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精选无可奈何造句子5091句

无可奈何造句子唯美

1、无可奈何造句简单的句子

(1)、(生命之亮浅析:或许有些离殇滚烫,只能自己降温,安抚。劝自己更坚挺,抱紧自己的身躯和心。但,何必太感伤,尽管有阴天,总有太阳会绽开笑脸。再加一个佐证,是否好些呢?)

(2)、对于小明这种顽皮的学生,老师对他无可奈何。

(3)、16,看他都十七八岁了,还在玩老鹰捉小鸡,无可奈何看天呗。

(4)、4,时时光总是在一天天的无可奈何中过去……

(5)、在第一自然段里,诗人用了短短34字符,就将时间、地点、人物和环境,清晰地向读者做了交代。黄昏将至,细雨濛濛,彩虹飞架,红莲如火,“蝉声沉落,蛙声升起”。一个青年在雨中静静等待着自己的恋人,他也许正望着绚丽的天际,望着一池火红的荷花,在痴痴的想,痴痴的盼。这将暮未暮的美丽时分,这诗一般、梦一样的等待。  

(6)、无可奈何之际,他们去求教在科瑞家宴会上认识的牧师西威尔先生。

(7)、(蹉跎浅评:本小诗提取了夏天的元素,但由这些元素提炼出的“励志”似乎不十分准确,不如删掉这两个字,会让诗意漫延。)

(8)、2彼岸花开,彼岸香。徒留痴心,夜未央。莫道香消玉陨,再道黯然神伤。

(9)、这是一首写在离乱颠簸的流亡途中的心歌。明艳的春光与凄楚的神魂在强烈地对照着,春深似海,愁深胜似海,在时光的流逝中,“春愁”却无法排遣。于是从看似浏亮的声韵中读者听到了夹杂着风声雨声的心底的呜咽声。这首词主要写作者乘船漂泊在途中客居异乡凄冷愁闷,用于表达倦懒思归之心情,以及韶华易逝的感慨。

(10)、丁香露泣残枝,算未比,愁肠寸结。自是休文,多情多感,不干风月。

(11)、作者或用素朴的白描,或用意外的转折,或采取今语古用的笔法,对主人公进行善意的嘲讽或无伤大雅的调侃,从而制造出趣味横生、令人莞尔的效果。

(12)、物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。

(13)、去年紫陌青门,今宵雨魄云魂。断送一生憔悴,只消几个黄昏。

(14)、诗歌的第三自然段仍然是在写青年梦幻般的错觉,只是更加进了一步。“永恒,刹那,刹那,永恒”。也许诗人想说,在永恒的生命时间长河里,等“你”的这段时间只是一刹那。但同时,“我们”相守在一起的一刹那也就是永恒。诗人巧妙地运用了抽象的描写手法阐述着时间的错综复杂,勾勒出一种朦胧的境地,一种亘古不变的情怀,富有幽深婉约的诗美。三个“刹那”,三个“永恒”,相对的概念,哲理的统让人觉得字字是心迹,字字是誓言,但又决不落俗。在这一段里,有全段也是全诗里最难懂的句子:“等你,在时间之外,在时间之内”。在时间之外,是因为有像“你”一样的莲相伴,“我”感觉仿佛站在时间的旁边,冷眼看着它的流逝,心里并不着急,有莲相伴的时光里,刹那即是永恒,永恒即是刹那,平素的时间概念在这里失去了度量的意义;在时间之内,是“我”有时也从幻境中回到现实,看着手表,发现时间的确在一分一秒地过去,心里在担心你的无法赴约。  

(15)、这种孤注一掷的风险,我也知道,但无可奈何啊!

(16)、少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

(17)、1锦瑟华年,一曲拨断弦,惜流年,可曾相约天涯路踏遍?

(18)、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。出自秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

(19)、尘埃落定,洗尽铅华,是谁为她袖了双手倾了天下?又是谁拥得佳人,陪她并肩踏遍天涯?

(20)、夜夜相思更漏残,伤心明月凭阑干,想君思我锦衾寒。

2、无可奈何造句子50

(1)、1西出阳关无故人相陪,醉也不须归,一枝柳,换你一滴英雄泪。

(2)、灯影桨声里,天犹寒,水犹寒。梦中丝竹轻唱,楼外楼,山外山,楼山之外人未还。人未还,雁字回首,早过忘川,抚琴之人泪满衫。扬花萧萧落满肩。落满肩,笛声寒,窗影残,烟波桨声里,何处是江南?

(3)、一怀愁绪,几年离索。错、错、错。出自陆游《钗头凤》

(4)、(出处)《战国策·燕策三》:“太子闻之,驰往,伏尸而哭极哀。既已无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。”《史记·周本纪》:“祸成矣,载可奈何。”

(5)、飞机场的骚乱一会儿就停止了,这里的人都是有着自己的方向的,匆匆地起飞,匆匆地下降,带走别人的故事,留下自己的回忆。

(6)、戴望舒——我夜坐听风,昼眠听雨,悟得月如何缺,天如何老。

(7)、无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

(8)、可以悲哀,但别秀幸福,可以无言,但别说前路艰苦!

(9)、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。出自蒋捷《一剪梅·一片春愁待酒浇》

(10)、1彼时有谁拈花,当年是谁挽发?如今花尽谢了,青丝不换白发。

(11)、第六句用“羡慕嫉妒恨”来形容其他妖怪对金鱼精背景强大的羡慕嫉妒等复杂情绪。第七句用“养宠物”来嘲讽霍匡九妈妈对霍匡九的教养过严。这些现代汉语的介入,解构了古典文学的庄严与沉重,产生了一种时光交织、古今交错、幽默戏谑的效果。

(12)、                   ——杜甫

(13)、今天历史课,我跟我家亲爱的在那看手机,被冬春抓到了,最后,冬春无可奈何的“唉”了一声!

(14)、杨绛——我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。

(15)、多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今霄酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

(16)、第六自然段写青年从幻想回到了现实中。“一颗星悬在科学馆的飞檐”,一方面讲随着时间的流逝,天快黑了或者已经黑了,并且指明天已放晴;另一方面是诗人将小伙子身处的环境作进一步的说明。这个句子,诗人用了十足现代的语汇,和前面一段用典描写情人的诗句形成了鲜明的对比。“耳坠子般的悬着”,诗人将悬在科学馆飞檐下的一颗星比喻成少女的耳坠,不仅浪漫,而且符合恋爱中年青人的心态。  

(17)、2旧欢如在梦魂中,自然肠欲断,何必更秋风。

(18)、对于铁扇公主,他更是充满深深的怜惜之情:“老牛被牵走了,火焰山被扇熄了,四众又踏上了取经之旅。

(19)、小明的妈妈无可奈何的对小明说:“好吧你去玩吧!”

(20)、我真的老了吗?还是人没老,心态提前了,在年华渐渐消退的这一个过程,不断的念着自己老了,老了,自然而然的在这念叨的岁月里就真的老了,岁月啊,真的不饶人。

3、无可奈何造句子唯美简单

(1)、一切有为法,尽是因缘和合,缘起时起,缘尽还无,不外如是。

(2)、若当初不识不知不爱不恋,岂会这般患得患失贪得无厌。

(3)、人的一生注定会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。

(4)、流云千丈堪醉卧,是谁月下独酌。浮生谁能一笑过,明灭楼台上灯火。

(5)、千万不要相信任何人,她不仅会抢走,你跟她说的故事,还会抢走,你给某人起的外号,更可笑的是,你把所有,说给她听,她却,成为。你最想成为的那个人。结局就是,你只能,乖乖的看着,这一切的,也无可奈何。

(6)、(生命之亮浅析:看似简单,却又不简单。这样“听雨”的夏天,竟这样的伤感。“总喜欢”,好吗?)

(7)、(余新明浅评:一个接一个的画面,把夏天的那些惬意突现于读者面前,有情有景,情感交融。但各节之间跳跃太大,使整首诗在结构上有点松散。)

(8)、多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节。出自柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

(9)、有点落寞,我不懂该怎么说,让它在无声中逝去,我走了,其实它没有来过,只是夜晚心异常柔软。

(10)、(杜晓旺浅评:本来是在天南地北地穿梭游玩,最后怎么突然就沉重起来了?原来是在逃避什么,洗某种清白。)

(11)、有些感情是指甲,剪掉了还会重生,无关痛痒。而有些感情是牙齿,失去以后永远有个疼痛的伤口无法弥补。

(12)、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。出自秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

(13)、雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意,故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁,莫辞醉,此花不与群花比。出自李清照《渔家傲》。

(14)、当你学会不再依赖别人的时候,所有人对于你都是可有可无。

(15)、古人云:“不着一字,尽得风流。”此处也是不着一个“打”字,却“打”的意思毕显。由此可见,作者遣词造句的功力之强!诙谐幽默的水平之高!

(16)、老师批评了小明,小明脸上显出无可奈何的神情。

(17)、作者最擅长制造幽默的手法是用今语古用。今语古用就是运用现代汉语去描述古代的人或事物,从而造成一种强烈的时间差,产生诙谐的效果。这种手法在“青山秀水此中寻”里大量运用,这里试举几例:

(18)、(原来的我浅评拙见:作者就现实来写,讽刺和批判当今社会腐烂化成脓包的嘴脸,笔锋有力,直击要害处。)

(19)、1红蔷旁,玉人燃香,青梅折,竹马双,羡鸳鸯。

(20)、辗转轮回,又到树叶飘零的季节,零落、破碎,我的天空失去了颜色。

4、无可奈何造句简短

(1)、他为了拿第一而拼命地学习,连老师也拿他无可奈何。

(2)、20你离开的这个季节,没有忧伤。只有无休止的思念在漫延疯长。

(3)、我只懂得哭、我只会哭、除了哭、我还能做什么?

(4)、(原来的我浅评拙见:你用中了暑的心态,把中草药煎熬成汤药灌满肠,你的诗面上也闻到一股中草药的味道,就像你写诗一样,用温火写就,熬制成莲花状的结果!!)

(5)、张爱玲——因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。

(6)、古人云:“不着一字,尽得风流。”此处也是不着一个“打”字,却“打”的意思毕显。由此可见,作者遣词造句的功力之强!诙谐幽默的水平之高!

(7)、2江山依旧,不变是那轮明月。低眉轻洒,依然是那样温柔的月光。

(8)、妈妈无可奈何的答应了我的要求,因为我总是哭。

(9)、猫无可奈何地坐在鸟笼前,眼看着鸟儿近在咫尺,可怎么也够不着。

(10)、溪外蒹葭渐落愁,兼风兼雨更兼忧,兼送一曲笛声柔。春怨才袭芳草渡,秋寒已染白萍洲,谁曾吹梦到红楼。

(11)、林清玄说缘来自愿,有愿才会有缘。不过问题是我已经双手合十诚愿满满,却为何缘分竟如此之浅呢?”作者用第一人称的手法,发出了对命运薄情的叩问。这个“我”,既可以看作是电视剧的主人公,也可以看作是歌曲的作者,更可以看作是作者自己,其意义可以多解,其韵味非常丰厚!整首歌曲分析如一篇唯美的散文诗,亦如一首一唱三叹的歌词,哀婉、动人,忧伤、动情,让人心里既生寒凉苦涩之意,又生发出审美愉悦之感,滋味非常复杂。

(12)、他觉得他什么事都能办到,讥笑别人无能,大家只能无可奈何的摇了摇头。

(13)、这段文字的结尾着实让人意外!看破折号前面的文字,读者会以为作者是要仿效霍匡九用小铲报复那个惹怒他的人,但没想到作者却是化敌为友、化干戈为玉帛、化暴力行动为友好行为——挠胳肢窝。前面用“挥舞着小铲”、“来到他的床前”、“掀开被子”、“狠狠地”等词做了那么多气势汹汹想要报复的铺垫,谁料结果却是“挠胳肢窝”这种亲密而友好的行为。让人看了意外又好笑,感觉被作者狠狠地捉弄了一把。不过,对于这种友好善意能让我们喷饭的捉弄,哪个读者不喜欢呢?

(14)、一个人会强求其他的欲望,但对于自己的梦是无可奈何的。

(15)、谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。

(16)、作者或用素朴的白描,或用意外的转折,或采取今语古用的笔法,对主人公进行善意的嘲讽或无伤大雅的调侃,从而制造出趣味横生、令人莞尔的效果。

(17)、17,对于小明这种顽皮的学生,老师对他无可奈何。

(18)、夕阳无语燕归愁,离人泪眼心上秋。断肠送君从此去,一生憔悴独倚楼。

(19)、清晨微风吹得窗帘飞扬,孤独的身影穿过窗帘透射出寂寞的幻觉,万绪般的思念在寂静的早晨显得格外静谧。

(20)、1你的笑靥,颠覆了谁的江山。梦里伊人,辗转难入寐,只为千年相逢一水间。

5、无可奈何造句子唯美短句

(1)、(华意读诗;语句有待梳理,还处在描实写景状态,未出新意。)

(2)、自为红绡帐里,公子情深;始信黄土垄中,女儿命薄。

(3)、但这一年真的就这么过去了,无论多努力,终究无可奈何花落去啊。

(4)、这种哀婉的格调、忧伤的氛围、唯美的语言、浓郁的诗情既打湿了我们的眼,也打动了我们的心,更陶冶了我们的情,使我们沉醉在古诗文的优美感伤中忘了现实,使我们陶醉在歌曲的美妙旋律中不忍释卷。读《踏月空山》,犹如喝一杯苦涩的龙井,或者听一曲哀婉的古筝曲,感觉苦中有甜、涩中有味,余味无穷!

(5)、(杜晓旺浅评:由于满世界都是爸爸的身影,这个夏天谁也不敢说究竟是热还是凉。就当是一个深情的爸宝吧。)

(6)、(生命之亮浅析:为那些田和人点赞,他们简单,平凡,却又伟岸。如果再深入一些呼喊,会更震撼。)

(7)、青春的舞台华丽谢幕,还有谁唱着曲终人散的歌?

(8)、会挽雕弓如满月,亲射虎,看孙郎。出自苏轼《江城子·密州出猎》

(9)、已经面目全非的,无可奈何的。两者相互纠缠,两者走向灭亡。

(10)、少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

(11)、如果有一天你忘了我,没关系、我记得你就好了。

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