用沸腾的两种意思造句

1、沸腾两个意思的造句

(1)、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。

(2)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

(3)、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？

(4)、秦牧《艺海拾贝·巨日》：“对某些动人的情节，我们的共鸣和感动，并不是一下子就涌现的，它们有点像烧开水似的，热度慢慢增加，终于，冒汽了，喧响了，沸腾了。”

(5)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地

(6)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

(7)、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(8)、从意境的创造和表现手法看，主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出。像冰心、宗白华的小诗，注重在意象的暗示性的哲理，而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合。这便是旧诗里所谓的诗画结合、情景交融了。归鸟与斜阳在空间上相距遥远，诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中。然而作为诗，就要运用语言的力量强化景致的表现力并注人诗人情感的生命之泉。这里“倦”、“驮”是关键二字，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。而驮字，一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象，另一方面也是突出鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又正是太阳，这样让人看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。第二段是第一段情景的继续与开展。不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写，诗人想象力的深化，它使夕阳沉人江心，这一瞬间的景象更出神入化了。同时，鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪沉重的负担，希冀于一种自由的生活。最末两句，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

(9)、秦朝统治者的暴政引起民怨沸腾，陈涉"一夫作难"，八方呼应，秦王朝很快就灭亡了。

(10)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(11)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。 

(12)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

(13)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

(14)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

(15)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地

(16)、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(17)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(18)、小时候，姥姥经常给我讲那古老的传(chuán)(zhuàn)说。 

(19)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(20)、( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。　　

2、用沸腾的两种意思造句二年级

(1)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(2)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进

(3)、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)

(4)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!        

(5)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

(6)、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。　　

(7)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

(8)、闷：mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)

(9)、☞课外阅读｜语文1-6年上册(答案+答题技巧)

(10)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

(11)、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(12)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(13)、  陈述句：_____________________________

(14)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

(15)、人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进

(16)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(17)、终于，朝思暮想的师父来了！现场的气氛为之沸腾。

(18)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

(19)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

(20)、秦朝统治者的暴政引起民怨沸腾，陈涉"一夫作难"，八方呼应，秦王朝很快就灭亡了。

3、沸腾的两种意思造句子

(1)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

(2)、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(3)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

(4)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

(5)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

(6)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

(7)、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。　　

(8)、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)

(9)、你的眼泪使我神魂颠倒，你的眼泪使我热血沸腾。

(10)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……

(11)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进

(12)、徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日)，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。

(13)、在标准大气压下，水达到摄氏一百度才能沸腾。

(14)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

(15)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

(16)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

(17)、液体到达一定温度时表面和内部同时发生的剧烈气化现象。

(18)、漫步(   )柔和(   )新鲜(   )突然(   )

(19)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地

(20)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!        

4、沸腾两个意思造句子

(1)、 “把”字句：_________________________　

(2)、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

(3)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

(4)、(    )   (    )   (      )   (    )

(5)、终于，朝思暮想的师父来了！现场的气氛为之沸腾。

(6)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

(7)、●部编1-6年级语文(上册)精选课外阅读+答案，暑假练练！(可下载)

(8)、听了老山前线战斗英雄们的报告，同学们热血沸腾，群情激奋。

(9)、  陈述句：_____________________________

(10)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

(11)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(   )

(12)、    徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。

(13)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……

(14)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

(15)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(16)、今天的学习任务完成了，明天继续，请准时进入学习哦！

(17)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(   )

(18)、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。　　

(19)、在香港回归的幸福时刻，繁密的锣鼓声使平静的大地顿时沸腾了起来。

(20)、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。