像似的造句子二年级

1、像似的造句子二年级简单

(1)、●孩子作业太多没时间读书？老师、家长千万别颠倒了主次！

(2)、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

(3)、(仿写)风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。

(4)、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(5)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(6)、______________________

(7)、(仿写)理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。

(8)、______________有______________。

(9)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(10)、(仿写)风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。

(11)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。小学二年级用年级怎么造句最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者：嬲嬲嬲嬲K造句造句就是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的句子。

(12)、(仿写)知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；

(13)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(14)、(例句)童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；

(15)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(16)、(例句)母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

(17)、人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。

(18)、(仿写)人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；

(19)、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(20)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

2、像似的造句子二年级刘胡兰

(1)、例句二：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(2)、(例句)勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；

(3)、●怎样教孩子写日记？给你一份完整总结！(附范文)

(4)、镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。

(5)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

(6)、________和_________爱吃____________。

(7)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

(8)、了:①le(走了)  ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)②yìng(报应)间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇)  ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)②chèn(称心)

(9)、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。

(10)、跑完早操后，同学们的脸像熟透的红苹果似的。

(11)、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。

(12)、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

(13)、(例句)一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。

(14)、(例句)体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。

(15)、(例句)未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

(16)、●1~6年级“我的寒假生活”主题作文精选(附1~6年级上册全册同步作文范文)

(17)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

(18)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(19)、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金色的外衣，显得格外美丽。

(20)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

3、像似的造句子二年级那的笔顺

(1)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(2)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(3)、●小学语文必考点：“加偏旁，组新字”汇总，建议给孩子收藏

(4)、书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。

(5)、●小学低年级常见词语搭配合集，经常读读，再也不愁写话难题！

(6)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(7)、我们学习要像滚雪球似的,日积月累,才能学有所成。

(8)、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

(9)、(仿写)时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

(10)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(11)、(例句)什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；

(12)、我们学习要像滚雪球似的,日积月累,才能学有所成。

(13)、(仿写)如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

(14)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(15)、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

(16)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(17)、(仿写)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

(18)、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。

(19)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(20)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

4、像似的造句子二年级像一点儿儿也不造句

(1)、有的……有的……还有的：(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(2)、●最新部编版一年级语文下册(写字表)生字组词汇总！

(3)、(1)早开的野花一朵两朵，那是                 ？

(4)、例句二：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(5)、(仿写)人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；

(6)、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。

(7)、老师好像一头猪，出这么简单的造句题目叫学生做。

(8)、(例句)理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；

(9)、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。

(10)、(例句)什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

(11)、____________是____________。

(12)、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

(13)、(仿写)母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

(14)、(仿写)学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。

(15)、(仿写)知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；

(16)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(17)、小刚就像挨了老师的批评似的，始终耷拉着脑袋。