诧异造句三年级
1、诧异造句三年级下册
(1)、小学三年级语文课外知识竞赛试卷题(无答案)，可下载！
(2)、我喜欢秋天的天气。秋天是一个凉爽的季节，它没有夏天那么炎热，也没有冬天那么寒冷。秋天的雨没有夏天那么多，两三天下一次，但也不会像冬天那样几乎不下雨。秋天下雨有个特别之处：下一场雨，天气便会转凉一些。
(3)、初中英语7——9年级上册期中测试卷(各3套含答案)
(4)、一百零水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打团转儿，那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来，水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。
(5)、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(唐·李白《望天门山》)
(6)、奏(演奏)凑(凑齐) 受(接受)爱(爱心)
(7)、一字不漏：一字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。
(8)、人教版数学3年级上册第六单元测试卷(4套含答案)
(9)、文中画线的橘子运用了 修辞方法，把 比作 。(3分)
(10)、_________________________________
(11)、
(12)、老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
(13)、示例：接着，她终于意识到在他们惊异的目光里，她表现出来的是怎样一种滑稽的情形了：胸前戴着玫瑰花;帽子上插着玫瑰花;篮子里也装满了玫瑰花和草莓。
(14)、意思是：一指安定，冷静的状态；二指遇事沉着，不慌乱。
(15)、拟人句:风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
(16)、已经——未曾 安心——担心 飞快——缓慢
(17)、走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼
(18)、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
(19)、花无心紧抓住北野烈的手，有些诧异的看着他满是暴戾的脸：“皇上不会告诉我，你准备去杀一个人吧？”
(20)、(备战期末专项练习2)部编版三年级(上册)词语运用、句式练习、修改病句、修辞手法、体会句意、标点符号
2、惊异造句三年级
(1)、可惜 诚实 战斗 当头一棒 血丝 撤走 危险 瓦片
(2)、(2)这些山林里的朋友，是那样好奇 地听着同学们读课文。
(3)、投(投票) 弃(放弃) 纷(纷纷) 班(班级) 摇(摇晃) 挺(挺立)
(4)、美妙——优美 演奏——弹奏 雄伟——渺小 汇聚——汇集
(5)、(ABB式词语)静悄悄 傻乎乎 懒洋洋毛茸茸 脏兮兮 慢吞吞喜洋洋
(6)、他破例说起话来使我诧异，可是远不及他的深以为憾的语气使我更诧异得历害。无论它们听上赴多么让人诧异，我们都必须接受这些事实。
(7)、我的杂文，所写的常是一鼻、一嘴、一毛，但结合起来，已几乎是一形象的全体。鲁迅
(8)、一本正经 别具一格 一丝不苟 一马当先 一如既往
(9)、校xiào学校 jiào校对 当dānɡ当代 dànɡ上当
(10)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(11)、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
(12)、(洁白)的粉墙(鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗
(13)、(1)概念：比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。(2)作用：能启发读者想像，令文章更生动。
(14)、写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。
(15)、明朗-晴朗潮湿-湿润亮晶晶-亮闪闪湿漉漉-湿淋淋平展-平整
(16)、(1)针紧张地缝完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。
(17)、呢ní呢绒 ne干啥呢 场chǎnɡ场地chánɡ场院
(18)、一( )知( ) 金( )飘( ) ( )林尽( )
(19)、首先映入眼帘的是缓缓流淌、清澈见底，宽约百米的唐河，这里的水可真清澈，几乎可以数清河底的鹅卵石。那些成群的小鱼儿游来游去，自由自在的寻食着它们的美味佳肴，徜徉在属于它们的国度里，心无旁鹜，惬意极了。
(20)、秋天的风沁人心脾；秋天的雨淅淅沥沥，缠绵而悠长；秋天的果实更是香味扑鼻。请你仔细观察秋天的一切与同学们互相交流交流。
3、诧异组词造句
(1)、夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇(shàn)子扇(shān)风。
(2)、你轰轰烈烈地走来，走在大街上，人们正在买鞋买衣服，红红火火，热热闹闹，喜气非凡，看大街上行走的姑娘们，她们身上的衣服款式新颖，颜色鲜艳，几乎没有重样的，我想夏天是姑娘们的天下，是展现美的季节。
(3)、盘旋曲折的山路像一架云梯展现在面前，特别是十八盘直下，几乎是90度。上面的人像站在头上，下面的人踩在脚下，路旁有野花万紫千红，各具特色，散发出醉人的芳香。
(4)、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这句话运用了拟人的修辞手法，写了秋雨带来了冬的消息。
(5)、《总也倒不了的老屋》讲述了破旧的百年老屋，为了帮助小动物们，一直没有倒下的故事。表现了老屋的善良和乐于助人的美好品质。
(6)、哈哈大笑 捧腹大笑 眉开眼笑 强颜欢笑 喜笑颜开
(7)、一(条)缝 一(张)网 一(根)胡子 一(条)狗
(8)、《不会叫的狗》以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗向小公鸡
(9)、布满-充满 嚣张-跋扈 敏捷-灵活 沉思-深思 反扑-反攻 歧视-轻视 争分夺秒-只争朝夕 自言自语-喃喃自语 欢蹦乱跳-欢呼雀跃
(10)、兵蚁正在林地上觅食。为搜寻食物，它们有时会在林地上排成长队。它们总是很饥饿，因此几乎会向任何东西发起进攻，有时甚至是大的哺乳动物。
(11)、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(12)、(眼)疾(手)快 摇(头)晃(脑) 提(心)吊(胆)
(13)、应(yìng)(答应)(yīng)(应该)
(14)、同情——怜悯 滑稽——可笑 缺陷——缺点 讨厌——厌恶
(15)、做了一件事很懊悔，祈祷着时间能倒流，结果诧异的发现我怎么会如此的异想天开，还是老老实实的等着惩罚到来吧。
(16)、铺(店铺) 吵(吵闹) 面(面包) 钩(弯钩) 锤(锤子) 拉(拉开)
(17)、可能他们自身就是这些迫在眉睫灾难的肇因，我对此不会有一丁点诧异，因此不能把他们誉之为英雄。
(18)、歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。
(19)、例句：当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他惊奇万分。
(20)、卷(juǎn)(卷起)(juàn)(试卷)
4、诧异造句三年级
(1)、丰富——充裕 瑰丽——美丽 茂密——浓密 浩瀚——广阔 理睬——搭理 笼罩——弥漫
(2)、许多-稀少敬爱-憎恶安静-喧闹有趣-乏味热闹-冷清古老-年轻
(3)、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》
(4)、真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。高尔基
(5)、从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。(3分)
(6)、融化-凝固 寂寞-喧闹 整洁-凌乱 富饶-贫瘠 汇成-分散
(7)、波澜壮阔：指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。
(8)、照例(lì)段落(duàn)练习(liàn)
(9)、有人对来自“单身汉”节目的杰克和维也纳的分道扬镳感到诧异么？
(10)、 三年级上册语文 三年级上册数学
(11)、统编版三年级上册最新生字卡片(偏旁、部首、组词、造句)
(12)、“没有呐，没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
(13)、洁白——乌黑 安静——喧闹 古老——年轻 粗壮——纤细
(14)、短文先写了“我” ，接着写了在旅行的过程中“我”遇到了 ，是 救了“我”。(3分)
(15)、对上帝的造物和工作的沉思产生了知识；但涉及到上帝本身时，却没有完满的知识，只有知识破灭后的惊异。
(16)、下列各句中，没有运用反问手法的一项是( )
(17)、持(主持) 郊(郊外) 冻(冰冻) 轮(轮流) 惜(可惜) 掌(手掌)
(18)、小明打出令人眼花缭乱的拳影，小华并没有显得张皇失措，反而镇定自若，一闪躲了过去。
(19)、坐-乘 衔-叼 使劲-用力 假装-伪装 观察-查看
(20)、她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。
5、用诧异写一句话
(1)、用夸张手法：
(2)、孵(fū)蛋 撞(zhuàng)到
(3)、我们和他的两个保镖一起爬上了他的金色装甲SUV，我很诧异地发现他竟然自己开车。
(4)、初中物理8--9年级上册期中测试卷(含答案)
(5)、下列句子修辞方法运用不当的一项是( )
(6)、反义词高大一一矮小喜爱一一讨厌仰望一一俯视肯定一一否定诚实一一虚假严寒一一酷热
(7)、《灰雀》课文通过讲述了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，在列宁的帮助下男孩主动放回灰雀的故事，表现了列宁对灰雀的爱护，对男孩的关爱和尊重，以及男孩知错能改的优秀品质。
(8)、努力 茎手 推车 吱吱嘎嘎 拆开 陈旧 咱们 偷偷
(9)、人教版三年级语文下册词语表、课后名句、读读背背汇总！
(10)、如果到了秋天，那山林里一片都是黄色的落叶，非常的美！我们每一年的秋天都会来这儿拍照！因为风景实在是太美了！几乎没有一个词可以代替它！
(11)、暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 叽叽 饥饿 偶尔 胡萝卜
(12)、对于经济大潮下的现下互联网，小编很诧异鞭牛士为何要如此做。他的声音柔和得令我诧异。
(13)、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所写，通过丰富的想象和形象的比喻，把湖面比作铜镜，把洞庭湖的水比作白银盘，山比作青螺。表达了诗人对洞庭美景的喜爱和赞美之情。
(14)、这么小的小朋友居然能做出如此高难度的动作，真是让人诧异。
(15)、这是一条十分美丽的哈巴狗，它的个子不大，雪白的卷毛覆盖着全身，把小脸也遮住了，看上去像一头小绵羊，它有一对大耳朵，但是尾巴很短，几乎完全隐匿在卷毛之中。
(16)、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(仿写)
(17)、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，
(18)、《搭船的鸟》第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。
(19)、调(diào)(调动)(tiáo)(调节)
(20)、人教版小学三年级数学下册判断、选择题专项训练
(1)、2019年部编版三年级语文下册第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》课文朗读+图文讲解
(2)、好hǎo美好 hào好奇 晃huànɡ摇晃 huǎnɡ晃眼
(3)、蚂蚁竟然可以举起比它身体重好几倍的物体，我十分惊异。
(4)、(大声)地喊 (紧紧)地包裹 (悄悄)地躲
(5)、第七单元知识点 练习及答案一 练习及答案二
(6)、不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。
(7)、用“________”画出文中表现“窗外安静”的句子。
(8)、争着 勾住 喇叭 厚实 一曲 丰收 蟋蟀 抖抖手臂
(9)、引人注目：吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。
(10)、他孤零零地来到了这个陌生的城市上学。(用画线词语造句)
(11)、特别—分外 奇怪—惊奇 扑空—落空 道歉—歉意
(12)、部编版三年级语文上册1-8单元作文范文，给孩子参考！
(13)、自(言)自(语) 百(发)百(中) 半(信)半(疑)
(14)、淙淙地流向 波澜壮阔的海洋 雄伟的乐曲 幽深的树林
(15)、(撞 幢)击 (晾 谅)干 讨(庆 厌)
(16)、嘀咕-嘟囔可惜-惋惜趁机-乘机依旧-依然大吃一惊-大惊失色
(17)、狐(狐狸) 忧(忧伤) 严(严厉) 吓(吓人) 艇(游艇) 档(档案)
(18)、做事不能盲目，要动脑思考。(回答有理即可)
(19)、第1课《古诗三首》绝句+惠崇春江晚景+三衢道中
(20)、做了一件事很懊悔，祈祷着时间能倒流，结果诧异的发现我怎么会如此的异想天开，还是老老实实的等着惩罚到来吧。
(1)、镇定：稳定;不慌乱：临事镇定|镇定自若。镇定
(2)、(美妙)的声音 (动听)的音乐 (雄伟)的乐曲
(3)、一只猛鹰平张着双翅从天空直插下去，几乎触到地面，忽又扑动翅膀，发出猛烈的声响斜刺天空。
(4)、高高的个子，大大的眼睛，短得几乎可以当和尚的头发，洪亮如钟的嗓门。这就是我们的信息老师，楼立光。
(5)、月亮毫不吝啬地将它的光芒洒向这片大地，近前的景色几乎可以看得清，而远处，便是影影绰绰的一片青黛。我静静地看着，也静静地想：月亮照着滨海小城的我，是否也会将同样的光泽洒向那千山万水之外的荒凉大漠？
(6)、《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨的落下，花儿竞相开放的美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。
(7)、越是泥泞的道路，留下的足迹越清晰；越是陡峭的山路，走到山顶的人越稀少。一旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，不要在意周围诧异的目光，因为别人的目光会追随鲜花和掌声的方向；也不要畏惧前方未知的艰难，因为战胜艰难险阻取得胜利才更令人兴奋。
(8)、人们常用“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。
(9)、描写秋天的词语：秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香
(10)、含数字的成语：百发百中 百战百胜 百依百顺
(11)、拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(12)、(4)“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。(伤心)
(13)、世界闻名的沙滩和热带天气，使这个夏威夷首府令人惊异地融合了大西洋的变化。
(14)、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(清·袁枚《所见》)
(15)、老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
(16)、语文园地二微课、知识点 同步练习
(17)、(欢唱)的小鸟 (详细)地讲 (认真)地听
(18)、D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
(19)、一年级上册语文 一年级上册数学
(20)、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过_________，在竹林中吹着口笛。这句话运用了拟人的修辞手法，营造出一种轻松愉快的气氛。
(1)、手舞足蹈 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水
(2)、杂乱——( ) 增加——( )
(3)、粗壮-纤细洁白-乌黑湿润-干燥罚-奖突然-逐步急急忙忙-不慌不忙
(4)、小朋友的脚，常被那香味勾住。(改为把字句)