多实践才能出真知的格言

1、写一句说明多实践才能出真知的格言

(1)、提倡实践不是反对学习书本知识，学习别人的经验，而是反对那种学而不思的学习，反对那种用书本学习代替实践的行为。提倡实践更能使人明白什么是有效的学习，使人明白道理和学习知识是两个完全不同的东西。强调实践，使人把“为学”与“为道”、求知与求智、做人与做事结合起来，在只重视学历和知识的今天是非常有意义的。书本知识可以使人不犯常识性错误，可以解释问题但不能解决问题。知识越多的人越爱解释，把学得多的快感等于解决问题的成就感是知识分子的通病。知识分子要成为知道分子的方法就是：知道还要做到，做到才能悟道，悟道才能知道，知道才能领导。

(2)、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。--陶铸(中)

(3)、②脂肪分布：由于雌激素的作用，女性皮下脂肪比男性厚，手和脚的脂肪却比男性更少，保暖性相对就差！

(4)、宋朱熹《观书有感》：问渠那得清如许，为有源头活水来。唐韩愈《赠别元十八协律六首》：读书患不多，思义患不明。

(5)、道理的层次就是心理结构，解决心理问题就是在实践中悟道，悟出道理就等于人的心理成熟，人成熟才会产生爱心和责任心，才会有宽广的胸怀，有胸怀才会有包容心，有包容心才能当领导和老板，才能当好父母和老师。一句话，做人要悟道，明白道理才能扮演好各种社会角色；做事要学知识，学知识才能想出很多方法。不明白做人的道理，不愿意去想，不愿意贡献自己的脑力，知识多了反而有害。

(6)、马不打绊子不记地方，人不跌跟斗不知错误。(哈萨克族)

(7)、汉班固《汉书·董仲舒传》：临渊羡鱼，不如退而结网。晋陶渊明《桃花源记》：不知有汉，何论魏晋。

(8)、台上三分钟，台下十年功。钟不敲不鸣，人不学不灵。

(9)、毛泽东的智慧是从哪里来的？就是来源于从实践中悟出的道理，毛泽东本人就说自己“是靠总结经验吃饭的”。我们之所以渺小，就是因为我们认识事物的方法不是实践而是书本。

(10)、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

(11)、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。--狄德罗

(12)、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)

(13)、“为学日益，为道日损”。“为学”与“为道”的结合就是思考与思维的开发。“为学”不“为道”造成人的思维本能破坏，最突出的表现就是创新能力丧失。思维本能的破坏造成知识增加，智慧衰落，造成人的心理不成熟，从而导致人的身心痛苦，小而言之离婚率高，大而言之社会动荡。

(14)、③对温度变化敏感：女性体内雌激素的含量较高，而雌激素对于体温的调节有重要作用，因此女性对于温度的变化更为敏感。

(15)、①产热慢：相较而言，男性体力活动更多，骨骼肌较丰富，外周血流量更大；而女性体力活动较少，外周血流量小骨骼肌颤栗产热更弱，产热慢。

(16)、如果说技术使人的功能退化，带来的只是疾病和生活能力降低的话，那么，基于各个学科体系的科学知识产生的概念式思考则使人的悟性退化，再加上分工和分科的危害，人的脑、身、心被彻底分裂了，精神分裂产生的亚健康就像梦魇一样缠绕着每个人。世界及世间任何事物本来都分别是一个个整体，但采用不同学科的概念方式认识整体事物，造成了思维的整体性被破坏，造成了理解上的困难。有一位哲学家说得好：“世界上没有问题，只是误用词语产生的理解问题。”

(17)、中医说"正气存内，邪不可干。"正气一强，病邪可不就夹着尾巴逃跑了吗？

(18)、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏)

(19)、雄鹰的翅膀——练的。五件夹衣——(十件)实践。

(20)、一名身为营养师的妈妈，替儿子相亲，找儿媳的第一条原则就是“手脚冰凉的女孩不要”！而原因居然是——手脚凉就是有宫寒，宫寒的女性生男孩会得小肠疝气，生女孩会营养不良。

2、多实践才能出真知的格言是什么

(1)、今天的人情绪大，思虑多，心胸狭窄，智慧少，交流不畅，爱心缺失，这不是竞争的原因，而是只重视理性思考忽视实践悟道的结果，也就是“为学”不“为道”的恶果。“为学”训练的是人的思考能力，锻炼的是人的大脑，“为道”训练的是人的思维能力，锻炼的是人心。“为学”与“为道”分离就会造成人的脑、身、心分裂，人不再是一个完整的人，而是长期处于精神分裂状态，不但痛苦而且怪病纵生，西医对这种病完全无能为力。我理解，所谓养生，就是规避概念式认识及其产品对人的伤害。

(2)、自己实践有亲知，反复实践有深知，扩大实践有新知。

(3)、书本知识也是一种认识，这种认识的方法是记忆，在运用时只能照搬，这就是产生教条主义和书呆子的原因。由此，理论不但不能联系实际而且会使人看不清实际，因为人是观念性动物，接受了某种观念就会用这种观念去收集信息，这就是俗话说的“戴着有色眼镜”看问题。从书本中获得的观念是脱离实际的，从实践中获得的观念是从实际中来的，所以能解决实际问题。

(4)、张国华，一位追随东方希望集团董事长、中国首富(2001年和2008年)刘永行南征北战12年的干将，一个从中学教师成长为管理行家的企业领袖，一名经历七种行业、摸爬滚打出来的真心英雄，实践型企业管理行家，著有《破局:中小企业的决胜之道》一书。

(5)、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。--陀思妥耶夫斯基

(6)、为了奶汁，让小犊离开母牛，为了金子，让小驹离开母马。

(7)、清王夫之《周易外传·系辞上》：以知为首，尊知而贱能，则能废。清王夫之《周易外传·系辞上》：见闻之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所亲行焉。

(8)、实践是检验真理的唯一标准。行动是通往知识的惟一的路。

(9)、从中医的角度看，气虚、血虚、阳虚患者都容易出现手脚冰凉症状。

(10)、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

(11)、实践是解决官僚主义和教条主义唯一有效的方法

(12)、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。--陶行知(中)

(13)、所有的虚都与命门虚衰经络不通有关，把经络疏通，全身气血运行顺畅，各种虚证会得到很好的平衡，而督脉灸就是最简单方便的疏通督脉经络的方法。

(14)、   自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)

(15)、疾病预防胜于治疗，及时检查，及时调理，拆掉不定时炸弹，把危险扼杀在萌芽的摇篮里，避免发生在自己或者身边的人身上。不要等到洪水来临时再去筑坝，为时已晚，人才两空啊！！！

(16)、实践从哲学的角度看属于认识论，从工作的角度看是一种务实作风，从学习的角度看是一种教育手段，从激励人的角度看是改变自己和别人的有效而简单的方法。

(17)、离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。--刘伯承(中)

(18)、     正所谓：“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终生受用无穷。”教育应该让孩子掌握学习的方法，让孩子具备自我学习的能力。教育应该是一个引导的过程，启发孩子的独立思考能力，让孩子学会质疑，学会提问与解答。

(19)、做事不等于实践，实战不一定是实践。做事讲究方法，实践是为了认识事物。做事是为了完成任务达成目标，实践是通过做事来分析总结。没有总结分析的实践就是做事，做事以后能悟出一些做人做事的道理才是实践。做事又总结的人才能当老板，做事不总结的人只能当一般员工。实践是一种认识论，实战则是方法论。追求实战是重术不重道的投机行为，只能解决眼前的个别问题，而不能解决根本问题和长远问题。重术不重道的人，在管理上喜欢依赖别人，而不是自己。

(20)、   讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)

3、多实践才能出真知的格言小学

(1)、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅(中)

(2)、一个人只有经过东倒西歪的让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。--萧伯纳(英)

(3)、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。--颜元(清)

(4)、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)

(5)、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)

(6)、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。(哈萨克族)

(7)、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒

(8)、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。(蒙古谚语)

(9)、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。--马克思(德)

(10)、宋释晋济《五灯会元·鸟窠道林禅师答白居易》：三岁之童皆知之，百岁老人行不得。清刘岩《杂诗》：读书虽可喜，何如躬践履？唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：读书破万卷，下笔如有神。

(11)、既然管理是一种实践，就应该按照实践的线路来进行：实践——总结——再实践——再总结，循环往复以至无穷。这就是俗话说的“摸着石头过河”。毛泽东的成功、邓小平的成功都说明了这一点。教条主义的失败表面上是照搬，本质上是投机，他们想快速实现目标，根本不想走艰苦的路。教条主义的逻辑路线是：书本——行动——书本——行动，他们从来不用脑子分析总结。学而不思，行而不思，不思即死。古今中外很多人的失败不是失败在不学习上，而是失败在学习上，红军第五次反围剿失败就是最好的例子。

(12)、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)

(13)、口说不如身到，耳闻不如目睹。博学出于实践。

(14)、虽无比父亲年长的儿子，却有比父亲勇敢的儿子。

(15)、   行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知

(16)、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。--布拉德利

(17)、宋苏辙《省事诗》：早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。宋刘过《多景楼醉歌》：不随举子纸上学《六韬》，不学腐儒穿凿注《五经》。

(18)、   理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈

(19)、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅(中)

(20)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

4、多实践才能出真知的格言六年级

(1)、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德。费尔巴哈

(2)、若只是一般的手脚稍冷，不影响生活，平时注意保暖，多运动即可；但若是已经影响生活，如造成失眠等，则需对症采取措施！

(3)、有病治病，病除了，其带来的不适症状自然也就消了。

(4)、我认为，东方希望企业文化的关键就在于“合理化”：“诚信、正义、正气”是企业人行为关系的合理化，“榜样、教师、教练”是企业人角色定位的合理化，“竭尽全力创造企业相对优势”是合理化的必然选择，“为消费者付出多一点，贡献多一点”是市场关系的合理化，“我们的得到在其中，随其后，随之而来”是市场关系合理化的必然结果。

(5)、耳听为虚，眼见为实。三天不念口生，三年不做手生。

(6)、什么是问题？问题是一种观念，转变观念就等于解决问题。正确的观念从何而来？从实践中来还是从书本中来？人的一切有效认识都来源于实践，认清现实靠实践，管理就是解决现实问题。理论产生理想，解决理想问题要靠逻辑推理。认识问题不是目的，解决问题才是目的。认识和解决现实问题只能靠实践，离开现实的人和事，认识即使很深刻，也解决不了具体问题，比如名人格言、成功秘笈等，虽然深刻但解决不了实际问题，学习格言、成功秘笈只能使人不犯常识性错误，教条主义者是认识不到这一点的。也就是说，只有从实践中悟出的道理才是深刻而有效的认识。

(7)、读万卷书不如行万里路、实践是检验真理的唯一标准

(8)、西汉刘向《说苑》：耳闻不如目见，目见不如足践。战国荀子《劝学》：木受绳则直，金就砺则利。

(9)、(自我判断)唇甲色淡、面白少泽；肌肤干燥、肢体发麻；头晕、心悸、失眠多梦、气短乏力。

(10)、古文：《尚书·太甲下》：弗虑胡获，弗为胡成。清王夫之《尚书引义》卷三：君子之学，未尝离行以为知也必矣。

(11)、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。(南斯拉夫谚语)

(12)、事实比虚构更离奇。不挑担子不知重，不走长路不知远。

(13)、人不成熟就不会有独立的生活能力和思维能力，更不用说爱心和诚信了，当然更当不好父母和老板了。没有独立的生活和思维能力就谈不上人的“直立行走”，生理上的直立行走并不能表明人真正进化成了大写的人。

(14)、现在的教科书讲得很全：金融学、会计学、管理学、经济学、市场学、组织行为学、运筹学、统计学等等。似乎通过以上学习，就可以对库存管理、资源分配、债务限额、奖励报酬等问题进行决策，但课本里却没有人的冲突和勾心斗角，而工作中却无可避免。因此，许多人学了很多理论后，反而看不清自己和自己的企业了。学生学生，结果越学越陌生，成了真正的“学生”。

(15)、孔夫子的背包——书呆(袋)子。矮子打狼——光喊不上。

(16)、③贫血：循环血量不足或血红素和红血球偏低也会使手脚冰凉。此类人群还可能会有头昏、耳鸣、失眠多梦的症状。

(17)、舞剑是一回事，作战是另一回事。(朝鲜谚语)

(18)、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)

(19)、宋朱熹《四书集注》：行然后知之艰，非力行焉者不能知也。宋司马光《答孔文仲司户书》：学者贵于行之，而不贵于知之。

(20)、任何理论都不如现实具体。——沈从文(中)

5、古人说实践出真知的名言警句

(1)、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。(阿拉伯谚语)

(2)、   纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)

(3)、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。--法。沃韦纳戈

(4)、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

(5)、阳虚体质的人要温补阳气，少吃生冷寒凉的东西；另外我们人体有很多经脉，其中后背的督脉被称为“阳脉之海”，而打通这条经脉，能有效缓解全身冷、不耐寒的症状。

(6)、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)

(7)、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。--德。费尔巴哈

(8)、     孩子从有自我意识开始就有了自尊心，孩子渴望受到关注，得到认同，这也是每个人自然的心理反应。孩子的自尊心是最珍贵的礼物，教育者切勿打压和批判，而应该小心翼翼地呵护。让孩子成为有自尊的人，他才知道什么是自立和自强。

(9)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游(宋)

(10)、     教育不单单是知识的累积，更需要心灵的教育、精神人格的教育。那个剩下的东西就是独立思考和自我教育的习惯，也是精神能力和心灵品质以及具有真善美的高尚人格。

(11)、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡

(12)、②甲减：甲减患者由于基础代谢率下降，机体产热量显著降低，因此容易产生手脚冰凉问题。此类人群还可能会出现眼睑和颊部虚肿、全身皮肤干燥增厚、记忆力减退等症状。

(13)、每天贴一贴，一贴药效长达24小时，打通六大排毒通道暖手脚、通经络、活气血，还能帮助改善睡眠，除病痛。

(14)、   一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳

(15)、一切真知都是从直接经验发源的。--毛泽东(中)

(16)、懂得自己无知，说明已有收获。(拉丁美洲谚语)

(17)、灵感是冲破概念限制回到思维本能的一种状态，人却是被概念思考给压制住了。概念思考越发达的人，悟性越低，这是“为学”对人的伤害。概念式思考还造成了人内视功能的退化，先贤的文章就是悟性思维的结果，所以言简意赅，老子区区五千言《道德经》胜过一本洋洋洒洒的概念式思考的结果《资本论》。概念式的解释永远理解不了悟性思维的东西，我们千万不能用学知识的方法去学道理，道理不是学来的，这就是很多高级知识分子理解不了中国文化的原因，也是中医院校的学生读不懂《黄帝内经》的原因。我们现在的人脑已经被概念思考破坏了，修复的办法就是通过实践来悟道。

(18)、我呢也遭遇过很多正面刚的傻子，我为什么最终不和对方计较呢？其实很简单，他们什么都没有，纯装逼，看不惯这个挑衅那个，仗着自己那条烂命不值钱，四处显摆，不和他们一般见识只是因为他们这种货不值得扛弄他的业果，貌似这么看起来我和那些傻屌们没什么区别，哈哈哈，随它吧，至少我做个委托够那些人累一年了，何必和他们计较呢？

(19)、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)

(20)、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒

(1)、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

(2)、要知道梨子的滋味，得自己亲自尝一尝。读万卷书不如行万里路。

(3)、督脉可以沟通全身经络。通过灸督脉的综合作用激发协调诸经，发挥经络内连脏腑，外络肢节，沟通内外，运行气血，平衡阴阳，清除毒邪、抗御病邪，调整虚实的功效，配合命门滋补方，双重功效，内外同调，从而达到治疗一体多病治与养的目的。

(4)、穷人的时间花在吃喝上，富人的时间花在积财上。

(5)、   人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

(6)、   知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——托·富勒(英)

(7)、“宫寒”其实是中医的说法，中医所说的“子宫”与西医所指的子宫不同，它的范围要更大些，包括子宫、卵巢等整个生殖系统。

(8)、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。--康德

(9)、读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己感悟。没有经历和感悟怎能写出感人的作品？既要“推理”，又要“明理”，“明理”的作用就是“明一理而万事通”。

(10)、1男子声带具备歌音七品，女子身体具备舞姿八态。

(11)、(自我判断)畏寒肢冷、神疲气短、口淡不渴、尿清便溏、面白无华。

(12)、内行看门道，外行看热闹。早起多长一智，晚睡多增一闻。

(13)、     了解学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。学习的动力应来自于兴趣，如果违背孩子的初心，强求孩子学这学那，那就是浪费精力。而一个好的教育者，会不断地激发孩子对学习的好奇心，让孩子觉得学习是一件有趣的事情。 

(14)、这是正常打通督脉，排出寒毒的过程，气行，血行，疏通气血的正常反应，会感觉到像蚂蚁在爬，这是好事！不必担心！

(15)、在强调知识重要性时，我们周围也出现了很多误区：知识等于现实，知识等于良心和境界。请问：理论真的在指导我们实践吗？毛泽东从父亲的追打中悟出了“哪里有压迫哪里就有反抗”的道理，王永庆从饲养大鹅中悟出了“瘦鹅理论”，牛根生从小时候花钱雇人打架中悟出了“财散人聚，财聚人散”的道理，刘永行从卖小鸡中悟出了“为消费者付出多一点，贡献多一点”的企业文化，等等。将军从战场上来，企业家从市场中来，他们都是从实践中总结道理的。丰田的看板管理来源于超市补货，福特的流水线生产来源于肉食品厂的分割线，河南农民李官奇受春蚕吐丝启发从豆粕中提取出了蛋白纤维。道理来源于感悟而不是学习，把感悟的道理用于管理就叫管理理念或经营理念。从文化的角度来看，总经理就是总结经验道理，简称“总经理”。

(16)、——萧伯纳口说无凭，事实为证。砍柴上山，捉鸟上树。

(17)、什么是真才实学？真才来源于实学，实学来源于实践。实践出真知，真知产生真才。实践中悟出的是道理，从别人那里听来的和从书本上学来的是知识，知识入脑，产生的是记忆，所以教条。从书本上认识还是从实践中认识，是两种不同的认识路线。共产d的路线斗争，本质上就是两种认识论的斗争。书本知识为什么会脱离实际？因为没有具体的人和事。离开具体的人和事就没有问题，所以叫纯理论。书本上即使讲问题，也是模拟的问题。解决现实问题离不开一个“情”字——私情、友情、亲情。理论上认识得再清楚，解决问题时也往往会为情所困，因为书面知识产生的认识不可能提高人的心胸境界，只有从实践中悟出的道理才能帮助人们处理好私情、友情、亲情。知识来源于书本，道理来源于实践。无师自通是天才，有师才通是人才，有师不通是蠢才。能从实践中悟出道理就是人才。实践既是认识现实问题的方法，也是自我提升的有效方法。只有改变自己才能解决自己所面临的问题，书本知识根本达不到这个效果。

(18)、   实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)

(19)、   “天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。”——陆游(宋)

(20)、10知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。--朱熹(宋)实践出真知的经典谚语路一步步走，事一件件做。

(1)、一只老虎带领一群羊，这群羊也会成为老虎。关键是老虎是怎么锻炼出来的？老虎又是用什么方法把这群羊变成老虎的?人也罢，企业也罢，国家也罢，不在大小而在强弱。强是由弱变来的？怎么变来的？就是概念式认识与实践式认识的结合，就是为学与为道的结合。

(2)、(至阳)主治①寒痛。②手脚冰凉。③胸胁胀痛，咳嗽，背痛。

(3)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

(4)、   《荀子·儒效》曰：“不闻，不若闻之；闻之，不若见之；见之，不若知之；知之，不若行之。学至于行而止矣”。  

(5)、小孩摔百跤，才能会走路。(哈萨克族)关于实践出真知的谚语不问的人永远和愚昧在一起。(东非谚语)

(6)、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。--斯大林(苏)

(7)、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

(8)、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。--毛泽东(中)

(9)、不当木匠，不知木头好坏，没进天山，不知山路弯弯。

(10)、好记性不如烂笔头。书本不常翻，犹如一块砖。

(11)、很多人都不喜欢冬天，不仅出门冷，就连坐在屋子里、入睡前都是手脚冰凉的。最近虽有降温，但也还没到寒冬，有些人却已经出现了手脚冰凉的情况，特别是一些女生、老年人。

(12)、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。--萨迪(波斯)

(13)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)

(14)、水不流会发臭，人不学会落后。活到老，学到老，一生一世学不了。

(15)、墙上画饼不能吃，纸上画马不能骑。精益求精，艺无止境。

(16)、《礼记·学记》：玉不琢，不成器；人不学，不知道。刘勰《文心雕龙·知音》：操千曲而知音，观千剑而识器。

(17)、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。--歌德(德)

(18)、     《天生赢家青少年成长营》是ATOB青少年素质教育主办，由心理学博士、青少年素质教育专家团队根据心理学的理论和实践经验共同研发，以提升青少年在生活和学习中的素质教育为目标，为青少年打造的科学情商成长营。

(19)、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。(蒙古谚语)

(20)、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。(阿拉伯谚语)

(1)、上次在一个群里聊天，我说了我的观点，现在的修行人太罕见了，大多数都是认为或者以为自己在修行，更多的还是那些借修行借口达到自己目的的人，跳出来一个人说，你见得太少吧，他就认识好多高人，不是一般人可以见到的，我说把你那高人请出一两位来，跟我打一场，让我看看他们有多大的本事自称修行者或者高人！对方不理我了，咋说呢？有手段的我见得多了，但是真能配得上修仙二字的，抱歉，没有遇到！因为我一直认为仙不是修出来的，只是他们本就是仙，下来投个胎回去了，仅此而已！

(2)、道虽学不行不至，事虽小不为不成。--《荀子》

(3)、天才们无论怎样说大话，归根结底还是不能凭空创造。

(4)、毛泽东深知书本式的概念认识对人的局限或者伤害，他因此实行了两大改造，就是强迫知识分子和领导干部到基层去锻炼。这本身是一种简单快速有效的培养人才的方法，反而被看成迫害知识分子。本人深知毛泽东的良苦用心，因为在企业管理中，这种方法效果非常之好。设计人员下市场，业务人员下车间，这就是企业教育，训话和听课只能是教学，是书本式的概念认识。企业叫实业，实业要实学，实学就是实践。

(5)、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。--徐特立(中)

(6)、管理是一种实践，说明“不是会了才做，而是做了才会”

(7)、懂得自己无知，说明已有收获。(拉丁美洲谚语)

(8)、博学出于实践。实践出真知的名言实践出真知的名言

(9)、(自我判断)乏力气短、自汗，活动后症状加重。

(10)、有效率是指劳动生产率和产成品周转率，中小公司要坚持原材料和成品的零库存，不要去追求原材料涨跌的机会利润。大公司周转快，可以投机，但经营稳健的中小公司一般不要去考虑原材料的机会利润。