什么是生命概念
1、什么叫生命
(1)、我们的父母和朋友经常问小孩的问题是什么呢？小时候大人会问，你们长大想成为什么，是医生、还是律师？我人生中很有趣的一个经历，当年在911发生的时候，他们当时的工作室被高度欣赏和认可的。那之后就有很多人想成为消防员。
(2)、生命是有价值的。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，它不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这句话是《钢铁是怎样炼成的》中我特别喜欢的`一个段落，同时它也是激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字。该书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基已经双目失明、全身瘫痪，这本书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其实，他不仅是这本书的作者，也是主人公，故事取材全来源于他的亲身经历。这本书被我们现在正在学习的语文书称为“理想注意的旗帜与人生的教科书”。其实几百页的内容就仅仅阐述了一个道理——生命要过得有价值。
(3)、其实，除了44亿年以来的大陆，46亿年以来的地球每一个阶段都有很多谜。
(4)、但是，正像每天都有成万上亿个体细胞死去一样，绝大部分性成熟后的女性个体每月排出一个卵子，一辈子可能排出的成熟卵子数约400～500个，而性成熟后的男性一次就可能排出成万上亿条精子，而这其中，又有几个可以受精，最终发育成个体呢？多余的精子和卵子命中注定是充当受精的旁观者和牺牲品，在“自然死亡”这一点上，生殖细胞与个体细胞之间没有根本性的差别；但完全将体细胞与生殖细胞与生命体区分开，在伦理上又显得不那么严肃。
(5)、除了大的运动之外，地球还有规模小一些的运动。我们给了大地震一个词，叫“变脸”。地震之后，大家一看原来的山变低了，原来有树、树倒了，原来有桥、桥断了，原来的路被错断了几十甚至上百米……这都是地球的变脸。
(6)、第地球的板块构造是怎么回事？什么时候有板块构造？是地球刚形成大陆就有，还是后来才有的？这个板块构造会不会永远有？以后要不是板块构造会是什么构造？第大陆是不是从来就有的？它是怎么长成现在这么大的？第水和氧气是什么时候形成的？地球现在的环境是什么时候定型的？
(7)、要想通过自然选择创造出地球上如此丰富的生物种类，有两点因素不可或缺：一是足够的时间，二是每个生物体的死亡率要能够确保该物种得以存活下去。
(8)、把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？
(9)、所谓动物，就是宇宙中可以独自移动的物种。正因为动物是宇宙高级存在用流动性的生命能量加上一定的设置创造而成的，所以它们才会有这样的特性。也是因为创造动物的生命能量其层次级别与种类大不相同，所以宇宙中才会出现形形色色，、不同层次级别、不同类别的动态类生命。
(10)、“人的一生或许轰轰烈烈，或许平淡无奇，或许衣食无忧，或许艰难困苦。这都是由我们自己去决定的。生命如同宝石一样珍贵，我们可以把它打造得美丽无比，让它焕发光芒；也可以随心所欲地糟蹋它，让这一块宝石变得一无是处，分文不值。
(11)、地球本身是有圈层的，所以我们说地球是圆的。它的结构就像上图，由地心至地表依次为地核、地幔和地壳。圈层之间并不是静止、僵死的，而是相互运动、有生命的。地球内部有岩浆，可以由火山喷出。什么地方火山爆发了，就说明圈层之间在运动。
(12)、我还在一次艺术家的聚会中说：“我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。”
(13)、这是个地球的演化的过程，氧首先是地球自己演化的。深层的演化关系：从核到幔逐渐把带有氢氧的物质弄到地球表层上来。也有可能是灾变，如其他星球撞击造成水和氧。原因应该不是单一的，得有不同的来源：比如像氮气，深部怎么能分解出这么大的量？现在还不能完全把它算出来，算来算去加起来以后这个数量总是不对，可能还有这样那样的问题，就是它们得有不同的来源，有深部的，还得有天体碰撞的。
(14)、欣赏生命之美好，就是要学会用美和艺术的眼光，来看待生活。人的生命具有精神性，这是人类生命区别于动物的本质所在。当一个人的精神生命能达到美和艺术的自由境界，就能克服肉体生命的局限性。
(15)、岩石又是由矿物组成。矿物有不同的色彩，包括我们平常大家都喜爱的金刚石，红宝石、蓝宝石、祖母绿等。部分矿物还是重要的尖端材料，是我们非常难以人工合成的，能应用于高精度的高科技制造。
(16)、当我们是孩子的时候，并没有被无条件爱过，很多时候会觉得不舒服，会觉得自己没有价值、不够好，我们会觉得自己这是怎么了。这种我不ok，不够好的感觉，在生命中引发了一系列的影响，所以我们就会一生中到底要做什么，我们才是ok的，被爱的。
(17)、那么接下来有一个新问题：大陆是这时候形成的，大洋是什么时候形成的？答案是不知道。因为现在的科学还没有足够的证据证明是先有陆还是先有洋。
(18)、老舍《二马》第三段十五：“完全积极，至少也叫国家抖抖精神，叫生命多几分乐趣。”
(19)、近年来一系列令人激动的技术进展，如能够利用核酸链开展快速平行计算的生物计算机、以及索菲亚等具有人工智能的类人机器人等，都需要科学家好好定义“生命”这一概念。事实上，包括沙特阿拉伯在内的一些国家已经赋予了索菲亚这样的机器人国民身份。
(20)、重要的是我们如何从这样的误解和困境中拯救出来呢，我们要去发现，生命本身就已经足够了，我们要去意识到不需要通过做些什么而成为什么，我们也不要去到什么地方，我们只要成为如其所是的我们。
2、啥是生命
(1)、提升生活之意义，就是每个人都应该寻求生活的意义，真正懂得生活、把握生活、规范生活、驾驭生活，从而在活着的基础上得到快乐、减少痛苦、避免曲折，尽力去实现人生的辉煌。
(2)、总的来说，生命教育就是关于生存、生活、生命以及生死的教育，是适用于全社会所有成员的教育。
(3)、人们见面时常常会问：你是谁？多大了？你从哪里来？要到哪里去？还有一个咱们中国人比较忌讳的问题：你将归往何处？对地球来说，同样存在这些问题。
(4)、当你不老不死的时候，身边的人会对你另眼相看。别人都成老头子了，你还很年轻，你到底是神仙还是鬼呢？所以你必须得不断的换地方住。如果你在一个地方长久的住下去，结交了许多朋友，你会发现这些朋友都会渐渐衰老，离你而去。你喜欢人，你爱的人都会死去。你的生活会变得黯淡无光。说是不老不死，其实你的灵魂已经死了，你就像一块冰冷大石头一样，百无聊赖的活着，不生不灭。
(5)、因此，我们对生命提出了一个简单、但又充满挑战性的定义，即将生命定义为一个生物体拥有任何能够满足繁殖、自然选择和个体死亡率要求的遗传代码的特性。
(6)、对“人工流产”伦理上的争论迄今还在延续，丹麦等国家在20世纪60年代前，只能允许因强奸等原因的怀孕进行流产，这是考虑到避免母亲与孩子间永久的伤害，否则，要经过专门机构的讨论才能得到允许。
(7)、然后我们就会用尽一生去给你证明自己是值得被爱的，社会也会因此给你回报，如果你成为一名医生，医生生命就是会有价值，如果你每天念诵16圈，可以去派书，你的生命就是有价值的。当然不是说这些事情不应该去干，也是ok了，但是这些毕竟是外在的东西，你应该知道你的内在本身就是有价值的。
(8)、从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。
(9)、生命种群则在一代代个体的更替中经过自然选择发生进化以适应环境。
(10)、NASA将生命定义为“一套能够进行达尔文进化、且能够自给自足的化学系统”。而本文中的定义比这一定义涵盖的范围更广。人工智能机器人并不符合本文中对生命的定义，因为人类可以控制计算机的各类功能。
(11)、宋明理学时期的儒家学者强调，读书学习是为了让我们的生命发生根本性变化，朝着君子、圣贤的方向改变；在西方，文艺复兴之后出现大学，大学的教育就是一种通识教育，培育每一个人的各个方面，得以健康、全面的发展。
(12)、很多时候是什么激励着我们去追寻这种灵性生活呢？其实也是为了追寻生命的意义和生命的目标。
(13)、台湾作家杏林子曾经说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，可能会蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。”啊，生命本来就是一桩奇迹，而读了《生命生命》，我感触极深。
(14)、从根本上而言，生命教育的本质就是“使人成为人”。
(15)、但是如果生命不遵从发展规律，不能够使自身永远走在前进的道路上，那也会使自身面临被淘汰的危险。我们可以理解为生命的不思进取与固步自封是不符合宇宙规律的生存方式。如今这种低迷的生存状态普遍存在于低维空间中，从而使得低维空间的基础宇宙成份受到了不同程度的污染。而这样的状况也导致了负面效应与作用的产生，从而给整体生命空间带来了隐患。其实这是宇宙留给生命空间的一项考验。可以说，一切不符合进化规律的生命都会被宇宙收回其自身的自由意识，并且让其重新步入能量疏导状态。这样的境地对于一个高智慧生命来说是一种耻辱，也是一种悲哀!所以，应该以怎样的姿态呈现在这个宇宙中，应该如何使自身符合宇宙进化的规律，这是每一个生命必须思考的问题。
(16)、金星是离地球最近的行星，大家都很喜欢它，西方人管它叫维纳斯女神，中国人管它叫太白星。金星的亮度仅次于月球，在黎明前出现在东方天空，被称为“启明”；黄昏后出现在西方天空，被称为“长庚”。它的能量非常多，温度很高，地表温度最高能达到480多度。不要说高等生命了，什么生命在这样的高温下都不可能生存。所以金星是一个炽热的琢磨不透的星球，同时它外表面都是硫酸云。
(17)、拥有一组能够对自己的功能特性进行编码和调节的生物遗传指令(如人类为DNA和RNA)；
(18)、要记得，我们都是神独一无二的展现，我们却没有看到这一切的重要性，那我们应该做什么来对此回应呢？我们很多时候就会去制造一个意义，这一切都基于你做了什么，你干了什么。正因为这所有的意义，是人类头脑制造出来的，所以人类宗教的标准都是在不断变化的，这一切都是人类臆造的，我们怎么样是有价值、能够被爱的。这也就是为什么我们不能临在当下。
(19)、可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。
(20)、生命于自然，社会中就处于自我选择，自然选择，社会选择。
3、什么是生命的概念
(1)、多反省，多总结。人的一生总会犯一些大大小小的错误。小的错误加以改正，大的错误自我反省，做到“吾日三省吾身”。多听取别人的建议，无则加勉，有则改之，记住良药苦口。所谓成长，就是战胜不成熟的过去。
(2)、医学就是人类研究人类自己，并将研究结果用于自身的生命科学。医学伦理的原理，是建立在《希波克拉底誓言》基础上。而第二次世界大战后的“纽伦堡审判”第一次将科学家和医生送上历史审判台。之后的《纽伦堡法典》是人类第一个人体研究的规范。另一个重要的国际文件是在芬兰首都形成的《赫尔辛基宣言》，几经世界医学大会修订后，已为全球的生命科学与医学研究者所接受，并成为医学研究的准则。
(3)、细胞内的各结构单元都有特定的结构和功能。生物大分子，无论多复杂，还不是生命，只有当大分子组成一定的结构，或形成细胞这样一个有序的系统，才能表现出生命现象。失去有序性，如将细胞打成匀浆，生命也就完结了。
(4)、因为我们从来没有被如其所是的爱过。我们就把注意力从内在转到了外在，这就导致我们根本没有觉察到自己是什么样的。我们到底应该是什么样的呢？
(5)、按照品性可以把生命分为正义生命和邪恶生命。宇宙中一开始被创造的生命都具有正直善良的特性。只是随着时间的推移，生命的发展逐渐扩大到了宇宙的低维空间。这些空间的部分生命，由于存在自以为是的毛病，它们就会按照自己的意愿生活；也由于这样的生命过于狭隘，主观意识过强，从而导致堕落并最终演变成邪恶生命。
(6)、(3)生物化学定义：生命系统包含储藏遗传信息的核酸和调节代谢的酶蛋白。但是已知某种病毒样生物却无核酸。
(7)、 生命是一种非常精妙的宇宙现象，它是宇宙发展不同阶段的特殊产物。我们通常称具有感知能力，或者能够在大自然中自然生长的存在为生命，但这样的描述显然无法涵盖生命的内涵。随着对宇宙真相的不断了解，我们对生命的理解也达到了前所未有的高度。
(8)、那么月球的年龄有多少？它的斜长岩陆壳年龄是44亿年，与地球上最老的花岗岩一样。
(9)、生命教育作为一个学科概念的提出，只有一百多年的历史。但作为一种教育思想和教育本质的界定，早在两千五百年前的古希腊就已存在。
(10)、地壳又分为大洋地壳和大陆地壳。大家所知的海洋下面的这个底，就是大洋的壳。我们所在的大陆，就是大陆壳。大陆跟大洋的面积比大概是3∶前者主要集中在北半球。大洋底部跟大陆一样坑洼不平，也有山脊和洼地。夏威夷群岛就是海底山脉中的一些山峰，最高有1万米以上，比人类所在的陆地最高峰珠穆朗玛峰还要高很多。
(11)、也许就是从伦理学上“体细胞不是生命”的争论和认定开始，才有了细胞生物学以至于干细胞研究的今天。
(12)、中国的嫦娥五号就取了月壤样品，算出它的年龄是20亿年前。过去认为大概31亿年前月球就死了，那么这次年龄定下来，可能到20亿年的时候才死。月球“死亡”是什么概念？即没有生命、没有能量、没有地震、没有岩浆，什么活动都没有了。
(13)、可是当我看了《不老泉》的故事，却转变了这个看法。
(14)、人们一直在摸索地球运动的规律，其中有一项是由魏格纳提出的大陆漂移假说。魏格纳是一名德国气象学家，据说他在屋子里抽着雪茄、喝着咖啡、偶然翻阅世界地图时，发现一个奇特现象：欧洲和非洲的西海岸遥对北南美洲的东海岸，它们的轮廓非常相似；如果从地图上把这两块大陆剪下来，可以拼接成一个大致吻合的整体。他想它们是不是原来在一块儿，后来又分开了，于是提出来大陆曾经漂移过。
(15)、别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。
(16)、作为生物，尤其是清楚自己生命有限、且清楚我们有能力、有义务辨明对错的生物，我们必须承认生物和非生物之间存在这样一条界限。
(17)、因此，无论是苏格拉底还是孔子，不管是宋儒还是西方近代大学，他们所从事的教育，本质上就是一种对人的生命的教育。
(18)、什么叫行星呢？行星是可以运动、围绕恒星转动的星球，我们又可以把它们分为类地行星和类木行星两类。类地行星与地球大同小异，比如它也有可能有核、幔还有外面的壳，成分以硅酸盐为主。类木行星则是一种气体大行星，木星、土星就是典型的类木行星。
(19)、中国有句古话：“人之肤发，受于父母”，如果简单的理解，大概是指从父母那儿遗传下来的都算是生命的一部分，都应该珍惜。而实际中也的确有学者曾经认为所有人类细胞(包括体细胞和生殖细胞)都是生命。这也许是对生命定义的第一种理解。
(20)、一个微颤的白发老人，搀着一个天真孩童在行走。
4、生命概念界定
(1)、然而，生命的存在又是宇宙特定时期内的决策。宇宙作出这样的决策，就是为了让生命来承担一部分职责，来解决宇宙中的实际问题。所以生命的出现一开始就伴随着责任与使命①，但同时又被设定了不同的权限。不同的生命物种在各自的权限范围内发挥着相应的作用，解决着自身所面对的问题。显然，这里的生命不仅仅是指生命所拥有的形体或载体，而更主要的是指作用于外在环境的那股生命能量及其信息。我们可以靠这个外在的形体或载体来历练自己的能力、提升自己的品味，但我们不可以被它所障碍或蒙蔽。
(2)、不奢靡，不浪费。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有珍惜时间，才能做到提升生命，提高我们的自律性。
(3)、毋庸置疑，生命是宇宙中最不稳定的一种因素，而生命的一项使命就是调整这些不稳定因素。至于更高级别的存在有着怎样的展现，我们不得而知。但就目前阶段来讲，生命的展现方式就是以一个具有无限种可能的形态出现在这个宇宙中，并且利用现有的条件去探索、归纳、向上提供更全面与精确的数据，从而为宇宙高层次的发展作出铺垫。这是对生命更深一步的诠释。
(4)、参考资料来源：百度百科-生命(生物体所具有的存在和活动的能力)
(5)、下面是火星行将入木，颜色暗淡，已经没有大气和水。
(6)、当然宗教团体不希望听到这些，因为这样所有的追随者就会离开。他们想说你要被爱和接受就要做些什么事情。