、 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(9)、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。
(10)、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。了。”
(11)、诸葛亮(不但)精通兵法,(而且)熟知天文地理。
(12)、无论受到多大打击,都要坚强,不能丧失信心。
(13)、(2)我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。
(14)、作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
(15)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。
(16)、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
(17)、无论天气怎样,邮递员都会按时去送报纸信件。
(18)、南北朝·谢朓《王孙游》:“无论君不归,君归芳已歇。”
(19)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。
(20)、我们无论在哪里都是想着我们的家乡,也都是想着我们的祖国。
(1)、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(2)、用“多么……多么”造句。例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!C、花园里的花儿多么美丽,多么鲜艳,让人赏心悦目。D、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。E、夏天的夜晚多么宁静,多么美丽。
(3)、例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。