用相提并论造句三年级
1、用相提并论造句子(三年级)
(1)、它是一个隐喻，一首诗，是某种没有形状但又触手可及的东西。它带着振动的某种能量场是其它国家没法相提并论的。
(2)、比喻句：只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。把松叶比做针。
(3)、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
(4)、(美丽)的水花(完整)地保存 (世界闻名)的石拱桥
(5)、38鹿口渴了。 鹿到溪边去喝水(将两句话合为一句)
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(7)、一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。
(8)、(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才______________________。有的____________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的__________________，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(9)、(海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟)
(10)、当然，贾政是不能与他们相提并论，但对他那种忠孝思想以也不必苛责，至少得承认他在贾府中尚不失为一个正人君子吧。
(11)、我会读五彩缤纷黄色黄黄的红色红红的金黄色金色橙红色紫红淡黄雪白比喻句：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(12)、释(释放) 其(其实) 株(一株) 待(期待)
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(14)、(美丽)的笑脸 (陌生)的景物 (超常)的记忆力
(15)、荷花已经______________。荷叶______________，像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到__________________。
(16)、我会读天都峰的险要险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩略
(17)、词语二人物不同的语气读出来(120页和121页)
(18)、矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
(19)、部编版1-6年级语文上册按课文内容填空，可下载
(20)、这块石头重量(liàng、liáng)有多大？
2、相提并论造句三年级9字
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(3)、可能他(她)说出来这句话，心里觉得当事人肯定是不足以和他相比的，心里是鄙视甚至看不起当事人的，所以对方和他相比较的时候，是激起了他(她)的嫉妒心，甚至是憎恨的态度。
(4)、相提并论——(同日而语) 灰心丧气——(心灰意冷)
(5)、我会填因为……所以……虽然……但是……即使……也
(6)、____________________________________
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(8)、待dāi()dài() 论lún()lùn()
(9)、健(健康) 内(内容) 误(误会) 蜂(蜜蜂)
(10)、找出文段中的一个拟人句，用“~~~”画出来。(1分)
(11)、匆匆地(走)快活地(游)悄悄地(说)拼命地(跑)轻轻地(摆)好奇地(问)甜甜地(笑)认真地(写)
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(13)、物有长短,我们不要光图美丽的外表,更要讲实用
(14)、我会连兼(jiān)纳(nà)仆(pó)佩(pèi)授(shòu)毫(háo)丘(qiǖ)
(15)、25那段书被孙中山一字不漏地背了出来(改为把字句)
(16)、12这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(用加点的词语写句子)
(17)、(3)“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？( )
(18)、昂( )挺( ) 东奔( )( ) 五颜( )( )
(19)、别人做得不够好，不要一味批评别人，试着用(赞扬)的方式。
(20)、每个地区经济发展的条件不同,不能相提并论。
3、用相提并论造句三年级下册长一点
(1)、____________________________________________________________________________________________________________________
(2)、(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)
(3)、在宇宙的这一边，夜晚才有星星；那么，在宇宙的另一边，星星会在白天才出现吗？
(4)、花儿在花丛中摇晃(huáng、huàng)。
(5)、(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。
(6)、A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
(7)、(远远)的地方(最大)的快乐(巨大)的木轮(拼命)地奔跑(快活)地喊叫(垂头丧气)地坐着
(8)、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。
(9)、(1)示例：梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。
(10)、应有尽有：应该有的全部都有，表示一切齐备。
(11)、一群孩子孩子们的胳膊孩子们跳入水中的姿势
(12)、用关联词合并成一句话：清早，我到公园玩，因为一进门就闻到一阵清香，所以我赶紧往荷花池边跑去。
(13)、例：猴子以建筑师自居。它看到喜鹊搭窝巢口朝上，却骂喜鹊笨蛋。在兔子打洞的时候，猴子又嘲笑兔子目光短浅。结果暴风
(14)、造句：虽然我努力学习做饭，但是最后还是失败了。
(15)、竹林七贤中的嵇康和山涛,泾清渭浊,无法相提并论。
(16)、(1)散( )步的时候，拿上一本散( )文书，随时可以看一看。
(17)、鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
(18)、(3)从以上词语中选择一个造句：_____________________________。
(19)、根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2分)
(20)、91这难道不是伟大的奇观吗？(改为陈述句)
4、相提并论造句三年级下册最佳答案
(1)、草地为什么会变色？(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)
(2)、雨来的时候，只有猴子受到风吹雨打，狼狈地窜进树林。
(3)、“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文中指的是__________________________________。(2分)
(4)、“这里的风景太美啦！”小美______________________________。
(5)、宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾
(6)、80黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热(续写)
(7)、仔细阅读短文，用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。
(8)、倔强(C) 强迫(A) 坚强(B)
(9)、(出处)二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。(清·淮阴百一居士《壶天录》)
(10)、哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。
(11)、念叨(叨念) 疑惑(迷惑) 有名(著名)思考(考虑)
(12)、昙花 含笑一现
(13)、45中央政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑给特区政府(改为被字句)
(14)、共产主义是科学,而迷信是一种愚昧的表现,两者根本不能相提并论。
(15)、(3)檀木(tán) 掀开(xīn)陌生(mò)优雅(yǎ)( )
(16)、你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？
(17)、49周围的一切不是都在起变化吗？(改为陈述句)