成绩不理想的家长评语

1、三年级成绩不理想的家长评语

(1)、第平时在家中照顾孩子时，有什么需要注意的，怎样的家庭氛围才能够让孩子培养成自主学习的好习惯。

(2)、这次考试错的很多，考的也实在很差。这也是他平常不复习的表现，作为家长的我也没有尽到自己的责任，以后我会多管管他，督促他的学习。希望孩子好好学习，争取下次考试考个好成绩。

(3)、我们的关注点在哪里，孩子的关注点就会在哪里！当您看到孩子的考试成绩时，亲爱的家长，我发自内心的向您呼喊：

(4)、看过孩子的试卷，这次的成绩比上次考得要好，分数有所上升，感谢老师对孩子的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取取得更大的进步。

(5)、看了这次考试的情况，对孩子的学习成绩基本是满意的，在此也感谢老师对孩子的殷切教诲。但在试卷中也出现了粗心大意的老毛病，有几个地方都是不应该出错的，由于粗心导致丢分，我们也会密切配合老师，认真督促孩子学习，把他的学习成绩抓上去。

(6)、感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，此次考试，孩子的成绩不理想，但我们相信，在老师的帮助与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做。同时，我们家长的配合也是责无旁贷的。我们将竭尽全力，努力配合老师的要求。

(7)、得分的地方，是孩子的优势，要给予肯定而不是否定

(8)、妈妈，你总是说我写作业磨蹭，天天催促我写快一点，可是我已经很快了，那个字，我写得再快一点就很潦草了。

(9)、摆曼陀罗花的意图：家是讲情的地方，家是温馨的港湾，家是心灵的栖息地，家永远是孩子最大和唯一的依靠，我想只有您的亲子关系是和谐的，融洽的，美好的，您对孩子的引导才是有效的。

(10)、成绩的问题是和各方面因素都有关的很复杂的问题，它不同于孩子触碰了底线，犯了一个严重的品质或是安全方面的大错，这时不需要家里的刀关剑影。

(11)、某学校初二女生15岁的陆芳(化名)因期中考试成绩不理想，在留下遗书后服毒自杀。遗书中说：“其实我也不想这么做，但可怕的分数让人不得不这样做，我的总分和班上第一名相差四十几分，从来没考这么差过，我不能原谅自己。”

(12)、(2)孩子在平时的学习中哪些方面(上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等)做得好，才保证了这些题做的好？

(13)、考得好的孩子，让他知道是因为平时哪些方面做到位了，他就不会骄傲，这些方面他会继续保持。考的不好的孩子，你更要鼓励他，让他看到希望，让他找到解决问题的方法。

(14)、父母千万不要只顾着自己发脾气，而忽略了孩子的心情和感受，千万别对孩子说：“你怎么考这么差？人家孩子怎么都考得那么好？”当孩子的情绪安抚好了，家长可以再开始和孩子讨论这次考试的失败之处，如何提高成绩等。

(15)、关注别人和自己的差异，是为了更好的认清自己的不足，为了更好的向别人学习好的方法和经验。这个时候，我们要引导孩子去观察，去对比，去反思，别人怎么做的，我怎么做的。我有什么优势值得别人学习，别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样，才能成就我们自我的不断成长之路。

(16)、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

(17)、我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。

(18)、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。

(19)、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

(20)、“真的吗？”父亲听得清清楚楚，“让我看看。”

2、成绩不理想的家长评语30字

(1)、你看人张三回回考第回回100分，我怎么这么倒霉生了你这么个孩子？你不嫌丢人我还嫌丢人呢？(点评：我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，不是为了成就我们的面子，不是孩子考得好我就有面子，孩子考得不好我就没面子。我的面子，我负责，和孩子无关。)

(2)、女儿一愣，问我：“老爸，你是不是生病了？我只考了108分，这分数上北大是不可能的，你怎么还高兴成这个样子，还‘太好了’！”

(3)、实践证明，打骂孩子是不能解决实际问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！和孩子一起探讨下没考好的原因，是思想上不重视、还是学习方法不对头、亦或是考试时间未能合理分配等等……

(4)、妈妈，这次语文考试试卷发下来了，我不敢拿给你看，但是我知道，我也藏不住卷子，最后还是瞒不过你的火眼金睛。袋鼠妈妈让我先写一封信给你，在这里，我先把我复杂凌乱的心情整理一下。妈妈，我这次还是只考了91分，我们班这次有18个同学考了满分。上次我考了90分，当我把卷子拿给你的时候，你皱着眉头，瞪大眼睛，问我们班有多少个满分的，我说有16个同学考了满分，你当时就气急败坏，一下子把试卷拍在桌子上，说：

(5)、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩。

(6)、很多家长会根据成绩好坏来给孩子“下定义”。成绩不好，可能会被贴上“不认真”、“只知道玩儿”、“不是学习的料”这样的标签；成绩好，可能会被贴上“学霸”、“好孩子”等标签。而这种只通过结果给孩子下定义的行为，会让孩子认为其自我价值和成绩是完全对等的。

(7)、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

(8)、就像下边这位孩子一样，他考试后给妈妈写了一封检讨书，字里行间都透露出害怕，恐惧，愧疚。

(9)、我的女儿一听，觉得有道理呀，忍不住感慨道：“老爸，你太牛了，这都能让你把我说通，你太厉害了，我一定要把数学学好！”下一次数学测试，她果然考进了班级的前十名。

(10)、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

(11)、最后，孩子在学校的表现是一方面，在家中的表现也是一方面。对于我来说，孩子的健康茁壮成长与幸福快乐是我最看重的，这次虽然成绩不理想，但是也不希望老师在班级里公开批评检讨，谢谢老师。

(12)、一个人面对自己无力解决的问题时，他会焦虑，愤怒，抱怨，指责别人(每个人的潜意识里都不愿承认自己有问题)，甚至会放弃，会破罐子破摔。但一旦我们帮助他找到方法，他就知道自己该怎么做了，他就有了战胜困难的勇气，他就会明白世界是自己的，与他人无关。你不管怨谁，最后自己的路还是要自己走。

(13)、“合理情绪”的支持：接纳孩子因为成绩不理想产生的负面情绪，避免说“你有什么理由哭”这样攻击情绪的话，帮助孩子看到负面情绪背后自己想要改善成绩的动力。见往期推文《宝贝有小情绪了，家长该做些什么？》

(14)、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!　　

(15)、把你们亲子活动的作品拍成照片，统一发到班级qq群相册里。(本周日11月8号晚六点之前)(这个很重要啊！)

(16)、我想我来对孩子说你的父母不容易，你应该感恩，可能更合适一点。

(17)、成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。

(18)、她就把卷子递给了我，“108”这个数字鲜红而刺眼。我的孩子要考北大，结果数学只考了108分，这意味着她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”。

(19)、我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。孩子成绩差怎么写评语首先，感谢老师在平时照顾我的孩子，虽然这次考试成绩不理想，但是这些与家中教育以及孩子自身努力是分不开的。希望平时老师能够多多鼓励我家的孩子。

(20)、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!　　

3、成绩不理想的家长评语50字

(1)、今天我们看一看，如何正确看待孩子的成绩，才能让其成为宝贝们成长的“助推器”？

(2)、我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。

(3)、考试成绩固然重要，但也不要死盯成绩不放，那样只会因小失大！

(4)、你看人张三回回考第回回100分，我怎么这么倒霉生了你这么个孩子？你不嫌丢人我还嫌丢人呢？

(5)、我看了她一眼，她的表情看起来已经近乎绝望，我知道，我的首要任务就是不能让她丧失信心。

(6)、首先，感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，此次考试，孩子的成绩不理想，但我们相信，在老师的帮助与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做。同时，我们家长的配合也是责无旁贷的。我们将竭尽全力，努力配合老师的要求，严格地要求孩子。

(7)、好的成绩“闪闪发光”，也能够提升孩子的自信心和自我效能感，家长自然就能够欣然接受。不够理想的成绩“灰头土”脸，也更加降低了孩子的成就感，家长会苛责、批评甚至嘲讽孩子，会让本就不知道“我接下来该怎么办”的孩子内心更加无助。孩子学习习惯、态度、方法或者具体知识点掌握出了问题，家长需要接纳这些问题的存在，看到孩子遇到的困难，意识到这是孩子需要支持和帮助的难点。

(8)、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!

(9)、考试考砸之后孩子的自信心一定会受到打击，有的会出现“灾难化”的想法，比如“我不是学习的料”“我太笨了”“我糟糕透了，我完蛋了”......家长要帮助孩子正确认识自己，一次两次考试失利不能代表“自己不行”，同时，还可以帮助孩子盘点一下他在学习上的优点(比如记忆力好，善于归纳总结，注重基础，学习踏实等)，让孩子重新树立自信。

(10)、感谢老师对孩子的关心和教育，我们家长一定配合老师的工作，关注孩子的成绩问题，争取在最短时间内提高孩子的学习成绩。

(11)、其次，家长必须自我检讨下自己的教育方式是否存在问题，从而影响了孩子的学习。

(12)、中考最后2个多月：爸妈稍一放松，孩子将遗憾一生！

(13)、在许多人的思维里，总是习惯性地看到“得不到的东西”，其实，那些“得到的东西”，才是值得我们去珍惜的。哪怕孩子只考了59分，也足以证明，孩子掌握了59分的知识点，并能灵活地运用，这就需要父母去肯定。

(14)、尊敬的老师，您好：对于孩子这次的考试成绩我感到很遗憾，这是我们做家长的失职，对孩子的学习关心不够。通过这次考试不仅孩子会从中吸取失败的教训，我作为他的家长也会吸取教训。以后，会更关心他的学习，帮他找方法，开导他。让老师您费心了。

(15)、陆芳的班主任徐老师用“震惊”二字来形容他当时得知此事的第一感受。“我简直不敢相信，太出乎意料了！”徐老师说，陆芳品学兼优，在班上担任班干部，留给他的印象非常好，各科老师对她的评价也相当不错。陆芳的成绩在班上正常是前几名，她不但成绩好，人也很开朗，能和同学们打成一片。这次期中考试，陆芳的成绩还是前几名，并无不正常之处，真没想到发生这样的事情。

(16)、这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程，让孩子知道只有过程做好了，做到位了，才会有一个理想的结果。学习真的是水到渠成的事情。

(17)、信任，主要在可能有误会时起作用。遇到不解的事情，先相信对方的动机是好的，相信当时或许有特殊情况自己不了解。无论对老师、孩子、家人还是其他熟人，我都会先信任，再了解。

(18)、(5)问问孩子，你需要爸爸妈妈帮你做什么？……然后，再和孩子一起看看孩子的成绩。

(19)、这种期待和鼓励会帮助孩子克服困难，给孩子以信心，增加孩子学习的动力，让孩子更坚强，更勇敢，更有上进心。让孩子充满自信地学习，会收获意想不到的惊喜！

(20)、每次考完试后，不管家长、孩子，还是老师都会关注别的孩子的成绩和自己孩子之间的差异，我也会关注别的班的成绩和我自己班成绩的差异。关注的目的是什么？

4、二年级数学成绩不理想的家长评语

(1)、在做完这个作业后，您再让孩子拿出试卷，和他一起谈谈关于这次考试。

(2)、其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求；我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

(3)、学习要用心，才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法，有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因，家长要让孩子知道，用心是学习的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

(4)、2018年全国少儿趣味田径运动指导员培训班的通知

(5)、从心理学角度看来，这是孩子考试后出现焦虑症状的典型病例。

(6)、作为家长我深刻的思考了问题所在，孩子的成绩下降和我们家长有一定关系，近期因为工作原因而疏忽了对孩子学习的关注，是我们做家长的失职。孩子这段时间也有一些贪玩，没有及时完成老师的作业。

(7)、最后，家长到底要怎么去对待孩子的成绩呢？该如何去帮助孩子提高成绩呢？

(8)、关于如何正确看待别的孩子成绩和自己孩子的成绩。

(9)、妈妈，你总是说“现在不努力，看你长大以后怎么办？就跟你爸爸一样吧“，我不知道长大以后会怎么样，真的有那么可怕吗？可是奶奶说我爸爸现在也很好的啊。

(10)、期中考试结束了，您、孩子和我其实都是很关注的。我们都特别想知道孩子的成绩，我们都特别企盼孩子能考个“好成绩”。

(11)、我们将竭尽全力,严格地要求孩子,感谢老师长期以来对孩子的教育.虽然,在老师的帮助与指导下,孩子会改变学习状态,更加努力滴按着老师的要求去做首先.同时,我们家长的配合也是责无旁贷的,努力配合老师的要求。

(12)、最后，我想说：“亲爱的，孩子没有好与不好，差与不差。”每个孩子都是一个独立的个体，都有各自的长处和不足。

(13)、每次考完试后，家长都会关注别的孩子的成绩和自己孩子之间的差异，我也会关注别的班的成绩和我自己班成绩的差异。关注的目的是什么？

(14)、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心，我们会配合老师把他的学习抓上去。　　

(15)、长时间工作没有教导孩子，出现考试不好的问题，我们占主要责任，之后，我们会了解孩子生活中的一切。

(16)、这次孩子考试打80分，虽然少了点，但我会鼓励孩子，帮助孩子把成绩搞上去，请老师放心！；

(17)、于是我笑着说：“太好了，祝贺你，这次竟然考得这么好！”

(18)、在这段时间里，孩子的学习离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

(19)、可是，妈妈你知道吗，每天晚上，我写作业累了，站起来想活动活动，你就赶紧跑过来问我：“作业写好没有？先把作业写好了再休息”。

(20)、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！

5、成绩不理想的家长评语简短

(1)、此次语文考试题目难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也在意料之中。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼，让所有学生都考取一个优异的成绩！

(2)、学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味的去死记硬背，一味的去多做练习题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。

(3)、我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，不是为了成就我们的面子，不是孩子考得好我就有面子，孩子考得不好我就没面子。我的面子，我负责，和孩子无关。

(4)、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

(5)、也请您让孩子早点到校不要迟到。您来对孩子说任课老师们不容易，你应该感恩，我想这样换位的感恩教育效果可能会更好一些。

(6)、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格地监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩，希望老师你能对他严格点，让他记住这次教训，以后不再犯了!

(7)、正如华语作家张德芬所说，每个人心里都有一匹好狼和一匹坏狼。最后，那匹狼能存活下来？这取决于你喂养了哪头狼，哪头狼就会活下来。我们所要做的就是抓住一切机会，给孩子的成长提供养分。

(8)、任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后，和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。

(9)、这次孩子考试的成绩是退步了，可能是和他(她)的粗心大意有关，还有就是有些知识不扎实，希望老师在学校中，可以多督促一下，我们在家里也会经常的提醒他(她)学习的，尽快的让他(她)的学习成绩提高上去。

(10)、关注别人和自己的差异，是为了更好地认清自己的不足，为了更好地向别人学习好的方法和经验。这个时候，我们要引导孩子去观察，去对比，去反思，别人怎么做的，我怎么做的。我有什么优势值得别人学习，别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样，才能成就我们自我的不断成长之路。

(11)、(4)在接下来的学习中，你能找到几种方法解决这个问题？

(12)、考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。

(13)、一家人找个只属于你们的时间和空间坐下来，拿出你捡的叶子，拿出你买的太阳花，共同动手摆出你们心目中最美丽、最有创意、最有浓浓爱意的曼陀罗花。(我会给大家看看之前孩子摆的作品)

(14)、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

(15)、从成长型思维培养的角度看：当一个人遭遇失败后，最不应该做的事是“后悔和自责”。而是思考该如何弥补错误，解决问题，确保以后尽量不在同一个地方跌到。同样的道理，在看待考试成绩时，也是一样的。

(16)、我们的关注点在哪里，孩子的关注点就会在哪里！当您看到孩子的考试成绩时，亲爱的家长，我发自内心的向您呼喊：

(17)、同时，针对考卷情况，拿出纠错本，总结每一道题的得失：是学习态度不认真，学习方法不正确，学习习惯欠佳，还是上课不够专心，不懂又不敢请教老师，没有及时消化所学知识，做事不够仔细，没有按时完成作业，没有及时复习功课，考试时紧张或不够细心等等。

(18)、父亲看了儿子的试卷，一丝失望从心头掠过，因为这是儿子很多次不及格考试的最新纪录。但是，看到儿子同样难过的表情，父亲并没有把失望和难过表现出来。他迟疑了片刻，微笑着对小谦一说：“啊，这是第几次不及格了？不过不要紧，这次考试不能代表下一次考试；现在考得不理想，不能代表以后考得也不理想。我想，只要你努力了，总有及格的时候。你说呢，谦一？”

(19)、希望以这次为教训，找出错误原因并加以改正，我们家长会配合老师工作。孩子成绩不好家长意见怎么写首先非常感谢通过这次考试，让我们了解到了孩子的学习情况，另外也非常感谢老师对我家孩子不懈的教导，孩子的成绩变差，我们做家长的是非常有责任的，我们愿意配合老师的教育的理念，共同努力，从新的视角去审视孩子，去带领孩子走向一个正确的学习之路。

(20)、我想大家对“好”的渴望是如此的强烈，以至于我们都往往会忘记“好”的背后是什么？

(1)、失分的地方，是缺漏的地方，要认真分析而不是后悔

(2)、首先，家长应该先明确孩子成绩下滑的具体原因，然后才能“对症下药”，帮助孩子提高成绩。

(3)、写作思路及要点：家长的评语首先是对孩子的成绩不满意；而后，再说明一下自己在引导孩子学习方面有不足；最后，提出希望，并表达决心。

(4)、这次由于xx而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育。

(5)、我耐心地跟她解释：“我问你，假如你这次考140分的话，你是不是挺高兴的？140分近乎完美，却把你的问题掩盖了。你以为数学学得很好了，你就不会再想着学数学了，下一次数学考试，你肯定要败下阵来。既然这一次的成功注定下一次的失败，你说这次成功又有什么意义呢？

(6)、孩子的感受：我很差，我不行。孩子的自信心会越来越低。

(7)、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!成绩不好家长如何写评语感谢老师长期以来对孩子教育，此次成绩不理想，但相信在老师帮助指导下孩子会改变学习态度。会更加努力地按照老师的要求去做，同时我们家长的配合也是责无旁贷的，我们将竭尽全力配合老师。

(8)、孩子在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦相处，团结互助。在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发佳佳，让她更自信，大胆的表现自己！

(9)、孩子现在上课注意力不集中，是我们叫他吃了很多肉，以后我们要让他多吃蔬菜和水果；

(10)、考得好的孩子，让他知道是因为平时哪些方面做到位了，他就不会骄傲，这些方面他会继续保持。考的不好的孩子，你更要鼓励他，让他看到希望，让他找到解决问题的方法。

(11)、我和他爸爸都看了他这次考试的试卷，虽然很意外他的成绩这么低，但是也是在情理之中的，听说学校这次考试的难度非常大，小明本身的学习就不是特别好，最多也就算一个中等生，但是同时也希望学校能够多对像小明这样的中等生多些关心。

(12)、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。

(13)、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!

(14)、带着孩子去趟花店，买上一朵太阳花(也叫幸福花)，顺便为您的另一伴送上美丽的鲜花，不必多，一朵，两朵，都是好的。告诉他(或她)你有多爱她(或他)。

(15)、在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。

(16)、”你看看，这个题目又做错了，你就不能用点心吗？这么马虎，一错再错。““这么简单的题目也不会做吗？你是不是我生的？”

(17)、期中考试在充满硝烟的炮火中结束了，您、孩子和我其实都是很关注的。我们都特别想知道孩子的成绩，我们都特别企盼孩子能考个“好成绩”。我想大家对“好”的渴望是如此的强烈，以至于我们都往往会忘记“好”的背后是什么？一个班三四十个孩子，有考第一的，有考第二的，有考十二的，也有考三十二的。那是不是注定了“几家欢喜几家忧”呢？那是不是还没有开始，我们就知道结局了呢？

(18)、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!　　

(19)、新学期第一次月考结束了，成绩无疑是家长和学生最关心的话题！那场面指定又是几家欢喜几家愁啊！  

(20)、孩子英语不及格，这是我们家最近来了客人住在我家，影响了他的学习，我会给孩子补上的。 请老师相信我们家长；

(1)、当孩子考得不好时，父母最应该做的，是和孩子一起，从成长的思维，去看待这件事。

(2)、才考了这么点分？你怎么学的？你怎么这么笨？(点评：孩子的感受：我很差，我不行，孩子的自信心会越来越低)

(3)、(3)哪些题是孩子觉得有问题的地方？问题出在哪里了？(平时那个学习环节出现问题了)

(4)、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

(5)、如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。

(6)、分耕耘一分收获，学习的路上没有坦途。关键是看心中有没有一个远大的目标。希望这个学期你在思想上学习上应该有丰厚的收获。