用缕缕造句

1、缕缕造句最短的

(1)、名师点评：第一人称的描述，“好朋友”一词拉近了海豚与人类的距离。通过运用举例子的说明方法，简单介绍了“我”最突出的特点——聪明。重点介绍“我”的两个小秘密，让读者更全面地了解海豚。结尾呼吁人类应该重视保护海洋环境，爱护人类的好朋友海豚。

(2)、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。

(3)、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“

(4)、(1)在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。

(5)、如果我是清风，我将________________________。

(6)、上述艺术家们稍事休息后，便开始挥毫泼墨了。创作书法作品的艺术家们的作品，因为大都是一蹴而就，所以墨迹在自然状态下干得较快，书写完成盖好印章后，很快就可以交付给邀请人了。而创作书画作品的艺术家们的作品，技术处理比较复杂，需要多次点墨或渲染，而等待室内环境的自然晾干，需要很长时间的。

(7)、海是水的一部字典浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

(8)、严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

(9)、唐朝时，吐蕃有个首领叫松赞干布，他听说唐朝皇帝的女儿文成公主既漂亮又聪明，便派人去求婚。

(10)、我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。

(11)、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成这相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请你根据划线两个句子的结构，以“相互”开头，仿写两句话。

(12)、②鸭子向前滑行。(轻快地)_________________________________________。

(13)、                                  

(14)、④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

(15)、__________在喝茶水。___________在____________。

(16)、书是阶梯，能攀登知识之峰。书是火把，能指引前进之路。

(17)、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；

(18)、老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。这不，又有两只“虫子”开小差了。上课时，同学们都在聚精会神地听老师讲课，可坐在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响大家听课，老师使出了“传神眼”紧盯着他俩：“怎么说话了？可要认真听课呀！”李辉看见老师责备的眼神，赶紧推了推张晓的胳膊：“嘿！我们别说了，老师在看我们呢。”说着，他们两个就坐得端端正正，认真听讲起来了。

(19)、1 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。

(20)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

2、用缕缕造句25子

(1)、①________一会儿______________，一会儿____________________________。

(2)、包粽子时，首先拿两篇竹叶折个角，再把馅料装在角里，然后用竹叶抱住馅料，最后打个结。

(3)、如果“爱”是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。

(4)、3 下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

(5)、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。

(6)、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

(7)、(1)赵州桥这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

(8)、①伙(          )_________________________________________

(9)、是您，让我们学会了“ɑ”、“o”、“e”，感受到中华文字的博大精深；

(10)、(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)

(11)、我想到了於小附中(原李鸿章家庙)内陪伴我们七年半的、据说是李鸿章先生亲手栽种的两棵腊梅花；我想到了我亲手从於小附中的梅花根部掰下两个小枝芽，在几家人的精心养护下，慢慢成大并历经磨难(一再拆迁，一移再移)的两棵腊梅花。围绕着这几棵腊梅花发生的喜怒哀乐故事如潮水般涌上心头。

(12)、那么请别破坏花草，因为花草是美好生活的装饰.

(13)、周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

(14)、我和妈妈一块儿去摘菜。在路上，我看见一群活蹦乱跳的孩子。他们一边嬉闹着一边往家走，是那样的天真可爱。烟雾似乎又来到这片绿色的田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱，景色真迷人!田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。他们有的赤着脚，发出噔噔的脚步声；有的赶着牛，牛移动着笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢腾腾地朝前走着。主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声不时在田野里回荡。不知不觉，妈妈已经离我很远了，我急忙追上去，妈妈说：“你是不是被傍晚这美丽的风光迷住了?”我笑着点点头。

(15)、张老师真是名副其实的“散文先生”呀，在我们的心中，她就像一篇优美的散文。

(16)、_________________________________________________ 

(17)、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

(18)、宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

(19)、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

(20)、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容；一群斑羚舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。

3、缕缕造句三年级

(1)、①小草在风中笑。(绿油油的)_________________________________________。

(2)、旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。火球，燃烧。

(3)、对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从?(《好奇心》)

(4)、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

(5)、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。

(6)、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

(7)、爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

(8)、一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；

(9)、注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

(10)、_________________________________________________ 

(11)、___________________________________

(12)、顺利召开，我以工作人员的身份，参与了会议的服务工作。

(13)、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

(14)、让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；

(15)、父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。

(16)、_________________________________________________ 

(17)、        越      越      。

(18)、不声不响：(    )(   )(    )

(19)、(专项学习)小学低年级“连词成句”详解及专项练习，附答案！

(20)、航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

4、缕的造句是什么

(1)、当翻到那幅题款为“遠香”的腊梅图后，我的眼泪一下子就出来了。

(2)、例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

(3)、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

(4)、   今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。   我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传！

(5)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(6)、仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。

(7)、夏天的天气真是变幻莫测。刚才还是白云朵朵，一霎时就电闪雷鸣，狂风暴雨起来了。

(8)、我们根据老师的信号，在画好的一定范围内四散地跑。听到老师用力击两下鼓时，我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好，当人数成单时，会有一个伙伴找不到朋友，老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来，然后游戏重新开始。开始我既紧张又害怕，生怕自己找不到朋友，可越害怕越找不到牵手的小朋友，老师走到我面前微笑着牵起我的小手，我感到老师的手是那样的温暖，这温暖给了我勇气和信心，终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴，我激动地望了老师一眼，老师向我投来满意的目光，此时呀，我的心里美极了，再看伙伴们各个兴高采烈，我们在老师的带领下跑啊，笑啊，别提有多开心拉！

(9)、⑤______________________________________________________。

(10)、_________________________________________________ 

(11)、如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；

(12)、①______________________________________________________！

(13)、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；______________________________________________________________________________

(14)、_________________________________________________ 

(15)、   星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方。   一到门口，我们兴奋得跳了起来。啊！这里有金黄柔软的沙地，有晶莹透明的水床，还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进去，在里面翻哪，滚哪，痛痛快快地玩了起来。   最刺激的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把我们倒过来了，真是太可怕了。如果掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来：“快停……”话还没说完，飞车又转了起来。这真是太刺激啦！   我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个快乐的牧马人，呜呼……”我回头一看，只见他，身子向下斜着。突然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。   回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是快乐的一天！ 小作者详写在“儿童世界”玩飞车的过程，略写玩旋转木马，详略分明，突出了文章的重点。文章的开头和结尾一来一去，形成呼应，也使得结构完整。

(16)、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

(17)、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。

(18)、书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。

(19)、_________________________________________________ 

(20)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

5、缕细造句

(1)、小学二年级上册语文《照样子写句子》练习题，给孩子下载练习！

(2)、意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。

(3)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；

(4)、   我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？ 本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。

(5)、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

(6)、城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊!

(7)、(                            )。

(8)、(1)(                       )

(9)、(1)赵州桥这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

(10)、___________________________________

(11)、 蓝蓝的天空像               。

(12)、我珍惜生活的每一个片断，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。

(13)、                   呢？

(14)、_________________________________________________ 

(15)、这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯片，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度、国家落后，人民贫穷……”

(16)、(    )一边(    )，一边(    )。

(17)、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

(18)、想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念着老师。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。

(19)、第二天上午9：老先生发来已经为我的梅花画好枝干的消息。

(20)、    船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人(规劝    劝说)：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。   当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”    “怎么知道我一定会来救你？”  “因为我知道您是那样的人！”   听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”    一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。划去括号中不正确的词语。联系上下文解词。烟波浩渺：                                    

(1)、人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

(2)、(1)(                       )

(3)、(2)屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。