碧波万顷的意思和造句
1、碧波万顷怎么造句
(1)、有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“_______________________________________”(4分)
(2)、(2)把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调
(3)、20)东泽,有山名万象山,皆因山上风光旖旎,从每个角度看山上风光都各不相同,故命此名。用成语风光旖旎造句1)当融融春意染绿风光旖旎的邝岭洛浦时，煦煦的春风就送来了牡丹花日日渐盛的诱人消息。此时，每日以数十万计的中外游客，接踵而来，尽情欣赏“牡丹仙子”的丰姿。
(4)、(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
(5)、不过最难办到的是,有时要忍心拒绝你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因为我爱你。
(6)、
(7)、呼兰河传 萧红 示例：花 菜 树 蜻蜓 童年的乐园 快乐、自由、幸福
(8)、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用关联词合成一句话)
(9)、zhù zhái yǐn bì xuǎnzé suíyùérān
(10)、完成表格。(对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片)(6分)
(11)、喜出望外：
(12)、②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰唆。
(13)、我们做母亲的有多少次听到孩子这样发牢骚:“妈妈不疼我!”可能是他们故意这样缠我们,看我们的反应。而我们又多少次,虽然想告诉他们,我们多么爱他们,却硬起心肠,不说。
(14)、大山工业路校区：镇平县健康路与工业路交叉口西林森家具城隔壁
(15)、
(16)、碧波万顷：形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。
(17)、(6)她(躲藏)在大树后面，让妈妈找了好久
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(19)、(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。
(20)、(1)包涵(海涵；见谅)(2)久违(2分)
2、碧波万顷的意思和造句怎么写
(1)、④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。
(2)、承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜 耕耘 逛街 锄头
(3)、纪念约翰．杜威——教育即生活，教育即成长，教育即生活经验的改造
(4)、《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。
(5)、 本课采用自主、合作探究的教学法进行教学，充分发挥了学生的主体作用，积极为学生创设了一个和谐、安全的情境。学生在自主的空间里，自由奔放地想象、思维和学习，取得了较好的效果。本课设计有梯度性，先课本上，再课外和生活中。如在完成第一题时，老师创设导游的情景，让学生练习说话；在完成第二课时，要求学生充分地抓住文本特点，通过朗读讨论的形式，来理解文本的意思，理解重点字词的意思，能体会诗人的情感，感受作者的心情，并且能读出自己的理解和感受，充分地尊重了学生的个性化阅读体验。在实施开放式教学的过程中，注重引导学生在课堂活动过程中感悟知识的生成、发展与变化，培养学会主动探索，敢于实践，善于发现的科学精神以及合作交流的精神和创新意识。
(6)、十一小校区：文化路北环路交叉口向北50米路西；
(7)、( ) ( ) ( ) ( )
(8)、shān,√ shàn,√ ménɡ,√ yì,√
(9)、(源于教材)解释下列句子中加点词语的意思。(5分)
(10)、我爱你,所以你蛮横无理、行为乖张的时候,决不替你找托词。
(11)、至若春和景明,波澜不惊(起)。--宋.范仲淹《岳阳楼记》
(12)、考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点，经常通过以下形式考查：(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。
(13)、(恍然大悟)忽然间明白过来。恍然：形容忽然醒悟。
(14)、这句话连用四个“在”字，写出了作者在世界各地都见到过月亮，突出了他乡所见月亮之多。
(15)、2020小学英语教师期末工作总结案例10篇
(16)、 消灭 大吵 早晨 一百 指挥 上班
(17)、(1)外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。
(18)、耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng)
(19)、(离乡背井)离开了故乡，在外地生活(多指不得已的)。
(20)、小学生假期作文写事例文——快乐的六一儿童节
3、碧波万顷 的意思
(1)、(2)“一雁度南楼”一句是如何表现诗人思乡之情的？(3分)
(2)、(2)夜深了，四周一片(寂静)，我们的钟老师还在伏案工作。
(3)、 《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”以课文中表达自己的思想情感的语句为样例，引导学生仔细体会写作的手法。“词句段运用”①引导学生积累并运用几个具体描写事物的片段，教会学生在写作的时候如何把事物描写的具体生动的方法。②通过比较几组含有加点词语的句子中加点词语的意思的不同体会多义词的意思要根据具体的语境来确定的方法，并尝试着用“温和”造句。注意的是用在不同的语境中。“日积月累”安排了一首李白的古诗《送孟浩然之广陵》，这首诗以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
(4)、19)九华山古刹林立,香烟缭绕,是善男信女朝拜的圣地;九华山风光旖旎,气候宜人,是旅游避暑的胜境。
(5)、3只见海天一色，碧波万顷,一望无际,说不出的辽阔。
(6)、成语出处 ：宋 范仲淹《岳阳楼记》：“春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷。”
(7)、远看山有色，近听水无声。()-—-()()--—()
(8)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。(仿写拟人句)
(9)、判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)
(10)、圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月
(11)、 shèng 丰盛 gēng 更正
(12)、 冷静 静谧 寂静
(13)、④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的
(14)、5)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
(15)、全—____( ) ____( ) 票—____( )____( )
(16)、(2)“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶，还运用了比喻，请结合全
(17)、17)福佑古村不仅是水陆交通的要道,而且风光旖旎,景色迷人,是一个不可多得的旅游胜地。
(18)、这1390多座如珍珠般撒在碧波万顷东海上的岛屿,在他的心中,不是家乡胜似家乡;百万舟山军民,不是亲人胜似亲人。
(19)、2)超山位于浙江余杭县内,风光旖旎,植梅名闻天下,素有“超山梅花天下奇”。
(20)、(良辰美景)美好的时光，优美的景色。良辰：美好的时光。
4、碧波万顷怎么造句?
(1)、(3)_____________________________________________________
(2)、(2)(朋友)一(友情)→(情感)→(感动)→(动人)→(人们)
(3)、“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了，使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法，充分说明园中的一切都是鲜活的，作者的心情也是快乐、自由的。
(4)、《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》
(5)、憔悴：
(6)、⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子：孩子是春天的另一种姿势。
(7)、中广网北京月日消息(记者冯赣勇)在安徽黄山市黄山区(黄山区)西北部附近有一个碧波万顷，湖光秀美的太平湖风景区。
(8)、(语文)小学部编版1-6年级上册知识点及考卷汇集
(9)、(陪衬)①附加其他事物使主要事物更突出；衬托。②陪衬的事物。本文是第二种意思。
(10)、(相映成趣)互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。映：映衬。趣：意趣。
(11)、10)大梅沙位于深圳特区的东部、风光旖旎的大鹏湾畔,三面环山,一面靠海,坐拥大沙滩。
(12)、 冷静 静谧 寂静
(13)、我还能写出以前学过的一句谚语：
(14)、④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的
(15)、⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
(16)、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
(17)、2被碧波万顷蔚蓝色的水域所包围的鹰头一样的山东半岛,在处于神农衰世的榆罔神农氏时代,散居着无数以鸟为图腾的部落。
(18)、(6)她(躲藏)在大树后面，让妈妈找了好久
(19)、《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。
(20)、18)这儿土地肥美,气候宜人,物产丰富,风光旖旎,还有一泓温泉,可为凡人除百病、洗俗尘。
5、碧波万顷的词语解释是什么
(1)、我爱你,所以当你参加晚会总是说有长辈在场时,我明知你撒谎,却不介意,还是原谅了你。
(2)、(1)透出自然的理趣，形象的写出夜退日出、
(3)、不过最难办到的是,有时要忍心拒绝你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因为我爱你。
(4)、 从单科英语发展到现在的全科全优一站式教育资源平台，现在学校涵盖英语、数学、语文、物理等科目。不仅有大班授课，也有针对基础薄弱的“一对一”专业辅导！自创办以来我们一直秉承“专业人做专业事，实实在在办教育”的教育理念，以求让每一位到镇平大山、镇平新概念来学习的学员都能取得更大进步。
(5)、 ②居然：小明经过不断学习，这次居然考了九十分。
(6)、含意彻夜思索„„我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。
(7)、 学生学习“交流平台”时，我首先让学生读，这些问题涉及到的语句都是课文中含义深刻，能够表达作者的思想感情的句段，放手让学生自己发现，然后引导学生汇报交流自己的发现，同时再说一说这些句子是怎样来表达作者的情感的，让学生进一步体会语句的写作方法。
(8)、4)济源山清水秀，风光旖旎，旅游资源丰富，有小浪底大坝、王屋山、五龙口等景点。
(9)、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)
(10)、秋风带走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。()-—-()
(11)、(wavecrest)指质点在振动过程中所达到的正向最大值的位置
(12)、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子，放在一起反映出春意由淡入浓的变化。(3分)
(13)、4如今,辽阔苍穹,有珠海制造的大飞机振翅翱翔;碧波万顷,有珠海制造的无人船“乘风破浪”。
(14)、(语文)小学生掌握“缩句”和“扩句”有妙招！
(15)、十一小校区：文化路北环路交叉口向北50米路西；
(16)、8)她地处风光旖旎的世界著名沿海消夏城市北戴河海滨.
(17)、13)这些山峰或崔嵬雄浑,或峻峭秀丽,布局错落有致,风光旖旎,美不胜收,无数文人骚客在此留下墨宝,更有无数神话贯穿其中。
(18)、(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。
(19)、我爱你,所以一连两小时在一旁监视你把卧室收拾好;其实这种家务,我只消15分钟就可以收拾妥当了。
(20)、⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子：孩子是春天的另一种姿势。
(1)、缩句: 。
(2)、①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起„„一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
(3)、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
(4)、在《背影》中，朱自清通过对几年前回乡奔丧后回京时父亲背影的描写，抒发了对父爱的感悟、对父亲的想念，字里行间流露着父子之间的真挚深情，让我们也感受到父爱的伟大。与母爱的鲜明、细腻相比，父爱也许显得含蓄、深沉，甚至是有几分粗狂与严厉。其实，如果你用心去感悟，你就会发现父爱别样的美：父爱如山，巍峨厚重；父爱如雨，润物无声；父爱如灯，引导我们前进的方向。父爱，其实与母爱一样伟大，一样无私。
(5)、zhù zhái yǐn bì xuǎnzé suíyùérān
(6)、 这次的“日积月累”是一首词，我重点引导学生自由阅读课文，解决生字及重点字的意义，最后背诵古诗。这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。第一句不光是为了点题，更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位诗人经常流连聚会之所。因此一提到黄鹤楼，就带出种种与此处有关的富于诗意的生活内容。第二句在“三月”上加“烟花”二字，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。第四句看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。李白对朋友的一片深情，李白的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。
(7)、我们做母亲的有多少次听到孩子这样发牢骚:“妈妈不疼我!”可能是他们故意这样缠我们,看我们的反应。而我们又多少次,虽然想告诉他们,我们多么爱他们,却硬起心肠,不说。
(8)、孩子,我爱你,所以你一出门口,我就要问你上哪儿去,跟谁一道去,几时回来,唠唠叨叨地问得你发烦。
(9)、 消灭 大吵 早晨 一百 指挥 上班
(10)、_____________________________________________________
(11)、⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写的。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
(12)、 表扬 芬芳 希望 洁白 香烟 闻到
(13)、出处：唐·田颖《玉山堂文集·浩然台诗序》：“北望可见长江一碧万顷，涵虚天涯。
(14)、 表扬 芬芳 希望 洁白 香烟 闻到
(15)、温总理一语中的，指出当前食品安全局面迫切需要道德的重塑，民意的关切应转化为国家的实际行动。(回帖是针对主帖的回复。本题是让同学们来发表评论的，问大家对此事持何态度。回帖者可以发表自己的意见与看法，能自圆其说即可。
(16)、我还能写出以前学过的一句谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。
(17)、 “国庆假期，长城清洁工六天清理百吨垃圾。”读了这新闻，你有什么看法，请写下来。
(18)、絮絮叨叨：
(19)、 从单科英语发展到现在的全科全优一站式教育资源平台，现在学校涵盖英语、数学、语文、物理等科目。不仅有大班授课，也有针对基础薄弱的“一对一”专业辅导！自创办以来我们一直秉承“专业人做专业事，实实在在办教育”的教育理念，以求让每一位到镇平大山、镇平新概念来学习的学员都能取得更大进步。
(20)、短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分)
(1)、放学以后，喧闹的校园就安静下来。()-—-()
(2)、用成语风光旖旎造句风光旖旎的解释(释义)形容景色柔和美好。
(3)、 深谙 鼓励 功亏一篑 意味深长 自吹自擂
(4)、_______________________________________________________
(5)、运用比喻的修辞手法，把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品。生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育。(主要考虑本句运用了什么修辞手法，表现了什么，这样写的作用是什么。)
(6)、(wavemotion;fluctuationofprices)
(7)、运用拟人的修辞手法，外祖父竭力地赞美梅花的精神，赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌，说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。
(8)、(2)A句反映了物候与纬度有关系；B句反映了物候与地势高下有关系。(2分)
(9)、我爱你,所以当你参加晚会总是说有长辈在场时,我明知你撒谎,却不介意,还是原谅了你。
(10)、
(11)、谲：诡：怪异，变化。好像云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多形容事物变幻莫测。
(12)、11)位于深圳特区的东部、风光旖旎的大鹏湾畔。
(13)、一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
(14)、孩子,我爱你,所以你一出门口,我就要问你上哪儿去,跟谁一道去,几时回来,唠唠叨叨地问得你发烦。
(15)、妈妈爱她的孩子,表现在哪几方面?请总结一下。
(16)、文化路校区：文化路与仲景路交叉口向东20米南；
(17)、本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？(感悟答出两点即可)(4分)
(18)、造纸厂校区：杨埠口南一孔桥口对面向东80米路北；
(19)、派斯状元基地：新华路一初中东隔墙向北50米；
(20)、(wavemark)浅海、河湖的一种小型地形特征,由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状
(1)、( 选择 ) ( 随遇而安 )
(2)、21)我心中的黄河气候温暖湿润，土壤肥沃松软，到处是青山相连，绿水相接，风光旖旎。动植物种类更是数不胜数。野花漫山遍野地绽开着，五彩斑谰，像一块块彩毯，铺遍山野，似人间仙境，像世外桃源。
(3)、从单科英语发展到现在的全科全优一站式教育资源平台，现在学校涵盖英语、数学、语文、物理等科目。不仅有大班授课，也有针对基础薄弱的“一对一”专业辅导！自创办以来我们一直秉承“专业人做专业事，实实在在办教育”的教育理念，以求让每一位到派斯来学习的学员都能取得更大进步。
(4)、 跋涉 惬意 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理
(5)、(1)在赞扬声中，我们的头脑要保持(冷静)。