儿童文学名言

1、儿童文学名言名句摘抄

(1)、前段时间，我们介绍给孩子的莎士比亚读本时提到了这个给宝宝的经典系列 BabyLitSeries，很多读者朋友跟我一样被惊艳到了，留言问这个系列是怎么回事。

(2)、马克思·克虏泽(MaxKruse)笔下最著名的形象是小恐龙，围绕它还有一系列奇特的人物，比如武则(Wutz)、Tibatong博士、企鹅Ping。小恐龙是从一个巨大的蛋里孵出来的，被Tibatong博士定义为恐龙和哺乳动物之间的某种生物。故事中几乎所有的人物都有点语言障碍，比如小恐龙就老是咬着舌头说话。

(3)、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(4)、将扎实的科学知识，用简单的语言表述出来，并结合了“幻想”和“冒险”，让许多孩子第一次感受到了“数学”“量子物理”的魅力。

(5)、孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分烦难。

(6)、喜欢《水浒传》，是因为它第一次让小小的我领略了什么叫豪气冲天，也因此一度想要找个小山头落草，做一个横刀立马，笑傲江湖的好汉，与一伙儿志同道合的兄弟一起，杀贪官，除恶霸，铲除人世间的不平和丑恶……当我又一次打开久违的小人书时，一切似乎又回到了从前……

(7)、   钱当然很重要，这我不是不知道；我一天何尝不为钱而受熬苦！可是，我又觉得，人活这一辈子，还应该有些另外的什么才对……

(8)、    梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。

(9)、柳絮飞得有时比鸟儿还高，但它是给风吹上去的。

(10)、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

(11)、从1987年散文《新年礼物》选入小学语文教科书至今，已有《我们的民族小学》《珍珠泉》《走月亮》《一碗水》《小鸟和守林老人》《珍珠雨》《我和乌丽娜》等60余篇(次)选入人教版、语文版、北师大版等不同版本，以及台湾、香港等不同地区的小学语文教科书。其中，《新年礼物》选入韩国小学三年级韩中文对照教科书、日本选为《公文式》教材，在全球40多个国家使用。

(12)、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星--唐.杜牧《秋夕》秋风吹渭水，落叶满长安--唐朝.贾岛《忆江上吴处士》树树皆秋色，山山唯落晖--唐.王绩《野望》一年好景君须记，最是橙黄桔绿时--宋.苏轼《赠刘景文》最是秋风管闲事，红他枫叶白人头--清.赵翼《野步》无边落木萧。少儿读物的读书笔记(要有好词好句好段和感受)好句我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

(13)、    我以为爱情可以填满人生的遗憾。然而，制造更多遗憾的。却偏偏是爱情。

(14)、柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

(15)、读科普书也要分级：推荐6套来自国外著名出版社的主流科普分级读物

(16)、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

(17)、她的科幻奇幻经典《时间的皱折》荣获一九六三年的纽伯瑞金牌奖。

(18)、发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟

(19)、    人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。

(20)、《马克思和莫里茨》也是儿童文学中的经典，1865年首次出版。故事围绕两个调皮捣蛋的小孩，共分7个小故事。创作者威廉•布什(WilhelmBusch)是一位风趣的诗人和连环画画家，也是现代漫画的鼻祖。他的作品中许多语录早已成为德国人的口头禅，比如“谢天谢地！坏事情总算过去了！”

2、儿童文学名篇

(1)、     从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！

(2)、与同样是演员的丈夫结婚后，马德琳·英格回归了家庭生活。

(3)、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

(4)、    生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于索取。

(5)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

(6)、下课了，伞花儿从教室里溢出来，开满了校园；

(7)、6：假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。——冰心《往事》

(8)、所以，最近几天我做了些研究，看了下国际图书市场上销量和口碑都名列前茅的儿童文学经典书目系列(ClassicSeries)。在比较各个系列的时候，我特别关注以下几个方面：

(9)、如果今生是有趣，那么今生已经足矣。如果今生是无味的，那么我不要来生。

(10)、投稿邮箱：329267199@qq.com　

(11)、网络带给我们的并不是文学的革命，它带给我们的是民主、平等和公平。

(12)、因为每个人看问题的角度不同，所以无论你把它看成鸭子或是兔子，还是塑料玩具，或者是一个无法完成自我认同的内心世界都没错。

(13)、少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。

(14)、第二堂课，我的讲桌上出现一块崭新而洁白的手绢，旁边还有一纸条，上面写了这样几个字：

(15)、对的时间碰见对的人那是童话，所以世上没有童话。——刘明超

(16)、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(17)、放学了，伞花儿又从校园里流出去，流向大街小巷，流向田野村庄，一直流向远方……

(18)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

(19)、《埃米尔擒贼记》、《两个小洛特》、《飞翔的教室》——埃里希·凯斯特纳(ErichKästner)的作品是经典儿童文学目录中不可或缺的一部分。他创作的这些诙谐幽默而具有洞见的故事书被翻译成100多种文字，有的还被搬上了荧幕。他还有一句经典名言：从来就沒有好事情，除非有人做了好事情。

(20)、人从枝上折下花来，供在瓶里。到了结果的时候，却对着空枝叹息。

3、儿童文学名言警句

(1)、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

(2)、深林里的黄昏，是第一次么？又好似是几时经历过。

(3)、说着话的时候，第四节上课的铃声就响了。我很局促地看我的衣服：整洁的制服上只有三颗纽扣儿了，丢的又偏偏是最下面的一颗——两片大襟像是终于获得解放似的，争相开敝起来。

(4)、年光真是一件奇怪的东西！一次来心境已变了，再往后时如何？也许是海借此要拒绝我这失了童心的人，不让我再来了。

(5)、一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。

(6)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(7)、“要成功，需要朋友；要取得巨大的成功，需要敌人！”

(8)、雪越下越大了。最后雪花看起来像巨大的白鸡。那架大雪橇忽然向旁边一跳，停住了;那个滑雪橇的人站起来。这人的皮衣和帽子完全是雪花做成的。这原来是个女子，长得又高又苗条，全身闪着白光。

(9)、图书馆里藏书9万多册，从学生的习作到莎士比亚的戏剧，从浅显的科学小丛书到爱因斯坦的巨著，应有尽有。

(10)、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

(11)、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基

(12)、中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是霸主，是霸王，但到外面便如同失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二是终日给予遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡。

(13)、“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师！感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱！高尔基>中的好词好句◆从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

(14)、足以带领各年龄段的读者去有体系地探究生命中的真谛。

(15)、雪后的乡间大路上，轧出了一行深深的车辙，还有零散的人和牲畜的脚印。我每迈出一步都需用心去选择落脚点。照这样走下去，我这个老师恐怕要迟到了……

(16)、上帝给人一只左手，又给了人一只右手，为了使人自己帮助自己。

(17)、绝户邱二妈虽然美，家里条件又好，但是没有儿子成为了她一生中不幸的根源。这也是为什么侄子细马会过继给他家的主要原因。结果造成的家庭矛盾致使邱二爷去世，邱二妈发疯。

(18)、我以儿童散文步入文坛，于1985年10月加入中国作家协会。曾任云南省作协常务理事并儿童文学委员会副主任，现为昆明儿童文学研究会名誉会长。

(19)、    生活所需的一切不贵豪华，贵简洁；不贵富丽，贵高雅；不贵昂贵，贵合适。

(20)、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

4、有关儿童文学的名著

(1)、首先，教师可以创新阅读课的形式和方法。在语文教学中，教师应积极注重儿童阅读的渗透，实现“读———唱、读———思、读———疑、读———写”相结合，使儿童文学的魅力展现在学生面前，引发学生阅读的动机。在读唱结合法中，教师要创设丰富多彩的情境，充分发挥歌唱的作用，把儿歌、绕口令、经典歌曲、情境对话等引进课堂，不断提高学生的朗读能力。在读思结合法中，指导学生一边阅读一边思考，充分调动起学生的大脑思维，让学生在阅读与思考中主动进行知识的意义建构。在读疑结合法中，要想方设法引导学生对已有材料提出问题，并加以解决，引导学生个性化的表达、自主的表达、真实表达、创意表达。培养学生的创新意识。通过“以读促写”、“读写互动”，将学生的写作与阅读融为一体，同时，通过营造适合学生进行儿童文学阅读的最佳教育环境，通过“教育生态”的改变，来形成一个自由、民主、交流的教学氛围，充分对每个学生的特点进行挖掘，摒弃传统灌输式教学带来的“花盆效应”，积极优化教育生态价值链条，最大限度地使学生的阅读需求获得“解放”。例如:在指导学生阅读过程中，可对传统的“秧田式”学生座位分布，变为“双翼式”和“半圆式”，即将课桌椅排成二行，像一只鸟飞行的翅膀，或以教室的讲台为中心，学生的桌椅摆成一个半圆形，使学生在宽松的环境中，自由互动，为学生的合作探究搭建平台。教师可将儿童文学作为素材，组织课堂游戏深化学生对语文知识和语言艺术的理解。也可通过召开和举行“读书汇报大会”，“故事大奖赛”;通过举行“角色游戏扮演”、“辩论会”等形式，为学生提供交流的平台。其次，改善对学生阅读的评价。教育学家苏霍姆林斯基曾说:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。”传统的阅读评价片面性较强，较多的定性评价，一切以学生的分数为纲，指导学生进行儿童文学阅读也是以“摘抄名言警句、完成老师布置的读后感任务”为主，严重打消了学生阅读的积极性，从而失去了指导学生阅读的宗旨，使得学生的信心受到很大的打击。而在新课标的要求下，必须注重学生的成功体验，要让学生在阅读过程中感受成功、感受喜悦，从而增强学生进行阅读的动机。要通过儿童文学的阅读来提高小学生的综合语文能力，就必须对传统的单一教学评价方式进行改革，改变传统的“以分为本”为“以生为本”。要由“目标性”转变为“体验性”评价。教师在评价过程中，不再以“总结段意”、“写读后感”为重要的评价方式，而要能够使学生在阅读中主动的“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”，促使学生主动的应用各种工具去搜集、整理信息，想方设法解决自己在阅读中的疑问。要由“数量评价法”转变为“质量评价法”。在对学生的评价过程中，应将学生的阅读的情感体验、心理发展、价值观的形成作为评价的目标，最终促使学生养成“终身阅读”的习惯。“好孩子都是夸出来的”，学生在阅读的过程中体验成功，才能更好的激发自己阅读的积极性。学生在阅读中受到了教师的表扬时，就会从情感上激发学生读书的欲望，从而引导学生主动地涉猎知识，最终使学生把儿童文学的阅读作为课余生活不可缺少的一部分。

(2)、“咯咯咯”“咝咝咝”这些都是描写动物发出的声音的词语，你能说出几个这样的词语吗？

(3)、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

(4)、猜忌是一把剪子，会把我们一点点分开;谅解是一根细针，会把我们一点点缝上。

(5)、因为在男性崇拜的文化下，成为母亲的女人依然没有幸福；作为女性的姑娘们没有出路，作为女性更是没有语言，也没有歌。

(6)、英国的Usborne出版社在童书展现形式创新方面是走在世界最前列的。它家的书，很潮很新锐颜值还特别高。看这经典里的插图，挺有腔调的吧！

(7)、驯良之类并不是恶德。但发展下去，对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。“爸爸”和前辈的话，固然也要听的，但也须说得有道理。

(8)、当我顺着大路，走到那条小路的路口的时候，发现已有一行深深浅浅的脚印窝排在了雪地上，一直歪歪扭扭地伸向远方——

(9)、无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分！

(10)、    人生幸福无非四件事：一是睡在家的床上。二是吃父母做的饭菜。三是听爱人给你说情话。四是跟孩子做游戏。

(11)、——〔中〕鲁迅《从孩子的照相说起》，《鲁迅全集》第6卷第82页

(12)、“假设有只小虫子想从右边走到左边，走直线的话，得花很多时间。”

(13)、被奉为“文学经典”的书，蕴藏着巨大的思想和文化价值，虽然虽然每代人都在读，却是常读常新。那么，给孩子读的“经典”主要是指哪些书呢？

(14)、周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。

(15)、我慢慢地加转身，看见后排有个男生站了起来，接着我听到一声“起立！”齐刷刷地就站了一班学生。然后就有一个男生举着黑板擦快步跑上前来，迅速而认真地擦净了另一半黑板……

(16)、TheWonderfulWizardofOz 绿野仙踪

(17)、“从前，有一个小巫师……”奥德弗雷德•普雷斯勒(OtfriedPreußler)笔下的主人公127岁，喜欢做好事。除了小巫师外，这位深受孩子们喜爱的儿童文学家(2013年逝世)还创作了其他著名的人物形象，比如《大盗贼》中的霍真普洛兹(德文：RäuberHotzenplotz)。他抢走了卡斯佩尔的奶奶心爱的咖啡磨，卡斯佩尔决心和小伙伴一起抓住这个大盗贼。故事中还有一个大魔法师茨瓦凯尔曼(PetrosiliusZwackelmann)，光是名字就非常不同寻常。

(18)、当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的崇高行为之后，他的心里一定会感到有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的心灵得到了净化。

(19)、万幸的是，她接触到了一些物理学读物，它们的作者包括阿尔伯特·爱因斯坦、马克斯·普朗克，以及沃纳·海森堡。

(20)、这个系列主要选取了老经典和经典两个阶段的50部作品，比如，有荷马史诗《伊利亚特》、《希腊神话》这些老经典，还有《金银岛》、《小妇人》等等19世纪左右的名作。

5、儿童文学名言名句

(1)、怎样是幸福的童年呢?是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。——安德烈·莫洛亚《人生五大问题》

(2)、    年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。