像造句子五年级

1、

(1)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。

(2)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(3)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(4)、 急忙打开书，一页，两页 ，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

(5)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(6)、只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。

(7)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

(8)、在泰国，虽然你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(修改病句)

(9)、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大有稿酬。

(10)、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(11)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

(12)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(13)、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)

(14)、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)

(15)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(16)、捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。(用恰当的关联词连成一句话)

(17)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(18)、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。(缩句)

(19)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

(20)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

2、

(1)、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。(修改病句)

(2)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(3)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(4)、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。(缩句)

(5)、因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。

(6)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(7)、 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

(8)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(9)、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。(缩句)

(10)、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)

(11)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

(12)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(13)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(14)、            ，            。(天空)

(15)、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

(16)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(17)、从这以后，楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)

(18)、 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

(19)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(20)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

3、

(1)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(2)、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。(修改病句)

(3)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(4)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(5)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(6)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)

(7)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(8)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

(9)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(10)、 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

(11)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(12)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(13)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(14)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(15)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(16)、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！(改为“把”字句)

(17)、五年级数学上册易错题汇总(附答案)，可打印！

(18)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(19)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(20)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

4、

(1)、例：有的扬帆，像老鹰展开翅膀；/有的举桨，像运动员张开双臂。

(2)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(3)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

(4)、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

(5)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

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(7)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(8)、四年级下册语文        四年级下册数学

(9)、威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句)

(10)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

(11)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(12)、老师就像一支蜡烛，不断的燃烧自己，点亮了同学们。

(13)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

(14)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(15)、 我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。

(16)、周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。(用恰当的关联词连成一句话)

(17)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(18)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(19)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(20)、矮而胖工匠说：“            。”

5、

(1)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(2)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。

(3)、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。(修改病句)

(4)、赵老师像妈妈一样关爱我们，大家都很喜欢她。

(5)、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

(6)、春秋末期，大国都是齐国和楚国。(修改病句)

(7)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？

(8)、只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。

(9)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)

(10)、一部好书是一个时代的缩影，一面历史的镜子。

(11)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(12)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(13)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(14)、           有            。

(15)、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)

(16)、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

(17)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(18)、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)

(19)、五年级作文：《生活的启示》8篇+《令我感动的一件事》4篇，给孩子收藏！

(20)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)

(1)、例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。

(2)、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

(3)、 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(4)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(5)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(6)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(7)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(8)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(9)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

(10)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)

(11)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(12)、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。(改为肯定句)

(13)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

(14)、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；            。

(15)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(16)、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

(17)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(18)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(19)、统编版语文1-6年级下册看拼音写词语(全套)

(20)、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句)

(1)、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)

(2)、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。(修改病句)

(3)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(4)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(5)、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。 人们爱            ，            ，            。

(6)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(7)、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)

(8)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。(改为反问句)

(9)、老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”(改为转述句)