学生的话怎么写20字五年级

1、

(1)、   我们周老师的那张嘴说的全是“实话”，无一例外。

(2)、中国部分(25)《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》(都是很有锐气的新作，有不少还是年轻的作者，但作品的新颖、先锋、大气让我们不能放弃。)《女儿的故事》 梅子涵(作家的女儿在作家的笔下会是什么样子的呢？这本书奇妙的地方还在于，不是作家一个人写的，还有一部份就是这女儿写的呢。)《中华当代少年小说丛书》(汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等) 《女生贾梅》《男生贾里》秦文君(秦文君的代表作。很多出版社出版了她的作品，小说、童话、散文都有。你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。) 《中国兔子德国草》周锐(中国孩子在德国成长，会有什么样的变化呢？作者很真实地讲述了一个耐人寻味的故事。)《红雨伞?红木屐》 彭懿(作者留学日本，很多的感觉在这些作品里传达了出来，幻想是最大的特色。)《乌丢丢的奇遇》金波 (乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。诗人的笔调写童话，很抒情，很诗意。)《第十一根红布条》 曹文轩 (短篇精选，是作家的自选集，可以想象，其中必定是作家自己特别看重的。) 《魔塔》彭懿(这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。)《油纸伞》彭学军 (非常有特色的文笔，沾染了更多的水气，也许与作家出生地有关？)《非法智慧》 张之路(融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义。)《女生日记》 杨红樱(是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》)《一只狗和他的城市》常新港(这是一个卡夫卡式的“变形”的故事。这是一部视角独特的生命与成长的寓言，是一种关于少年生命与成长主题的另类观察。)《城南旧事》 林海音(透过孩子的眼睛，成人的喜怒哀乐、悲欢离合显现出别样的感觉。 )《呼兰河传》 萧红(细腻的笔触、敏感的心灵，作者不仅仅给我们看到了她的童年，还给我们看到了那个时代。)《我要做好孩子》 黄蓓佳(故事就像发生在我们的身边一样每一件事情都让我们深有感触。她的《今天我是升旗手》《我飞了》等都值得一读。)  《e班e女孩》 张弘(小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。) 《 我的妈妈是精灵》陈丹燕(母爱永远那么伟大，即使只是个精灵妈妈也不例外。感动了很多孩子的故事。)《马戏团的动物明星》 沈石溪(他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。)《芝麻开门》祁智(这好像是句魔语呢，你自己去看，这书里有什么宝藏。)《草房子》 曹文轩(可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。)《蓝调江南》金曾豪(小桥流水般的文字，传递着很有江南风韵的风俗与人情。你需要有足够的阅读积累才能真正感觉到其中的妙处。所以你要耐心。)《史记故事》(这是我们爷爷的爷爷传下来的历史，是我们子子孙孙还要不断读下去的故事。)《东周列国志故事》(讲述了春秋战国时代五百多年间列国争斗的故事，展现了各诸侯国之间激烈而复杂的斗争、战斗以及颠覆和兼并的情形。)《三国演义》(很熟悉的故事还是由我们自己去读去体会吧。)

(3)、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，眼见你长大成熟是一件多么幸运的事情。

(4)、其次，一定要给他鼓励。在他练完字之后找出他写得好的地方称赞他、把它们贴出来、发给老师让老师来鼓励他(往往老师的鼓励更有用)，让他对练字产生兴趣，让他自己对自己的总有信心。这对孩子今后在写字当面的进步尤为关键。

(5)、说明题主的孩子不属于在学前进行过大量识字训练，认识的字数有限，写要借助拼音辅助完成阅读活动；适合这个年龄阶段的书大多都有注音版，下单时选择注音版的就行了。

(6)、幸好“功夫不负有心人”，在下一次的分考卷中，我拿到的成绩也比之前的分数高了，我真想说：“胜人者有力，自胜者强！”

(7)、不要问我为什么会在这里用怜惜这个词，我也不十分清楚。这是我刚学到的一个词，只可意会，不可言传。

(8)、  写景的文章，重点抓住能准确表现景物的性状(静态)与变化(动态)的词句的发现。

(9)、比如迟到。有时上课也不够专心，有些讲“小话”，我能想办法控制自己么？一开学老师就发现你的作业干净整齐，你的字又清秀又漂亮。希望你从根本上认识自己的不足，开动脑筋，让自己的成绩和字一样漂亮！

(10)、初中家长群里，看见别的家长抱怨，都要到10点以后才可以睡觉，我家基本8点就可以自由活动了，看看其他她喜欢的。我觉得不可思议在家长群里，我说作业不多啊！就这么一个悠闲自在个性自由的人，到了重点中学重点班俨然就是一个差生了。回来就有发脾气，我除了心痛着急真的无计可施。

(11)、最后再来说一说我自己当初练字的时候的感受吧。那时候练得是毛笔字，要站着写，往往一站就是几个小时。当时也没觉得累，反而特别享受那个过程，看着自己写得字和字帖上的差不多就会有一种强烈的成就感，总觉得练字的时间太少了。这或许就是热爱吧，而这份热爱都是源于大家对我写得字的夸奖，所以对孩子鼓励远比批评有用的多。

(12)、而且每一个道理她张口就举出一堆例子，让我一时半会儿都想不出反驳她的事例。我暗下决心，一定多多看书，多了解各方面的知识，总有一天我会让她张口结舌，无话可说。

(13)、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。

(14)、能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

(15)、张昊曈在班里成绩数一数二。这个暑假，光是奥数培训班，张昊曈就报了三个。另外，还有语文补习班、科学补习班和吹笛子的兴趣班。

(16)、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

(17)、思维敏捷，懂得举一反学以致用，不断巩固已掌握的知识。三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。

(18)、我看她真情流露，便实话实说：当时恨，过去便不恨了。

(19)、通过这次的事让我明白了，有些困难可以换种方法去克服它，比如不把它当回事，它就没有那么重要了，这也是一种成长吧！

(20)、她自己拿了户口薄到学校要求走读，都不要我们去说，她自己去说的。后来痛定思痛，到了高二就让她到普通班去了，才算正常下来，戏剧的是她自己又拿了户口本到学校去说要住校，学校老师百思不得其解，因为到了高三有条件走读的学生据说可以自由安排时间，多学习一会。她逆行。

2、

(1)、   “在上一届我教的学生中有一群人都练过跆拳道，什么黑带，白带，红带，绿带……反正什么带的都有。里面，有个最厉害的，都骄傲的不想要命了，你们猜后面怎么样？”

(2)、学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

(3)、2012年，我和家人一起爬了一座特别大特别大的山，名叫“大别山”。

(4)、前不久，我去参加国外的比赛，外公执意要陪我去，他说这是当外公的责任。我和外公同睡一个房间，白天比赛，晚上就在房间休息。

(5)、   我们十分困惑，这时，她发话了：“是谁，叫我母老虎的？”完了，这下凉了，被周老师发现我们给他取绰号不把我们打成“三瓣屁股”她就不信周了！可她竟然柔声对我们说：“呵呵，看来我在你们班威望挺高啊！”我们表面上虽没做什么，但是心里都暗暗松了口气。

(6)、学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

(7)、激趣指导，引导孩子对写作文感兴趣。语文老师要千方百计上好作文前的指导课，采取孩子喜闻乐见的形式激发孩子写作文的兴趣。比如引领孩子走出教室，走近写作的对象，实地观察，具体指导，先写什么，后写什么，让孩子们先易后难，循序渐进。孩子感兴趣了，就能写出来好的片段和文章，老师再加以表扬，孩子写作文的动力就产生了。家长有能力的话带着孩子去公园一起观察一起写文章。

(8)、   我的“漫画”老师，是我们的体育老师，叶老师，高高的个子，有个大大的啤酒肚，看起来傻傻的，每次体育课都会带上一个白色的帽子，又大又黑的眼睛总会直勾勾的盯着不听话的捣蛋鬼。

(9)、五年级的孩子应该写了两年多的作文，在语文老师的指导下，就按两学年算，每个学年8个月，32周，2周一篇作文，1学年能写16篇，两学年能写32篇。这么多练习，应该是写得不错，特别是他爱读书，读很多课外书，该写得很优秀的。但是就写不好，像家长说的一塌糊涂、惨不忍睹，有那么糟糕吗？是不是家长要求太高？如果真的22写不好，他的问题就很严重。

(10)、每个人的性格不一样，有的暴躁、有的温柔、有的善良……在成长中我们与朋友、同学、老师等人交流还可以完善自己。

(11)、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

(12)、文章不仅要多读，还要带着问题读，边读边思考，边思考边批注，长期坚持，阅读水平就会有一个大的飞跃！

(13)、比如，一家人好容易抽空看个电视，她装作和爸爸聊天的样子说：你看这个谁谁谁，人家现在这么优秀，你觉得他是整天在家看电视就变得这么优秀的吗？优秀的人不看电视，人家在电视里让别人看……我“勒”个妈呀。你们想象吧，我还能看成电视吗？

(14)、   哪里呀，这一看就是装的吗？同学们哭丧着脸，看着体育老师慢慢走下楼梯，同学们又变得没劲了，哎，真是语文老师生气，体育老师生病啊。

(15)、昆虫也有成长，毛毛虫在世间很渺小，但长大了变成蝴蝶就会展翅高飞。蝌蚪也很小，但长大了变成青蛙为人类吃虫子。我们长大也要成为社会有用人才。

(16)、“英语，词汇量4000左右，可与外教正常语速交流，能写300字左右英语作文；数学，心算1万以内加减法、心算两位数与一位数乘除法，学过数独，知道小数、分数、负数并进行加减；语文，会背千字文，50首左右唐诗，学完拼音，认识1000多汉字……”

(17)、学生在想象的空间里，充分发挥自己的想象力和创造力，创造出千千万万个不同的“伊人”，创造出千千万万个惊艳时空的“伊人”！

(18)、有人吐槽私立校招生尽是“猫腻”；有人调侃：“这孩子都学这么多了，还需要上小学吗？”而更多家长则在讨论中达成了基本共识：别人家孩子的起跑线早就画到前面去了，再不送孩子去各种班提前学些本事，等上学就晚了！

(19)、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，学习能认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说“世上无难事，只怕有心人。”我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

(20)、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

3、

(1)、“暑假基本上每天都是这样吧。”张昊曈拿出一张妈妈给他制作的暑假课程表。按日期数下来，整个七月，除了每个周六和7月27日这一天，其他每天都是有课的。不少日子，还要上两次课。到了8月，稍微轻松一点，很多课程在8月9日结束，但是8月15日、22日、29日还要继续上奥数培训班。每一次上课，时间基本在3—4小时。

(2)、有人喜欢收藏字画，有人喜欢收藏古董，有人喜欢钟表……而我却收藏了一段呼噜声，那是我最珍贵的藏品。

(3)、在多颗星星中，你是耀眼的一颗，老师很喜欢你，很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。你的礼貌、懂事值得让很多同学同学，老师打心眼里为你高兴。你本是有理想有抱负的，对吗？初三的你也的确多了份自觉，多了份努力，只是在学习效率上还不够高。希望你今后能正视自己的不足，使自己变得越来越“巧”。还是共勉一句老话吧，“一份耕耘，一份收获”，你收获的果实永远与你的汗水成正比。我为你加油！顺祝虎年好运，全家幸福！

(4)、有时候，她很过分地吵了我后，会自责，事后向我赔礼道歉，然后还会装着有意无意的样子问我：汤汤，你恨妈妈吗？

(5)、   我们立刻坐好了，教室里静的连笔的按动声都像大炮在轰一样。

(6)、因为孩子识字不多，或者阅读速度太慢，会影响阅读理解，如果我们能以正常语速读给他听，则理解程度会大大提升，我和孩子的亲子阅读过程中，我发现有些她起初并不感兴趣的书，只要我先给她读一遍，甚至只是读了三分之她就会发现书里的乐趣，自己开始读了。

(7)、   上课了，她一本正经地走进教室，第一眼看见郭彰正在啃笔，又搓手搓脚的，时不时和同桌讲话，王老师开话了：“小郭同学，你是苍蝇的转世吗？”

(8)、从早上六点半叫我起床开始，她便唠叨了，重复着自我上学五年来几乎每天要说的话：汤汤，起床去早读,马上，gogogo。大声读出来，叫我听见哦……读完了？读完了赶紧到QQ群里背一遍……背完了？背完了刷牙洗脸，刷牙要超过两分钟啊，脸好好洗两把，你看你那眵目糊都还在眼角……

(9)、我不想在最后说一句“虽然我的妈妈怎样怎样，但我还是爱她怎样怎样”这样的话，因为什么是爱谁会真正懂？就像我妈妈有时吵我，她说是因为爱我；她拥抱我亲我时，也说爱我。

(10)、我在学习上表现的还不是算太好的，上课我也是认真的听了课。字写得还算好把。纪律方面还需要将强一些。对待老师家长也是非常的友好，听话，但是希望我下学期做得更好！

(11)、过几天就成为五年级的小学生啦！爸爸希望你进入五年级后能动作快一些，每天吃的饱饱的去上课，爸爸觉得你的健康比什么都重要！

(12)、成长中遇到的风风雨雨会使我们更加坚强，成长中的我们有快乐也有烦恼，我们可能都想过自己成长过程是快乐还是悲伤呢？成长中会找到自己的奋斗目标，成长也离不开不断努力学习，有的青少年觉得自己以后还可以努力，那时候就太晚了，所以现在就需要努力学习了。

(13)、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标，给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括，一日目标，一周目标，一个月目标等。一日目标可包括：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里认真听课，等内容。有了这些具体的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励。就能提高孩子的学习积极性和自信心，不断提高学习动力和成绩。

(14)、你头脑敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱练习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和练习的相关。

(15)、在小学语文老师对孩子写字的影响尤其突出。孩子如果能遇到位字写得好的老师，而且他又比较关注孩子的字的话。那么恭喜你，你们已经比其他同学更有优势了。我读小学刚开始练字的时候，就是遇到了一位这样的老师。然后就越写越好，越好越关注。

(16)、引导孩子学会观察。观察很重要，对写作很有帮助。家长可以要求学生写观察日记，锻炼孩子的观察能力，同时也达到了练笔的目的。

(17)、能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

(18)、老师只想提醒你：学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。初三的一学期以来，你似乎更加成熟了，一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。顺祝虎年好运，全家幸福！

(19)、说明孩子还没有进行过大量的课外阅读活动，阅读兴趣还不是很浓厚，注意力集中时间有限。为培养阅读兴趣，所以要从有吸引力的短小短故事开始。

(20)、唠叨这些时，她正在厨房做早饭，一会儿跑我屋来看看，说两句，又去炒菜了……

4、

(1)、如果这些都是爱，那么我也是爱她的。毕竟，世界上永远会有“妈妈”个物种，仅此一点，这个物种应该是值得我们这些妈妈的小孩怜惜的。

(2)、   我也不知道呀，竟然老师说是鹅，那就是鹅喽！”

(3)、3：老师的辛苦是为了创造我们良好的成绩，谢谢老师。

(4)、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

(5)、她就开始厌学，自己买了电话卡经常和她初中的关系比较好就是中考升级以后不在一个学校的同学打电话，影影绰绰还有男生，她是从来不肯上补习的，初中为了不抄比如默写错误的额外的工作，她是不肯错一个字的。就是这么一个个性的人。回家作业从来没有的，为何，她要留时间出来玩的，作业都在学校做好了。

(6)、坚持亲子阅读，在阅读中及阅读后适时的给孩子提出问题，然后一起讨论，平时在生活中遇到书中的类似情境时再提一提书中的故事情节，一方面可以加深理解，另一方面可以增加幽默感，增强亲子关系！

(7)、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。

(8)、成长会让我们发现缺点并改正，也会让我们从幼稚走向成熟；而有的青少年就会茫然生活，直到老了才会想起成长。

(9)、   我们齐刷刷地回应：“想！”不齐刷刷不行啊，不齐刷刷可能就被她给吃了啊！

(10)、  随着新一轮高考改革，“得语文者得天下”逐渐成为共识。就语文学科来说，又是“得阅读者得语文”。但阅读能力的提升，不是一朝一夕，需要从小学、初中开始长期积累。

(11)、   听到这里，你是不是有点疑惑？自己找错误，没错，在我们周老师的奇葩定理中，无论是什么本子老师只告诉你错的是几个，并不告诉你哪些或哪个字错了，改完后再发下去由同学们自己按数量找，找好了直接在下面订正。若有同学想偷懒不订正的，那你最好先去买套铠甲套身上，为什么？因为我们班的那根可恨的老竹子，如果让那只母老虎发现了，那你以后就可能跟板凳绝缘了。

(12)、(5)段及篇章：这是从写作这个角度来批注。此类批注内容难度较大，需建立在一定阅读能力的基础上。可结合所学过课文的文章结构来作相似文章的批注，文章的叙述顺序的辨析，文章的开头、结尾、过渡、照应的批注，在训练中还必须因人而异提出要求，对于语文学习较好的同学可指导其对全段全文写出评语，或写出简要的心得体会、质疑文字。

(13)、在这两个假设的前提下，还要弄清楚老师与学生发生关系，是属于女学生被强迫还是自愿？

(14)、一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。

(15)、本人聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深受师生爱戴；我有很强的竞争意识，乐观开朗，吃苦耐劳，脚踏实地，永不放弃。生命的帆刚刚升起。在未来的学习中，我能提高对自己的要求，用更专注的态度，更有活力的脚步走向自己的未来。

(16)、  写人的文章可注重肖像、神态、心理活动等描写词句的发现。一般说来，在写人一类文章中，学生容易发现描写肖像、语言、动作的字、词、句，不容易发现神态与心理活动的描写。

(17)、为了让更多的学生和家长了解丁丁老师，我们采访了第一期和第二期的部分学生和家长，并不定期推出《学员打卡》系列，希望借助这样的对话，帮助你更多的了解丁丁老师，也帮助孩子更好地写出“会呼吸的作文”

(18)、因为是保送生，她就分配到年级一班，里面都是啥个人物呢？少年班上来的，数学物理得过全国竞赛奖的，高考基本有可能是省状元，市状元，于是，噩梦就开始了。

(19)、你团结各位同学，热爱劳动，作业本上的字写得很端正，这很好。但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？

(20)、感谢老师的教导，我才能在学习中不断进步，取得良好的学习成绩。

5、

(1)、本学期我尊敬师长，团结同学，上课大胆发言，积极参加课外活动，本学期还参加了校管乐队。

(2)、可过了一年，我又得了一次感冒。我回想到去年打针的伤心事，连忙和妈妈说：“能不能不去呀？”妈妈说：“去了治好了就可以买一个玩具。”为了玩具，我拼了！这次打针时，我一直想着买什么玩具好。医生用针擦到我肌肉时，我早把疼痛忘在了脑后。不知不觉中针打完了，还好这次没有哭。

(3)、我一直认为自己的数学很棒，学校的数学题目我从没有遇见不会做的。但奥数班的许多题目我经常摸不着头脑，甚至博导的爸爸也要费半天工夫才解答出来。而超班高手如云，藏龙卧虎，同学们都很厉害。我认识到了自己奥数的不足，我加倍努力，全力以赴地迎接各大杯赛的开赛。  

(4)、初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

(5)、在学校，平时在课堂上我总是认认真真听讲、积极举手回答老师的问题。课后，认认真真做作业，在学习上不断取得点滴进步。

(6)、   老王发火的时候非常吓人，只见她两手叉腰，满脸通红，像一个红苹果，鼻子里直冒热气，好像她往你旁边一走，你就感受到了夏天的炎热， 那音量，更大了，简直可以和学校的大广播媲美。

(7)、学生的想象力丰富，可以想象“君住长江头，我住长江尾”！那么的“道阻且长”！

(8)、(4)题目：解题、审题。不同文章作者在题目确定与构思上用意不一。题目的选择，有如画龙点睛之笔。有的能给人造成悬念，可以就作者、写作背景及如何理解题目作批注。

(9)、你秀气的眉眼间流显现成熟和稳重，你甜甜的浅笑里显显现纯真和善良。你有着天使一般纯洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的高傲！

(10)、○ 刊于《中国校园文学》2018年第2期少年号