立刻造句二年级简单的
1、三年级下句子专项训练题可打印
(1)、当上课铃声响的那一瞬间教室立刻安静了下来。
(2)、如果你想逃避某项事务，那么你就应该从这项事务着手，立即进行。
(3)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(文章来自多品小学教育张老师)
(4)、慢腾腾 沉甸甸 甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡
(5)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(6)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(7)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(8)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
(9)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(10)、祖先：民族或家族的上代，多指年代比较久远的先辈。
(11)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(12)、1戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。
(13)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(14)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(15)、当心！他一沉思，就立即准备好了一个谎言。尼采
(16)、很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
(17)、南—北 出—进 忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直
(18)、我多次在自己的推文中告诉各位：语文书就是范本，虽然我们对目前使用的语文书还有很多诟病，但是目前我们学习的这本教材如果能够发挥其优势，恰当地发挥好它的价值，这对于孩子们来说，是最直接的提升他们写作能力的方法。
(19)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(20)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
2、从一年级造句
(1)、我军攻下这个据点，立刻再接再厉，向下一个目标挺进。
(2)、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
(3)、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……
(4)、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
(5)、当这位著名作家一发言，台下立刻掌声雷动，每当讲到精彩的部分，台下立刻报以掌声。当演讲结束，观众立刻全体起立，整个会场立刻沸腾起来。
(6)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(7)、小组讨论。小组轮流说一说。听的同学认真听，他人说完后，可以对自己感兴趣的内容进行提问或补充。
(8)、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
(9)、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫
(10)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(11)、缺乏耐性者何其可怜。受了创伤之后，无法立即痊愈，只有等着它缓慢地复元。
(12)、一花独放不是春，百花齐放春满园。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
(13)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(14)、逐渐、渐渐：表示程度，数量等的变化缓慢而有序。
(15)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(16)、闻名中外的风景区 翻滚的云海 奇形怪状的岩石 安静的小院 绿色的枝叶
(17)、一旦做出决定就不要拖延。任何事情想到就往做！立即行动！
(18)、我爱看书，每次做完作业，就会立刻拿起一本课外书，兴致勃勃的看起来。
(19)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(20)、 一些小草被风带到远方，我想只要小草们有水，有泥土，有阳光，它们就可以立即扎下根来，迅速成长，把那绿色带到每个地方不论在高山上，荒滩中，还是村庄小溪边，到处都有它们的身影。
3、小学三年级英语句型转换专项训练
(1)、吻shi了，抚红了~你，爬高山，越低谷，吻峭壁，进石窟。
(2)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？
(3)、回复(预习单)，领取(人教版小学语文+数学+英语下册课前预习单)
(4)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(5)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(6)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？
(7)、电影院里她用嘴我用手阳台挂窗帘一曲交响乐....
(8)、每当他得到特别好的灵感时都会立刻用纸记录下来。
(9)、(好听)的名字 (鲜艳)的红旗 (聪明)的头脑 (勤劳)的双手(灵巧)的双手
(10)、安全—危险 复杂—简单 勤劳—懒惰 浪费—节约
(11)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(12)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(13)、宽—窄 里—外 新—旧 笑—哭 高—低 问—答 苦—甜
(14)、人亡物在，每次看见她的相片，她的音容笑貌都会立刻浮现在我的眼前。
(15)、②每一行左右两个生字另外一边都是表示读音。
(16)、他得到这个消息后就立刻向他的总经理报告了这件事。
(17)、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
(18)、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
(19)、天上的乌云越来越重，一阵雷声过后，立刻下起了倾盆大雨。
(20)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
4、六年级句子训练题大全
(1)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(2)、母爱，它像守护神，当你畏惧时，它会立即向你跑来，赶走那令你惧怕的事物；母爱，它像一把熊熊焚烧的火，能照亮儿女的心灵；母爱，它像一艘大大的船，把儿女载向胜利的此岸。
(3)、①李时珍为什么决定要重新编写一部完善的药物书？
(4)、造句：我们千万不能把骗子说的话当(dāng)成真的，免得上当(dàng)受骗。
(5)、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
(6)、祖(祖先) 掏(掏蛋)逗(逗乐)蔷(蔷薇)
(7)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(8)、青春是绝不可以束缚的。青春不是一个具有很好延展性的东西，一旦你勒紧了青春的绳索，当你察觉到不妥而立即放松它的时候，你会发现，你已经永远失去了原来那个完美的青春，留下的只是一个有着淡淡泪痕的青春和一个永远无法挽回的遗憾。
(9)、我听完，立刻又坐了下去，立刻又打开电脑，立刻又抬头面对电脑，立刻又陷入了游戏。
(10)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(11)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(12)、熔化：指金属铁等固体受热而成液体状态或胶体状态。
(13)、无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 弯弯曲曲的树枝
(14)、又大又红的枣子 清澈的湖水 陡峭的山峰 又宽又长的马路
(15)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(16)、妈妈让我做试卷，我立刻做了起来；妈妈又让我买香油，我又立刻去买；妈妈让我找照相机，我立刻找了起来；妈妈最后让我扫地，我只好立刻扫起来。
(17)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(18)、(宽大)的树叶 (柔嫩)的小草 (圆圆)的眼睛 (弯弯)的小河 凉爽的秋天
(19)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(20)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
5、立刻造句二年级简单的
(1)、(伤心)地哭 (猛烈)地吹(大声)地喊 (认真)地写字 (欢快)地游
(2)、我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(3)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(4)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(5)、激动的泪水 美丽的雪景 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空
(6)、造句：扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。
(7)、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
(8)、原始森林为我们的祖先提供吃的食物、睡觉的地方以及快乐，就像摇篮养育着婴儿。
(9)、不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石穿
(10)、我军攻下这个据点，立刻再接再厉，向下一个目标挺进。
(11)、警察找到他胡作非为的证据，立刻将他移送法办。
(12)、想来想去 又大又圆 又黑又小 又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦
(13)、使劲地吹 迫不及待地爬 快活地成长 (高兴)地说 (得意)地笑
(14)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(15)、每个人都马上从桌子边跳了起来,但母亲阻止了他们。
(16)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
(17)、南—北 出—进 忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直
(18)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(19)、紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问 兴奋地走来
(20)、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
(1)、 点开链接 ?：二年级下第五单元过关自查表
(2)、一旦做出决定就不要拖延，任何事情想到就去做并且立即行动。
(3)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(4)、整整齐齐 大大小小 老老少少 老老实实 实实在在 千千万万 上上下下
(5)、随时留意身边有无生意可做，才会抓住时机把握升浪起点。着手越快越好。遇到不寻常的事发生时立即想到赚钱，这是生意人应该具备的素质。
(6)、早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。
(7)、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)
(8)、调皮的公主立刻被别墅后花园里盛开的鲜花迷住了。
(9)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
(10)、找出我们一生中最希望得到的东西，并立即着手去得到它，去追寻我们的目标。
(11)、调皮的公主立刻被别墅后花园里盛开的鲜花迷住了。
(12)、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
(13)、夸父站在山顶上，当太阳出现的时候，就大声喊道：“太阳，你能不能慢点儿走，让白天更长一些呢？”太阳没有回答，,息急忙忙地走了。
(14)、我们可以马上动手，也可以拖到下一周、下个月或者下一年。
(15)、队长的命令是，全队立刻做好准备，立刻出发，立刻跑步前进，立刻赶赴灾区。
(16)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(17)、句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
(18)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(19)、带“礻”的字跟祭祀有关，如神；带“衤”的字跟衣服有关，如衫
(20)、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。
(1)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
(2)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(3)、同学们来到山旁，立刻投入到紧张的植树劳动中。
(4)、母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。
(5)、回复(趣味合成词)，获取(308个趣味合成词+合成词自然拼读亲子游戏)
(6)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(7)、由于国足出线,当场比赛的用球立即身价百倍。
(8)、闻名中外—举世闻名 奇形怪状—千奇百怪
(9)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(10)、活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—还 快—慢 饿—饱 难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友
(11)、夸父追啊追啊，跑啊跑啊，大阳这个大火球烤得他嗓子都快要冒烟了，他越来越渴，越来越累，快要倒下去了。于是，夸父就跑到黄河边，一头扎进水里，咕咚咕咚，很快就把黄河水喝干了。
(12)、回复(电子课本)，领取(小学语文数学英语下册电子课本)
(13)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(14)、明晃晃 金灿灿 银闪闪 眼睁睁 懒洋洋 热乎乎 恶狠狠 红扑扑 白蒙蒙
(15)、上课铃一响，老师立刻走进教室，然后要求同学们用“立刻。。。立刻。。。”这个词组造句，同学们立刻鸦雀无声了。
(16)、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
(17)、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
(18)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(19)、
(20)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(1)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(2)、地震快来了，大家立刻逃出房子，立刻逃到空旷的地方，立刻去救援需要帮助的人，立刻注意周边的情况。
(3)、当我见到他的那一瞬间我立刻就不争气地哭了出来。
(4)、最好的默契就是我懂你的故作矜持你懂我的图谋不轨。
(5)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(6)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(7)、我追的很慢我跑的很蹒跚可是我从未想过放弃你。
(8)、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
(9)、高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐 平平安安 清清白白 欢欢喜喜