用为国捐躯造句
1、为国捐躯怎么形容
(1)、但是，遭遇战争，道德的地位就显得微不足道了，虽然二战以后成立了国际法庭，对战争犯罪有了制裁，但是，在战争状态下的人很难把握人性，因为，那时的人都是野兽。那么，解决纷争的最终手段是战争，那就决定了人的行为准则是有底线的，道德就约束不了不遵守规则的人，道德就显得孤立无奈，这是历次战争的经验和惯例。
(2)、王老师说：“好了，同学们，你们谁要先来？”我把手举得老高老高的。王老师说：“泽宇，那你先来吧。”我喜出望外，立刻把包好的鸡蛋捧到台上。我并没有马上就开始做实验，而是扫视了一下同学们，心想：大家快看我呀，我肯定会成功的！等我发现大家果真都目不转睛地盯着我的鸡蛋的时候，我才高高地举起那粒包装好的鸡蛋，一下子就往大塑料桶里扔下去。只听“扑通”一声……我心想“糟糕，鸡蛋一定破了”。我忐忑不安地拿起来一看，居然没破！我笑逐颜开地朝台下的同学炫耀起来，然后拿给老师拍照。可是，就在我把胶带拿下来的时候，“滋”的一声，只见鸡蛋里的蛋白和蛋黄流了出来。同学们哄堂大笑。那一刻，我也不知道怎么了，就是忍不住流下了泪水，然后，默默地把这一粒蛋放进那些纸里。那些纸就像一个奇形怪状的鸟巢。等我把蛋轻轻地放进垃圾桶里，身边的同学居然对我说：“请节哀顺变！”我听了，情不自禁笑了起来。今天这粒鸡蛋真是让我哭笑不得呀！ 我坐回自己的位子，看其他同学一个一个地上去，有的从容不迫，有的垂头丧气，有的眉飞色舞……
(3)、新部编本三年级上册语文阅读专项练习题及答案
(4)、◎为世界谋大同，大同世界是人心所向，大势所趋。
(5)、我打开纳米包——也就是纳米记事本电脑。上面写着两行字：“从我的眼神中你也知道了吧，A·Ino.9丁仪回来了。”
(6)、1：以身报国〖解释〗把身体献给国家。指宁愿为国家的安危奉献自己的生命。
(7)、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。
(8)、定倾扶危(dìngqīngfúwēi)：倾：危。扶助危倾，使其安定。指挽救国家于危难之时。
(9)、*西汉史学家司马迁为人廉洁，不欺暗室，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”。——杏南中学高一(2)班罗毅
(10)、接下来，我们又给他们烧了很多纸钱，净是“百元大钞”，我们衷心希望他们在另外一个世界生活得无忧无虑！最后，爸爸拿出事先准备好的鞭炮开始放起来，在噼噼啪啪的鞭炮声中，我默默地许下愿望：希望爷爷奶奶保佑我学业进步，全家平安幸福！
(11)、《南史·羊侃传》：“久以汝为死，犹在邪？吾以身许国，誓死行阵，终不以尔而生进退。”
(12)、他眼中闪烁的光芒令人难以理解：是哭，是笑，是生气，是难过？这也让人很难理解他就是军士长——R14小分队的最高统帅。“先生，您找我是为了——”“对，有事找你。”他无声无息地灭掉了烟，把烟斗放回了包里。确定这里没有其他人和控制系统后，他那锐利的眼神才温和下来，对我说：“你是我见过最警觉的A·I体，对任何事物都很警惕，包括我。”说到这里，他停了下来，认真地看着我，“我要给你的信息在你的纳米包里，再见。”他意味深长地看着我，在我茫然的注视下，关门而去。
(13)、冰心《跟小朋友谈访埃观感》：“在保家卫国的强烈感情里，我们两国人民是血肉相连的！”
(14)、公元1130年，在黄天荡之战中，梁红玉亲执桴鼓，和韩世忠一起指挥作战，把入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。后来梁红玉“单飞”了，她独率一军和韩世忠成掎角之势，屡次击败金军。
(15)、兵来将挡(bīngláijiàngdǎng)：意思是比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。也比喻对待不同情况采取不同的对策。
(16)、北京民俗协会秘书长说，清明节的特点是把春天的勃勃生机充分表现出来，扫墓祭祖让我们获得精神上的慰藉和支撑，踏青、荡秋千、放风筝则让人们动起来。这些东西加在一起都是让我们快乐的度过清明节，所以清明节说快乐没问题。
(17)、以身许国：人民战士在解放祖国的事业中,不惜以身许国。
(18)、精忠报国(jīngzhōngbàoguó)
(19)、◎只有饱经风霜的人才能真切感受到风花雪月，只有砥砺前进的人才能亲眼目睹人生的喜悦。
(20)、远处春的景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的桃红柳绿，遍地金黄的油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油的嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏的景象，这是一个充满期望和祝福的季节。清明时节，我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。还要对生命有一个重新的认识，让自己的每一天都充充实实的，这样才会不让自己遗憾，并且对得起他人。
2、用为国捐躯造句子
(1)、但是后来，有人突发奇想用到了“眼睛”上，“深邃的眼眸”这般用法出乎常人，产生奇效。于是众人争相效仿，“深邃眼眸”就被写烂了，写俗了。其实是人自己让自己话语俗套的，因为无数次、无数人，频繁地不经思考地使用，导致词汇被用烂熟。
(2)、 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
(3)、那个小山就在眼前不远，黑乎乎的什么都看不见，偶尔有一点亮光，但很快就熄灭了。将要天明的时候，信号到打到了天上，炮火准备开始了，我们也可以大声说话了，因为那声音很响，不大声说根本听不到。
(4)、 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去 挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
(5)、◎你严苛的眼神昭示着他情感上的姑息，并井然有序的谆谆教诲着。
(6)、也正是这个汉末魏晋的时代，人祸和战事不断，慷慨悲凉的诗赋多出，其中与登高相关的作品占比不小。典型作品如王璨《登楼赋》，悲而怀归：“登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧……虽信美而非吾土兮，曾何足以少留……”王璨还有著名的《七哀诗》，中有“南登霸陵岸，回首望长安，悟彼下泉人，喟然伤心肝”，登高望郊野行人在战乱中流离失所的惨象，心怀悲悯。曹操亲征高干，路过太行山时登高写下《苦寒行》，诗云：“北上太行山，艰哉何巍巍……我心何怫郁？思欲一东归……悲彼东山诗，悠悠使我哀。”诗末提到《东山》，厌战的主题被明确点出，此处曹操登高的悲是站在更高的国家意义上，作诗弥合家国矛盾，颇得《诗经》古意。曹丕四言诗《善哉行》，诗中云“还望故乡，郁何垒垒！高山有崖，林木有枝。忧来无方，人莫之知。人生如寄，多忧何为？今我不乐，岁月如驰”，相较于其父的气象，曹丕登高赋诗表现的悲就是文人之悲，更类王璨《登楼赋》中思乡之悲。“三曹”中诗歌成就最高的曹植亦有登高感悲而作的诗篇，如《赠白马王彪(其二)》有“中逵绝无轨，改辙登高冈。修坂造云日，我马玄以黄”，化用了《诗·周南·卷耳》中的“陟彼高冈，我马玄黄”，写自己身陷政治争斗的苦痛。太康时期的陆机有《赴洛道中作(其二)》：“远游越山川，山川修且广。振策陟崇丘，安辔遵平莽……抚枕不能寐，振衣独长想。”诗写于陆机从家乡华亭赴洛阳道中，高岩悲风，意在抒发深深的思乡之情。这样的作品实际还有许多。
(7)、 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
(8)、解释：把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。
(9)、(解释)捐：献；躯：身体，指生命。为国家牺牲生命。
(10)、◎人们安居乐业，各司其职，社会井然有序，欣欣向荣。
(11)、杀身报国(shāshēnbàoguó)：不惜牺牲生命来报答国家。亦作“杀身救国”。
(12)、笑猫真是一只与众不同的猫啊！笑猫会各种各样的笑，其中让我害怕的笑是“皮笑肉不笑”,这是一种什么笑啊！我正遐想着，突然“砰的一声响。我急忙放下书，冲到客厅，发现原来是遥控器掉在地上了。
(13)、于是，我拿出“叮当猫”一份极其普通，一份极其简单的学生自主整理的资料。
(14)、◎奇怪的是他的眼神总是让人猜不透，我曾多次想考思考他深邃的眼中到底蕴藏着怎样的大千世界，但终究无法破译。
(15)、◎不是我妈对我严苛，而是时间的皱褶造成了我们精神的隔阂。
(16)、(拼音)： yī xīn wéi gōng
(17)、造句：那些为国捐躯的英烈们虽死犹生，永远被我们所铭记。
(18)、◎学习上我们应该孜孜以求，问题上我们应该精益求精，即使风雨如磐，漱冰濯雪，我们也应该心无旁骛，彰显出我们内心的坚定。
(19)、可是，这还不是尾声。第三节下课，班主任一脸杀气地走了进来，班级里立刻鸦雀无声。班主任说：“这次小测怎么有这么多不及格！二十分三十分一大堆！昨晚没复习的起立！”站起来的同学有将近20人。班主任将考卷一甩：“邹同学，为什么没复习？”邹同学小声说道：“复习错了。”班主任怒火中烧：“有没有抄作业？”邹同学低着头，犹如寒风中瑟瑟发抖的一小猫。老师又问：“王同学，怎么没复习？”王同学嗫嚅：“背不下来。”班主任暴跳如雷：“你以前怎么背得了？嗯？今天才三十个单词，明天有六十个，那你怎么办？”王同学吓得脸都白了。班主任继续说：“那严同学、吴同学……”我一听到我的名字，立刻吓得魂飞魄散。心想：我哪里做错了？难道是星期三英语课和同桌讲了句话？秋游到处乱跑了？昨天数学作业忘记登记在本子上？开学后干的“坏事”快速地在我的脑海里滚动播出。“……那严同学、吴同学岂不是都可以直接去北大拿毕业证了？”还好，还好，不是骂我，我长舒了一口气。
(20)、这次去踏青，乡村的模样深深地留在我的记忆里，这如诗如画的美景，怎能不令人留连忘返呢？
3、为国捐躯的意思是什么意思
(1)、我随便让学生划出几个词语：枢纽、褶皱、盘旋、深邃、砥砺前进等，随口示范。
(2)、坐了几天的火车，我们到了离边境不远的一个县城，下车后看到那里的气氛就很紧张了，到处都是军人和军车，荷枪实弹，军容风纪都不是很整洁。我生长在北方，没有到过南方地区，对那里的潮湿气候有些不适应，看到那阴雨连绵的天气，心里压抑。
(3)、上个月，我们全家乘坐邮轮到日本冲绳宫古游玩。让我印象最深的，就是宫古那美丽的景色了！
(4)、是福州特有的清明节供品，是用菠菠菜压榨成汁，渗入米浆内揉成粿皮，以枣泥、豆沙、萝卜丝等为馅捏制而成的。造型比较简单，菠菠菜的青绿色赋予菠菠粿以春天的绿意。清明节前后，福州家家户户都要做菠菠粿，如今，街上“米时”粿店也大量出售菠菠粿。
(5)、造句：吾国人知天下兴亡，匹夫有责，则人人当自奋矣。
(6)、造句：作为一名军人，就是要保家卫国，即使在战场上马革裹尸又有妨呢。
(7)、“农山心境”是对于个人与天地间基本矛盾的一种反映。它或出于对自身遭际的怜惜，或出于对英雄豪杰的追忆，或出于对人事代谢的感叹，或出于对天灾战乱的悲悯，用钱钟书的话概括这类心境的共同点，就是“登高望远，每足使有愁者生愁而无愁者添愁”。在“农山心境”中，登高之后凸显的是人类作为个体的渺小，而这种渺小在于自然界的比较中更是被无限放大。诗人感受到的是个体的渺小有限与其伟大理想之间的距离，诗人在现实生活的种种不遇，与面对天地无法主宰自身命运的感伤达成了情绪上的共鸣，对于天地间永恒生命的企慕与对历史古今剧变的感伤反映在“农山心境”中，即外化为诗歌作品中所独有的悲凉喟叹。
(8)、我没有再说什么，他本来想做一番关于战争的讲演结束了。于是，我们把话题转移到了现实上来，但有由于爱好和关注点，他又把话题扯到了武力攻台上，我又一次沉默了，只好听他的长篇大论。
(9)、小伙伴们学会了吗？如果学会了，就快点造句发给招考君吧！
(10)、为国捐躯是成语拼音：wèiguójuānqū用法：偏正式；作谓语、定语；含褒义解释：捐：献；躯：身体，指生命。为国家牺牲生命。出处：清·钱采《说岳全传》第39回：“为国捐躯赴战场，丹心可并日争光
(11)、我一时不知道怎么表明我的立场和观点，于是就讲个故事给他听。有个士兵在参加了对越战争后讲述了他的经历："我们所在的部队是北京军区的，按照上级军事机关的意图，各部队抽调成建制的分队轮番上去(参战)，我所在的团是军首长点名参战的部队，自从下达了停止休假和提前归队的命令后，我们就知道该轮到我们了。
(12)、◎种种风霜砥砺，从未阻断前进道路，我们仍在夯实理想，抵御磨难的过程中重获新生。
(13)、*他十分正直，不欺暗室。——前埔小学六年(2)班吴王瑾
(14)、◎深海无波，高山无雨，这是大自然对我们的谆谆教诲，历史的谆谆教诲，我们应铭记于心，勿使后人复哀后人。
(15)、◎法律明令禁止的东西，还要铤而走险的去尝试必将引火烧身，最后的下场也是玩火自焚。
(16)、关于革命烈士的成语——答案：慷慨就义、为国捐躯、视死如归。
(17)、造句：对国家民族的大业,我一定沥胆披肝，就是舍弃生命也在所不惜。
(18)、清明时节，江南一带有吃青团子的风俗习惯，青团是用浆麦草的汁拌进糯米粉里，再包裹进豆沙馅儿制成的。青团油绿如玉，糯韧绵软，清香扑鼻，吃起来甜而不腻，肥而不腴，还带有清淡却悠长的青草香气。
(19)、终于，清明节前夕，爸爸妈妈带着我到老家去扫墓。踏着山路上的荆棘，我们一行人来到了爷爷奶奶的墓前。面对已逝的前辈，我们所有人都肃然起敬，对着他们的坟墓深鞠躬。爸爸递给我一根点燃的香，看着那袅袅上升的烟雾，爷爷奶奶的音容笑貌仿佛浮现在我的眼前，回想起他们对我的疼爱，我十分难过。
(20)、◎在赤壁之战中，诸葛亮高瞻远瞩，运筹帷幄，与孙权的合作更是相得益彰。
4、为国捐躯造句子
(1)、17：忧国奉公〖解释〗心怀国家，努力做好工作。
(2)、精忠报国，读音是jīngzhōngbàoguó，解释：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
(3)、我如炬的双眼洞穿你深邃的眼目中因对爱情的渴望而泛起的褶皱。
(4)、大部分学生，正在模仿的路上，大量运用词汇，牵强附会也好，强行藻饰也罢，正在上升的路上，还需要删繁就简而已。
(5)、于是，我便采了几支放在墓前，愿烈士们安息！年年都有清明节，年年都有不同的忧愁，正如唐朝诗人杜牧诗中所描写的情景“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。我们不能忘记先辈的恩德，一定要努力学习，创造一个更加美好的未来！
(6)、没有争论，也就没有了兴趣，他转过来问我，你说，假如打台湾，需要多少时间。我说不知道，因为我不赞成武力解决，所以没考虑过。
(7)、造句：黄花岗七十二烈士为国捐躯的英雄事迹，永远为中国人民所敬颂。
(8)、◎国旗下，昂首阔步的将士们，浑身散发着熠熠光彩。
(9)、今天，我们班又要上实践课啦！一大早，我就满心喜悦地等待着这一节课的到来。
(10)、班主任终于走了，整个一班就像“莫兰蒂”后的厦门，满目疮痍。大家还坐在座位上不敢动，直到确信班主任离去，才开始叹起气来。此时门外传来一阵脚步声，大家又不约而同地坐正，真是“风声鹤唳，草木皆兵”啊！
(11)、班长就在我前面不远的地方，由于有个低洼的地形，我就势一滚爬到他的旁边，但我听到他的呼吸有些异样，我就伸手去拉，他看看我，说，上来几个，我说不知道，他紧接着骂了一句：妈的，给我上去。我不知道他当时的情况，随后，我瞅准机会往前窜了几步，到了一处炮弹坑里，可以听到山上哇哩哇啦的说话声了。
(12)、造句：中国人在民俗大义问题上总能保持忠贞不渝的情怀。
(13)、◎当我们升华自己的灵魂，让自己的心变得严苛的时候，我们就已经超越别人许多。
(14)、这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。
(15)、我是多么想搁下重重的壳，去寻找、去追寻我的大梦想。因为我相信别人能做到的，我一定也能做到。可能别人或许很轻松就能做好某一件事，我做不到，但我想我会更努力去完成这项任务，或许还会比别人做得更好呢。
(16)、◎我抚摸时间的褶皱，深藏内心的记忆突然迸发出来，有一种说不清的情感在心中盘旋。
(17)、(解释)：捐：献；躯：身体，指生命。为国家牺牲生命。
(18)、战死沙场：一个士兵要不战死沙场，便是回到故乡。
(19)、当我们把修饰“实体”的词汇，大量天马行空地用到“虚拟”事物上时，写作中的用词就产生的奇效。其实，写作是想象的外部表现，写作是内在思维的外显。
(20)、一个海浪涌上来，她们开心地在我的小腿上挠痒痒，凉凉的，真舒服。放眼望去，湛蓝的海面上有一座很长的跨海大桥，海面与银灰色的大桥相结合，构成了一道十分美丽的景观。蓝天白云，映衬着在沙滩上拍照、玩耍的人们，那景象如画卷一般美丽。
5、为国捐躯是成语吗?
(1)、◎读名著是一场智慧碰撞，破译里面的内容，在知识的探索中孜孜以求。
(2)、◎褶皱的时间无法被抚平，盘旋在脑海中的回忆无法被遗忘，当往事历历在目，他感到撕心裂肺的痛，却又无可奈何。
(3)、造句：刘胡兰烈士的忠肝义胆会永远被中国人铭记于心。
(4)、陈子昂登台时身处怎样的境遇呢？神功元年(公元697年)，三十八岁的陈子昂刚刚摆脱冤狱，随武攸宜北征契丹。多年不得重用，报国立业心结难解的陈子昂多次上谏武攸宜，表示愿意上阵杀敌为国捐躯，武攸宜认为陈子昂是手无缚鸡之力的一介书生，并未理会。前线兵败，陈子昂再次上谏，希望能继续进军，反败为胜，武攸宜将陈子昂降职为军曹。这是陈子昂四十二岁去世之前最后一次上前线，从入朝为官始，刚直敢谏的他就从未得到重用，忧愤积郁于身，而这次建言献策，为国表忠却反被降职，实在令其心灰意冷，看不到任何能够实现个人价值的可能。在这样的境遇下，陈子昂登上了幽州台。站在燕赵故土的高处，天地苍茫，悲从中来，他回看古人，看到燕昭王为天下贤才建黄金台，看到精英会聚燕国，郭隗得明主，才华被历史记住，他反观自己，半生坎坷，无人赏识，他看向前，看不到武周政权的未来，想不到有才华的人如何在这样的政权里实现自己的价值。
(5)、“妈妈只说不让我一直看书，又没说我不可以看书。”我一边自言自语，一边拿起《笑猫日记》开始看了。刚开始时，我还不断提醒自己每隔五分钟看一下弟弟在干什么。可当我第三次看到弟弟在看电视，没做什么危险动作后，就觉得可以不要关注弟弟了，便安安心心地看起书来。这真像一场“躲猫猫”的“惊险”，让我在担惊受怕中享受着窃读的喜悦！
(6)、◎云雾淹没了最后一丝光亮，世界只剩下无尽的黑暗。
(7)、薄饼分皮、馅两部份，皮是用面粉拌水搅成粘糊状，在热壤中烙成一张张圆形的熟面皮，其薄如纸。馅分咸、甜两种，由蛋、肉、肝类、腊味。香菇以及豆芽、韭菜等熟料混合成馅的称咸馅；用糖和麦芽糖经过特殊加工成为“糖葱”的为甜馅。食时用薄饼皮卷成圆筒状就食。
(8)、《战国策·齐策》：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”
(9)、又是一年清明节，又叫扫坟节，也就是我们祭奠死去的亲人，去给他们上坟的日子。
(10)、少部分学生，已经上升到哲思领域。语发惊人，震撼人心。哲学就是从对话开始，智慧碰撞，语言外显，妙不可言又不由得心底震撼。
(11)、◎破译人生密码，筑牢人生之际，彰显人生之美。
(12)、(4)期中考试语文答题技巧！纯干货速收藏！
(13)、此，指较近的时间、地方或事物，跟“那”相对
(14)、◎他的作战战术波谲云诡，总能化险为夷，立下了不少赫赫战功，使◎国家在未来的道路上步履坚定，足音铿锵。
(15)、20：以身殉国〖解释〗忠于自己的国家而献出生命。
(16)、在这让人心旷神怡的美景中，时间老人加快了步伐，不知不觉就到了跟宫古说再见的时候了，我赶紧拍了几张照片，把这碧海蓝天的美景永远留住！
(17)、为国捐躯，读音是wèiguójuānqū，解释：捐：献；躯：身体，指生命。为国家牺牲生命。
(18)、(举例造句)：我今日祝告天地祖宗，要在你背上刺下“精忠报国”四字。★清·钱彩《说岳全传》第二十二回
(19)、2年级上《期末复习资料汇总_修辞及句型句式专题》图文视频记忆版
(20)、看到前面火光闪动，握枪托的手都有汗水了，左翼有人在往前运动，班长说那是工兵，让我们先不要动。紧接着前面就有爆炸声音传来，也伴随着吼叫声，只听到连长说，炮火延伸了，冲。
(1)、《登幽州台歌》是初唐诗人陈子昂的名篇，是其随军讨伐契丹时登幽州台揽古所作。全篇遣词造句格局宏大，为后代诗家推崇，是陈子昂的代表作。清人黄周星在《唐诗快》中评此诗云：“胸中自有万古，眼底更无一人，古今诗人多矣，从未有道及此者。此二十二字，真可以泣鬼。”该诗历来都受到语文教材和各类唐诗选本的喜爱，教材对此诗的解读多集中于表达诗人人生短促、报国无门、怀才不遇的孤独感，结合诗篇创作背景来看，这样的理解无疑是准确的，但是因为陈子昂表达的感情已经不只是个人的情感，而是整个士人阶层常见的孤独感，这种解读还仅仅停留在诗篇文字表面，缺乏更为广阔的文化视野。《登幽州台歌》中所涉及的，实际是古代诗歌作品中源远流长的登高传统。因此我们将从古代士人“登高而悲”的“农山心境”的角度，结合陈子昂个人境遇，分析《登幽州台歌》诗歌情感格局的形成。
(2)、普通词句的新领域，一定是人开创的。我们要成为开创者。
(3)、◎仰望星空，它是那样的辽阔深邃；俯瞰大地，它是那样的深沉苍茫。◎三峡星河明灭辉映，淹没于寂静之中。
(4)、◎灵魂厮守，相濡以沫十余载，少不了栉风沐雨，披星戴月的峥嵘岁月，免不了高瞻远瞩，锐意进取，孜孜以求的辛酸奋斗。抚今追昔一帧帧画面历历在目。虽苦寻无果但淹没不了内心，想要劈波斩浪，拔得头筹俯瞰新世界的鸿鹄之志。
(5)、忠心耿耿(zhōngxīngěnggěng)
(6)、那一次进攻，我们班的人牺牲了五个，包括班长，据说是到了战地医院后死的。那是我第一次的战斗，当时什么都没想过，就知道拼命的往上冲，看见人影就开枪，至于打到没打到也不知道，战后总结问我，我说我也不知道。
(7)、1年级上《期末复习资料汇总_修辞及句型句式专题》图文视频记忆版
(8)、同步教材/1500部精品动画/精炼考点难点/
(9)、4年级上《期末复习资料汇总_课内背诵专题》图文视频记忆版
(10)、那边还有个小滑梯，旁边有座独木桥，边上是攀岩的架子。我玩得满头大汗。