节电的儿歌二十字

1、节约用电的小歌谣

(1)、喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说："灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。"包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问："灰太狼，你是怎么昏倒的?"灰太狼低着头说："喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。"包包大人听了哈哈大笑说："那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。"灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

(2)、五(7)班周羽西的妈妈给的孩子上了一节微课，主题是“一鲸落万物生”。在课堂上她首先介绍了鲸鱼的种类，鲸鱼是如何呼吸和睡眠的，然后讲解了鲸落的整个形成过程，她生动的讲解让孩子们知道了，原来鲸鱼在深海中死去之后其尸体缓慢沉入海底，在这个过程中可以形成独特的海洋生态系统，可以供养以分解者为主的生态循环系统长达百年之久。孩子们争相抢答问题，展示了丰富的想象力。最后她鼓励同学们要好好学习，长大以后可以到海底探寻一下，并且号召大家一定要保护海洋资源，因为只有海洋生物和谐的生长生存，我们的海洋才能够和谐的和我们人类共生存。

(3)、我们为什么要节约用电呢(电力是有限的资源，节约用电是为我们的子孙后代造福)

(4)、电器插座别乱动，开关不能瞎摆弄。打雷天里闭开关，防止雷击一瞬间。

(5)、城市文明犹如一个生命体，吐故纳新，生生不息，在大西安这座传统与现代文明相互融合的城市中获得新生！第十四届全国运动会将在西安举行，西安这座千年古都每一天都在发生着变化。为进一步推进文明城市的创建，全市上下协同作战。三(9)班杨子谊同学的妈妈为大家带来一节关于《喜迎十四运，做文明少年》的生动讲座。创建文明市民从我做起，以“小手拉大手”行动，让孩子的文明行为促进家庭的文明行为，最终带动整个西安，乃至整个社会的文明行为！每个人的一举一动都影响着我们城市的形象，也可以成为这个城市的一个精彩画面。为此，在公共场所应该遵守文明规范，为创建文明城市，和谐社会献上你的一份力量！

(6)、每天经过凤城十路，那么为什么这条路叫“凤城十路”呢？我们生活的北城有三条大道，未央路、文景路和明光路，它们都是什么来历呢？为什么地铁站有北苑、龙首原、安远门这些叫法呢……在三(6)班的家长微课上，何佳期妈妈带来了路名与历史的故事。课堂上，孩子们知道了凤城源于汉代的建筑“凤阙”，还了解到现在汉城湖遗址上凤阙的形式；文景路是为纪念汉文帝和汉景帝的“文景之治”而命名的；北苑是因为这个地方是以前的皇家花园、龙首原是传说探头前往渭河饮水的一条黑龙龙头所在地等等，这些故事深深吸引了孩子们，还拓展了他们的知识，让孩子们更加热爱我们生活和学习的北城，也更了解西安这座古城的魅力。

(7)、返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。

(8)、军人保家卫国，最好的战友就是他的枪，有了枪才能消灭敌人、保存自己。三(8)班的李奕含爸爸给同学们带来微课《自动步枪小揭秘》。这次微课的目的就是带领小朋友们从玩具和影视的直观基础上进一步了解自动步枪的自动原理，了解自动原理是实现“装弹-闭锁-击发-开锁-退壳-再装弹”连续射击的理论基础，使小朋友们增强对自动步枪的理解认识，浓厚对机械原理的兴趣，启蒙孩子们热爱人民、保家卫国的国防意识，激发学习科学文化知识的热情。

(9)、这个功率是指车子音响可以长时间稳定工作的功率，单声道的额定功率等于电压的平方除以扬声器阻抗，大概是12的平方除以4等于

(10)、用这个可以控油，尤其用不粘锅煎东西的时候，喷一点点油就可以了，对减肥的人来说，太友好了。

(11)、就好像举重运动员能举几百斤，我刚才说车子最快能开250公里每小时，达到这个峰值大概只能坚持一小会儿，不能按照厂家标注的这个音响功率来算。

(12)、熄火之后在车子里面听音乐，这个电瓶能撑多久要算出来的，首先是这个汽车音响功率，我们要用到的一个功率叫RMS额定功率。

(13)、师：如果没有了电，我们生活会变成什么样子呢？

(14)、在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活动就会处于激活状态。运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。

(15)、让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。

(16)、在本节课的教学中我运用了任务驱动教学法，通过情境导入激发了学生的学习兴趣，通过科学设计，合理组织学习小组，形成了“我教人人，人人教我”的良好合作学习风气。

(17)、护家园，节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

(18)、讲法治，遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

(19)、教师鼓励幼儿们在生活中要节约用电并要安全用电，要在家长的指导下用电。

(20)、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

2、节电歌谣6句一年级

(1)、爱生命：不玩火防溺水，自护自救我会；远离网吧毒品，文明绿色为贵。

(2)、由于大多数朋友有可能会误会，这个音响功率越大越好，所以说厂家说明书上标注的一般都是PMPO功率，是瞬间峰值功率都是偏大很多的。

(3)、一丢丢大，真是好用，可以搅碎大蒜、姜、辣椒、肉、胡萝卜、蘑菇等，充一次电可以用很久。这几年买了这个，家里的破壁机、大电动绞肉机、拉绳蒜泥器都不爱用了，这个小小巧巧，又是无线的，几乎天天要用，完全离不开。

(4)、地铁车，哈哈笑，爱钻洞洞地下跑。节省土地没污染，长长地铁真可爱

(5)、一般情况下，我们大多数车子用的免维护铅酸电池的使用寿命3到5年左右。

(6)、猕猴桃，被称为水果之王、维C之冠，被越来越多的人们所喜爱。今天，三(3)班张禹嘉妈妈带领孩子们走进周至万亩猕猴桃基地，去深入了解猕猴桃的整个生长成熟过程，同时去感受一下真实的田园劳作之美。从而唤起小朋友对自己家乡的热爱和家乡特产的喜爱。

(7)、不是说熄了火听听歌听了五分钟，像网上说的一样「唉呀」我忘记掉关音响了，回去一看车子发不起来了，不可能的，没有这么弱智的设计。

(8)、晚上把粥的食材放进去，早上就可以吃了，也可以早上放进去，再带出门，中午就有得吃了，当保温壶也不错，放点汤或菜，可以保温24小时。

(9)、在制作过程中，每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验，补充完整自己的作品。

(10)、以“节约用电”这一主题为载体，学生通过参与、交流、合作、探究对一主题进行研究。

(11)、东城小学学生雷一凡创作的《祖国母亲真伟大》

(12)、  二小形象，向我看齐！  二小榜样，我最闪亮！

(13)、虽然便宜，但是好用啊，巨省空间，粘在瓷砖上很牢固。

(14)、九道咸水东风希望小学教师贾学强创作的《新农村》荣获二等奖

(15)、那么这么连着连着用，也是熄火的状态的话，会不会把这个车子弄坏？

(16)、通过这个主题活动，使学生清楚地认识到电在生活中的重要性及如何科学地利用电，让电有效为我们人类的生产、生活服务。

(17)、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西(老师不能使用电脑工作、不能欣赏影视、很热)

(18)、(幼儿园的开关上都有“节约用电”的标记，让幼儿找到这些标记，直到老师是为了提醒大家所以贴标记的)

(19)、老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

(20)、没买这个之前，觉得开板栗是个体力活，买了这个后，特好用，几分钟就全部开口了，完美。

3、节约用电小建议十条关于节约的儿歌

(1)、这样的房县,根本不可替代！信不信由你...

(2)、采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。(课件出示学习任务)

(3)、小妹妹，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。

(4)、最后让幼儿们再次感受电给我们带来的快乐，在愉快中结束课堂。

(5)、培养学生收集信息、处理信息，发布信息的能力。

(6)、一(2)班张熙若妈妈《我的情绪我做主》，从情绪的基本类型、情绪对人有什么影响、如何摆脱不良影响、共享感悟四个方面，介绍人们拥有的四种情绪，通过现场视频教学、现场互动的方式，说明四种情绪对人的不同影响，通过本次学习重点引导孩子们正确的处理不良情绪、管理情绪。

(7)、小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。小伙伴，同努力，低碳生活大家创！

(8)、在学生作品互相评价过程中，学生们充分的表达自己的意义，锻炼了学生的分析、汇总的能力。

(9)、小妹妹，爱劳动，找来抹布檫桌子，檫得桌子像镜子。

(10)、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

(11)、几年前，我一口气把家里的盆都换成折叠盆了，装盆的架子也扔了，主卧洗手间立刻清爽了好多。

(12)、除了空调还有什么东西用电呢(电扇、洗衣机、微波炉)

(13)、成人款和儿童款我都有了，每次在家用手机和电脑都会戴，不戴就会觉得眼睛特容易疲倦，手机和电脑都调的黄光模式，这个眼镜还是有点防蓝光作用的。

(14)、儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。

(15)、(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(16)、为帮助中小学生更好地学习、记住、践行新修订的《中小学生守则》，教育部特别请解放军总后勤部政治部文化工作和网络宣传教育中心主任、作曲家李绍彰为守则谱曲，制作了《中小学生守则之歌》，将挂在教育部网站上供下载学唱。

(17)、这个小夹子太好用了，不管是炸东西、煎东西、卤菜、做泡菜都用得上，筷子不耐高温，勺子不方便，还是这个好用。

(18)、请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

(19)、在小组汇报过程中，每组派一名同学汇报，其它同学进行评价，说出这篇专题的优点是什么，还有哪些需要改进的。

(20)、消防安全，人人有责”，一(5)班张静怡爸爸通过对消防安全基础知识的讲解，让同学们懂得在日常生活中如何预防火灾的发生，在火灾发生时如何使用各类消防器材进行报警及灭火；火灾发生时如何进行自我保护及各种自救方法。

4、节约电的小儿歌短句

(1)、花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

(2)、五(4)班刘昱佟妈妈带来《孔明锁》，孔明锁是流传民间的一种智力玩具，看似简单，却凝结着不平凡的智慧！首先了解了孔明锁的由来、结构和主要功能，接下来了解了他的常见13种种类。在2014年李克强总理把孔明锁送给了德国默克尔总理做礼物，代表了中国最大制造国和最精良制造国的一种深度合作，一种工匠精神的弘扬。最后，就是同学们最兴奋的环节——拼装环节，打开这个严丝合缝的十字立方体可不容易啊！它是有小窍门的，轻轻90℃转动F柱，就可打开了，大家根据拼装步骤，很快，就有几个男同学拼装好了，他们特别棒，自己拼好后就帮忙指导组内的同学们，同学们学的太快了，短短几分钟，就有20多个同学拼好了！在此感谢张老师的课堂援助，和同学们在一起太开心了！同学们，不论遇到什么困难，不要退缩，用我们的智慧去打败它！

(3)、活动要求：结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。

(4)、一(13)班李承泽家长《地球的知识》通过盘古开天辟地的故事，引入地球的成长历程，通过讲解地球的形成过程、地球的内外结构让孩子们对地球有了初步的认知。向孩子们展示地球上美丽的风景、壮观的地貌，引导孩子热爱自然、保护自然。讲解地球对人类生存的重要性，让孩子们对地球的重要作用有了更加深入的了解，帮助孩子树立热爱生命、保护地球的意识。

(5)、先启发学生讨论：假如我们的生活中没有了电将会怎样？让学生大胆发挥自己的想象力自由发言，使学生意识到：我们的生活、工作与学习都离不开电，电对我们很重要。(出示生活、生产中用电的图片，缺电地区及断电地区的生活图片)引起学生对电的兴趣，引出新课。

(6)、出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：

(7)、三(4)班崔敖瑄的妈妈带来了《石油与生活》，原来石油与我们紧密联系，但却不可再生。同学们热情高涨，立志节约用油，保护资源。

(8)、(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

(9)、幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。

(10)、找找幼儿园“节约用电”的标签(幼儿园的开关上都有“节约用电”的标记，让幼儿找到这些标记，直到老师是为了提醒大家所以贴标记的)

(11)、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

(12)、水是生命的源泉，电是光明的使者，请珍惜他们。

(13)、老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

(14)、机会谈感想的同学课后可以把你的感想和收获以电子邮件的形式发到老师的邮件里

(15)、另外很多车主可能遇到过这样的情况——停车等人。停在停车场等人实在太过无聊，听个歌、听听广播打发一下无聊的时间是大家的习惯吧，难道这个时候要为了保护电瓶点火启动发动机吗？消耗的油费和电瓶的损伤相比哪个更厉害，这大家都会算。

(16)、组织学生进行一个小型的比赛，分成四个小组，先给我分钟时间让学生搜集家用电器省电“绝招”，然后由学生以小组为单位进行汇报，比一比看哪个小组的省电“绝招”最多，哪个小组就是获胜队。

(17)、认真学习，勤思好问，上课专心听讲，勇于发表，一定要完成作业，养成阅读习惯。

(18)、用这个一分钟就能剥一根玉米，省时省力，我还买了几个送人。

(19)、本课内容丰富、贴近生活，适合六年级同学学习和操作。在活动中尽可能让学生参与、分享、交流、合作、探究、实践，极大地调动学生的积极性。在学习中通过大量的实践和交流合作，达到本课所应有的教学目标。针对本课的内容和特征我作了如下设计：

(20)、这个透明收纳箱我先后买了六个，装书是真能装，关键它是透明的，就能很清楚看到每本是什么书，找起来就很方便，家里有学生的都懂，还可以放文具和玩具。

5、节约用电的儿歌简短

(1)、三(13)班本次微课是由杨译博妈妈带来的《大声说出我爱你》。译博妈妈精心准备了一场国际语言的盛宴，用10种语言表达我爱你。13班的宝贝们津津有味地感受着各种语言的发音规律，宝贝们自己也大胆尝试大声说出了各种语言的我爱你，同时也学习到了10个国家的国旗。相信本次微课后，宝贝们会更自信更大胆的表达自己的爱，学会爱爸爸妈妈们，爱老师同学们，爱家庭，爱学校，爱祖国！

(2)、知识目标：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。能力目标：培养学生动手能力，协作能力，让学生通过活动提高解决问题的能力。

(3)、在制作过程中，每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验，补充完整自己的作品。在小组汇报过程中，每组派一名同学汇报，其它同学进行评价，说出这篇专题的优点是什么，还有哪些需要改进的。

(4)、老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。

(5)、一(6)班郭芷阅的家长通过有趣的扑克牌魔术游戏，引导孩子们去探索数学世界的奥秘，同时，让孩子们明白了数学在生活中无处不在，要留意观察，用心发现，极大地激发了孩子们学习数学的兴趣与热情。

(6)、将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。

(7)、本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。

(8)、全球变暖，真可怕。冰山融化，变汪洋。动物灭绝，没好处。天天烈日，受不了。关心环境，是大事。我国能源，缺的很。大家一起，来节能。低碳生活，人人做。随手关灯，能省电。上街购物，环保袋。关小龙头，把水节。

(9)、用语礼仪：遇同学见师长，挥手微笑问好，文明语需牢记，十字用语经常。

(10)、护健康，养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

(11)、比如说车子的防盗系统，刚熄火不久散热系统的电子风扇和冷循环，车内的灯光这种都还是要用电的。

(12)、我们为什么要节约用电呢(电力是有限的资源，节约用电是为我们的子孙后代造福)

(13)、不过在这里需要提醒的是，凡事有个度。停车听歌、听广播或者对手机充电一定要注意时间，时间太长倒是有可能把电瓶里的电消耗光，那个时候就比较麻烦了。可能需要搭电、救援等工作，一定要注意。

(14)、在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活动就会处于激活状态。运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。

(15)、本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。

(16)、来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说："那是什么宝贝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。"小老鼠很着急地说："那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。"灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，"啊!"灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："灰太狼，危险!快扔掉!"可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。"好疼啊!"灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。

(17)、五(1)班贾思浛妈妈给大家带来一堂《爱护眼睛保护视力》的微课，用眼球模型带领同学们认识眼球的器质性结构，告诉同学们近视的危害以及预防近视的方法——“六三二一一”“六”不要：不要在直射的阳光下看书；不要在暗弱的光线下看书；不要躺着看书；不要走着看书；不要乘车看书；不要歪着头写字。“三”个一:眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。“二”要:读书写字姿势要端正；连续用眼1小时后要休息片刻。“一”操：认真做眼保健操。“一”锻炼：积极锻炼身体。希望同学们都能像爱护生命一样爱护自己的眼睛，养成良好的用眼习惯，保持好视力。

(18)、就餐规矩：自觉礼让排队，轻声言语我会，碗勺轻拿轻放，桌面干净可贵。

(19)、师与幼儿共同演示：手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇的使用。

(20)、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

(1)、结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。

(2)、 提示：校门北侧，从北往南依次是所在年级的1班，2班，3班……校门南侧，从南往北依次是所在年级的1班，2班，3班……

(3)、除了空调还有什么东西用电呢(电扇、洗衣机、微波炉)

(4)、空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。

(5)、发布学习成果环节，可以达到相互学习的目的。通过设计学生为学校节约用电提供合理化意见的环节，做到了理论联系实际，使知识运用生活化。

(6)、*常用十字文明礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

(7)、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

(8)、请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

(9)、重点：电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。

(10)、“飞机是谁发明的，飞机是如何起飞的，飞机是如何变换姿态的？”一(10)班李沐宸爸爸《神奇的飞机》。家长通过课件、视频等方式，形象生动的给同学们讲解了飞机的相关知识，并带领大家了解空中炫彩多奇的神奇景象。课堂上同学们全神贯注、积极回答问题、主动提出疑问，课堂氛围活跃。通过课程使孩子们对飞机产生了浓厚的兴趣，拓展了对科技的认知！课后孩子们纷纷表示要认真学习，爱护好眼睛，长大后成为探索飞行的科学家！

(11)、五(2)班樊筱家长带来了一节生动有趣的数学微课，用龟兔赛跑的例子阐述了数学中极限的思想。让同学们了解到数学的魅力和无限可能性，通过这个有趣的例子，同学们理解了加减乘除之外数学的有趣性。

(12)、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？(小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调)

(13)、三(10)班迎来了尚子晗妈妈带来的微课《循环农业》，本节微课孩子们热情高涨。循环农业是一种环境友好型农作方式，具有较好的社会效益、经济效益和生态效益。高效、可持续的利用水、热、光等农业生产资源，控制有害物质的投入，保持自然资源不受损害是循环农业的重要意义，在确保人人“有的吃、吃得好、吃的健康”目标实现过程中应发挥循环农业的重要作用。精彩的课堂让孩子们受益匪浅，有利于他们认识这种循环的思维方式，并启示大家在生活中懂得节约粮食、保护环境，学习上积极进取，为我国未来的农业科技贡献他们的力量。

(14)、上课规矩：书靠左诵读好，勤举手善思考；上课专心听讲，书写规范记牢。

(15)、在导入环节我运用多媒体课件出示各种家电的图片，让学生说出它们都使用电这一共同特点。然后让学生想象没有电我们的生活将会变成什么样子。进而出示20xx年2月湖南省郴州市因持续低温雨雪冰冻天气造成全市断电15天时市民生活的真实照片，并配以生动的讲解。这样的设计激发学生的学习兴趣。在学生直观地认识了电的重要性后，教师再告知学生我国是一个电力紧缺的国家，这样节约用电的理念就会在学生的内心扎根。

(16)、(邮箱地址：)我真诚地希望同学们能把这节课学到的节约用电的小知识、小窍门用到自己的日常生活中，做到学以致用。

(17)、在学习环节，通过课件出示学习任务，学生明确了学习的任务和范围。学生在小组合作中，可以取长补短，这样小组内部的人员即团结又能共同进步。