脍炙人口的意思是什么意思解释一下

1、脍炙人口是什么意思?

(1)、释义 旷：开阔，开朗；怡：快乐，愉快。指心胸开阔，精神愉快。

(2)、释义脍和炙都是美味的食品。比喻好的诗文为人们赞美和传诵。《宣和书谱》卷一○：“(韩偓)所著歌诗颇多，其间绮丽得意者数百篇，往往脍炙人口。” 炙(zhì)：烤肉。

(3)、平淡无味，读音为píngdànwúwèi，汉语词汇，意思为质性平和无味，后指平平常常，出自三国·魏·刘邵《人物志·九征一》。

(4)、安徒生的童话故事很感人、很细腻，并且脍炙人口、妇孺皆知。

(5)、温婉的、天真的、果决的，种种性格迥异的角色，季冠霖总能用她百变的配音做到“声人合一”。入行多年，她如何看待自己配音的经典角色？是否会担心观众“跳戏”？对未来的有声市场，又怎么看？

(6)、(字词解释)：脍：形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人喜欢吃。

(7)、电子科技大学成都学院的一位学生就亲身体验了一次——

(8)、据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。

(9)、(近义词)：喜闻乐见、爱不释手、交口称誉、妇孺皆知、人人皆知

(10)、“你就是专注地做你现在接到的角色，她的性格、她的声音、她的状态、她此刻的喜怒哀乐，你把这一刻弄明白就可以。至于放出去大家会觉得怎么样，我觉得是每个人都可以评说。”

(11)、“惩戒的范围和方式，作为一个理智的老师应该会把握分寸的。”

(12)、前段时间，季冠霖在微博写下：“对于我来说录音棚有一种特殊的磁场——踏实。”

(13)、青岛市教育局政策法规处工作人员表示，青岛市政府法制办将于3月上旬举行新闻发布会，对相关问题进行回应。他们到时也会参加，但在此之前不便做出解释。

(14)、实际上，关于学生惩戒的问题一直是社会关注的话题，在历年的全国两会上都会有人大代表和政协委员提及，教育部出台的《中小学班主任工作规定》第十六条中也明确规定“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。

(15)、在季冠霖看来，《甄嬛传》整体就是非常高质量高标准的一部剧，它的火爆当之无愧：“我自己心里觉得很幸运，能够在我的声音的职业生涯中赶上这样一部戏。”

(16)、“我们生活中的语言它也有审美，什么样的语言、什么样的台词、哪样的声音状态去朗诵一篇文章，或是一篇散文，或者读一首诗……虽然他不是做这个工作者的，但也有了一个基础的判断。”

(17)、在综艺《声临其境》中，季冠霖与边江两位知名配音演员重现了影视剧的经典片段。“这个节目出现之后，大家又关注到了一个新的领域，就是听觉的审美。”在她看来，那么多优秀的演员在舞台上诠释配音表演，用声音展开不同的情绪表达，让普通观众也看到了声音表现力的美。

(18)、来源：综合中国青年网、青岛早报等，图片来源网络

(19)、她坦言，声音工作者们来录译制片的费用非常少，但大家都非常用心地去做每一件事，“声音的表达、情绪的表达，翻译老师的功力、用心，凑起来其实是大家对译制片的责任感和使命感”。

(20)、“因为现在学生都知道老师不能体罚学生，所以经常以此‘威胁’老师，不服管教。”对于“惩戒”出现在当地法规中，李老师认为，会在学生的心理上产生影响。但是本次办法对于“惩戒”没有明确的规定，不便于执行。

2、脍炙人口什么意思?

(1)、配音多年，经典作品被反复播放，季冠霖等知名配音演员也被观众们熟悉，有人会担心，这会让观众心里有定型，听到他们再去配其他角色会有些“跳戏”，好像听什么都有点像“甄嬛”。

(2)、季冠霖、边江参加《声临其境》。来源：视频截图。

(3)、成语出处：王定宝的《唐摭言·海叙不遇》：“如‘水声常在耳，山色不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。”脍炙人口的近义词交口称誉：大家同声称赞。

(4)、心旷神怡 (xīn kuàng shén yí)

(5)、季冠霖说，电影译制的工作其实相当复杂，首先是翻译要“接地气”，符合中国的语言和文化，她举例《泰坦尼克号》里出名的“Youjump，Ijump”，直译过来是“你跳我跳”，但电影翻译的是“生死与共”；另外还要考虑节律和气口：“比如外国人动了八次嘴，也许说五下停了一下，慢慢又说了三下，翻译的台词就得跟他的节律是一样的。”演员们配音时，还要根据口型再做现场的调整。

(6)、季冠霖出生于梨园世家，大学读的是播音主持专业，期间曾为一些广告配音，但没有想过进入影视配音工作，一次在棚里录广告，她的声音被配音演员周海涛听到，周海涛问她有没有兴趣接触译制片的配音工作，她觉得好玩就答应了。

(7)、 (解释)：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。

(8)、(拼音) (kuài zhì rén kǒu)

(9)、春秋时的曾参是个孝子。他的父亲曾晰喜欢吃羊枣(一种野生小柿子，俗名牛奶柿)。曾晰死后，曾参竟不忍心再吃羊枣。此事被儒家传为美谈。

(10)、网友“丁胖”：我们中学的时候，迟到的会被老师罚唱歌。就是唱那首很流行的脍炙人口的歌曲《义勇军进行曲》，老师说这样还能体现爱国精神。

(11)、也是这次交集，她得以观摩到配音老师们精彩的演绎，后来在前辈和配音导演的鼓励下，慢慢走上了配音的道路。

(12)、就是不知道那些瓜子仁后来是被扔掉了还是怎么着了。

(13)、示 例 清·陈忱《水浒后传》：“又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。”

(14)、脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。

(15)、“惩戒由于一直没有法律、法规等层面的明确规定，导致实践中出现了两个极端，教师不敢做或做过了头。”首都师范大学政法学院法律系主任、北京市法学会教育法学研究会常务副会长李昕认为，《教师法》中明确规定教师不能体罚或变相体罚学生。因此，在实际教学中，如果没有一个制度化的规定，惩戒与体罚将处于一种模糊状态，既不利于教师履行教育管理职责，也不利于维护学生的身心健康。

(16)、很多观众都习惯了用画面欣赏故事，但声音也可以提供一个故事的想象空间。在季冠霖看来，有声市场在未来前途还是一片光明的，因为不论是制作水平和内容水平都在向深层次发展：“很多人听的东西已经不只是搞笑的，或是可怕的、冒险的、刺激的，知识性的、历史性的、深刻性的文学作品将来会越来越受欢迎。”

(17)、进棚头两天，季冠霖在不停地自我否定、被否定、不停地重来中度过。录到第六遍、第七遍、第八遍，她还是告诉自己要有信心，也许这遍不行，第九遍也要“相信我就是她的声音”。

(18)、(语法)：紧缩式；作谓语、定语；指听得多了

(19)、(出自)：五代·王定宝《唐摭言》卷十：“如‘水声常在耳，山色不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。”

(20)、惩戒对集体管理来说有必要，在班集体中适当运用惩戒方式教育，对多数孩子也是一种保护，它可以起到威慑作用。青岛用政府规章的形式，明确学校对学生有适当惩戒的权利在全国开了先河，它可以帮助学校和老师更好地履行教师的职责、责任和使命，是一件好事。

3、脍炙人口,什么意思

(1)、音乐会上，既有雅俗共赏的流行音乐，又有脍炙人口的世界名曲。

(2)、出 处 宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”

(3)、近年来，不少配音演员逐渐从幕后来到了幕前，原本略显冷门的配音行业也开始走进观众的视野。

(4)、一部～的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精采部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。

(5)、“小时候看译制电影，你会觉得跟现在人的语言习惯是有些差别的，但听了一点儿都不别扭，因为那个人物的表演也是那样的，声音和演员的表演是同一时代的产物，所以是很匹配的，《虎口脱险》现在看还是觉得特别经典。”

(6)、很多人说起译制片，总会想起“你好吗？”“早上好！”“噢我的上帝呀！”等字正腔圆稍显夸张的配音，季冠霖希望大家看看现在的译制片，实际上，配音也在随着时代和影视剧风格要求不断改变。

(7)、过去几十年，译制片曾风靡一时，但现在它们的存在感似乎不再像以前那么高。季冠霖觉得，一方面是随着大家对英语水平的要求变高，越来越多的人愿意欣赏原声电影，另一方面，影院对译制片的排片往往不是最佳时段，大家接触到译制片的机会也在慢慢变少。

(8)、(出处) 五代·王定保《唐摭言·卷十海叙不遇》：“李涛；长沙人也。篇咏甚著；如‘水声长在耳；山色不离门’……皆脍炙人口。”

(9)、外文名winuniversalpraise

(10)、季冠霖认为，对于声音演员和演员来说，这些现象的出现都十分正常，而自己能做的，就是在之后开录每一个新角色时，都不把它想象成任何曾经录过的角色和声音，至少内心不要产生杂念：

(11)、例句：唐诗三百篇，篇篇都脍炙人口。所著歌诗颇多，其间绮丽得意者数百篇，往往脍炙人口。

(12)、本指质性平和无味。后多指平平常常，缺乏特色。

(13)、因为上课迟到，被“90后”辅导员王老师罚抄1000遍“biang”字

(14)、脍炙人口的意思是人人都赞美和传诵的意思，都用来形容好的诗篇文章或美好的事物。

(15)、对于中小学可惩戒学生一事，也让网友想起当年老师们的惩罚“奇招”

(16)、脍炙人口出自五代王定保的《唐摭言·卷海叙不遇》：“李涛，长沙人也，篇咏甚著，如‘水声长在耳，山色不离门’，……皆脍炙人口。”成语故事这个成语是从《孟子·尽心下》记载的一段故事中引申出来的：脍炙，所同也；羊枣，所独也。

(17)、其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的，视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”

(18)、脍kuài，声母是k，韵母是ài，介母是u，声调是四声。

(19)、(出自)：宋·欧阳修《泷冈阡表》：“吾耳熟焉，故能详也。”

(20)、对很多配音演员来说，译制片是职业生涯的开始，也是他们特殊的情怀所在。

4、脍炙人口这个词的意思是什么

(1)、(出自)：五代·王定宝《唐摭言》卷十：“如‘水声常在耳，山色不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。”

(2)、口kǒu，声母是k，韵母是ǒu，声调是三声。

(3)、喜闻乐见：喜欢听，乐意看。脍炙人口造句《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。

(4)、唐代诗人李白与杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今仍被人传诵。

(5)、脍炙人口( kuài zhì rén kǒu ) 

(6)、网友“快递狂魔奏四我”回忆：高中晚自习的时候和同桌偷吃瓜子，被班主任从后门窗户上发现。第二天上午操时间让我俩在她办公室嗑瓜子，大概有一塑料袋那么多吧，还是原味的。

(7)、出处：闻一多《歌与诗》一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。扩展资料近义词：

(8)、但“惩戒”这个词至今未出现在全国或者地方的法规中，此次青岛出台的规章中明确了中小学可以适当惩戒学生，属于首次。

(9)、她说，这是写下了当时的一种感受，“你进来就能看到那电视、能看到那话筒、能看到那耳机、能看到打在你台词本上的那束台灯的光，你就知道：我要开始进入我的状态了。”

(10)、(近义词)：喜闻乐见、爱不释手、交口称誉(反义词)：平淡无味

(11)、回忆刚参与试配工作时，她坦诚“一点儿压力没有”，因为当时觉得肯定试不上，甚至“所有人都试不上”，因为演员戏那么好，电视剧的制作也很精良，她心想，“谁接了，这雷就得在谁手里炸了”，所以尽努力去试，但是没有抱太大的希望。

(12)、(释义)：像水声音常在罢了，山色不离门，又扫地树留下影子，擦床琴发出……都是人们爱吃的食物。

(13)、句子没有弄清楚脍炙人口的意思，加了令人一词。

(14)、释义：脍和炙都是美味的食品。比喻好的诗文为人们赞美和传诵。

(15)、“对于中小学可惩戒学生这种方式很是赞成。”

(16)、脍炙人口：( kuài zhì rén kǒu )

(17)、《青岛市中小学校管理办法》于2016年12月30日经青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过，并以市政府令第252号发布，将于今年3月20日起施行。

(18)、有一次，孟子的学生公孙丑就这件事向孟子提问：脍炙(精美的肉食)和羊枣哪样东西好吃？孟子说：当然是脍炙好吃。公孙丑说：那么曾参父子一定都爱吃脍炙了，可为什么父亲死后，曾参只戒羊枣，不戒脍炙呢？

(19)、就像马拉松长跑，慢慢地，她开始感到与角色融为一体，“从第六天开始你就觉得每一场戏都录得特别过瘾，你的状态你自己都不知道”。后来很多人让她讲讲秘诀，她反而没办法解释，因为那一瞬间的情绪、心理、声音的状态，她自己重听时都不敢相信。

(20)、(示例)：一部～的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精采部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。闻一多《歌与诗》近反义词近义词：到处颂扬、流脍人口、交口称誉、爱不释手、颂声遍野、口碑载道、喜闻乐见

5、脍炙人口是什么意思啊的意思

(1)、“惩戒真正落实时，教师还会有一定的后顾之忧。”

(2)、如果把这个字抄上1000遍，会是一种什么样的体验呢?

(3)、喜闻乐见，汉语成语，拼音是xǐwénlèjiàn，意思是喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。

(4)、孟子回答说：脍炙，是大家都爱吃的；羊枣却是曾晰的特殊嗜好，所以他死后，曾参会继续吃脍炙而不吃羊枣。

(5)、人rén，声母是r，韵母是én，声调是二声。

(6)、如今提起季冠霖的名字，人们总是会说“配音界女神”，她的声音出现在太多脍炙人口的影视作品中：

(7)、意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。出自五代·王定保《唐摭言·载应不捷声价日振》：“李涛，长沙人也，篇咏甚著，如‘水声长在耳，山色不离门’……皆脍炙人口。”宋周煇《清波杂志》卷八：“贺方回、柳耆卿为文甚多，皆不传於世，独以乐章脍炙人口。”

(8)、罚抄、罚体力怎么也比不过精神打击来得更猛烈

(9)、她形容配音就像和面团，明明是完全不同的两样东西，刚开始放在一起确实一点艰难，但慢慢和好了就成为一个全新的物质，“你就觉得这事儿好像变魔术，很有意思”。

(10)、(ofapieceofgoodwriting,etc.)winuniversalpraise;beoft-quotedandwidelyloved;enjoygreatpopularity;asappealingtomostpeople;

(11)、中国教育科学研究院专家燕学敏表示，惩戒权是教师职业所固有的一种权利，也是由青少年身心发展特点所决定的一种教育方式。学生正处于世界观形成时期，可塑性较强，教师正面的教育引导和相应惩戒，有助于增强教育效果。但同时，教师又不能体罚或变相体罚学生，否则将违反相关法律的禁止性规定。

(12)、季冠霖看自己配音的电视剧《三生三世十里桃花》。来源：受访者供图

(13)、(解释)：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。

(14)、“肯定会加重师生矛盾，我们家谁打我妹妹，绝对要给我说法！“

(15)、(词语解释)：脍：切细切薄的肉、鱼;炙：烤。烤熟的肉。切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。

(16)、莘莘：众多的样子。指众多的学生，现在是成语。

(17)、(出自)：五代·王定宝《唐摭言》卷十：“如‘水声常在耳，山色不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。”

(18)、反义词：鲜为人知、平淡无味脍炙人口造句在这美不胜收的地方，流传着这样一首脍炙人口的歌。

(19)、脍:切细的肉；炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。

(20)、《神雕侠侣》中刘亦菲饰演的小龙女、《甄嬛传》中孙俪饰演的甄嬛、《美人心计》里林心如饰演的窦漪房、《三生三世十里桃花》中杨幂饰演的白浅、《倚天屠龙记》里的赵敏与周芷若，还有3D版《泰坦尼克号》的露丝、《阿凡达》的奈蒂莉公主、《大鱼海棠》的椿……

(1)、炙zhì，声母是zh，韵母是ì，声调是四声。

(2)、(示例)：一部～的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精采部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。

(3)、(出处)：五代·王定保《唐摭言》卷十：“如‘水声常在耳，山色不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。”

(4)、脍炙人口的意思是好的诗文受到人们的称赞和传颂。本身就是人们传颂，前面再加令人一词造成病句。

(5)、“现在老师主要是采取批评教育为主，手段也就是写个检查。没有老师会体罚学生，这主要是从老师的自我保护考虑的。”青岛市当地一中学的李老师说。

(6)、首都师范大学政法学院法律系主任、北京市法学会教育法学研究会常务副会长李昕认为，从文本字面含义而言包括以下内容，其学校拥有对影响教育教学秩序学生的批评教育权、惩戒权、处分权；其学校对学生的惩戒规定应该公开。

(7)、他的生花妙笔与政治分析相得益彰，使他的文章脍炙人口。

(8)、“体罚也未尝不可，但必须方法科学，不能滥用。”

(9)、“不同阶段的学生身心特点不同，惩戒的范围、方式等也应当有所区别；在本办法并未明确细化的情况下，有关惩戒的具体规定是否可以由学校自主规定，可以规定何种惩戒方式，这是否属于学校自主权的范围？”李昕说，“这些问题不能得以解决，惩戒的合法化是无法落实的。”

(10)、入行十多年，季冠霖配过许多经典角色，类型涵盖电影、电视剧、动画片、纪录片等等，随着近年来国产动漫、游戏与广播剧的火热，配音演员的工作重心也有所转移，为有声读物、广播剧的配音开始变多。

(11)、(解释)：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

(12)、今年是电视剧《甄嬛传》开播的第九年，这部剧捧红了许多演技精湛的演员，也让为甄嬛配音的配音演员季冠霖被观众们知晓。

(13)、脍和炙都是人们爱吃的食物，成语意思是指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。

(14)、青岛市家校合作促进会会长孙增信表示，从教育角度出发，惩戒本身不是目的，对学生合法的惩戒也是有必要的。

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