我多想仿写句子一年级

1、我多想仿写句子一年级愿望

(1)、那地方的山，真的像妈妈说的，那么奇形怪状吗？

(2)、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

(3)、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

(4)、仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？

(5)、我没有机会亲口告诉他我多想成为和他一样的人

(6)、“只有......只有......只有......"层层递进。

(7)、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？

(8)、__________________________________________________________

(9)、部编版一年级语文下册《教材全解》，孩子预习必备资料，免费下载！

(10)、仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。

(11)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(12)、___________________________________________________

(13)、我多想去看看儿时居住过的地方，感受那里的空气，那里的气息啊！

(14)、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。

(15)、仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。

(16)、仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。

(17)、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。

(18)、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。

(19)、我多想去看看儿时居住过的地方,感受那里的空气,那里的气息啊!

(20)、仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。

2、我多想仿写句子一年级作文

(1)、有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有雯塞司一人发现了日光疗法？那是他多想了一步！一个普普通通的苹果砸在你头上，不愿意多想一步的人只会把苹果吃掉，但牛顿不同，他却因此而发现了万有引力定律，科学发现往往只要你比别人多想一步，那我们的日常生活、学习，不也是如此吗？也许人生的成败只决定在一步之间，你多想了这一步，你也就可能多一份胜算.多想一步，多想一步！这一步之间就有两种命运，这一步之间就寄托着人们生活的一种幸福！

(2)、(     )一边(     )，一边(     )。

(3)、我多想成为爸妈心中的骄傲啊，所以我一直在努力学习。

(4)、那地方的云，真得像同学说的，那么洁白柔软吗？

(5)、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

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(7)、平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

(8)、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

(9)、我多想变成一只小鸟，可以自由自在的飞翔在蓝蓝的天空，去探索为什么天气会千变万化。去森林中寻找我们没有发现的动物，没有解开的问题。

(10)、我多想像你一样，被深深爱过，然后化为灰烬。

(11)、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

(12)、看到那一个精美的风铃，我多想买下来呀，可她也刚好将手伸了出来，不行，得先下手为强，赶紧抢！

(13)、你的笑脸就是那最艳丽的光辉，让我的生活充满阳光喜气；我多想你的柔情就是那最医病的良药，我多想让我的身心健康幸福快乐：我多想你的举手投足就是一道亮丽的风景，让我欢呼痴迷。亲爱的，我多想缩短时间的距离，天天都看见你啊！

(14)、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。

(15)、......只有......才......

(16)、没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味；

(17)、繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。

(18)、亲爱的，我多想每时每刻抱着你，我多想倾听你的呼吸，我多想感受你的香体，我多想抚摸你的发髻，和你一起品尝爱情的甜蜜！让我们永远也不分离，我爱你！

(19)、魏格纳躺在那白色的病床上，一米阳光射了进来，照亮了那张在墙上挂了几十年的世界地图，他不仅沉思道为何与大西洋两岸特别是非洲西岸与南美洲东岸的轮廓线几乎是相吻合的，难不成原本是连在一起的，他产生了“大陆漂移假说”.

(20)、这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。

3、我多想仿写句子一年级一段话

(1)、哪怕就是几个小孩子聚在一起，不买玩具，不买零食也能很快乐的度过一天。现在不一样了，在这个年纪对未来充满了幻想却又被现实深深的束缚，心有余而力不足，这是一个本该奋斗的年纪但内心却无比的深重。

(2)、我多想变成一颗星星，一颗闪烁着七色之光的星星；一颗不管夜空的云有多厚也能透过云层射出最耀眼光芒的星星；一颗钻石般坚硬的星星；一颗在冬天能散出淡淡暖意的星星；一颗在夏天能散发出淡淡凉意的星星；我多想变成一颗神奇的星星。

(3)、第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(4)、我多想变成一支火箭，这样我就可以去宇宙的每一个星球，去收集许许多多有趣又好玩的东西。

(5)、“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。

(6)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(7)、多想一步可以使锦上添花，少想一步有时也能贻害无穷.

(8)、我多想变成一条小鱼，游进蓝蓝的大海，去大海深处探索无尽的奥秘。去看看传说中的美人鱼是否真的存在。

(9)、这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。

(10)、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

(11)、游泳！可是青蛙却回头往井边走，父亲，小巧玲珑的灰鹊，后脚一蹬，水很清，脸上

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(13)、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

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(15)、我们好久才爬到山顶。  弟弟好久才写完作业。

(16)、这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。

(17)、西瓜那么大，那么圆。   苹果那么红，那么甜。

(18)、我多想领会优雅的哈姆雷特的每个动作，热忱的伏尔斯塔夫的每一个昂首阔步地样子！

(19)、我画了个________________，_____________________________。

(20)、仿写：他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。

4、我多想仿写句子一年级配图

(1)、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？

(2)、这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

(3)、___________________________________________________

(4)、    期末复习，可以按照字词句来复习，下面这份仿写句子，是对部编人教版一年级下册语文一些重点的句子句式进行解析。接下来就会出对应的专项练习。

(5)、“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。

(6)、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(7)、___________________________________________________________

(8)、青蛙听了小鸟的话，母亲，鸟儿说，在那我有许多好朋友。

(9)、仿写：小鱼儿说:"荷叶是我的凉伞。"小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

(10)、春天我多想和好朋友一起出去踢足球啊，不过我们还是要以读书为先，不能太过于贪玩了。

(11)、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

(12)、春天我多想和爸爸妈妈一同出门远游，可惜他们都要忙着上班，没人陪我去。

(13)、春天我多想和爸爸妈妈一同出门远游，可惜他们都要忙着上班，没人陪我去。

(14)、躺在床上的肇事司机潸然流下眼泪，他忏悔到：要是我能多想一步，在那个小胡同的转弯之处按一下喇叭，就不会造成今天这样的悲剧了啊，一失足成千古恨啊！

(15)、我多想变成一条小鱼，游进蓝蓝的大海，去大海深处探索无尽的奥秘。去看看传说中的美人鱼是否真的存在。

(16)、我多么想长大。每当我痴迷于实现梦想时，爸爸妈妈总说我现在还小，念好书上好大学才是我现在该追求的。

(17)、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

(18)、可后悔又有什么用！世上没有卖后悔药卖的啊！为什么在事前就不能多想一步！

(19)、春天我多想出门放风筝啊，这样的话我就可以感受到放风筝的快乐了。

(20)、世界万物，等着我们去探索，去研究。发现更多的奥秘，为祖国做更大的贡献。

5、我多想仿写句子一年级说自己的理想

(1)、( )老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

(2)、我多想醉人的皓月辉光遥寄你至我的梦乡，你我的欢声笑语温馨那美丽的梦境，斟酌快乐真谛酿成的酒。

(3)、__________________________________________________________

(4)、仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。

(5)、__________________________________________________________

(6)、童年，是一只载着无数快乐的小船；童年，是一颗甜甜的糖果；童年，是一座美丽的秘密花园。童年，是多么熟悉的一个名儿啊。无意间，我不由得怀念起了五彩缤纷的童年，我多想回到童年时光啊！

(7)、我多想成为一个画家，把这一切画出来多好呀！

(8)、_________________________________________________________。

(9)、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。

(10)、仿写：他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。

(11)、人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。

(12)、“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。

(13)、我非常(                )。

(14)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。