谈谈自己对劳动的理解

1、谈谈自己对劳动的理解和认识500字

(1)、三位级部主任根据本年龄段幼儿的特点，链接《指南》中的要求，从幼儿一日生活的各个环节中梳理了劳动的内容和关键经验，帮老师们进一步明确了各年龄段幼儿的有效劳动清单。

(2)、(注意)①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透漏个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。

(3)、要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；

(4)、果断采取防控措施，全国人民紧急行动-----反应迅速，动员能力强

(5)、上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

(6)、接下来，附给大家一点写作干货，就是陈年年老师提出的“三步关联法”：

(7)、对于南方是否实行集中供暖，有人说提升生活品质，有人认为是对资源的浪费，请问你如何看待？

(8)、要知道，“带孩子上班日”的精髓，是用“体验”来代替“灌输”。

(9)、阅卷老师一眼就能发现，这类作文里透露着一股浓重的“匠气”，所以考试一定是低分！但是这些方法就不能用了吗？

(10)、成绩不好的孩子，99%没学会这几项重要学习技能

(11)、要求：①自拟题目，自选文体。②不得少于600字。③不得抄袭。 ④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。

(12)、中班老师们围绕幼儿一日活动的各个方面，提出了对幼儿劳动教育评价的方式。

(13)、2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

(14)、若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

(15)、劳动可以锻炼身体，活络胫骨，这一点我想也不用多解释，我只举个简单的例子。我父亲那一辈算是没有过上什么好日子，挑河挖沟的都轮上了，那时的条件非常艰苦，家里孩子也多，艰苦的环境也锻炼出父亲强健的体魄。就算父亲现在过了花甲之年，干体力活我仍比父亲相差的太多。我们这一代可谓弱不禁风，没有一点吃苦耐劳的精神，体力劳动便成了我们锻炼身体的绝佳机会。很多知识是在劳动中获得的。上生物课的时候你让学生去背诵那些植物和昆虫应该觉得不是一件简单的事，那么你不妨让他们到地里去除草，去捉昆虫，比一比赛一赛看谁拔的草数量和品种最多，谁捉的昆虫数量和品种最多。一方面让孩子参加到体力劳动中去，锻炼了孩子的身体，一方面还长了知识，两全其美，何乐不为？

(16)、劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。

(17)、孩子的世界观正在慢慢的形成，关于工作，父母的回答，直接决定了孩子未来的职业观和格局高度。如果不知道具体怎么说，您可以这样和孩子说：

(18)、人们在不在场、不见面的情况下(距离)依然以不同的方式表达着彼此之间的关心(联系)

(19)、确实很多条款看上去既熟悉又陌生，最怕的是按照自己的理解执行，比如某位社员以前不知道竞业限制有补偿，傻傻的，在五年里没碰某个行业，也失去了不少的机会。

(20)、②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？

2、谈谈自己对劳动的理解和认识200字

(1)、告诉孩子爸妈职业的同时，也要告诉孩子他们所具有的社会角色、社会责任是什么，在工作中应具备怎样的职业道德和处事原则。

(2)、某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

(3)、2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

(4)、劳动者要克服依赖政府就业的思想和服务劳动低人一等的错误观念，只要是合法的劳动、正当的岗位，就大胆地去干、大胆地去闯、大胆地去试。

(5)、开发和保护创造性劳动。在解决温饱问题的过程中，只要把劳动组织起来，投入生产，就会创造社会财富。但是，当我们开始进入全面建设小康社会新的发展阶段时，一部分落后的低水平重复建设中的劳动，不仅不能增加社会财富，反而会浪费社会资源，破坏可持续发展。当今时代，创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力。

(6)、②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

(7)、2  “妈妈也不想上班，上班多累啊，可是每个人都要去上班啊。”

(8)、基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

(9)、在外企工作了这么多年，我突然萌发了去民企的念头

(10)、劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动。

(11)、考点精练答案将于明天中午在留言区置顶，记得来查看哦~

(12)、小班老师们以树状图的形式，罗列了适合小班幼儿的评价方式。

(13)、各位考官，我可能没有太多的工作经历，但是在我成长的经历中，公平正义也时时得以体现，最明显的就是在每一次考试上。因为大学所学专业比较生僻，学习、复习压力都特别大。有一次期末考试，同学怂恿我做小抄，其实有那么一刻我是动心的，这样省时省力，还能取得好成绩。但有一个声音告诉我：这样做可能对这一次考试来说，我是走了一条小捷径，但是如果我这样做了，对其他同学来说是不公平的，对于我来说，也失去了我本该保持的作为一个学生的正义。所以那段时间，我天天泡在图书馆，晚上加班加点复习，终于取得了让自己满意的成绩。(还可以用比赛、竞赛等为例)

(14)、据说，这个题目的立意抓住“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”这两句，引出从实际出发，按规律办事，因地制宜、因材施教、具体情况具体对待、不可强求一律搞一刀切的道理，才符合题意。

(15)、尊重劳动，应强调开发和保护创造性劳动。这就要求，一方面要贯彻实施科教兴国战略，发展科技教育事业，提高广大劳动者的素质和创新能力；另一方面要高度重视科技人才、管理劳动等在创造价值和财富中的巨大作用，以利于充分调动科技人才、管理人才和广大知识分子的劳动积极性和创造性。

(16)、④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

(17)、②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？

(18)、习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。通过本次教研活动，黄桥中心幼儿园将继续开展具有实效性的劳动教育课程，引导孩子通过动手实践体验劳动的快乐，培养劳动的技能、热爱生活的态度以及正确的劳动价值观！

(19)、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

(20)、某日，某组的清洁工作。哇！我从来未见过这样打扫卫生的，可以去申请吉尼斯世界纪录！你瞧，拿着扫帚一挥就像施展魔术一样，三下五除二就打扫完毕。据我不准确估计，前后不到60秒钟，然后已经在5秒钟之内飞奔回座位。猛一看扫的还不错，实际上是“假冒伪劣”。

3、谈谈自己对劳动的理解和认识100字

(1)、可以想象，孩子的父母平时一定是客观而积极地对孩子介绍自己的工作的，而在这样的影响下，才培养出了如此“三观正”的儿子。

(2)、比如，陈年年老师简单地给大家总结了一下，或许会对你有所启发：

(3)、为什么父母总是苦口婆心让你好好读书呢？其实，做父母的并不是希望你长大后多么富有，而是希望你能有更多选择的机会，而非只有被迫选择的份。

(4)、学生适当参加一些物质生产劳动，应当成为一门必修课程，不是可有可无，这一点务必要充分认识和高度重视。”因为孩子们没有劳动，所以认识不到劳动的辛苦(当然劳动也能给人带来快乐)，对劳动成果也不懂得珍惜。所以劳动教育对青少年的成长很重要，我殷切希望社会重视青少年劳动教育。

(5)、守望相助、各司其职，我们用劳动铸就了抗击疫情的命运共同体，而那些劳动者，更被置于耀眼夺目的位置。劳动，是每个人最基本的责任。辩证地说，劳动一头连着老百姓的“饭碗”，一头连着经济社会发展，因此，对劳动的至高礼赞，不能仅仅是精神上的鼓舞，更应该是权益上的护卫。这段时间以来，为“对冲”疫情影响，让更多劳动者有恒业更有恒心，国家出台政策举措，从减负、稳岗、扩就业并举，到抓好社保费阶段性减免、失业保险稳岗返还、就业补贴等政策落地，再到针对部分企业缺工严重、稳岗压力大和重点群体就业难等突出矛盾……从“供氧”到“输血”，为劳动者提供归属感和获得感，是“劳有所获”的初衷所在。毕竟，一个良性的市场经济社会，劳动者始终是推动可持续发展的关键所在。

(6)、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。

(7)、而她的回答却是千奇百怪的，有的时候说是去打怪物；有的时候说是去买糖果；而更多的时候，她却都是不耐烦地对我说：“去赚钱！”说不定还要再加上一句：“好好念你的书就行了！”

(8)、要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

(9)、以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。

(10)、个人更应该坚守公平正义。一虎势单，众鸟遮日，我们一个人的坚守看似单薄，但是我们每一个人的坚守将使公平正义铸起铜墙铁壁。没有好的环境和氛围是靠一己之力形成的，我们所期待的公平正义，需要每一个人从我做起。

(11)、心理咨询专家：如何科学破解工作和生活平衡的难点

(12)、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

(13)、    三木对上述问题表达了不同的看法，他首先指出苹果所述一事的逻辑漏洞，“如果工资里包括竞业限制，基本上所有公司都可以完美实现竞业限制”，三木从现实分析，“这个问题对大公司来说，尤其是上市公司是有压力的，当地政府来保护弱势群体，只要劳动者提起仲裁，公司压力就很大。没有事时有些律师或者法务部规定或观点其实比较流氓，讲求一个气势。但一旦真的上法庭了，就会收敛很多的，谁敢保证自己百分百的胜诉呢？”

(14)、要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范。

(15)、二十多个写作技巧，十六个独家提分秘诀，十二年作文系统学习，三段作文进阶途径，一个全新的思维格局，一种飞跃灵气的创造可能……总之，关于高分作文的一切秘笈！

(16)、作为d课培训的对象，我们应该时刻牢记吃苦在前，享受在后。虽然我们是在学校中进行的劳动，这也是为同学服务的表现。我们每一位同志都十分认真地对待着。我们在认真学习增强d性修养的同时还要时刻谨记用实际行动来树立d的形象，保持d的先进性。

(17)、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(18)、物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

(19)、来，陈年年老师带你走出写作盲区、误区，直达自由高分之境。

(20)、在外人眼里，这可能是一份并不体面的工作，但他却自信地站在天台上，大方而坚定地介绍着妈妈的职业。

4、谈谈自己对劳动的理解和认识

(1)、题目要求考生结合对课本“劳动改造世界，劳动创造文明”单元的学习来写作，体现了新教材作文教学与教材的紧密结合，这是高于老教材的地方。

(2)、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

(3)、结合自身工作和经历谈谈你对“公平正义”的理解。

(4)、中学语文高级教师，河南省学术技术带头人，河南省名师。教育格言：用温暖陪伴成长，用智慧启迪心灵。

(5)、企业坚守公平正义才能得到长久发展的机会，才能在商界做到“德艺双馨”，在内部得到员工的认可和拥护。顺丰老总愿意为划伤车遭殴打的快递小哥发声，是主持人无高低贵贱之分的公平，也是来自保护基层员工的正义，让无数人点赞。

(6)、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(7)、劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。

(8)、②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

(9)、剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求：如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

(10)、这样的回答，会让孩子对工作充满反感，觉得工作是件痛苦的事。

(11)、③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

(12)、恰好，你会发现英雄+普通人＝人民(当然找主体是主要针对这篇材料，如果是别的材料，我们还要多多联想)

(13)、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

(14)、D.人类劳动所独有的创造性伟力，既是科学技术发展的源泉，也是升级社会心智的窗口，引领着人类历史上每一次涅槃与嬗变。

(15)、这就要求全体社会成员积极地为参与社会劳动做准备，积极地投身于劳动，消除在劳动问题上的偏见和歧视。社会分工和社会化大生产决定了劳动的多样性，社会发展需要各方面的劳动。只要是合法的和为社会增加财富、为自己增加收入的劳动，不管在何种所有制经济中从事劳动，不管在什么岗位上进行劳动，也不管是简单劳动还是复杂劳动，是体力劳动还是脑力劳动，是服务劳动还是生产劳动，都是平等的、光荣的，都对社会作出了贡献。

(16)、正是宏观形式下的团结抗疫要求，才将分散的个体紧紧相连。也正是个体之间的相互给予，是我们国家面对新冠疫情的系列举措呈现积极高效的态势

(17)、(注意)①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

(18)、你听过《纸上谈兵》的典故吗？春秋战国时赵国将领赵括谈起用兵之道滔滔不绝，头头是道。但是在“长平之战”中却损兵折将反赔性命。其原因在于他缺乏操作军队打仗的经验，不知变通。现在的孩子对于书本的知识掌握在手，却无法运用到实际生活中，无法用学过的书面知识解决实际的问题。试问，就是像英国、法国这样土地人口都不足中国的十分之一的国家，都曾有人获诺贝尔奖，而中国呢？其原因是什么？我个人认为，关键在教育，他们的教育是让孩子在劳动中学习，在劳动中的成长。世界文人雅士都对“劳动”的评价极高。我国的革命家李大钊同志说：我觉得人生求乐的方法莫过于尊重劳动。

(19)、报名地址：http://bbs.esnai.com/thread-5012578-1-html

(20)、大班老师们以网络图的形式，围绕五大维度，结合大班幼儿年龄特点，介绍了几点不同的评价方式。

5、谈谈自己对劳动的理解及感受

(1)、除了这些“技巧类”写作手法以外，还有多数学生最容易忽视的一个写作核心问题——价值观。

(2)、任何时候，埋头奋进、踏实苦干都是劳动者的主旋律。翻开劳模的先进事迹，脚踏实地的奋斗贯穿始终。有“如果还有来生，我还要搞导弹”的“航天老总”黄纬禄；有“一个是禾下乘凉梦，二是杂交水稻覆盖全球梦”的“泥腿子专家”袁隆平；还有“像螺丝钉一样扎下去，就能创造不凡”的“拼命三郎”丁于。他们的经历告诉我们，知识是从辛勤劳动中得来旳，任何成就都是辛勤劳动的结果。

(3)、三个级部老师分别进行了传递纸条的热身小游戏。

(4)、要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

(5)、劳动证明我们不懒惰，劳动说明我们不贫穷，劳动表明我们不落后。只要我们想进步、想拥有、想改变，劳动一定能够为我们实现。

(6)、③不少于800字；    ④不得抄袭，不得套作。

(7)、苦也好，累也罢，劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。

(8)、人如果不劳动，就会脱离劳动与奋斗这个本源而凭空胡思乱想；人胡思乱想后，其思想和行为方式就必然不合理；思想和行为方式不合理就必然会使人向下、向恶，趋向灾与祸。

(9)、例如，在有的时候，有些人片面重视体力劳动，轻视脑力劳动，说什么脑力劳动是对体力劳动的剥削，认为只有体力劳动才创造商品价值，脑力劳动不创造商品价值。实际上，马克思早就指出，创造商品价值的“都是人的脑、肌肉、神经、手等等的生产耗费……都是人类劳动”。而有的时候，有些人又反过来片面重视脑力劳动，轻视体力劳动。其实，对脑力劳动和体力劳动都不能孤立地片面地去理解。

(10)、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

(11)、合作意识和团队精神，才能现实个人价值的最大化等等。

(12)、现在，就跟随我们的步伐，和孩子聊聊关于爸妈上班的那些事儿吧！

(13)、劳动光荣绝不能仅仅是口号，而需要付诸踏实践行。要不断健全劳动法律体系，政府、企业、社会各界在提高劳动者整体素质、特别是职业技能素质方面要拿出更多具体措施，提升劳动者就业生存发展能力，破除发展障碍，“让劳动者获得物质上的保障”。

(14)、以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

(15)、“其作始也简，其将毕也必巨”。伟大祖国之所以能风雨无阻，关键要素，就在于千千万万普通劳动者的负重前行。今年春天，我们见证太多感动又温暖的故事：白衣执甲的医护人员、星夜驰援的物流司机、逆行而上的铁路工作者，筑牢防线的青年志愿者群体，坚守岗位的公安干警……无数劳动者都在为抗击疫情尽自己一份力。守护共同家园，用奋斗定义自身价值，这样的主人翁姿态，时代也必将予以铭记。

(16)、只要提着公平正义之剑，再柔弱的手臂也会力大无穷。

(17)、世界那么大你不想来看看吗？2018年会更精彩

(18)、人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动。有价劳动是指生产和创造物质产品与精神产品；无价劳动是说将产品从这个地方运到那个地方。同样是劳动，有时相对获得的利益或报酬是不同的，价值不同，人的意义也就不一样。

(19)、积累的素材越多，写进去的越多，内容就越丰富

(20)、可问题是，即便是我解释的很清楚了，孩子也还是一头雾水......

(1)、特别是农民，他们只能享受丰收时的快乐时光，其余时间都是艰苦奋斗。

(2)、(时文选粹)除了“网课”，家务劳动也是一种教育！

(3)、口说无凭？那么，就抽方便时带孩子去你工作的地方直观感受一下。

(4)、做学生工作同样是一项脑力劳动，为什么这么说呢？很多老师都苟同一点，管理学生那就是一项斗智斗勇的博弈。你得了解学生所想，你要从不同的角度出发去思考和解决问题，如果你不够聪明，脑子当时没转过来弯的话可能就斗不过学生了。你想，你一个脑子得和全班那么多个脑子拼，寡不敌众啊。如果想做好工作必然得多思考，多学习。学习就更是一项纯粹的脑力劳动了，为了提高自己的业务能力，我们必须从多个知识面进行学习。

(5)、小编评：不过如果你是当年的高三生，估计也知道如何应付：2008年先是南方雪灾，接着汶川大地震，这都是立意的材料。

(6)、最好的回答是，不强调赚钱，但也不回避工作是用来赚钱的。

(7)、言语中，让孩子对我们的工作有了一个初步的概括了解。

(8)、请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。

(9)、诠释奋斗内涵，树立榜样标杆。劳动是推动人类社会发展的决定性力量，每个人的梦想照进现实，归根到底要靠辛勤劳动、诚实劳动、科学劳动。在“五一”国际劳动节来临之际，要向全国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的节日祝贺。你们，是创造这个美好时代的最大力量。

(10)、苹果所在的单位是有明确规定的，劳动协议里说明“本公司工资已经包含竟业限制补偿金，按月随工资发放；然后工资条有一项，五元”，签字就表示对整体内容的认可，这种情况下能不签吗？没得选。

(11)、这个全国性活动的目的，不仅是为了增进亲子关系，更在于给孩子一个机会来了解自己父母所从事的工作。

(12)、要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息：书写规范，正确使用标点符号。

(13)、距离-------人与病毒的距离、人与人之间的物理距离、人与人的心理距离

(14)、不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

(15)、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

(16)、请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。

(17)、主持人聚焦主题，以问题为导入，引发老师思考什么是劳动教育，劳动教育对幼儿的意义是什么？并随机邀请老师谈谈自己的理解。

(18)、虽然，现阶段很多企业无法实现这一福利，但是我们做父母的可以利用工作之外的时间，带领孩子参观我们的工作场所，和他们介绍我们的工作流程等。

(19)、人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。

(20)、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

(1)、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

(2)、1  会让孩子感受到来自父母的尊重与爱，能增进亲子间关系。

(3)、要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

(4)、大作家在写作起步的阶段，也特别重视模仿这件事。然后在模仿的基础上进行改造，最后再进行创造，这样经过一段时间的练习，就能自成一家了。

(5)、当然，随着供给侧结构性改革的持续推进，人们对于时代的要求也进一步提高，很多更有创造性的工种如雨后春笋般涌现。如网络主播、网约配送员、人工智能训练师、电子竞技员等。劳动者的内涵在不断被拓宽，每个人在自己平凡的岗位上都能书写出不平凡的时代最强音。

(6)、社会节奏的确在不断加快，但是真正能够在市场经济大浪淘沙中发光的品牌，都是凝聚了工匠精神的产物。

(7)、出题人好几个月出一套题，作文材料那么长一段可不是逗你玩呐

(8)、④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

(9)、④社会主义是干出来的。尊重劳动、热爱劳动者，应成为时代的“最强音”。一方面，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的理念深入人心，激发全社会劳动热情，释放全社会创造潜能。另一方面，也要充分调动广大劳动者的积极性主动性创造性，建设一支知识型、技能型、创新型劳动者大军。同时，不断拓展人才成长空间，将个人梦想与国家梦想紧紧相连，把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族振兴的伟大事业，形成“干一行、爱一行、专一行、精一行”的社会风尚，我们就能够让一切劳动与创新的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。(必要性分析。尊重劳动、热爱劳动者，应成为时代的“最强音”。)

(10)、另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

(11)、读完上述材料，你有怎样的感悟，请结合你对课本“劳动改造世界，劳动创造文明”单元的学习，写一篇文章谈谈在新时代背景下你对劳动的理解。

(12)、C.人类劳动所独有的创造性伟力，即使是科学技术发展的源泉，也是升级社会心智的窗口，引导着人类历史上每一次涅槃与嬗变。