赞美老师教得好的词语

1、赞美老师教得好的成语

(1)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--教师的爱，天下最伟大，最高洁。

(2)、孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

(3)、(举例造句)： 他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。

(4)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(5)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 　　

(6)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 　　

(7)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(8)、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

(9)、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

(10)、译文：每天都孜孜不倦努力工作，不敢贪图享受。

(11)、我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！ 

(12)、眉清目秀  眉目清秀  眉目清朗  虎目剑眉

(13)、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

(14)、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

(15)、(拼音)： zhūn zhūn gào jiè

(16)、循循善诱(xúnxúnshànyòu)：指善于有步骤地引导、教育。

(17)、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

(18)、孜孜不倦(zīzībùjuàn)：勤奋努力，不知疲倦。

(19)、诲人不倦( huì rén bù juàn )

(20)、(学无常师)求学没有固定的老师。指凡有点学问、优点的人都是老师。   

2、赞美老师教得好的词语句子

(1)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

(2)、我对他有份负重致远的期许，盼他尽心尽力扛起重任来。

(3)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 

(4)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(5)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! 　　

(6)、春风化雨  默默无闻  孜孜不倦  德才兼备

(7)、(出处)： 《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

(8)、语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。

(9)、学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

(10)、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

(11)、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

(12)、(解释)： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

(13)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。　　

(14)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(15)、孩子出生取名王奈，却被护士打错，结果妈妈更开心：就它了

(16)、(经师易遇，人师难遭)经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：碰到。单纯传授知识的老师容易碰到，为人师表的人不容易的人难碰到。    

(17)、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

(18)、释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 

(19)、因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。出处：《论语为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

(20)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

3、夸赞老师教得好的成语

(1)、(尊师重道)道：指西席指引的应该遵循的原理，也指西席传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。    

(2)、出自：清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教诲有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

(3)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

(4)、桃李争妍后继有人赞美老师的话天荒地老，教师的童心不泯。

(5)、受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

(6)、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。    

(7)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 

(8)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！  

(9)、(兢兢业业)形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

(10)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。　　

(11)、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。教师，我终生感激您！

(12)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(13)、良师益友( liáng shī yì yǒu )

(14)、释义：通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。

(15)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(16)、您把你的知识教给了我，我必须回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。

(17)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！

(18)、我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。

(19)、(举例造句)： 满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入d后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。 ★李英儒《野火春风斗古城》十二章

(20)、老师，就像是蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。老师，不仅仅只是把知识传授给学生，还教导学生如何做一个对社会有贡献的人。

4、赞美老师教得好的话

(1)、后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

(2)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(3)、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(4)、唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

(5)、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲对待。比喻十分尊重老师。   

(6)、(能者为师)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。    

(7)、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(8)、(解释)： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

(9)、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。    

(10)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(11)、(教书育人)指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

(12)、老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(13)、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

(14)、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

(15)、(拼音)： xún xún shàn yòu

(16)、恳切、耐心地教导(谆谆：恳切、耐心的样子)。含褒义。一般作主语、谓语、宾语。

(17)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

(18)、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

(19)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……　　

(20)、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快! 　　

5、赞美老师教得好的词语有哪些

(1)、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

(2)、(一丝不苟)苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

(3)、这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……

(4)、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

(5)、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索…… 　　

(6)、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

(7)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 　　

(8)、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

(9)、(谘师访友)谘：询问，商量。请教老师，问询伴侣。    

(10)、指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。以前一般指人能出口成章，主要用在文学方面的。现基本上形容人的反应快，思维灵活。

(11)、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

(12)、。循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

(13)、(百世之师)世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

(14)、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

(15)、潜移默化 ( qián yí mò huà )

(16)、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了! 　　

(17)、(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

(18)、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

(19)、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

(20)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。　　

(1)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(2)、(一丝不苟)形容办事认真，系毫不马虎。

(3)、出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

(4)、诲人不倦(huìrénbùjuàn)：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

(5)、有：孜孜不倦、兢兢业业、良师益友、循循善诱、鞠躬尽瘁

(6)、出自：春秋孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

(7)、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

(8)、鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

(9)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。　　

(10)、(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

(11)、(6)尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！

(12)、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

(13)、辛勤劳碌描写老师的词语一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

(14)、(出处)： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

(15)、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

(16)、老师职责首先是育人。先成人，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一生，为人师表，答疑解惑。

(17)、(解释)：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

(18)、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

(19)、您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(20)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(1)、把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

(2)、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。　　

(3)、目光敏锐  目光深邃  目不转睛  目不暇接

(4)、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

(5)、出自：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”

(6)、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花! 　　

(7)、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

(8)、桃李满天下，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

(9)、(德高望重)德：道德；望：威望。赞美西席道德高尚，名誉很大。    

(10)、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

(11)、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

(12)、目似闪电  冷目灼灼  怒目而视  怒目横眉

(13)、(解释)： 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。(出处)： 《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

(14)、释义:使人得到教益和帮助的好老师，好朋友。

(15)、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

(16)、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

(17)、你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。

(18)、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。    

(19)、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。