用元勋造句
1、元勋造句10字
(1)、 有位哲人说：如果你不能成为大道，那你就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。意思是说，如果你不能成为伟大的人，那就当好一个平凡的人。(前破后立)我却要说，无论你身处怎样的岗位，从事怎样的事业，肩负怎样的使命，都要有执着的精神，做一个最好的自己。(论点的提出，有跌宕摇曳之姿。)
(2)、
(3)、走进原始森林，树隙中透过缕缕阳光,让人流连忘返。
(4)、C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。(表示直接引用)
(5)、①《汉书·叙传下》：“ 太祖 元勋，启立辅臣，支庶藩屏，侯王并尊。”
(6)、右边是“䥽”(pō)，右边部分是“发”。是一种镰刀。
(7)、( )——( ) ( )——( )
(8)、(1)邓稼先，________家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制________、________和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“________”功勋奖章。
(9)、( )、( )、( )
(10)、 (2)用简明的语言概况每个小标题下具体内容。
(11)、谢谢你，小刚！如果不是你，我就会被风吹断了。
(12)、yuán chóng tī √ rùn lǎn
(13)、舍弃名誉，得到成功。(分论点二)当虞姬把匕首划过雪白的项颈，当楚地的歌声如魔音般划过项王的耳际，项王落泪了，昔日厮杀的场面在他的脑海里游荡，将士的怒吼，兵马的冲击，一次次鼓动着项王的身躯，他却舍不得东渡乌江，依然在江边自刎，任凭血光冲洗乌江湖畔。乌骓的奔腾已不能卷起黄沙，将士的奋战已不能换回残局，刘氏集团的野心在这一时刻得以释放。破釜沉舟的誓言已然不复，所向披靡的厮杀偃旗息鼓，项王的一代传奇只一剑便落下帷幕。(前叙后议)这是不舍而造成的悲剧，试想，如果项王懂得舍弃名誉，甘于放下身段而东渡乌江，谁又能预料未来的生死存亡，也许项王可以创造另一奇迹。所以，懂的舍弃的人生才是成功的人生。
(14)、设问：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用?结尾处又引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，表达了怎样的情感?(6分)
(15)、(2) 杨振宁,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
(16)、第三标题：把邓稼先和奥本海默进行对比，揭示出它能领导大家做出历史性贡献的原因。
(17)、A.可歌可泣(哭泣)家喻户晓(明白)宰割(比喻侵略)
(18)、阳光 温暖人们的心灵 钥匙 开启智慧的大门
(19)、1为了提高技艺,古今中外多少棋迷为此废寝忘食,乐而忘忧;多少棋手为此拼死求胜,呕心沥血。
(20)、相关组词：功臣、罪犯、犯人、罪人、囚徒、阶下囚、囚犯、监犯、祸首。
2、元勋造句大全
(1)、我猜想，古今中外的地摊和行贩行为都差不多。大店名店则另是一路。造成重大差别的不是时间、地域和民族，而是具体的商业制度。吴思
(2)、治军先治将、严军先严官是古今中外治军的成功经验。
(3)、辨：哪些语段是记叙，哪些语段是议论、抒情?
(4)、 体会文章饱含感情的语言特色。找出文章中直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基 础上议论、抒情的特点。
(5)、eg.Heextractedanenvelopefromhisinsidepocket.
(6)、(2)“获得博士学位后立即乘船回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?
(7)、谢谢你，小刚！如果不是你，我就会被风吹断了。
(8)、 屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己的儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
(9)、鸡枞在煮熟时色微黄,菌肉白色,细嫩肥厚;清蒸,氽汤清香四溢,鲜甜可口,回味无穷,故为古今中外颇受赞誉的珍贵食用菌。
(10)、 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……
(11)、A.中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
(12)、(1)当时，他是美国jiāyùhùxiǎo________的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
(13)、(答案)家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁,死而后記
(14)、别着急，还有这10个多音字，可以这样学习：用一句话区分读音⬇⬇⬇希望各位家长可以活学活用，与孩子一起用多音字造句啦。
(15)、小学1—6年级学习要点规划，家长一定要重视起来！
(16)、 三年级是第一道成绩分水岭？做好这些，娃不掉队
(17)、 邓稼先在“文革”初期，能成功说服对立的两派继续工作，其原因是()
(18)、一句话分辨：在汨(mì)罗江畔，听流水汩(gǔ)汩(gǔ)。
(19)、 当然，执着不等于固执。(辩证分析，思维递进一层。)固执是不管自身能力，不问是否可行，埋头蛮干。执着是对自己岗位、事业和使命的热爱和责任感，是充分挖掘自己的潜能，用毅力、勇气和才智来创造奇迹。
(20)、②我发现“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚”这一句写得美妙。它的美妙在于这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲，语言简练，蕴含丰富。
3、元勋造句和意思
(1)、 课内经典文段阅读。 “两弹”元勋 邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于2945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领JL十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！ 1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。 1986年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。 “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 邓稼先是中华民族核武器事业的莫基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
(2)、这里原是一片荒无人烟的旷野，现在成了举世闻名的石油城。
(3)、回复：感动中国，看最新一期感动中国人物评选；
(4)、有一段时间,我特别爱读名著,有的是插图本,有的是改写本,有的是缩写本,古今中外的作品,囫囵吞枣地读了不少。
(5)、古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。
(6)、
(7)、母亲听了屠格涅夫的回答，为什么先是生气，后来又高兴起来了？
(8)、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。邓拓
(9)、师：今天，我们来学习美籍华裔物理学家杨振宁的回忆散文《邓稼先》，感受这位科学巨人无私的献身精神和“纯正”的人格魅力。
(10)、拓读延伸。(时长25分钟)(分值：20分)
(11)、回复：暖闻 看《2016广州一模作文评分细则》
(12)、___________________________________
(13)、only位于句首，句子使用部分倒装的用法：
(14)、走过千山万水见过美丽的风光，但都比不上你那靓丽的风韵。看过古今中外的美女靓妞倩影佳偶，都不如你那魔鬼身材的魅力。祝你开心每一天，我想你魂牵梦萦。
(15)、回复：高考励志，看《高考励志文章连载一二三四》；
(16)、回复：班主任, 看《高三班主任写的，看完之后获益匪浅。》
(17)、( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花
(18)、 我不能走 ———— 默默奉献
(19)、黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。
(20)、杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”
4、用元勋造句30字
(1)、古今中外,无数事实证明,得道多助,失道寡助。
(2)、俄国作家屠洛涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
(3)、 (5)经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。
(4)、回复：热点素材 看《阿法狗战胜人类作文素材》
(5)、 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
(6)、(4)⑦自然段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是什么?
(7)、学生交流后，教师归纳：邓稼先是一位才华出众、意志坚强、信念坚定、敬业爱国、人格“纯正”的科学家。
(8)、( )——( ) ( )——( )
(9)、分组讨论：全文共有六个部分，第一部分和第六部分跟文章中心内容的关系并不紧密，能否去掉?
(10)、___________________________________
(11)、
(12)、(B)initsearlydaystheU.S.wasconfrontedwithdelicatesituations.
(13)、回复：阅读技巧, 看《清华学子：我的高三语文笔记本》
(14)、回复：衡水中学 看《看后吓哭，吓得……衡水中学的英语作文》
(15)、杨时和他的同学站在大雪中，等着向老师请教问题。
(16)、邓稼先：“‘文革’中能说服对打对吵的两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹”，“1971年，他和同事被‘四人帮’围攻，竟能说服工宣队、军宣队的队员”。
(17)、左边是“壸”(kǔn)，底部是“亚”。指古代宫中的道路。
(18)、14月9日,山东首届性文化节在济南隆重开幕,近千件古今中外性文物、性文化用品首次震撼登陆济南。
(19)、走近看，他们仿佛是一个个舞者，正尽情地跳着自己的舞蹈呢。
(20)、霞光中，所有的植物被小露珠都装点得格外精神。
5、用元勋造句子
(1)、eg.Hegaveusatoothlessgrin.
(2)、eg.Anditwassucharebellionthatsouthernersfearedmorethananythingelse.
(3)、(解答)(1) 邓稼先,核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年,中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹-星”功勋奖章。
(4)、右边是“崇”(chóng)，上面部分是“山”，下面是“宗”。有高、尊敬的意思。
(5)、①充满了作者对有人邓稼先的关怀。②-一个细腻的询问,充满了对老友真诚的关怀与担忧,同时也从侧面表现了邓稼先的勇进胆识和稳健判断。
(6)、常怀一颗感恩心，传递和谐福临门，劳逸结合常健身，愉快工作爽精神，知心朋友有一群，互诉衷肠泪无痕，古今中外到如今，谈天说地少郁闷，春风得意降好运，神情矍铄驾祥云，祝你周末最温馨，幸福快乐每一分！
(7)、释义：旧时指在公堂台阶下受审的囚犯，泛指在押的人或俘虏。
(8)、请同学们运用跳读的方式快速阅读课文，先用波浪线把你认为美妙的句子或段落标示出来，然后按照“我发现……句子或段落写得美妙，它的美妙在于……”的句式组织语言，准备登场发言。
(9)、A.德国强占山东胶州湾，“租借”īī年。(表示直接引用的话)
(10)、___________________________________
(11)、在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？(分四点作答)(4分)
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(14)、③我发现“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产d的理想d员”这两段写得美妙，它的美妙在于这两句话分两段陈述，起突出、强调作用，高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界。读完这两句，不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。
(15)、(3)(写墓志铭)1986年7月29日邓稼先逝世，请仿照例句，为他写一段墓志铭。例句：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒，让我们记住他一一“‘两弹’元勋”邓稼先。
(16)、Andonlyoverthepast30yearshavescholarsexaminedhistoryfromthebottomup.
(17)、 第一标题：邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家。
(18)、 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
(19)、10古今中外,风云变迁,都留做一页页案牍尺书,给人以启示。
(20)、精读课文第三部分，探究在记叙基础上议论、抒情的好处。
(1)、理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。
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