能言善辩造句
1、能言善辩造句小学二年级
(1)、 下达学校有关科技实践和社会实践工作的通知；
(2)、她有一张能说会道的嘴,到处都能听见她的声音。
(3)、只听他口若悬河地在那儿瞎吹，却不见有几个人在听。
(4)、造句：她为推展学前教育，鞠躬尽瘁，贡献良多。
(5)、赏心悦目的排版搭配。是不是曾经有人说你的审美有问题呢？如果有，那你可必须加入新闻中心了，颜色的搭配和色彩的应用可是门大大的讲究，不止于文章排版，将来挑选衣服、装修房子等可是与审美和设计有大大的联系呢；如果没有，甚至于从小到大，人人都说你品味好，那你也可必须加入新闻中心了，新闻中心需要你这样不可多得的人才~
(6)、有人说我不相信有野人，真是冤枉我了。我知道现在野人很多，有的野人当上了科学家，有的野人还当上了法官。当然，绝大部分野人在当主持人。
(7)、最近有小朋友和家长在后台问咋最近一直没收到最新内容推送，实际上真不是小魔偷懒，我有每天发推送哦！(如果之前错过了，可以在历史消息里找到每天的推送哦)
(8)、一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能言善辩的嘴巴，一头乌黑亮丽的平发，一双大大的耳朵。这就他普普通通的脸。
(9)、 最后，新闻中心也是一个锻炼自身能力的优良平台。在这里，你会学会一身包装、宣传的能力，这不仅会对你的学习、社交能力有提升作用，还会对日后找工作大有裨益。
(10)、不过，就是用中文演讲，周奔驰还是被台下的学校老师们问了个张口结舌、面红耳赤。
(11)、平时能言善辩的昭昭,今天怎么在辩论会上张口结舌的,是不是他的论点有问题?
(12)、 小华知识丰富，能言善辩，是我们班这次辩论比赛的主力。
(13)、足智多谋(zúzhìduōmóu)：足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。
(14)、1983年12月1日成立恩施自治州，来凤文化部分抽调专人到州直辅导摆手舞，组成千人摆手舞队，形成盛况空前的摆手舞大游行，也通过各级媒体，使摆手舞享誉全国。从那以后，长阳土家族自治县、重庆酉阳土家族自治县等纷纷派人到来凤学习摆手舞，摆手舞成为土家族的标志。
(15)、李晟睿小讲师为我们讲解了陈述句改反问句的句型转换知识。从认真读题，讲解方法，再到强调要点，整个过程中小讲师声音洪亮、仪态大方、语言清晰流畅，并且示范书写，起到了很好的表率作用，让老师忍不住为你点赞！
(16)、刚刚在台下，他还口若悬河，辩才无碍，怎么一上台，就期期艾艾走了样?
(17)、背诵课文的同时，单词的发音得到了练习，拼写得到了巩固。句子的结构、动词变位、语法、时态等都得到反复的锤打，直到被完整地印在我的脑海中。
(18)、该剧特别邀请央视著名主持人赵忠祥老师参与配音，沪上著名儿童节目主持人囡囡姐姐也将特别出演功夫兔这一主要角色。
(19)、瞠：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
(20)、四名干事负责学生生活权益工作(每个干事对接四个小班)；
2、能言善辩造句一年级
(1)、一百零陈光标补充说他计划让张成为他9月在西南省市举办的慈善演唱会上的主要主持人，也希望他能够唱“几首歌”。
(2)、由此可见，最好的积累是综合的积累，并在其中不断丰富自己的情感和思想。
(3)、他青春年少，才华横溢，能言善辩，一见倾心，而且还是个雅典人。对她来说，他简直就是富于诗意的祖国的`化身。
(4)、一百零主持人：苯教艾弗是创作歌手贾斯汀弗农的音乐项目。
(5)、 我们是第一届致真人。Wearethefounders.
(6)、表演开始了，主持人首先出来进行自我介绍。我们知道他叫小雨。接下来聋哑姐姐们表演舞蹈节目。她们虽然听不见音乐的声音，但是还是跳得那么整齐优美。我想那一定是她们下了很大的功夫才练成这样好的舞蹈。
(7)、教师追求“教得完整高效”，不如让学生“悟得充分有效”；要鼓励学生通过思考和分析对言语智慧进行感悟和体认，有目的地引领学生感知、揣摩文章在布局谋篇、遣词造句、表现手法等方面的特点和作用，在“阅读”中沉淀方法。
(8)、(出处)：《史记日者列传》：宋忠、贾谊瞿然而悟；猎缨正襟危坐。
(9)、能言善辩 ( néng yán shàn biàn )
(10)、(出自)：春秋·无名氏《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”
(11)、(出处)语出南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”
(12)、释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
(13)、一直梦寐以求当上电台主持人的小红，得知如自己所愿，高兴得手舞足蹈起来！
(14)、可是，在1906年及1907年的大部分时间里，罗斯福天天都能言善辩地要求扩大公众对巨大财富集团的控制。
(15)、2017-2018年度，体育部还计划组织益智类项目的竞赛，如围棋，象棋等，甚至还有可能是……
(16)、我要寻找的主持人，他将成为人们精神的领袖，他将用他的才华，用他的内涵，为全人类全宇宙传道授业，用他的星星之火，来燃点我们的灵魂。
(17)、Iwaslike......原来是这个意思啊！？(口语必杀技)
(18)、一百当威利斯上高中时，他在学校的一个演出中扮演广播节目的主持人。
(19)、作为第一届学生会的创立者，我们办公室承担了很重要的责任。我们希望能招到更多的萌新们来壮大队伍，完成更多的工作。本学期，办公室也会开展许多活动。茶话会、交流会、素质拓展、温暖冬至、总结考核等等。我们还计划建设一个十分福利的团队~那就是——礼！仪！队！(high起来~)想到可能会见到好多好多漂亮的小姐姐，是不是灰常鸡冻呢？当然，一些常规工作比如财务、会务与人事的管理也会贯穿整个学期。心动了吗？那就赶快加入我们吧~
(20)、学生要进入真正的“有我”状态，不仅“我在”，还要“我思”。看，不能浮光掠影，要能看见；听，不能道听途说，要能听真。看和听，需要的是眼睛与耳朵；看见和听见，还需要头脑和灵魂。因此，学生在写作时，一定要渗透情感，深入思考：一是思考材料的剪裁和现象的意义，二是思考“真我”的表现和表达的技巧。只有这样，才能将人生的经历转化为经验，使之成为写作的宝贵财富，在写作中呈现“言意共生”的状态。
3、能言善辩造句和意思
(1)、同时，教师还可以在专题训练中系统建构学生的写作能力。而专题训练需要“三有”：有活动，有过程，有真我。有活动，即有促进学生写作的外在活动，有语境、有情境，能展示、可发表。有过程，即关注学生写作的内在过程，如构思、选材、修改、发表、评价等，培养写作的习惯。有真我，即从写作的“无我”状态进入到“有我”状态。
(2)、2016年＜黑的世界＞参加精神视觉.五四青年提名展！(长沙力美术馆)
(3)、因此，每位教师都要深知，写作教学的根本目的在于呵护学生的表达欲望，还原表达的生态环境，改善写作的表达策略，提高学生的表达能力。如此，写作教学才能真正助力学生表达，成就学生的写作之美。
(4)、(出处)：清李汝珍《镜花缘》第一八回：小弟从未见过世上竟有这等渊博才女，而且伶牙俐齿，能言善辩。
(5)、一百零主持人：老天爷，怎么你们两都知道啊？？？
(6)、一百零她还是著名的"天桥骄子"真人秀节目主持人，并在2008年荣获权威奖项皮博迪奖。
(7)、主持人：这可能涉及到全面性和垂直性的话题了，我知道谢文老师应该是持有全面性观点的一派。
(8)、身着镶边绿袍的罗恩视线偏左，张口结舌似乎大吃一惊或者大为惊恐。
(9)、贩卖教参，是对文本的最大亵渎；浮浅随意，是对生命的无耻挥霍。语文教师，要将自己修炼成阅读文本的智者。这其中的智慧就是读懂文本，而“懂”的关键在于“合理”二字，“合”要合于文本、合于学生，“理”要理出要点、厘清头绪。
(10)、她姐姐喜欢英语，所以耳濡墨染也喜欢上了英语，初期那会学习英语很享受，这奠定了一个好的开端。
(11)、(1) 只要人人能遵守秩序，警察也能澈底取缔违规，交通情况的改善指日可待。
(12)、能言善辩(néngyánshànbiàn)：能：善于。形容能说会道，有辩才。
(13)、(拼音)： tián yán měi yǔ
(14)、老勇的母亲回了家，生火做起了饭，屋顶冒着升起的青烟，也听起了从她家传来的唠叨与偶尔的欢乐！我想今年的这个中秋节她不会太冷！
(15)、遇到你的那一刻，我毅然决然选择了爱，从此爱便是我一生一世坚定不移的决定。
(16)、(译文)：郭子玄议论好像瀑布泻水，注而不竭。
(17)、我不想成为臭名昭著的主持人，更不奢望成为所谓的正人君子，因为我做不到，只想成为一名真正的智者，清醒的过自己的日子！酒后简单的三段文字，诠释我真切的灵魂！涂磊
(18)、(释义)：能:善于。形容能说会道，有辩才。
(19)、 -为社团提供必要服务(包括帮助社团组织机构建设、帮助维持社团之间的联系等等)。
(20)、(出处)： 元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“别人行甜言美语三冬暖，我根前恶语伤人六月寒。”
4、能言善辩造句30字
(1)、时光模糊了你的样貌，却重现了你毅然离开的背影。
(2)、熟练高超的写作技巧。还在担心自己的语文水平不过关，说话、写文章病句百出，惹人嗤笑吗？不用怕！加入我们，让你的遣词造句得到飞跃提升，能言善辩、出口成章的你，将来得到老板的垂青也是soeasy啦~
(3)、“我恨你们上海人”。这位听众缺少尊重的语气惹恼了主持人晓君。
(4)、淡定的人淡定，只能说明性格稳定；不淡定的人能淡定，说明修炼得好。
(5)、2015年＜一个人的生活＞入选第五届全国青年美术作品展(中华艺术宫)
(6)、当主持人介绍这位大名鼎鼎的明星出场时，观众都报以热烈的掌声。
(7)、潘天奕：主要负责校庆嘉年华、各类学校文艺比赛
(8)、三是情感深，本文融情于景、情景交融，又移情于物、物我合使整个文章融入了小作者的深深眷念之情、感怀之思和崇敬之叹。
(9)、听了这话，他面上还是正襟危坐着，心里却翻来覆去不是滋味。
(10)、一百后来，他参加了一次听广播拼写比赛，这家广播电台的主持人对威利斯说，他应该到广播电台工作。
(11)、辩口利辞、辩口：口才好，善于辩论。指能言善辩，伶牙俐齿。
(12)、外联部是学生会里唯一面向校外的部门，工作机会等于无限大，也很复杂，等进了外联部在和你说哟！
(13)、(解释)：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
(14)、与校外公司对接，提供实习机会；举办创业创新讲座以及指导；致力于开拓学生创业创新思维，为有创新创业想法的学生服务。
(15)、(5)注释部分来源于裘锡奎的《文字学概要》。
(16)、你小丫头口齿伶俐,老夫说不过你,不与你摇唇弄舌。
(17)、(拼音)： zhù fā kōng mén
(18)、也许是我那脉脉的眼神把老刘子看的不自在了,一向口齿伶俐的他这次说话都结巴了,陛下,办法倒是有的,但要委屈您走东华门,东华门那边守卫我能处理好。
(19)、如何移情于物？在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到“移情”后的物品既体现了“我”的情感，又不失去物之本色。
(20)、今天，我给大家介绍一个人，她是我的同学，也是我的好朋友。她叫陈雅莉。她长得很漂亮，长长的马尾辫，前面留着流海儿。大大的眼睛，小小的嘴巴凑成了天真可爱，能说会道的她。
5、能言善辩造句
(1)、(出自)：现代·鲁迅《且介亭杂文二集·〈中国新文学大系〉小说二集序》：“然而他并不“拙笨”，却也不矫揉造作，只如熟人相对，娓娓而谈。”形容发言很好的.成语2形容说话很好的成语1
(2)、能言善辩、娓娓而谈、滔滔不绝、妙语连珠、伶牙俐齿、口若悬河、天花乱坠、口齿伶俐、口若悬河、妙语连珠
(3)、 周律师学识渊博,能言善辩,一定能胜任这件案子的辩护工作。
(4)、传媒部主要负责书院学生会所举办活动期间宣传工作，主要宣传方式是海报、摄影、摄像采编，工作专业性较强。传媒部致力于通过各种宣传渠道，传递工作信息，展现书院师生的精神面貌和生活情况。
(5)、 总而言之，学弟学妹们在拿不定主意报哪个部门的时候，新闻中心会是你们不错的选择~
(6)、建立并推广典型、醒目、有内涵、有代表的致真书院学生会传媒部形象。
(7)、在这个过程中，每一个语言点都会被理解，直到完全变成自己的东西。有时会有不顺的地方，先让它过去，等全文通读了之后再回头看。
(8)、老刘这人别看他讲起话来口若悬河,实际上肚子里并没有什么真才实学。
(9)、(出自)：汉·刘向《战国策序》：“苏秦为从，张仪为横，横则秦帝，从则楚王，所在国重，所去国轻。”
(10)、在比赛关键时刻，运动员保持稳定的情绪非常重要。
(11)、主持人吴志中:2003年,欧洲联盟在台湾设立代表处.
(12)、他运筹帷幄和能言善辩的能力都是十分突出的。
(13)、纽约电台节目主持人艾丽嘉，她的美满生活在一次无情的袭击中突然丧失，她的未婚夫遇害，她自己亦被击至重伤。
(14)、在景气时期，各国政府会口若悬河的谈论它们为后代保管地球的职责。
(15)、出处：《调教初唐》——“我舌绽莲花地抛出了一大堆的极富诱惑力的诱饵，果然，他们的表情越来越缓和，甚至惊讶，他们想都想不到跟了大唐走，竟然全部都是好处。”
(16)、县长平日里勾搭女孩子那是妙语连珠,舌绽莲花,唯独见了小雨就像是失了魂,词不达意,有失平日的水准。
(17)、人家问他酒的香型、风味特点、各种成份含量，他一窍不通，只会张口结舌。
(18)、他口若悬河绘声绘色给我们讲述了游历泰山的经过。
(19)、其次，要读懂文本的“类型”，由此而知“这一类”。教是为了不教，教师要“不教”就要让学生学会举一反其路径就是要引导学生“知类”：知这一类文本的特征，知这一类文本的读法。从教学来看，文本的特征决定课堂的特征，学生的读法决定教师的教法。比如诗歌教学，教师就应以诗歌的方式进行教学，反复诵读、紧扣意象、体悟情感、联想想象、玩味意境，方能以“诗心”会诗作，以“诗意”会诗人。课堂上，教师要诗意地导入激发，诗意地朗读吟诵，诗意地体验感悟，诗意地联想创造，诗意地心灵对话，诗意地即兴创作，让学生的青春诗意在课堂上绽放。