多么造句写句子

1、多么造句写句子的

(1)、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

(2)、(5)节气歌：春雨惊春(      )，夏满芒夏暑(      )。

(3)、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。

(4)、(仿写)拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。 

(5)、这么爱动脑筋的孩子，                                                   

(6)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(7)、有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

(8)、我借着柔和的月光，只见昙花它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如绢。在轻柔的月光的照耀下，多么娇媚，多么诱人，多么可爱！真比牡丹要好上几倍！我如痴如醉地欣赏着它。

(9)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(10)、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。

(11)、我最喜欢吃的品种是蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。

(12)、老虎爱吃。__________爱吃__________。

(13)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。

(14)、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。共2页:12下一页。

(15)、我多么希望再过一次生日，多么希望再吹一次蜡烛。

(16)、用“虽然……但是”造句。                        

(17)、五光十色——                                                                                                     

(18)、父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

(19)、用“既……又……”造句。                        

(20)、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。

2、多么造句怎么造

(1)、用“……也……”造句。                        

(2)、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。

(3)、                                                            

(4)、                                               

(5)、(仿写)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

(6)、______________有______________。

(7)、和战乱年代相比，太平盛世的人们是多么幸福啊！

(8)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

(9)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(10)、                                       

(11)、那双眼睛充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言。那是一双多么神奇的眼睛，那时一双多么安详的眼睛，那时一双充满了爱的眼睛，那是一双天使般的眼睛。

(12)、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！

(13)、(例句)如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；

(14)、(例句)没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

(15)、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。

(16)、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。

(17)、多么美丽的景色啊，让我们这些游客流连忘返！

(18)、多么高傲的茉莉，多么坚强的茉莉，迎风绽放！

(19)、圆圆的月亮像______________。

(20)、我们在想像中竭力摹想这一切会造成多么烟波浩渺的一片大湖，多么江流滔滔的一条大江。

3、多么造句简短

(1)、一手…一手…——                                                                                                        

(2)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(3)、她身材枯瘦，穿着一件石榴红的连衣裙，简直就像挂在衣架上一样。

(4)、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。

(5)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(6)、春天，北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么漂亮啊。

(7)、(例句)勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；

(8)、___________在____________。

(9)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(10)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

(11)、我多么希望再过一次生日，多么希望再吹一次蜡烛。

(12)、(2)(    )都是谢老师来上品德课，今年换成了赵老师。

(13)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(14)、(例句)时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

(15)、我国有(       )个民族。有四个直辖市，它们分别是(    )、(      )、(      )、(      )。

(16)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(17)、                                                    

(18)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

(19)、(例句)什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

(20)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

4、多么,造句

(1)、(例句)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

(2)、(仿写)人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；

(3)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(4)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(5)、我的童年是天真的、美好的、快乐的，它给我的生活添加了很多乐趣，现在想来，当初做的一些事是多么傻、多么可笑！

(6)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

(7)、刚才还晴空万里的天气突然下起了雨，看那雨下的多么急啊！

(8)、________和_________爱吃____________。

(9)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

(10)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(11)、冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。

(12)、你妈都病成这样了，                                                      

(13)、八月的夏夜多么静谧,多么恬适,无数星星的闪烁,昭示着对大地的酷爱。

(14)、(仿写)如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；

(15)、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

(16)、(1)我   的   弱小   现在    还是     最    吗

(17)、(仿写)如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

(18)、(1)天气预报说今天有雨，傍晚(    )下起雨来。

(19)、                        

(20)、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)

5、多么造句子大全100

(1)、老师讲课，做作业要(   )，下课后(    )地玩，这样我就(  )了。

(2)、________和_________爱吃____________。

(3)、(例句)母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

(4)、(3)天才是(       )灵感加上百分之九十九的(      )。

(5)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(6)、                                    

(7)、(例句)朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

(8)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(9)、呵，曾几何时，自己又是多么沮丧，多么脆弱，多么不堪一击！总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子，总是会被他人的话所击倒，总是会为心中的不快而哭泣……那一段日子，情绪很是低落。

(10)、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴。

(11)、(4)越来越冷  结了  湖面  厚厚的    天     冰

(12)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(13)、并列式：又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。

(14)、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。

(15)、(例句)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……

(16)、                                                                 

(17)、(例句)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(18)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(19)、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！

(20)、事情这么多，                                                        

(1)、                                 

(2)、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。

(3)、(仿写)童年是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽；

(4)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)

(5)、_________好像____________。

(6)、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

(7)、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(8)、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。

(9)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

(10)、二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标

(11)、《揠苗助长》和《守株待兔》都是(        )故事。

(12)、                        

(13)、漓江的水多么清澈，多么平静，仿佛一面绿色的大镜子。

(14)、一轮明月高高地挂在天空，洁白的光芒洒向大地，仿佛给大地洒上一层银粉。清风吹来，池塘泛起阵阵涟漪，依依的柳枝被风轻轻地拂动着……乡村的夜色是多么宁静多么美丽啊！

(15)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(16)、偏正式：前一语素修饰、限制后一语素，以后一语素为主。

(17)、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要(   )，上课时要(   )听

(18)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(19)、我流连忘返继续向前走。路边的郁金香如同长幅的画卷向我们徐徐展开。有红白相间的，亲切和谐；有紫粉相融的，情意绵绵；有黄褐相连的，素静典雅……它们的芬芳和妖娆分姿，吸引着翩跹的粉蝶，多么娇媚，多么诱人！多么多么造句(2)爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。

(20)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(1)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(2)、用“静静地”造句。                        

(3)、___________在____________。

(4)、夏雨，使者中的精灵，精灵中的使者，来也匆匆，去也匆匆，倾盆直泻，来势凶猛，势不可挡，给人们送来清爽与凉快，给炙烧的大地献上一份动人的礼物，给漫无生气的大自然恢复生机。夏雨，多么伟大！多么多么伟大！

(5)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

(6)、童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。

(7)、我多么想看见你们深情的脸庞，多么想听见你们温暖的话语。

(8)、(例句)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。