班主任寄语模板

1、班主任寄语模板大全

(1)、生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！

(2)、你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创造。

(3)、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。

(4)、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

(5)、充分聆听来自每个学生及其重要他人的评价意见，将学生的自我评价、同伴评价和家长评价，作为期末评语的重要参考依据，也从不同维度的意见当中，看到你所不曾看到的学生的一面。自评、互评、他评这三联评语，同样也为帮助学生对照反思成长提供了多维的依据。你还可以尝试组建不同的评审小组，男女生互评，组内互评……人人参与评审，人人接受评审。小小的评审团中，相信学生们无一不在认真评判呢！

(6)、所带专业：2020级土木工程专业1-2班班主任

(7)、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。

(8)、适当的提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学习，所以督促只能适当，而且要讲究方法。

(9)、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(10)、你待人诚恳礼貌，渴望进步，但有时交友不慎，不能明辨是非严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，可老师相信你肯定能改正缺点，愿你把握机会，多多努力，勇攀高峰，在渴求知识的同时，努力完善自我！

(11)、你，一位来自农村的女孩，朴实可爱得就像一朵悄然开放的野花。拥挤黑暗的小屋是你的书房，睡觉的大床是你的书桌，艰苦的学习环境磨练了你坚强的意志。在学习上你刻苦努力，即使病魔也没有让你有半点退缩。课下，你总是默默无闻地为班集体做好事，热心地帮助别人，你的表现赢得了大家对你的喜爱。希望你在今后能更勇敢些，大胆地发表自己的见解。记住，自古雄才多磨难，从来纵垮少伟男。

(12)、你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成，但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。

(13)、0恭喜你幼儿园毕业了，别忘了常回幼儿园看看哦！和老师聊一聊，老师爱听关于你的一切。

(14)、期末评价的写作不是仅仅一编了之，未雨绸缪的准备、主动出击的调研，多种角度搜集资料，以一种更开放的心态，聆听各方的意见建议，这样的评语新格局，有效突破了传统评语的僵化、固化的调子，常常容易取得意想不到的效果。

(15)、户外游戏 | 沙水游戏 | 托育新品 | 科学探究

(16)、你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

(17)、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

(18)、对自己一学期的学习与生活进行一个正确的梳理。

(19)、从教26年，连续18年担任班主任和年级主任……丰台二中德育校长、历史老师彭宏在做班主任的18年里，为了和所有的学生畅通无阻地交流，坚持每周与学生们用交流本进行文字交流，回复篇幅每周都长达5000字左右。她说：“交流过的同学自己都不记得有多少个了，我常常对自己说，我要对每一位学生负责。”

(20)、你是一个非常优秀的男生。你拥有现在孩子普通缺乏的优点：孝顺、真诚、有责任感。然而，近朱者赤，近墨者黑，注意朋友的选择，在学习上希望你再努力些，相信你会成为班里的佼佼者。

2、班主任寄语模板班牌

(1)、你有敏锐的思维，聪明的头脑加上你的辛勤努力，取得了这样的好成绩，老师真为你感到高兴，希望你能戒骄戒躁继续努力，还记得那句话吗：没有最好只有更好，你会取得更大的成功的！

(2)、目的：针对日常学习中学生对学习只用力不用心导致学习低效的问题。

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(4)、名言一语中的，往往极富教育性和启迪性。在评语中恰当地运用一些名言谚语，甚至古诗、歌曲、歇后语等，不仅能使评语逸趣横生，还能让一些深刻的哲理变得明白通俗，从而增强评语的力度。对于勤于写作的同学，可以激励他们“苦读书胸中有宝，勤作文笔下生花”。学生读到这些名言时会产生巨大的动力。有些同学还把评语中的名言警句摘抄下来，贴在书桌、课本上，常常诵读。很多同学毕业数年后仍对老师当年的赠言记忆犹新，有的甚至把当年老师的赠言当成生活的座右铭。

(5)、扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦；吹响理想之号角，奏一曲超越时空的乐声。

(6)、你和书一定是好朋友，使你民得许多丰富的知识，爱书吧，你会发现自己增添了许多无穷的力量，老师，祝你会更成功！

(7)、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！

(8)、你头脑反映灵敏，言语表达能力很强。可有时又太任性了。记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

(9)、小豆苗准备好了毕业寄语大全，供老师参考，帮助老师们为这个学期画一个圆满的句号。

(10)、看到小小的你读书、学习的样子，感到非常可爱。你虽然个子不高，但是发言声音响亮。老师希望你上课听讲能够更加专心，小手不要乱动，眼睛紧紧盯着老师，一心一意地听讲。希望你认真完成每一次作业。也希望你不要挑食，好好吃饭，好好睡觉，长得高高的、壮壮的。

(11)、注解：作为学生，我多么想取得很好的学习成绩，却为什么总是不如意呢？对每一个学生来说，成绩与坚定的信念和坚实的努力分不开，一份汗水才有一份收获。

(12)、善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。

(13)、你是个性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，这些是你的长处。但你在学习上的应付态度，使你本学期的学习成绩进步不够大，今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你一定会成为一名优秀的中学生的！

(14)、你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

(15)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

(16)、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

(17)、固定布局                            工具条上设置固定宽高背景可以设置被包含可以完美对齐背景图和文字以及制作自己的模板

(18)、一则评语也彰显着老师的基本工作面貌。行色匆匆间匆忙而作的评语，日后再阅读不禁让人咋舌。“怎么这么凌乱而应付呢？简直不知道当年是怎么交给家长的。”作为一个小小的家校沟通的缩影，借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底”。实在谈不上文采飞扬，就诚恳朴素吧，带着一番诚意，我想，家长和孩子能懂。

(19)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(20)、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

3、老师给学生的暖心寄语

(1)、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

(2)、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，拥抱美好回忆！

(3)、2017年09月获得“2017级学生军训优秀带队教师”

(4)、他见到学生不能把重心放在学习上，就写：“我见过藏羚羊在可可西里草原上奔跑，我见过鹰在巴音布鲁克空中翱翔，亲爱的，我却见到你在教室里迷失了方向。”

(5)、云影投在湖面上，山影投在峡谷上，蝴蝶的影子投在花瓣上，亲爱的，你的心投在哪里？

(6)、现在成绩单自己做主，自己设计，我就可以呈现多面的我，我就可以呈现老师看不到的我，我就可以自主评价。我们是主动地评价与认识自我。

(7)、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍、

(8)、上述成绩单中，有些版块是必不可少的，有些版块需要取舍或调整，比如：学期考勤情况、假期和下学期报到时间等其他方式也会告知，并不一定在成绩单上呈现。那么，哪些版块要取舍？哪些版块需要调整？我们就要去思考了。

(9)、这次培训，我受益匪浅，明白了很多撰写期末寄语的方法。比如我们可以用排比句式，比喻句式；我们可以巧用名字，给他们一些美称，这样能使我们的寄语变得生动有趣，内容充实。总而言之，第一次做班主任，我们需要学习的很多，这次许老师的讲解，让我对班主任寄语有了更深刻的认识。   

(10)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

(11)、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。

(12)、短小的评语中，承载着学生的成长。用发展的眼光看问题、看成长。不随便贴标签或者一棍子打死。越是问题学生，越应该有权成为被评价中的特权学生。只有回到正能量沟通的渠道上来，充分地去发现，才能重新点燃学生学习生活热情的可能。即使是班主任青睐的尖子生，除了通盘称赞，高帽子戴够的状态，能够在学生现有的高水平的起点上，继续帮助学生挖掘成长的空间，也是彰显班主任专业水平的重要细节。

(13)、你学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩一般。不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高！

(14)、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

(15)、老师想对你说，学习是要有积极的进取心的，做其它的事也一样。你其实是个很聪明的孩子，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。相信你会取得更好成绩。

(16)、评语要亲切平和，饱含浓浓的爱意，具体到某一个学生用什么称谓，可根据学生的性格、爱好、特长、平时的表现及家庭情况来定，甚至他(她)的绰号、家庭住址、长相特点、个头以及在班级的任职等，都可以被引用。例如，对爱看动漫、冬天常戴一个坦克兵绒线帽的子龙同学，我称呼他“威武的坦克兵舒克”；对皮肤黝黑、颇有体育天赋的陈林同学，我称呼她“一朵风风火火的小黑牡丹”；另外，在我的笔下还有“叽叽喳喳的小喜鹊”(爱发言)，“沉着用心的智多星”(绰号)，“笑口常开的大力士”(特长)，和“声情并茂的文工团团长”等。个性化的称呼能彰显评语的幽默感和亲切感，它能使评语更贴切，更具唯一性。从这些异彩纷呈的称谓中，同学们感受到的是情感的温度。这样他们更易于接受老师的劝勉，并容易在心灵中产生共鸣。

(17)、原来期末评语里还藏着这么多的学问。寄语以心灵为纸，情感为墨，爱心为笔，将学生的性格、表现及形象描述得淋漓尽致。在撰写的过程中我们要为学生量身定制，表达出真情实感，可以适当的运用修辞手法、格言警句使得我们的寄语更具文学气息。   

(18)、你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在学习上要自觉，要积极主动、不懂就问。希望明年你能有更大的进步！

(19)、期末评语的撰写时，那种“借写评语再教训学生几句”的心思，不如改为直接沟通更见成效。

(20)、0再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

4、班主任寄语通用

(1)、所带专业：2020级工程造价(本)专业班主任

(2)、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位"粗心"这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和"细心"交上朋友。你会做到的，是吗？

(3)、学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。

(4)、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

(5)、每到期末，班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执，我想，始终还是要回到正向沟通的渠道中来，这世界上很难有一无是处的孩子，所谓的笨蛋不过是处于老师基于特定标准下的度量。爱，不是比较来的，爱没有度量。十年过后，再回首，好些令我们暴跳如雷的学生问题，不过是成长过程中的点点小事。人不犯错，谈何成长？早知事小，大可不必在春节前执着举着暗黑标签的角色。

(6)、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

(7)、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!

(8)、如果你有才华，如果你有能力，如果你有自信。

(9)、13:40—14:25做作业(第四节课)14:35---15:20预习(化学)15:20---15:50半小时自由时间(体育活动，或娱乐)15:50---16:35做题(做数学题，物理题，英语训练)

(10)、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

(11)、你平时不爱秀出自己，习惯了默默无闻，但对班级却很关心。不过，你的字却让老师感到头疼，每次都要“猜猜猜”，希望你能充分认识到这一点，把字写得端端正正。真诚地希望你能在学习上激活所有的脑细胞，我们一起努力，你准备好了吗？

(12)、小编近来发现有许多老师在自己的岗位上，别出心裁，十年如一日地用自己的方式与学生交流，关爱孩子们的成长。事情虽小，一份坚持却不能不叫人动容。

(13)、学生作品：浙江省瑞安市塘下镇中心小学三(4)班

(14)、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!

(15)、你是个活泼可爱有礼貌的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是那么响亮，你热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。可是有些时候，你上课要开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信你，你以后一定会认真的，加油啊！

(16)、 你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途⽆量！希望你不要满⾜今天取得的成绩，通过⾃⼰脚踏实地的奋⽃，把⼼中美好的蓝图变成现实。

(17)、你聪明，懂事、乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动、不懂就问，老师相信你，你会取得优异成绩的。

(18)、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(19)、转眼间，你们快升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！

(20)、以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。

5、班主任寄语大全简短的

(1)、只有一个忠告给你——做你自己的主人、拼搏无极限、相信：机会是创造来的，不是等来的、

(2)、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初十五不一样、

(3)、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

(4)、善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。

(5)、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习！

(6)、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。

(7)、注解：云的影子投在湖面上才会清晰，山的影子投在山谷上才会层次分明，蝴蝶的影子投在花瓣上才相映成趣，世界不过是一片投影，亲爱的同学们，你的心投在哪里？

(8)、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

(9)、机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。你上课的时候发言积极，同学们也很佩服你。若你能离小淘气远一点儿，你会变得更好！

(10)、成绩啊，你离我有多远？奋斗者呀，我在你心里！

(11)、有志不在年高”，虽然你是班里的矮个子，但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好，但是你上课爱和同桌讲悄悄话，就因为这些你退步了，老师真为你担心，只要你能改正，我相信你一定还是最好的!

(12)、有志者事竟成，苦心人天不负，让青春因拼搏而闪光！不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。

(13)、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

(14)、亲爱的孩子们，我不想说再见，我只想说祝愿，育英二外，是你们人生中的几十分之一。明天，你们就要展翅飞翔，记住二外的芳香；记住在二外的誓言，永远会做人、会学习、会生活！

(15)、评语写作中“一碗水端平”也非常重要。一则则评语就是一面面镜子。记得小时候，常常在拿到老师的评语之后，先和同桌比长短，再比内容，欢天喜地的共同欣赏。厚此薄彼式的评语写作方式，有时会在不经意间导致几家欢乐几家愁。教育者也是一份慈悲为上的事业。不是为了迎合家庭和学生的阅读喜好。每一个孩子都是别人眼中的全世界。每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使。陪伴有期，理当珍惜。

(16)、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

(17)、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。

(18)、说到写评语，先想到的是读评语。小时候，拿到评语时，比起分数而言，评语更容易引起家人的重视。一家人往往争相传阅。爸爸字斟句酌念着，妈妈喜笑颜开听着，爷爷奶奶在旁边赞美着……不难想象，你的一则小短文，被人家家庭一句一句咀嚼的感觉。家人读的不是评语，是透过评语看到的学生的成长。要知道，你笔下任何一个普普通通的孩子，都是人家家庭中的全世界。这种心系家庭，不是空话套话，一想到这样的情景，下笔尤其应该审慎。

(19)、寒暑假前，班主任可以尝试开出一些处方评语，校园学习生活中没有解决的小问题，学生在家庭中常犯的错误，或者家长认为孩子急需解决的习惯问题等，都会被列入处方评语的范围。在这里，班主任不对“病情”做陈述和批评，而是给出具体的解决策略，让家长在即将到来的假期中有据可依，对症下药。

(20)、成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。

(1)、可以在大学期间谈恋爱。但要明白，好的恋爱会引领人走向更高的高度，会使两个人一块提升，而非一块降落。相爱并不是双目对视，而是共同把目光投向美丽的远方。

(2)、丁星星：你是个聪明、懂事可爱的小女孩。平时能认真学习，作业能完成，老师非常喜欢你，要是你能再刻苦的话。成绩一定会更好。希望你再接再励，更上一层楼！

(3)、期末评价的写作不是仅仅一编了之，未雨绸缪的准备、主动出击的调研，多种角度搜集资料，以一种更开放的心态，聆听各方的意见建议，这样的评语新格局，有效突破了传统评语的僵化、固化的调子，常常容易取得意想不到的效果。

(4)、你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

(5)、你是泊于港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦，驶向辽阔的海洋。

(6)、没想到小叶一点儿也没给彭宏留面子，回复：“开学一周，给我最大的感受就是烦，所要背的东西太多了，无暇关心其他的事。”当时彭宏想到习惯是难以改变的，但她会坚持。慢慢地，小叶开始接受了彭宏的一些提议，开始尝试与同学们共同分享校园生活。

(7)、许老师以“让寄语‘热’起来”为主题，从寄语的定义、原则、写法、注意点等四个方面给予青年班主任丰富的指导。让我们谨记:寄语是爱的艺术。只有用爱去构思、去指引、去期待，孩子才会对自己有所了解，更热切地争取下一学期的进步。让寄语成为师生之间爱意的传达，让每个孩子都有更好的明天!  

(8)、“司老师教给我们的不仅是知识，更让我们学会做人，诚实、友善、勤劳、尊老爱幼，是他给我们做人的基本准则。”2000届学生冯光煎说。而且,老师当年写下的“我善养吾浩然之气”也成为冯光煎的人生座右铭。

(9)、绿色是希望的象征，希望我们中队的每一片绿叶，朝气蓬勃，积极向上。

(10)、炎炎的夏日落下帷幕，丰硕的金秋如约而至；新的学期如期相逢，新的征程即将开始；莫再哀叹暑假的时光，努力攀登知识的高峰；脚踏实地求真知，绝顶风光无限美。又到开学日，愿你把握手中的分分秒秒，惜取此刻的点点滴滴，在书山上辛勤地跋涉，在学海中快乐的行舟！

(11)、按教材整理各科练习册、练习卷和考试卷。把试卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力。把试卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到练习册上找到相关类型的题目，进行练习、强化。做好错题收集，整理在错题本上。

(12)、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我！不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。

(13)、临别之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。第做一个喜爱读书的人。第做一个快乐健康的人。第做一个负责任的人。不论顺境逆境，成功失败，请正视自己相信自己，灿烂辉煌的明天属于你们每一个人！

(14)、你是一个聪明、活泼，勤奋好学，尊敬师长的好孩子。在课堂上，总是能看到你回答问题时的身影；听到你响亮的声音。如果，你做事再仔细一些那就会更棒了。下面是我精心整理的班主任寄语,欢迎阅读。

(15)、你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。

(16)、评语写作中“一碗水端平”也非常重要。一则则评语就是一面面镜子。记得小时候，常常在拿到老师的评语之后，先和同桌比长短，再比内容，欢天喜地地共同欣赏。厚此薄彼式的评语写作方式，有时会在不经意间导致“几家欢乐几家愁”。教育者也是一份慈悲为上的事业。不是为了迎合家庭和学生的阅读喜好。每一个孩子都是别人眼中的全世界。每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使。陪伴有期，理当珍惜。

(17)、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

(18)、北京青年报《班主任18年坚持用“交流本”与学生沟通》

(19)、你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静，懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。

(20)、郭海涛：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

(1)、假期是学生间产生差距的时期，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。没有了老师的监管，学校氛围的影响，对于学生的自律和家长的监控能力是一个检阅。

(2)、你头脑反映灵敏，语言表达能力很强。可有时又太任性了。记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

(3)、0飞吧，飞吧，在生活的田野上，希望你的愿望，像这蒲公英的小绒花，落地生根，遍地开花。

(4)、家长拿到毕业纪念册时，首先映入眼帘的是教师的字迹。

(5)、聪明、可爱、人见人爱，老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成，你爱动脑爱发言，老师特别喜欢你。希望你以后要严格要求自己，只有这样你的成绩才会进步更大。

(6)、老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。

(7)、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

(8)、无论头上是怎样的天空，都要勇敢地对自己说：我准备承受任何风暴！

(9)、2018年度获得核工业西南物理研究院“先进个人”荣誉称号

(10)、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。

(11)、2020年01月获得“2019年度优秀学生工作者”

(12)、不轻易动怒，好发火就好像在篱笆上钉钉子，即使钉子拔出来了，伤痕依然不会消失。

(13)、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

(14)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

(15)、 每当遇到什么事，⽼师总是能看到你那很有主见的⾝影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是⼼不在焉，做作业时马虎粗⼼呢？⽼师在期待：你⾼⾼举起的双⼿、你精彩的回答、你优美的字迹和正确⽆误的作业。不要让⽼师失望，努⼒吧！

(16)、期中考试在即，每次的考试都会牵挂关心你的人。通过考试，你们也可以检验这一阶段在学习过程中的得与失，只有这样我们才能更好更稳地行走下一段路程。所以同学们一定要端正学习态度，有计划地复习迎考。平时多流勤奋的汗水，事后就少有后悔的泪水。