用成了造句仿写比喻句
1、用成了造句仿写比喻句子
(1)、统编版语文1-6年级下册全册同步课课练(含答案)
(2)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(3)、那黄澄澄的梨，便成了一个个小葫芦，它可穿上了名牌的黄马褂。
(4)、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
(5)、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
(6)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(7)、(例句)童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；
(8)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(9)、b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
(10)、小朋友们 老师来到 不知不觉和说说笑笑 一路上 公园
(11)、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。(改为反问句)
(12)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)
(13)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)
(14)、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。(改为反问句)
(15)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(16)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(17)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(18)、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。(改为肯定句)
(19)、
(20)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
2、用成了造句仿写比喻句怎么写
(1)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(2)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(3)、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(4)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？
(5)、老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
(6)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(7)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(8)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(9)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
(10)、下雨的时候，莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。
(11)、 春天来了,满山遍野变成了花的海洋。 春天到了,大地成了一片绿毯。
(12)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
(13)、(仿写)朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
(14)、(仿写)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
(15)、9***清晨，我透过窗户向外望去，哇，好大的一场雪呀!雪花象鹅毛一样一片一片从空中飞落下来。屋顶上、地面上，都铺了一层厚厚的白雪，就连树枝都变成了奇形怪状的雪条。整个世界都被白色覆盖著，像童话世界般晶莹剔透。
(16)、结冰小河变成了面镜子，孩子们尽情大镜子上玩耍。
(17)、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。(缩句)
(18)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
(19)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(20)、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)
3、用成了造句写成比喻句
(1)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(2)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(3)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(4)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(5)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
(6)、(仿写)没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
(7)、书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
(8)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(9)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(10)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(11)、好像姗姗来迟的春雨,在滋润干燥的大地；仿佛奔腾不息的河流,在追寻大海的怀抱.
(12)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
(13)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还是因为水土不同。
(14)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(15)、难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？
(16)、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不让人神往吗？
(17)、(仿写)拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
(18)、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
(19)、试卷：一单元｜二单元｜月考卷｜三单元｜四单元｜五单元｜六单元｜月考卷
(20)、例句二：作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
4、用成了造句话
(1)、在电影后天里，世界变成了一个没有阳光的可怕世界、
(2)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(3)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(4)、c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(5)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
(6)、 。
(7)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
(8)、朵朵白云多么像骏马，风一吹，成了奔驰中的快马。
(9)、(仿写)学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。
(10)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
(11)、( )的老师 ( )的马路 ( )的天气
(12)、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
(13)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(14)、c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(15)、 。
(16)、
(17)、我冒着大雨跑回来,简直成了一个“落汤鸡”.
(18)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(19)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
(20)、
5、用成了造一个句子怎么造
(1)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(2)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
(3)、一块贫瘠黄土地，经过家人努力，竟变成了片绿油油菜地。
(4)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(5)、她站在那的身形,就像是一只张开了脚的圆规.
(6)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
(7)、(例句)假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；
(8)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)
(9)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(10)、我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
(11)、(例句)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。
(12)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)
(13)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
(14)、火烧云是由太阳的红光所折射到云上形成的，远看太阳越来越红了，旁边的云宝宝像用了化妆品一样，脸蛋红彤彤的，非常漂亮，而且就连老爷爷的小白猪都变成了小金猪、红公鸡变成了金公鸡、紫母鸡变成了粉母鸡。
(15)、 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
(16)、2019秋人教版PEP五年级上册英语电子课本(高清版)
(17)、周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。(用恰当的关联词连成一句话)
(18)、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。(修改病句)
(19)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
(20)、我变的树上长满了金光闪闪的灯泡：梯形的、圆形的、椭圆形的，还有星形的、心形的、八角形的、五角形的……天一黑，他们就照亮了大树。
(1)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(2)、我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。
(3)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(4)、老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
(5)、(例句)护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
(6)、我们应该相信，现在的所有挫折，都会变成明天的珍贵回忆。
(7)、今天夜里，台风“浣熊”登陆中山，在台风中心风力达12级，台风来了的同时下起了暴雨，天空就变成了灰沉沉的一片，好像想把我吃掉。
(8)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
(9)、(例句)朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
(10)、天上的星星，地上的火把，成了一道美丽的风景线！
(11)、一封写给女皇的信和一张美洲地图被哥伦布密封在一个瓶子里。
(12)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(13)、11***沿着这林间小路行了一段时间，眼前的景色全然一变，两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮、高耸的松树，这些高高挺立的松树如同一把利剑，直插天空，穿过云霄。