夸张造句大全
1、夸张造句大全四年级
(1)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
(2)、挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋
(3)、恰当的夸张可以突出事物的特点，启发读者的想象。
(4)、路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。
(5)、来到生命之树前方,才发现,生命之树已经万古长青了,生命力非常强盛。
(6)、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!
(7)、成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(8)、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
(9)、这次事故对他的影响太大了，他心中充满了仇恨。
(10)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
(11)、友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
(12)、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远……
(13)、如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(正对)
(14)、球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头
(15)、排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比可分为句内排比，词与词的排比,句与句的排比,段与段的排比，词、句或者段的排比一般是三个或以上，另外排比的内容一般是并列关系的。
(16)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
(17)、老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。
(18)、扩大夸张 ：为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。
(19)、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
(20)、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
2、夸张的造句怎么写
(1)、雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布一样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像一根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。
(2)、《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。
(3)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(4)、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
(5)、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
(6)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(7)、辰此时已经知道族巫为了自己施展了极耗心神的万古长青术,是以辰极为恭敬的对着族巫道“多谢族巫大人为我施展巫术。
(8)、雷公似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震颤着大地，伴随着震耳的雷声和刺眼的闪电，不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。
(9)、旧社会缺吃少穿，爷爷有时一连好几天都在挨饿。
(10)、弟弟总是不分场合地大吵大闹，令小姨很苦恼。
(11)、野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(12)、忠魂不泯一腔热血化春雨，大义凛然千秋壮志泣鬼神。
(13)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！
(14)、周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？(柯岩《周总理，你在哪里》
(15)、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
(16)、你看他的眼神，多叫人喜欢，那么卑贱、那么悲伤，却又藏着狮子。
(17)、我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山；徘徊板仓小径，依恋韶山故园。
(18)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(19)、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
(20)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
3、夸张怎么造句?
(1)、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
(2)、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
(3)、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
(4)、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
(5)、这一段时间，盗窃分子非常猖狂，好多人家都丢了东西。
(6)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(7)、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
(8)、天上的火烧云真美啊！有的像咆哮的狮子；有的像奔驰的骏马；有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!
(9)、他的声音难听极了，简直能震碎人的&#耳膜。
(10)、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(11)、在雪灾天气里，有的牲畜饥寒交加，竟然出现了冻死现象。
(12)、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远……
(13)、老人们都说这药具有起死回生的功效，但我觉得他们的话有点太夸张了！
(14)、4小明在教室里打球,被老师发现了,老师说:“接着打啊,没不说不能打嘛!"
(15)、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
(16)、昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到*里打死了一群兔子。
(17)、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
(18)、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
(19)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(20)、夏天如同一个夸张的青年，永远迈着大步流星地步伐！
4、夸张造句大全二年级
(1)、⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
(2)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
(3)、虚怀若谷 门庭若市 如火如荼 如饥似渴 味同嚼蜡 寿比南山
(4)、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
(5)、▶让孩子乖乖完成暑假作业的这些“套路”，一治一个准！(老师转给家长)
(6)、这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。
(7)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(8)、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
(9)、如：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了。这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。
(10)、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。
(11)、人生不单单是以年月日盘算的，事实往往是最好的日历。
(12)、普罗恰兹卡喜欢用夸张、过激的话与朋友逗乐。
(13)、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
(14)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
(15)、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
(16)、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
(17)、雨后的草田，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！
(18)、下课了，操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!
(19)、他趁着开车前的一个钟头,把这一本小说一目十行地浏览了一遍。
(20)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
5、夸张怎么造句
(1)、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去
(2)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！
(3)、浩气长存,万古长青,天衣无缝,度日如年,永垂不朽,永无休止,死去活来
(4)、他不是目空一切又偶尔带点夸张的自由主义者。
(5)、狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。
(6)、看见那个孩子正在吃火腿肠，小明馋得口水流了一地。(形容特别馋)
(7)、(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》
(8)、冬天就要到了，小动物们忙着储藏食物准备过冬。
(9)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(10)、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
(11)、仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
(12)、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!
(13)、根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
(14)、首先原句与仿写句内容一致结构一致。原句说他家用天空做被子来盖，仿写句说我家把大地当席子来铺，内容相关。
(15)、仿照下面例句，另写一个句子。例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
(16)、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
(17)、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
(18)、没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。
(19)、雨后的草田，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！
(20)、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
(1)、蟋蟀像个絮絮叨叨的老太婆爱在任何时间鸣叫。
(2)、 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
(3)、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
(4)、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。
(5)、修辞手法在小学阶段占有非常重要的地位，恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性，提高小学生作文质量，使文章更加形象、生动，还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。
(6)、谎言——谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。