合拢造句

1、合拢造句

(1)、参cān参加  将jiàng大将 划huà比划 数shǚ数落

(2)、它的嘴又直又硬，好像一把凿子，舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。

(3)、我会写危险思索顺利瓶子茶杯激动 教育家绳子获得

(4)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(5)、人们过着生活。密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

(6)、(靠拢)：刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤。

(7)、答：因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格，避免伤了小男孩的自尊心。他这是在采用委婉的方法教育小男孩今后要爱护鸟类，不要捕捉或伤害它们。

(8)、我会对小摄影师说：你虽然因一时的粗心大意没有完成任务，可是你的身上也有认真做事的好品质，我希望你能鼓起勇气向高尔基同志道谦，我相信高尔基同志一定会原谅你的，他一定会再给你完成任务的机会的。

(9)、比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(10)、拼命磨坊菠萝希望大惊失色千呼万唤香甜丰收留意

(11)、咧咧 (liēliē)  (liēlie)

(12)、气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。本课用来形容宙斯十分恼怒。

(13)、我会选shixiánbīnshangchènba

(14)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(15)、凑拢(còulǒng)：亦作“凑拢”。聚合；凑集。

(16)、反方：小男孩不会再来。因为他的马虎白白地浪费了高尔基同志那么多宝贵的时间，他怎么还好意思去呢？

(17)、你是怎样理解“赞美的话不足道，批评的话才可靠。”这句子话的？你从丰子恺先生身上学到了什么？

(18)、往上面看看，又往仓棚外看看，渐渐合拢嘴唇，神秘地微笑了。

(19)、植物叶片的通称。植物营养器官之斜生于枝茎之上，司同化、呼吸、蒸发等作用，一般分为叶片、叶柄、托叶三部分。

(20)、①“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？”；

2、合拢造句三年级

(1)、  (1)多么可爱的孩子啊！(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。(4)弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。　

(2)、根据课文在括号里填上合适的词(见课本)，并完成练习。

(3)、 他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

(4)、含羞草长出了一棵小苗，只有稍稍碰碰它，叶子就会合拢起来，是不是很有趣呢？

(5)、造句： 我心中的黄河气候温暖湿润，土壤肥沃松软，到处是青山相连，绿水相接，风光旖旎。动植物种类更是数不胜数。野花漫山遍野地绽开着，五彩斑谰，像一块块彩毯，铺遍山野，似人间仙境，像世外桃源。

(6)、答：画线的句子赞美的话的意思是微不足道的，但是批评的话常常能激励自己向更好的境界冲刺。我从丰子恺先生身上学到了做事要精益求精、坚持不懈，要善于听取他人的批评和建议才能让自己的才能有更大的提高的道理。

(7)、根据课文填上合适的词语(见课本)，并完成相应的练习。

(8)、我会读傲慢讥讽轻视软弱谦虚尊重勇敢(1)傲慢更加轻蔑(2)谦虚(1)√(2)√略

(9)、表示数量少——(一眼清泉)(一眼眼清泉)、(一双筷子)(一双双筷子)

(10)、(2)通过分析红枫湖特大桥原设计的合拢方案，发现其在实际施工过程中存在一些问题。

(11)、造句：这一下大家都有事情可做了。虽然不是每个人都健谈，可是每个人都会吃；大家一看见那大堆大堆美丽的葡萄、油桃和桃子，一下子就聚拢来围着桌子坐下。

(12)、比方说人才。如果在这个领域，有特殊才能或者非常优秀的人才，那怕牺牲一些东西，也可以把他拉拢过过来，记住人才是可遇而不可求的。可以谈分钱模式。

(13)、北京永定河11891192各拱相连连拱石桥321安济桥赵州桥洛阳桥

(14)、我会补嫩绿酸甜可口又香又脆鲜嫩又松又软又肥又厚

(15)、用手轻轻一碰，它那舒展的叶子就会立刻合拢在一起，像一个害羞的小姑娘；要是再碰一下，连它的茎都会垂下来，如同一个生病的婴儿，没精打采的。

(16)、季布为什么能免遭祸殃？答：因为季布一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情。所以，在他有难时才有人来冒死相救，这就是得道多助的道理。

(17)、那画家上看，这个年轻人是一个苦工，没有让青春包括卷轴画开，说自己有事情，颁发了次第为客人分开。

(18)、你认为宋庆龄是一个什么样的人？答：我认为宋庆龄是一个诚实守信的人。

(19)、(靠拢)：刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤。

(20)、分开 (fēnkāi)，释义：使彼此分离、相互不合在一起或离开

3、合拢造句简单

(1)、淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的微笑、辛勤的劳动

(2)、合拢，读音：(hélǒng),释义：包围；围拢。合在一起；闭合。收拢，汇集。谓双方的意见、态度相同一致。

(3)、吞(tūn)下  捕(bǔ)鱼蒲 (pú)公英

(4)、盘古用斧头把“大鸡蛋”劈开，分成了天、地，盘古怕它们还会合在一起，他头顶天，脚踏地，身体随着天升高、地加厚而不断长高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身体发生了巨大的变化，创造了美丽的宇宙。

(5)、他没言语，只是继续看他的医书，但愿那李嫣然能够感觉败兴早日分开。

(6)、课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。

(7)、画横线的句子是：高尔基拿了张报纸，按……对着他微笑。(要画完整，不能多画或少画)

(8)、 红灯拦路，车嘎地一个急停，车上的人们一齐倾向前方。一个四十多岁的中年妇女，拎着一个沉甸甸的大旅行包，臂弯里还有一个二三岁的小男孩，由于抽不出手来扶住，踉踉跄跄地跌向一个售票员身边。

(9)、像小猴似的(shì) 好似(sì) 归心似箭(sì) 如同仙境似的(shì)

(10)、谁(人)：穿的、(多品小学教育张老师分享)样子

(11)、(造句)她们一窝蜂地挤拢来，好奇的看这我。

(12)、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。

(13)、愤愤不平：心中不服，感到气愤。本课指大力神对宙斯惩罚普罗米修斯感到很生气。愤愤，很生气的样子。

(14)、        在括号里填上恰当的关联词语。(1分)联系上下文解释词语，再造一个句子。

(15)、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”

(16)、造句：如果是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走,以免妨碍别人走路。

(17)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(18)、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

(19)、(5)含羞草默默地收拢叶片，那是在教我们切莫张扬！

(20)、解词。开卷有益：比喻只要读书就能有所收获。  

4、合拢造句最短

(1)、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖

(2)、门式斗轮堆取料机主臂架结构性开裂的原因分析。

(3)、我会读五彩缤纷黄色黄黄的红色红红的金黄色金色橙红色紫红淡黄雪白比喻句：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(4)、(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)句_____________________________________________________________________

(5)、填量词。一筒胶卷 一架照相机 一辆电车 一家杂志社 一个纸团 一位摄影师

(6)、连线搭配。炊烟——chiū槐乡——huɑí 磨好——mó 劳累——lèi 满载而归——zɑì

(7)、 “剥开”：(bāokāi)释义为：将某件东西或者某个有皮层组织的物品一层层剥开。近义词：打开；拨开造句：剥开果皮，水汪汪的果肉吃进嘴里，像甘蔗一样甜，像桂花一样清香妈妈剥开玉米，似乎脱下了它金色的衣裳剥开鱼鳞似的荔枝皮，看到了白亮的荔枝肉。

(8)、又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。把“又不知过了多少年”去掉好不好，为什么？

(9)、依然、然后； 命令、令箭； 精神、神经； 紧张、张口

(10)、优美的句子：①“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”②“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。”③“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”④“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”

(11)、敬佩：敬重佩服。本课指火神佩服普罗米修斯。

(12)、我会读粗心 突然粗心 言行一致急匆匆言行一致说到做到心里总想着学生(1)×(2)×(3)√

(13)、我会对小摄影师说：你虽然因一时的粗心大意没有完成任务，可是你的身上也有认真做事的好品质，我希望你能鼓起勇气向高尔基同志道谦，我相信高尔基同志一定会原谅你的，他一定会再给你完成任务的机会的。

(14)、又如太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的，是山间早晨和傍晚。

(15)、在冬天夕阳剩下最后光芒的傍晚，四周被灰蒙蒙的尘埃聚拢来。

(16)、要要求  钩鱼钩 此此时 龙龙眼 取取出 查检查

(17)、请爱护保重你身边岑寂爱你的人。或者，有一天当他真的分开了。你会发明，离不开互相的，是你，不是他。

(18)、精益求精：本文指父亲作的画已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。

(19)、我有个从小就喜欢的对象。她个性强悍，很倔强，可是又很容易掉眼泪…是个很奇特的孩子。手比到尽头，在眼睁睁看着对方自杀的侦探…跟凶手又有什么两样。

(20)、人教版小学语文三年级上册预习作业，暑假在家练习起来

5、合拢造句子三年级

(1)、冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。

(2)、排比句：从“下过一场秋霜”到“跟剧场里紫绒幕布的颜色一样”。仿句略

(3)、(1)在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。

(4)、郊外—外面—面条—条件(郊区—区别—别人—人民—民工—工作)

(5)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(6)、 　过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。　

(7)、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

(8)、它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(外貌描写)

(9)、(造句)那两片乌云合拢在一起，看来天要下雨了。

(10)、造句。如果——如果明天下雨，运动会就不开了。  见课本

(11)、张zhāng(1)基本义：(动)使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。(2)(动)陈设；铺排：～灯结彩｜大～筵席。(3)(动)扩大；夸张：虚～声势。(4)(动)看；望：东～西望。(5)(动)旧时商店开业：新～｜开～。(6)(量)与成张的事物搭配：两～纸｜三～床｜一～嘴｜一～弓。(7)(名)二十八宿之一。(8)(Zhānɡ)姓。

(12)、悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指人类没有火的时候生活很痛苦。

(13)、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸 ①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。(只要意思对即可)

(14)、描写爸爸吃瓜的动词有：咬、嚼、皱、咽。  ②

(15)、 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

(16)、似乎(sì) 红叶似红(sì) 鹅毛似的大雪(shì) 恰似(sì) 繁花似锦(sì)

(17)、习作(30分)美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。

(18)、描写做风筝时心情的句子：“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”

(19)、如我认为最快乐的事是：摇桑葚、看西瓜、摘西瓜、摘槐花、养花、钓鱼、捉知了、割猪草、放鸭子……(请选择一件事写出其中的乐趣)

(20)、我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去 打击敌人

(1)、改成“被”字句：磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下。

(2)、耍()       哈()       舱()       　夫()

(3)、高兴—伤心 仔细—粗心 精彩—枯燥  洁净—肮脏

(4)、造句： 冬天刚过去，一个个蕴藏在枯枝怀抱中的新芽，喜气洋洋地绽开了嫩绿的笑脸，告诉人们春天来了。

(5)、你认为宋庆龄是一个什么样的人？答：我认为宋庆龄是一个诚实守信的人。

(6)、我会做“抽出”是长出的意思，这样写把枝条快速有力地长出来的样子写出来了，很生动形象、贴切。“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，有一种朦胧美，非常生动。“飞舞”是树叶随风飘落的样子。这是作者看到树叶飘落，联想到彩蝶飞舞的情景，这样写既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了作者活泼快乐的情绪。“刮”是用刀等贴着物体的表面移动，这样写突出了小兴安岭的冬天很冷，风很大。

(7)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(8)、生命是座房,一座玻璃楼房,我们彼此分开却又互相联系。

(9)、解词。开卷有益：比喻只要读书就能有所收获。

(10)、(1)因为人类没有火，只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过漫长的黑夜，普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，同情人类，决定到太阳神那里拿取火种。

(11)、 一群傣族少女徐徐走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

(12)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(13)、梧桐树的树干粗壮极了，我双臂合拢才抱得住呢！树干穿着深绿色的外衣，外衣上镶嵌着白点点，就像顽皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。

(14)、《搭船的鸟》通过记述“我”去外祖父家的途中认识翠鸟的经过，表现出“我”对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热受之情。第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。

(15)、精益求精：本文指父亲作的画已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。

(16)、造句：石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。

(17)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(18)、《官场现形记》第四一回:"钱谷老夫子一看，事情不会合拢，也就搭讪着出去，不来干预这事。"

(19)、又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

(20)、(2)往上面看看，又往仓棚外看看，渐渐合拢嘴唇，神秘地微笑了。