小学生十大文明礼仪

1、小学生文明礼仪内容

(1)、仪表端庄大方。男教师不蓄发留须，女教师不浓妆艳抹，染发不要过于夸张。

(2)、在学校里，我关心集体，如果你来到604的教室，你总能看到我忙碌的身影：扫地、擦窗、给花草浇水；同学有了困难，我会主动去关心、帮助他们；我讲文明，举止文雅，见到师长总能主动问好。在家里，我孝敬长辈，经常能帮大人做些力所能及的事。我平时勤俭节约，对人对事都能诚实守信。

(3)、中国十大礼仪动作是：拱手、一拜礼、 两拜礼、三拜礼、叩首礼、执手礼、推手礼、交手礼、 揖礼、鞠躬礼。

(4)、我叫陈惟伊，来自二年(7)班，一个热爱舞蹈，热爱阅读的女孩。　　我从小学习舞蹈，杭州、北京的舞台上都留下了我优美的舞姿，曾获全国舞蹈比赛“金钟表”。这次，很荣幸地评为宜山小学“文明礼仪之星”。在班级里，我是老师的小帮手，尊敬老师，团结同学，讲文明，讲卫生，是同学们学习的榜样。在家里，是爸妈的好助手，经常帮妈妈提东西，还会帮爸爸按摩。　　评上文明礼仪之星，是对我的莫大鼓励。在以后的日子里，我一定要做得更好，成为同学的表率。

(5)、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。

(6)、第15周，根据教师们平时践行文明礼仪的综合表现，各级组不记名投票、填写评价表的形式推荐两名“文明教师”，学校再以全校教师不记名投票、学生不记名问卷调查等方式从中遴选出“十大文明教师”，进行总结表彰。

(7)、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

(8)、    举止文雅,待人有礼貌,见到老师能主动问好。

(9)、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

(10)、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

(11)、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

(12)、大家好，我是来自604班的吴悠。我是一个快乐的阳光男孩，脸上总是挂着灿烂的微笑，认识我的人都说，只要见着我，什么烦心事都能暂时放一放。

(13)、仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。(以下个单元相同)

(14)、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

(15)、我是303班的周张曦，之所以被评为班级的“文明礼仪小达人”，首先，因为我是个懂礼貌的孩子，看见长辈能问好，看见老师能敬礼，受到别人的帮助，我总会说声“谢谢”。第我能主动保护环境，从不乱丢垃圾，不随地吐痰。第我无论在学校，还是在家里，都能节约用水和用电。第“红灯停，绿灯行”这句话我谨记在心，是文明的小达人。

(16)、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。

(17)、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

(18)、课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

(19)、在老师的谆谆教诲中，我一直都恪守校纪校规，和同学相处和睦，语言文明，做到得理让人，失理道歉，从小事做起，从点滴做起。我喜欢帮助老师和同学做一些力所能及的事情，从中我能获得很多的快乐！我要争做一个讲文明，懂礼仪的新一代的小学生！弘扬中华民族的传统美德，让文明之花常开心中，将礼仪之美遍地传播！

(20)、我叫陈潇予，来自三年(4)班。我是一个善良真诚、活泼开朗、勤奋好学的女孩。　　我爱好广泛，喜欢运动、画画、看书、跳舞、讲故事等。我积极参加各项活动，获得很多奖项：全国少儿英语口语大赛二等奖、县首届少年书画比赛一等奖、县中小学舞蹈比赛二等奖等。

2、文明礼仪顺口溜

(1)、一直以来，老师的言传身教、父母的悉心熏陶，让我一天天茁壮成长。彬彬有礼是老师眼中的我，谦和礼让是同学眼中的我，孝顺乖巧是家人眼中的我。

(2)、讲法治，遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

(3)、大家好，我是502班的蒋嘉豪，校园生活让我学习成长，让我懂得要做一个文明懂礼仪的少先队员！作为小学生的我们要注重良好行为习惯的养成。

(4)、坚决摒弃我们身上不文明的行为，做一个自尊、自爱、整洁、朴素、大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的学生；做一个勤奋好学，积极向上，文明健康的学生。

(5)、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。

(6)、在平日里，我是一个乐于助人，举止文明待人接物谦虚，恭敬的小学生，努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止。

(7)、我叫朱祺，来自二年(1)班，我是一个开朗阳光，文明懂礼的男生。我很爱笑，认识我的人都说我一笑起来眼睛弯得像月牙。

(8)、着装得体整洁。服装符合职业特点，上班期间不穿拖鞋，男教师不穿背心短裤，女教师不穿吊带衫和超短裙。

(9)、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

(10)、大家好！我是来自四年(4)班的陈依然，我是一个活波开朗的小女孩，本学期还被评为“温州市优秀运动员”，我兴趣广泛，如打羽毛球、看书、弹刚琴，画画、听音乐等。 　　中华民族是“礼仪之邦”。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。作为一名小学生，我从小就讲文明、懂礼貌。在家，我孝敬长辈，是爸爸妈妈的好帮手；在学校，班上同学如有不文明现象，我会去制止；遇到师长，我主动敬礼问好。　　我担任班长，是老师的得力小助手，和同学相处和谐融洽，关心班上的同学，是他们的知心朋友。今后我会更加努力，争取各方面都能做得更好，相信我吧！

(11)、自觉服从管理，不在公共场所起哄，打口哨，高声喊叫，或制造其它噪音，保持教学区和生活区安静。

(12)、    他是我们班的文明礼仪监督员，课间他会组织孩子们玩一些有意义的游戏，平时注意自己的行为文明，不追逐打闹，不讲脏话。平时遇见同学、老师都会主动并有礼貌地问好。

(13)、    她，品学兼优、乐于助人、热爱集体。课间能以身作则，讲文明、懂礼貌，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学们学习的楷模。

(14)、我是来自五(5)中队的金唯伊，我爱国守法、勤劳节俭、文明礼让、好学向上、爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、看书、旅游……琴棋书画，样样精通，能文能理，各科成绩均衡。

(15)、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

(16)、要建立美好的校园，仅靠一个人的力量是不够的，需要每一位同学都能从一点一滴做起，从一句文明的问候开始，从一身整洁的着装开始，从一个温暖的微笑开始，我们的校园也就会越来越美丽。

(17)、为了让世界更加美好，我们人人都应该讲文明，懂礼貌。

(18)、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(19)、文明无小事，让我们从点滴小事做起，去做一个文明的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

(20)、    课间文明不打闹，同学一起玩游戏，互谦互让友爱佳；见到老师会问好，见到朋友会招呼，文明懂礼好孩子。

3、1～3年级一等奖文明手抄报

(1)、一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

(2)、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。

(3)、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(4)、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

(5)、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

(6)、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

(7)、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

(8)、    他是一名遵守校纪的学生。上学不迟到，不早退，不旷课。课前做好准备；上课认真听讲；课间保持环境干净。

(9)、(2)同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。

(10)、让我们一起，个个争做“文明礼仪小达人”，让这个世界充满阳光！

(11)、统一穿校服。校服要合体适时，干净平整，无破损，缺扣；不得在校服上乱写乱画。

(12)、③国旗正在升起时，不东张西望、窃窃私语。若迟到应原地站好，凝视国旗，等国旗升上后再入队伍。

(13)、集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

(14)、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。

(15)、尊老爱幼是中华民族传统美德，在爸爸妈妈、老和书本的熏陶下，从不大声吵闹到给爷爷奶奶让座，我渐渐养成了讲文明懂礼貌的好习惯。每次看到被帮助的人的脸上露出笑脸，我都觉得很开心，我也能帮助别人啦！希望这个世界上所有的人都能助人为乐，这样世界就能更美好啦！

(16)、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：

(17)、讲文明，尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

(18)、握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。

(19)、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

(20)、我是三(8)中队的方思栎，这次很荣幸能被评为文明礼仪之星。 　　文明礼仪是我们每个公民都得做到的基本行为，我们要时时刻刻都牢记文明礼仪的重要性，在学校,我时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己。看到地上有纸屑，我会自觉地捡起来。见到老师,我会主动问好。下课期间，我不追逐不打闹自觉遵守纪律。　　在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。　　我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。

4、小学生文明礼仪演讲稿

(1)、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－(苏)苏霍姆林斯基

(2)、我勇于担当、诚实守信、团结友善、孝亲尊师，能做到四种品质：自尊、敬人、乐观、执着，我喜欢读书，唐诗宋词，历史故事都爱不释手。我开朗且有一颗上进心，是班级的前锋，老师的左右臂。

(3)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

(4)、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步

(5)、(8)自己外出时：告诉家人我出去了。较远行走，对家人说您放心吧，我会照顾好自己，到了目的地记着打电话或发短信向家人报平安。

(6)、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。

(7)、我很高兴能成为9月份的礼仪之星，我非常希望大家能像我一样，见到老师就微笑着鞠躬问好，说出去的话要有诚信，不能欺骗他人。我会继续努力，在老师的教育和同学的帮助下，不断进步，做一名上进、自信、有礼貌的学生。

(8)、    在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。在家里，她孝敬长辈，彬彬有礼；在学校，尊敬师长，友爱同学，荣获师生一致好评！

(9)、大家好，我叫朱旺楠，来自双甸小学104班。

(10)、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

(11)、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

(12)、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

(13)、 (1)家长座谈会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)。

(14)、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

(15)、    能积极参加学校文明礼仪普及教育活动。

(16)、(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好！

(17)、大家好！我叫欧阳紫涵，是个活泼开朗的女孩，来自四年(6)班。这次很荣幸能获得“十佳文明礼仪”的称号。这个荣誉对我来说是一种肯定更是一种激励。　　我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好。见到同学要笑脸相迎。对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断别人。在上课时要认真听讲，遵守校规和班规。　　我相信自己的能力，我坚定自己的信念，我要向着自己的理想执着地飞，越飞越高，越飞越远！

(18)、我是来自六年(2)班的陈瀚，“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭 。　　在家里我孝敬长辈，主动帮助父母做家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，在校我担任班长是老师的得力助手。我始终坚守各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得老师同学的一致好评。不在走廊上和同学追逐打闹，遇到同学有不文明的行为会主动提醒，不乱扔垃圾，不随地吐痰，待人接物谦虚恭谨，举止文明，树立正确的荣辱观。　　在以后的学习生活中，我会更加努力学习，严格要求自己，自珍自爱，知耻改过，无愧于“文明礼仪之星”的荣誉。

(19)、大家好！我叫吴陈睿，女，今年9岁，来自三年级二班。活泼开朗的我喜欢跳舞、画画和看书。我的文明宣言是“以礼待人，世界因文明而美好。”

(20)、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

5、小学生十大文明礼仪儿歌

(1)、    一下课，该生就准备好下一节课的学习用品。然后和同学一起活动。跳跳绳，踢踢毽子或者看看课外书。同学之间互相谦让，团结友爱。

(2)、少年儿童正在身体发育的关键时期，挺拔俊美的身姿、整洁大方的仪容和良好的个人卫生习惯能够积极促进身心的健康成长，为拥有健康快乐的人生打下坚实的基础。

(3)、    讲文明，讲礼貌，路遇老师先问好。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑勤弯腰，文明玩耍就是好。

(4)、我上课专心听讲，能及时完成作业并进行预习复习。在学校遵守校规和班规，团结友爱，与同学互相帮助，好好学习，天天向上，做最好的自己，成为一名有礼貌的三好学生。

(5)、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(6)、教师在校园会见来访的学生家长，首先要说“您好！欢迎你(们)到我们学校来，再和家长寒暄沟通；

(7)、    他，踏实认真，性格大方开朗。与同学相处和睦，使用礼貌用语，乐于助人。作为值日生，他不怕苦，不怕累，认真负责。他还积极参与体育锻炼，学习羽毛球，取得了很大的进步，是同学们的好榜样！

(8)、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

(9)、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。

(10)、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。

(11)、很荣幸又一次被评为“文明礼仪之星”的荣誉称号，这对于我来说是一种肯定，更是一种激励。我将用文明展现自己，感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。

(12)、不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

(13)、    身为班长，以身作则，在课间活动中举止文明，见到师长主动问好；带动全班同学课间文明游戏，使用文明礼貌用语。

(14)、爱护公物：爱护学校的一桌一椅，一花一木，这些都是属于学校的公共设施，要学会爱护公务，不要在上面乱涂乱画。

(15)、行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声;在街道上，靠右行走;不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

(16)、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

(17)、    她叫秦珂盈，是三(3)班的班长兼语文课代表。她是老师的得力小助手。她聪明伶俐，思维活跃，乐于助人。一有时间她就沉浸在书海中。

(18)、我是一名文明的小使者，我将践行主动问好，不随地吐痰，不乱扔垃圾的行为；我还会大胆纠正同学中出现的不文明行为，我将以身作则，身正示范。 

(19)、我兴趣广泛，喜欢唱歌、下棋和运动等。在学校，我尊敬师长、团结同学，有好多的好朋友；在家里，我是爸妈的好帮手，各种家务活我都不在话下。

(20)、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴

(1)、礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。

(2)、    有良好的学习态度,能在同学中起表率作用。

(3)、爱劳动，自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

(4)、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

(5)、②认真聆听，不看报刊杂志，不做与会议无关的事情。

(6)、为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，现决定开展传承中华美德，争当“礼仪之星”评比活动。通过文明礼仪评选活动，培养学生的良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，从而提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风，让文明伴随学生成长！

(7)、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。

(8)、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收

(9)、与学生沟通时，态度亲切，平等交流；教育学生时，晓之以理，动之以情，多鼓励，少批评。

(10)、    他待人有礼貌，谦虚，恭谨，举止文明，说话和气，不说脏话，尊敬师长，团结同学，见了老师会鞠躬问好，尤其是阻止讲脏话，粗话的同学，他真是一个讲文明的领头雁！

(11)、学校文明礼仪10条，大家都是需要做一个文明的人，而且文明的人总是深受大家的喜欢，文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。以下看看学校文明礼仪10条及相关资料。

(12)、我是三年(5)班的陈奕芊，一个活泼开朗的女孩子。在老师的辛勤教育下，我牢牢记住学校的文明礼仪常识，并且努力付出实际行动。在校我尊重老师，团结同学，努力帮助在学习和生活上有困难的人；在家独立认真地完成作业之外，还非常乐意学做家务，比如帮妈妈洗碗，扫地，洗衣服等。　　今天能拥有这样的荣誉我特别高兴！我知道一个称号就是一个责任，我会一如既往地坚守自己的文明誓言，用行动见证不平凡的奇迹！

(13)、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(14)、我活泼开朗，爱看书，平时待人和善良，积极与人交往，愿意帮助有困难的同学。我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好见到同学，要笑脸相迎，对别人说话的时候打断别人。在上课时会认真听讲，热爱学习，做文明的好学生。

(15)、    徐嘉艺，五(3)班的体育达人。她学习认真，发言积极，成绩名列前茅，多次被评为示范生或三好学生。学习之余，她积极参加体育锻炼，无论是跑步、跳绳，还是游泳、羽毛球，都是个中高手。在无锡市、宜兴市中小学生羽毛球比赛中取得了优秀的成绩。

(16)、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

(17)、(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

(18)、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

(19)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

(20)、    他，爱国爱d爱集体，思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。尊敬师长，团结同学，考试成绩在全校名列前茅。诚实守信，整洁健身，深受亲友的喜爱和好评。

(1)、服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任感。

(2)、我叫李心雨，今年10岁，是403班的学生。阳光向上的我，喜欢看书、写作、绘画。我的文明宣言是“以礼待人，世界因文明而美好。”一直以来，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在我的心里播下了文明的种子，让我一天天茁壮成长，成为了一名品学兼优的学生。在家里，我孝敬长辈、感恩父母；在学校，我尊敬师长、热爱集体；在社会，我诚信守法、文明礼貌。我要用恒心、信心、诚心，谱写一曲文明之歌，做一名“文明礼仪小达人”。

(3)、升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

(4)、    他，虽然不能像杰克．奥特曼一样保护我们的地球环境，但是可以和同学们一起保护周边的环境。

(5)、在爸爸妈妈、老师和书本的熏陶下，我渐渐养成了讲文明懂礼貌的好习惯。乐于与同学沟通，尊敬师长，感恩父母。我相信，我会不断成长，变得越来越有礼貌，成为真正的礼仪之星。

(6)、中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。我们身为祖国的未来，就应该从自身做起，从现在做起，养成良好的文明礼仪习惯。　　我是来自五(3)中队的朱韦凡。在生活中，我时刻提醒自己做一名文明少年，平时在家里帮忙打扫卫生，整理房间，碰到邻居主动问候；在学校里，我是老师的小助手，总是尽有心尽力地做好老师交待每一件事情，做好大队部副队长的本职工作；在同学之间，我是一个活泼开朗、善于交流的好学生，时常跟大家打成一片，并时刻提醒自己跟同学交谈时注意言行举止。努力督促自己做一名合格的小学生。

(7)、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

(8)、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

(9)、①遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序。

(10)、我的爱好很多，喜欢唱歌、画画、看书、弹钢琴......我喜欢和别人交朋友。在别人有困难的时候，我就帮助他。因为我知道：赠人玫瑰，手有余香。看到别人开心，我自己也会跟着快乐起来。

(11)、大家好，我是203班的冯梓轩。从我迈进双甸小学的大门开始，我就发现双甸小学是一所文明老校，双小学子更是文明学生。