家庭教育格言警句大全

1、家庭教育格言100条短句

(1)、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。

(2)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

(3)、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素

(4)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

(5)、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

(6)、(张石平)我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平)明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

(7)、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

(8)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

(9)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(10)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

(11)、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。积小钱，办大事；积闲钱，办急事。

(12)、没有梦想，心灵就不能放飞；没有追求，人生就无法超越。

(13)、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

(14)、但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。

(15)、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

(16)、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

(17)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(18)、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

(19)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

(20)、婚姻是要看对方的父母家庭，人性是有遗传的，父母不合的孩子，那么也就难以处理好家庭关系。

2、家庭教育格言警句大全图片

(1)、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

(2)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(3)、心痛的声音，你听不到，愚昧的我还在等什么呢?

(4)、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

(5)、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

(6)、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

(7)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(8)、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

(9)、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长

(10)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

(11)、第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。(好成就都是化出来的)意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。

(12)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

(13)、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

(14)、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

(15)、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

(16)、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

(17)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(18)、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

(19)、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

(20)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

3、家庭教育的警句箴言

(1)、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

(2)、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

(3)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

(4)、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。

(5)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。　

(6)、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

(7)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(8)、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是"成人之恶，不成人之美"。

(9)、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

(10)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(11)、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞

(12)、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

(13)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

(14)、吃饭穿衣量家当，一屋老小心不慌。成由勤俭败由奢。

(15)、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

(16)、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

(17)、TEL：0951-5168817；15909588152冯老师

(18)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(19)、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

(20)、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

4、家庭教育格言 经典语录

(1)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(2)、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

(3)、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

(4)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(5)、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

(6)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

(7)、以德遗后者昌，以财遗后者亡。要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。

(8)、教育艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞

(9)、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

(10)、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

(11)、 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

(12)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(13)、家庭不是别的，正是人类自己。家和日子旺，人和事业兴。

(14)、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

(15)、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

(16)、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

(17)、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

(18)、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

(19)、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。

(20)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

5、家庭教育格言和警句有哪些

(1)、家庭是孩子认识世界获取知识的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师。

(2)、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

(3)、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆

(4)、(赵秀朵)多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！(阮庚梅)“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。(李浩)培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

(5)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(6)、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

(7)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(8)、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

(9)、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

(10)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(11)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(12)、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言

(13)、国威不可内伤，家丑不可外扬。广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。

(14)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(15)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

(16)、不严不能成器。不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。家庭教育的重要性名言警句并有作者孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄

(17)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

(18)、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

(19)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

(20)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

(1)、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。

(2)、正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。

(3)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(4)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(5)、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利

(6)、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

(7)、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

(8)、Thefundamentaldefectoffathersisthattheywanttheirchildrentobeacredittothem。父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。

(9)、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

(10)、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

(11)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

(12)、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

(13)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是孩子的影响最大。

(14)、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

(15)、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(16)、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

(17)、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

(18)、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。为子孙作富贵计者，十败其九。

(19)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。　

(20)、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

(1)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(2)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(3)、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

(4)、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

(5)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(6)、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(7)、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个

(8)、家庭教育方法有以下几种：说服教育。表扬激励。榜样示范。创设氛围。心理疏导。行为训练。批评惩罚。

(9)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

(10)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

(11)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

(12)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

(13)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(14)、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。家兴出孝子，家败出妖孽。

(15)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(16)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

(17)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(18)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

(19)、发家在于勤，败家多为淫。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

(20)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

(1)、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

(2)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

(3)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

(4)、学生文化考试考什么？①考探究知识的能力和对知识的掌握情况；②考利用知识解

(5)、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

(6)、决问题的能力；③考心理素质(不慌张不粗心)；④考身体耐力(不疲劳不头晕)。我们

(7)、觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。