用已经造句
1、怎么用已经造句
(1)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(2)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(3)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
(4)、像最近有人把高晓松和郑爽扯在一起弄了个“绯闻”，原帖是这样的：
(5)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(6)、看到这种情势，许多人都感到有口难言，会议一下子冷了场。
(7)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
(8)、新建的教师大厦已经落成，广大教师喜迁新居。
(9)、——学习材料(情境)的设计，要更加贴近学生的已有经验。学生熟悉、简单朴实、目标明确的材料，那才是最好的。
(10)、新建的教师大厦已经落成，广大教师喜迁新居。
(11)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(12)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
(13)、校园里白雪皑皑,这些年地球的气候已经乱了节奏,一整个冬天都罕见大雪,而打春之后,这一场久违的瑞雪倒是姗姗来迟了。
(14)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(15)、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
(16)、“利用我们的生活经验，谁也能用百分数造出精彩的句子？”教学环节顺势转接，似水无痕，丰富的学习资源纷至沓来。
(17)、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
(18)、前天的课堂，仿佛还在眼前，尤其是请学生用百分数造句的环节。
(19)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(20)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
2、用已经造句子一年级简单
(1)、对了，因为课始我们让学生写了各种各样的百分数，20%、65%、5%、100%、120%……“普通”的百分数、百分号前是小数的、正好100%的、大于100%的，都有。“任选一个百分，用它造个句”——学生选用自己写的百分数，调用自己的生活经验，想着造出来要能让人接受，学生还要解读别人造的句子……趣味性、挑战性、思考性，什么都不缺；教学形式的生本、开放、洒脱，显现无遗。这就是“造句”的目的——指向于教学重难点的巧妙突破！
(2)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(3)、据说，“吓得我都xx了”最初是来自一部动画片中一个角色被吓得坐到地上了的场景和台词，段子手们的雷达发现之后立马跟进，于是就有了这样的表情：
(4)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(5)、何月丰老师觉得我的设想很创新，问我怎么想出来的。我说“这课我一直在想”，他感慨道：“精气之极！”(他曾写文章描述我对教学创新的追求，结语是“精气之极时，创新之成时”)
(6)、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
(7)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(8)、“百分数”教学，最常见的景象就是教师给出一些含有百分数的生活实例(或让学生课前收集好)，然后在课始引导学生解释每个百分数的含义，最后归纳出意义。可以想象，这样的课堂，肯定是师问生答、单线推进，虽然顺利流畅，但学生学习的积极性，学习内容的挑战性、学习过程的思考性等，显然是不足的。
(9)、(解释)：不久;后来；罢了;算了；时而(叠用)
(10)、 人改变不了改变不了的事情。记得要忘记忘记。我提醒自己。你已经是人海中的一个背影。我还有一辈子。可以忘记你。
(11)、“一款家电，今年的销量是去年的120%。”超过100%的百分数，这可是这节课的难点啊。
(12)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
(13)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(14)、蝗虫铺天盖地而来，田里丰收在望的庄稼一下子全都疮痍满目了。
(15)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
(16)、部编二年级语文上册汉字偏旁部首训练——专项练习
(17)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
(18)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(19)、不过最终导致“沼跃鱼早已看穿了一切”梗风靡的，还是因为它的另一个萌点——20级的时候能学会一个神技能“看破”，这与“猴王早就看穿了一切”简直是完美契合啊！所以沼跃鱼也就在众多同梗表情包中脱颖而出啦。
(20)、(解释)：用在陈述句末，表示限止语气，相当于罢了，常跟只、不过、仅仅等连用，对句意起冲淡作用
3、用已经造句
(1)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(2)、小红贪睡,早上醒来,上课时间已经到了,心里就着慌了。
(3)、★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
(4)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(5)、(解释)：仅此而已；谓不复深究或就此了事。
(6)、八月的风，已经不那么的轻柔，而带有无言的烦躁，甚至裹着疼痛的雨。
(7)、太阳已经落山了，我们已经圆满地完成了今天的体育训练计划。
(8)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
(9)、童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。
(10)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(11)、曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)
(12)、她的头发已经半干，被晚风吹拂着，在明月般的脸庞前飘动着。
(13)、这样的设计，学生兴致较高，但是却没解决挑战性和思考性的问题。
(14)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
(15)、我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。
(16)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(17)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
(18)、一个虚伪狂妄的人，只是一具形骸躯壳，而心已经死亡，面对别人的时候，别人觉得他面目可憎，他自己一个人独处的时候，看到自己的影子也觉得惭愧。
(19)、在造句的过程中，经常会出现一些形容词，像“天真”“十分”等等。
(20)、只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)
4、用已经造句一年级下册
(1)、称:①chēng(称呼) ②chèn(称心)
(2)、只能说，网友们的脑洞一开，力量真是无法挡！所以，为了紧跟时代潮流，今天文字君给大伙盘点一下，那些引发全民造句狂潮的万能金句。
(3)、失恋的时候之所以很痛苦，是因为对方的心已经收了回去，而自我的心还不肯回来。
(4)、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)
(5)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(6)、“第一复仇者”巴顿将军已经表示，战争与武器战斗，但他们是由男人赢得我们的目标创建的历史上最伟大的军队，但每一个军队与一个人就开始了他。
(7)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(8)、小红贪睡,早上醒来,上课时间已经到了,心里就着慌了。
(9)、就像这名小学生，将爸爸的秘密全部曝光，而最后还跟着一句“如果这些让妈妈知道，爸爸就死定了”，不过老师还是比较仁慈的，没有回家让爸爸签字。
(10)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(11)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(12)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
(13)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(14)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
(15)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(16)、★这次数学才考了80分，我垂头丧气的回到家里。
(17)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(18)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
(19)、部编二年级语文上册按课文生字组词、语文园地、背诵课文汇总
(20)、“今天的回家作业，我才完成了0.1%。”百分号前是小数的句子造出来了。
5、用已经造句后面是感叹号
(1)、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
(2)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(3)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(4)、奶奶离开我们已经好多年了，但是她那慈祥的面容还常常浮现在我的眼前。
(5)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(6)、(造句)：法庭裁决医生是不得已而为之，他别无选择。
(7)、——教学形式(手段)的设计，要特别关注学生的学习心理。新颖有趣、灵活多样、适度挑战的形式，那是最有效的。
(8)、——教学的创新，应该聚焦于、服务于教学重难点的解决。让学生学得更好，让课堂更有内涵，那才是创新的真正目标。
(9)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(10)、于是这一句式引申为不接受对方的称赞，并认为是侮辱的意思。在后来的段子中，它还变成了一种委婉的讽刺，例如，听说你是网红？你才网红，你们全家都是网红！
(11)、(造句)：这是一株成熟的芦荟，厚厚的叶片已然长大，青绿青绿的。
(12)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
(13)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
(14)、他们的想法天马行空，实际上也是对造句所用的词语并不是很理解，或者说是没有一个准确的判断。
(15)、★我好久没见小红，我几乎认不出她来了。
(16)、日常考试是对学生们知识掌握能力的一种检验，小学时期所学的知识都很基础，难度并不大。
(17)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
(18)、小学生和爸爸的感情总是比较神秘的，既享受着来自爸爸的保护，但是一边又无形中去伤害爸爸，这名小学生用“已经”造句走红网络。
(19)、 高粱穗儿有的已经弯下腰来了，那些红的、黑的、黄的高粱籽儿亮晶晶、鼓溜溜的，真叫人喜爱。
(20)、隔了几天，我走上讲台去做个尝试，约了团队成员吴培钢老师(他正磨这课)，请他一起来看看试讲效果。
(1)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(2)、这只不过是学习过程中的一个必经阶段，重要的是看如何去引导，学习固然是重要的，但也要讲究方式和方法。
(3)、当然也少不了“一言不合就翻船”、“一言不合就跳舞”等等。真正的万能金句果然不管怎么用都毫无违和感呢！
(4)、★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。
(5)、我已经迈出第一步了，但是我还要继续努力才能成功。
(6)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(7)、父皇,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,既然父皇已经决定,那就放手去做。
(8)、为:①wéi(为人) ②wèi(因为)
(9)、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
(10)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(11)、“谁能任选这里的某个百分数，利用自己的生活经验，给它造个句？”
(12)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(13)、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
(14)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(15)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
(16)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。