闻名遐迩的正确解释

1、闻名遐迩是什么意思解释一下

(1)、错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。(正：情趣；误：景致)

(2)、C、数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。

(3)、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是(  )                           

(4)、(答案)D。解析：材料讲述了我国在由生存型社会向发展型社会的历史性过渡中存在的矛盾。文中所述“‘生存性’压力明显减弱”，但并不代表压力已不复存在，D项过于绝对，当选。

(5)、2莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。(正：说出；误：明白)

(6)、4著作等身：所写的作品摞起来有人那么高。形容著作极多。等：等同。

(7)、仲秋时节，我来到了闻名遐迩的天平山森林公园，迎面而开就是漫山遍野的古枫树。

(8)、(解析)“点赞”网络用语，表示“赞同”、“喜爱”。“酝酿”指事情逐渐成熟的准备过程；“赏心悦目”指因看到美好的情景而心情欢畅；“侧目而视”斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨，含贬义，与句意不符，故选C。

(9)、我的老家在扬州，它历史悠久、景色优美，既有大名寺等千年古迹，又有瘦西湖的旖旎风光。那里的特产也特别多，如闻名遐迩的玉石漆器……但我最喜欢的是扬州小吃——富春包。

(10)、(解析)试题分析：巧妙绝伦，指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。此词不能形容“工匠精神”。

(11)、充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。(正：塞住；误：充满)

(12)、    经过多年的努力，中学教师已逐步意识到教材在中学物理教学中的重要作用，也有意识地在教学中研究教材并深度使用教材，在复习备考中，制定阅读提纲，引导学生阅读并思考教材。

(13)、3 想入非非：想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。(主谓式；作谓语、宾语、状语；含贬义)

(14)、3无所不至：不能理解为没有不到的地方，应理解为没有不干的坏事。与“无微不至”有天壤之别。

(15)、侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

(16)、(出自)南朝·梁萧子《南齐书·高帝纪上》：“上流声议，遐迩所闻。”

(17)、对创业者与资本来说,在商业＿＿＿＿的同时,更应该注重线下服务,尤其是向用户供良好＿＿＿＿,否则辛苦抢占的＿＿＿＿有可能得而复失。

(18)、    通过优化试题难度的梯度分布，提高中等难度试题的比例，控制难度在0.9以上和0.2以下的试题比例，探索不同难度梯度对考生的区分情况，以期为即将到来的等级考试提供可供参考的数据。

(19)、D、如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

(20)、D、现代人需要永恒的山水带给他们宁静的感觉，但这一切对现代人来说已经望尘莫及了。

2、闻名遐迩 的意思解释

(1)、城下之盟：因敌军兵临城下而被迫签订了屈辱性的和约。

(2)、4 扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。不形容变化莫测。

(3)、    第24题在试题设问中，从考生熟悉的能量关系切入，设问简单易答，帮助考生建立答题自信。在第2问中“从微观角度看，导体棒ab中的自由电荷所受洛伦兹力在上述能量转化中起着重要作用”，对于考生来说，这既是提示，也是一种学习。引导考生思考导体棒中自由电荷所受的洛伦兹力，为进一步思考洛伦兹力在能量转化中的作用做铺垫。题中“我们知道，洛伦兹力对运动电荷不做功。那么，导体棒ab中的自由电荷所受洛伦兹力是如何在能量转化过程中起到作用的呢？”极似课堂的教学语言，有利于将考生带入到教学环境，引导学生思考。第18题中以“大连光源”为载体，虽然考查的是光子的能量公式和考生的估算能力，但题干中仍对“大连光源”在科研中的应用进行介绍，虽然貌似与解题无关，但通过呈现新知识，有利于激发考生进一步学习及研究的兴趣，体现“考试也是学习”的命题理念，让考生上好高中阶段的“最后一堂课”。

(4)、1光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异。中性，不要误认为贬义。

(5)、B．科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。

(6)、峨眉山风景名胜区范围是国家5A级风景名胜区，闻名遐迩的风景旅游胜地。

(7)、此外，据说法国经济学家魁奈的重农主义在很多地方都受到过中国自古以来的农本思想的影响。他被自己的学生们称为“欧洲的孔子”。他的一位弟子波奈讲过，马克思曾高度评价的《经济表》一书的构成就是在《易经》的四象、八卦、六十四卦思想中获得启发的。

(8)、我爱水平如镜的天仙湖，我爱雄奇壮美的太白岩，我爱闻名遐迩的青龙瀑布，但我更爱景色迷人的南滨路。

(9)、C.巴黎公社的建立D.《资本论》的发表

(10)、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(    )

(11)、(3)词语或成语在句子中的使用：注意结合语境分析。

(12)、B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

(13)、C.把中华民族的传统文化等同于儒家古典文化

(14)、兵马俑长城故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处什么作用呢？

(15)、C、在水生植物的生长和发展中,由于所有的细胞都可以与环境亲密接触,维管束的作用就被环境抑制了。

(16)、不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗志的人。不肖：不像其先辈。

(17)、(答案)(1)恼羞成怒 (2)孔武有力 (3)桀骜不驯

(18)、3信誓旦旦：形容誓言极其诚挚可信。旦旦：诚实的样子。

(19)、3休戚与共：休：欢乐；戚：忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。

(20)、1高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行。

3、闻名遐迩的正确解释是什么意思

(1)、3先入为主：不能看成先进来的做主人，而是指以先听见的话或先接受的意见为主，以后再也听不进不同的话或意见。

(2)、B．汽军拐了个弯，只见树木蓊郁，山谷深邃，清新的山风扑面而来。

(3)、    在新一轮考试招生制度改革的大背景下，为进一步深化考试内容改革，在丰富试题选材范围、创新试题呈现方式、深化学科能力考查以及探索核心素养的考查方式等方面进行了有益的尝试，逐步完善命题技术，提升命题质量。具体总结如下：

(4)、顽强的霍金并没有因此而被击倒，反而更加努力地没日没夜地奋斗、拼搏，对科学界和物理界做出了巨大的贡献，闻名遐迩，名誉满天下，创造了人类史上的又一大奇迹。

(5)、D、“伴胞”是植物体中的一种小细胞,作为维官宋宗究中的一部分,主要是帮助筛管细胸运输大分子有机物。

(6)、积极探索，努力实现高考向学业水平考试的平稳有序过渡。

(7)、A.复古主义B.自由主义C.空想主义D.人文主义

(8)、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(        )

(9)、2如芒在背：形容极度不安。作谓语、状语、定语；含贬义。(错：好象如芒在背)

(10)、2 门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。(偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学)

(11)、不速之客：没有邀请而门己来的客人。(正：邀请；误：迅速)

(12)、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

(13)、4糟糠之妻：不是指长得丑陋的妻子，而是指共患难的妻子。

(14)、峨眉山风景名胜区范围是国家5A级风景名胜区，闻名遐迩的风景旅游胜地。

(15)、3耸人听闻：故意夸大事实说离奇的话，使人震惊，强调主观目的。与“骇人听闻”(多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果)不同。

(16)、C.古阳关与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南，故名阳关

(17)、(解析)A“恬淡”指不追求名利；B这里的“矜持”是拘谨、拘束的意思；D“择善而从”指选择好的学，按照好的做；C“一挥而就”意思是形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快，用在此处不符合语境。故选C。

(18)、D、绿色植物自身的发展和进化表明,在植物从水中到陆地的进化过程中,维管束发挥了重要的作用。

(19)、D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想

(20)、A．湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生

4、闻名遐迩的正确解释是

(1)、2朋比为奸：朋比：互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。

(2)、D.古朴的青石板路，鳞次栉比的古民居，缓缓流淌的古运河，静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。

(3)、4 道貌岸然：形容神态庄重严肃，一本正经的样子。现多含讥讽意。

(4)、出处：《南齐书·高帝纪上》：“上流声议，遐迩所闻。”

(5)、1非异人任：不能取义为一般人物就可担任，而是表示一种事应由自己来承担责任。

(6)、B．每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。

(7)、不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。(正：约定时日；误：日期)

(8)、F.六戒画蛇添足。如：张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守d的秘密。(“遍体鳞伤”已经包括了“全身”都是伤痕，所以重复了。)

(9)、A．中国女排亚锦赛夺冠，主力队员朱婷也冈此跻身世界最佳主攻手之列。

(10)、到了夏天，闻名遐迩的太阳岛总能吸引大批中外游客到来。

(11)、释义：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。

(12)、D、“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

(13)、(解析)这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D项的成语使用不正确。不耻下问：不认为向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻辱，与此处的语境不符。

(14)、4义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事，算错。

(15)、B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。

(16)、B、阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

(17)、1鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超，不像人工所能制成的。常被误用来形容自然景物。

(18)、示例： 国民革命军新编第四军抗战有功，驰名中外。(毛泽东《为皖南事变发表的命令和谈话》)

(19)、(解析)A“积淀”指积累沉淀；B“把持”指揽权专断，不让别人参与。C“人迹罕至”指偏僻荒凉的地方很少有人来过。D“萍水相逢”比喻素不相识之人偶然相遇，与句中“老同学”不符合，故选D。

(20)、    地理学科的重要特性之一是区域性。地理事物和现象总是与一定的区域相联系。可以根据研究内容的不同，设定不同尺度的研究区域。地理学科的研究分析能力，是学习地理学科理论应当掌握的基本方法之一。第3～5题选取我国地跨10个经度的地区、第9～11题选取国内国道107及周边地区、36题选取欧洲国家的匈牙利等，对学生的区域能力进行分析。

5、遐迩是什么意思

(1)、不齿于人类：不能列入人类。意思是不能算人。齿：排列、并列。

(2)、示例： 中国的象牙雕刻是杰出的，北京的山水人物和广州的花卉动物牙雕，尤其举世闻名。(秦牧《高高翘起的象鼻子》)

(3)、2民殷国富：百姓殷实，国家富有。形容经济状况良好。(正：富足；误：殷勤)

(4)、博闻强识：见闻广博记忆力强。(正：记忆；误：认识)

(5)、赵州桥建筑优美，历史悠久，在国内外早就闻名遐迩

(6)、前几天，我们全家去了绵山旅游。绵山位于山西省中南部，以春秋介子推而享誉海内外，有2600余年的历史，是我国闻名遐迩的历史文化名山。

(7)、2忍俊不禁：忍俊：含笑。忍不住要发笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。

(8)、1附庸风雅：附庸：追随；风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

(9)、B、听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。

(10)、 利用关联词找文段话题落脚点——下文推断；

(11)、D、3D动画电影《西游记之大圣归来》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。

(12)、A.给予重点扶持B.提高非农业用水价格

(13)、      如理综第29题强调考查科学探究这一核心素养，第30题以对理性思维的考查为主要方向，第31题在综合考查生命观念、理性思维、科学探究等核心素养的同时更关注了社会责任。

(14)、A．所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

(15)、    考生运用科学严谨的文字表述作答是思辨性的一项重要表现，是利于其未来发展的重要素养之一。

(16)、3(答案)C。在第一次工业革命中，1825年，英国人史蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功，这是最早蒸汽驱动的火车的雏形，大大便利了人们的出行，改善了交通状况。故本题选C。

(17)、3细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。(用法：主谓式；作谓语、补语)

(18)、3卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。(用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义)

(19)、    试题通过大量开放性设问，引导考生张开想象的翅膀，展示自己创新性思考的过程与结果。

(20)、D、今年暑期档电影类型多样,题材广泛,颇受欢迎,一些年轻导演的作品也取得了不错的票房收入。