用犹如造句四年级简单

1、用犹如造句四年级上册

(1)、她的声音犹如和煦的春风，让我的心头暖暖的。

(2)、下雨了，雨点犹如黄豆搬的砸在我的头上，我怎么回家？

(3)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!

(4)、在朝着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾(qīn qīng)斜的隧道，(即使如果)有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲(qū qǔ)，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙(bǎ pá)扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

(5)、乌云犹如火车头喷吐浓烟一样，急剧地翻卷着。

(6)、 我知道月亮的美称有：__________________________________(写三个)；与月亮有关的成语是

(7)、栀子花开时节，一处是炊烟，瓦舍，人家，一处是温婉如玉的栀子花，放眼望去，犹如一幅淡淡的水墨画。

(8)、类似的词语:滑头滑脑自由自在不理不睬绘声绘色

(9)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(10)、孤独的时候，我们感觉自己犹如身处一所地狱般监狱。

(11)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:

(12)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(13)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。

(14)、我记着金奎(kuí guí)叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强(jiàng  qiáng)啊！怕它干吗？(果然突然)，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了只是“吭吭“叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。

(15)、把句子写具体，也就是进行扩充句子，但是不改变句意。

(16)、乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。

(17)、仅有机智而无真才实学，犹如一棵大树不结果。

(18)、官绅们看到巫婆被扔进漳河后什么反应？在文中用“~~~~~”标出来。

(19)、溺水，淹没。     返回。    因此。    填塞。  

(20)、一摇一摆——摇摇摆摆 惊呼——高呼 扇动——扑扇

2、用犹如造句四年级简单的句子

(1)、(3)没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。

(2)、它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

(3)、(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

(4)、豌豆花的力量是无穷的，它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气，小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要启示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。

(5)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?

(6)、满意——满足 麻烦——烦琐 提心吊胆——惶惶不安

(7)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

(8)、发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。犹如造句2(1)梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。

(9)、唯：______________  信然：______________

(10)、海浪被(   )了，(   )着向岸边(   )来。

(11)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(12)、______________________、______________________、______________________。

(13)、重整旗鼓——卷土重来 得心应手——轻车熟路

(14)、 科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的_________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠______________、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________。

(15)、他的牙齿犹如闪光的灯塔，笑声如同地震的前奏。

(16)、(      ) (      ) (      )

(17)、________________________________________________________________________________________

(18)、一块块草坪犹如一片绿海，小朋友们像一艘艘小船，徜徉在其中。

(19)、(一二句意思：秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静得像一面平滑的镜子一样，没有一丝波纹。

(20)、⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆

3、用犹如造句30字

(1)、知识犹如一颗耀眼的珍珠，散发着它灿烂的光芒。

(2)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了!

(3)、这段话选自课文_______________________，出自________________。 

(4)、春天里的河水碧绿，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸。

(5)、11)钱财乃身外之物，犹如过眼烟云，切不可过分追求。

(6)、在理解两个词意思的基础上再选词填空。月光应该是比较柔和的，月盘可以用明亮来形容。

(7)、(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

(8)、(4)接着，雷声响起来了，犹如战场上的炮声。闪电也来了，一道道电光好象一把把利剑，把天空劈成了两半，天空被吓哭了，一大颗一大颗的眼珠落了下来。

(9)、首先需要根据日常积累补充完整这8个词语，有几个还是有一定的难度的，比如水天相接、山崩地裂、风号浪吼、漫天卷地这几个词语。后边三个小题是根据必须的意思来填空的，重点考查对词语的理解。

(10)、人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问

(11)、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音……蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

(12)、浩浩(荡)(荡)流光(溢)彩欢(腾)跳跃无(拘)无束若(隐)若(现)

(13)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

(14)、(10)喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

(15)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

(16)、出差(    )  薄弱(    )  行业(    )  沉重(    )  劳累(     )

(17)、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。

(18)、一阵微风吹过河面，河面上立刻荡漾起一圈圈波纹，阳光洒在河面上，河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。

(19)、满意——满足 招待——接待 闪闪烁烁——时隐时现

(20)、(一二句意思：月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中。面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。

4、用犹如造句怎么造句

(1)、类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地

(2)、夏天，太阳如同(犹如)大火球一般，火辣辣的照耀着大地。

(3)、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

(4)、我一听，犹如当头挨了一棒，心中的喜悦如同被突如其来的飓风刮得无影无踪，手里的茶杯当地一声掉在地上摔碎了。

(5)、(16)今天是一个大雪纷飞的日子，我高兴的凝望着透明的玻璃窗外美丽的雪花。雪花犹如漂亮的的银蝶穿着一身皮袄快乐的在空中翩翩起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。

(6)、⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令

(7)、兰兰勤奋好学和助认为乐的精神多么值得我们学习啊！

(8)、满地各色的落叶，像一幅色彩明丽的图画。

(9)、她的声音犹如和煦的春风，让我的心头暖暖的。

(10)、(  )   (  ) 那芦苇一根根直立着，像　　　　　     。

(11)、⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道

(12)、幻想——现实 紧密——松散 出乎意料——意料之中

(13)、 露(lùlòu)面    角(jiáojué)色     殷(yīnyīng)切     半晌(xiǎngshǎng)

(14)、又唱又跳：_________ _________  _________ 露露脸：_________ _________  _________ 

(15)、排比句的使用，让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。

(16)、(9)读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。

(17)、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？用波浪线在文中画出来。

(18)、________________________________________________________________________________________

(19)、从这段话中你了解到了爬山虎叶子＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特点。

(20)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

5、用犹如造一句话

(1)、这四个题目都是课文中的相关句子，都是需要背诵的段落，难度不大，注意别写错字即可。

(2)、第一个是典型的比喻手法，第二题是把小水塘当做人来描写，是拟人手法，第三题是典型的排比手法，第四题中这不就是什么，典型的反问句式，所以是反问的手法。

(3)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

(4)、猛烈——微弱 无可奈何——千方百计 锋利——滞钝

(5)、不由自(主)兴味(盎)然人(云)亦(云)不(折)不(扣)(翩)(翩)起舞 

(6)、修饰词:安全的地方顽皮的孩子全身的力量结实的汉子机灵的小朋友殷切期待的目光窝囊的老虎通情达理的老师充分的自信笨拙的表演英武的风姿帅气的陀螺辉煌的时刻胜利的滋味幸运的甜头好胜的孩子神气地走过来飞快地走过来吭吭地叫着

(7)、(2)可我们平白地去欺负它干吗？(改为陈述句)

(8)、用“~~~~~”把普罗米修斯受到折磨的语句画出来。

(9)、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

(10)、一切都是那样清晰，那样真实，犹如历历在目。

(11)、冬天犹如老朋友，从不爽约，总在这里等你。

(12)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(13)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

(14)、下雨了，雨点犹如黄豆搬的砸在我的头上，我怎么回家？

(15)、兴奋   温暖  盛开/粉红色  柔嫩  

(16)、(      )--(     )(     )--(     )(     )--(     )(     )--(     )

(17)、(4)即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

(18)、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

(19)、冬天犹如隐喻，晦涩的`文字，春天的预言。

(20)、得心应手：_______________________________________ 

(1)、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

(2)、二年级语文上册期末检测卷集合，打印给孩子做做！

(3)、一切都是那样清晰，那样真实，犹如历历在目。

(4)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(5)、震耳欲(聋)不偏不(倚)愁(眉)苦(脸)古木(参)天鸟语花(香)

(6)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

(7)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

(8)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

(9)、芜湖市区犹如一条绸缎沿着扬子江边伸展开来。

(10)、宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空

(11)、(5) 掌握科学的学习方法，犹如获得电光石火的指头一样重要。

(12)、花朵近乎鲜艳美丽，犹如披着彩衣的少女翩翩起舞。