12个趣味数学小游戏

1、12个趣味数学小游戏二年级

(1)、某教员打算安排她班上的15名女生散步，散步时3名女生为1组，共5组。问能否在一周内每日安排1次散步，使得每两名女生在这一周内恰好一道散步一次？这就是著名的寇克曼女生问题。

(2)、通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题(哪怕很隐私的都可以)，必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。

(3)、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

(4)、当孩子敲对8下门，再让他进来，如不对，开门后再让他重敲。进门后走8步(要自己数)，这时要表扬，把8个小饼干放在干净的盒子里让孩子数，数完大人说：“这是多少块饼干？给妈妈一半吃吧。”让孩子分开，如不会大人帮一帮。

(5)、玩法：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个小朋友手里拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到“小超市”购买相应数量的物品，购买后回到座位。

(6)、玩法：小熊来坐客，请小朋友按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。 

(7)、玩法：根据提示，将形状相同的卡纸从相应入口放进去

(8)、游戏规则：仿照例图，在纸上画一张6×6的表格

(9)、玩法：根据蛋筒上的数字取同样数量的冰淇淋球。

(10)、制作方法：硬纸上有数字的形状，下面是十个小方格

(11)、10根火柴棒摆成下面的图形，你能只移动其中一根，使它变成2个正方形吗?

(12)、例如，第一个人说第二个人说得到17；随后第一个说得22；……你想自己准能说到在这之前，先要说到你说到89后，不管对方怎么说，你都能说到100了。而你要说到先要说到

(13)、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申)。

(14)、道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,

(15)、让他们在纸上以椭圆形画出这些地点，然后把这些地点用线连接起来。确定在这些图形中有一个是房子，这将作为他们游戏的起点。

(16)、店里每天来来去去的客人很多，形形色色。今天中午，就来了一个奇怪的客人……

(17)、不过蓝布头巾提了一个特别的要求，要把香蕉按照香蕉肉和香蕉皮分开买。爸爸问他为什么，他说是要把香蕉肉拿来做果酱，而把香蕉皮拿来喂猪。我们一想，也对，最近猪肉大涨价，拿香蕉皮喂猪，还真是个好点子呀，看来这个人很有生意头脑。不过这样一来，我们原先香蕉是每千克1元的，那么按他要求的卖法，每千克应该卖多少呢?那人看我们为难，笑了笑说：“这还不简单?香蕉肉1千克算8角，香蕉皮1千克可以算2角，合起来正好是1元。”

(18)、玩法：根据图案显示出的数字，钓起相对应的小鱼。

(19)、我心里觉得有哪里不对劲，可又说不出来，看看爸爸，拿着那50元钱，也在那儿发愣。这时，旁边一个中年人大喝了一声，说：“你这个骗子，哪有这样买东西的。”他一把抓住蓝布头巾，帮我们算开了：“你们100千克香蕉，原来每千克卖1元，就是100元。现在只剩下50元，那不是少了一半吗?”

(20)、可惜，最近小伙伴们一个个地失踪了，听说都被他们的爸爸妈妈送到城东一个叫“孔子”的人那儿学什么数学去了。“子”可是我们这儿对非常有学问的人的尊称哦，也不知道这个“孔子”到底是怎样的一个人，可是他害得我没了玩伴，想起来就让我生气。一个人在街上也没什么劲，所以，最近我就经常去店里头呆着，也帮着招呼招呼客人，惹得不明就里的爸爸妈妈一个劲地夸我，说“子卢懂事了，会帮家里干活呢!”说得我怪不好意思的。

2、12个趣味数学小游戏六年级

(1)、“你这样算一算，香蕉肉每千克8角，香蕉皮每千克2角，合起来没错是1元。可是，你却没想一想重量这时候是多少?2千克呢，也就是说你2千克的东西，原先能卖2元的，现在只卖了1元，这不就少了一半了吗?”

(2)、上学期我们学习了正方体、长方体、球和圆柱，用家中这些形状的积木搭成自己喜欢的事物吧，并给爸爸妈妈讲讲你用什么形状搭成的。

(3)、这是一个两个人玩的游戏。拿20枚棋子，每个人轮流从中任意取出一枚、两枚或三枚，谁拿到最后一枚棋子，谁就赢了。

(4)、以上所分享的数学区小游戏希望可以帮到老师们哦~

(5)、玩法：将相应数字的点子骨牌放在底板上，比比谁能最快放好

(6)、该问题是最典型的组合设计问题。其本质就是如何将一个集合中的元素组合成一定的子集系，以满足一定的要求。表面上看起来，“寇克曼女生问题”是纯粹的数学游戏，然而它的解却在医药试验设计上有很广泛的运用。

(7)、桌上有54本数学本，王老师就把这张入场券夹在最下面的一本数学本里面。

(8)、最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

(9)、每一次船只能载男孩和其他三个中的一个。男孩不在场的时候，狼和狐狸一起的话，狐狸会被狼吃掉；狐狸和卷心菜一起的话，狐狸会吃掉卷心菜。

(10)、鼓励孩子写出一个他们在家里最喜欢的地点的列表。

(11)、(3)让孩子从2中的图形中选出2个拼出1中的圆形图案，然后与桌子上方的样本比一比是否一样大。

(12)、玩法：根据不同的数字，从塑料管里放进乒乓球，盒子里的乒乓球数量就是总和

(13)、玩法：数数章鱼触须上的串珠，看看和上面的数字是否相同。也可让孩子根据上面的数字穿珠子

(14)、要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

(15)、?初级玩法：请爸爸妈妈先将几张彩色卡片摆放在九宫格中，再请小朋友将剩余的卡片按照规则摆放在空格中。注意检查每一行每一列的颜色不能重复哦！小朋友熟悉规则后，家长可以逐渐减少提前摆放的卡片数量。

(16)、(1)每个棋子一次能走到相邻的一格，或者跳过一个格，不得再往前跳；

(17)、今天，老师给大家分享一个趣味数独游戏，数独是非常棒的逻辑游戏，通过数独游戏，可以培养孩子严密的逻辑推理能力。当然，数独对培养孩子数学思维，提升数感也有很大的益处。用Scratch编程制作的数独游戏效果如下：

(18)、首先在家中和爸爸妈妈一起利用硬纸片制作若干个三角形、圆、正方形、长方形。将若干个三角形、圆、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好，纸盒外边分别放一些三角形、圆、正方形、长方形纸片，把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形，然后将摸到的图形拿出来进行比较。也可以加入一些立体图形增加难度。最后还可以用这些平面图形制作一幅美丽的作品。

(19)、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

(20)、画好后，只在最上面一行和最左边一列中任意填入0～9的数字，每格填一个数字。左上角第一格不填。

3、12个趣味数学小游戏三四年级

(1)、做法：用彩色卡纸做出一棵大树，在树干上留下三个正方形缺口。准备一张长纸条，宽度和树干上的缺口一致，在纸条上如下图写上数字和问号。

(2)、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

(3)、使用中最大的一个感受就是游戏中有大量数学知识点，数感星球的所有游戏都是将对应数学知识点融入其中，且贯穿始终的。

(4)、原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。“都是我不好，害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系，我们在这里也可以玩的。”小蜻蜓说：“让我们来玩卡片游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：0，这样便组成了四张卡片。“我们怎么玩呢？”小蜜蜂，小蝴蝶同时问。小蜻蜓想了想，出了5道题，分别是：

(5)、这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。“你怎么了？”小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。

(6)、数感星球值得认可的还有一点是它的游戏涵盖了学前-4年级各个年龄段，知识点非常有针对性。

(7)、还可把碗或杯子扣在纸上，用笔画一圈也成了圆形，并简单告诉他圆有圆心有圆周，然后告诉孩子我们家就是“圆”的世界，圆东西可多了，你看看都有啥东西是圆的，让孩子去发现。

(8)、其次的感受是游戏种类很丰富，能够多方面的锻炼孩子算术、几何和逻辑能力。

(9)、做法：将橙色彩纸剪成细长的三角形，写上数字；将绿色彩纸剪成若干细长条。

(10)、制作方法：圆形纸板上打印或画出圆环，把圆环平均分成10份，分别代表1~10的相应点数。夹子上写上1~10十个数字

(11)、玩法：观察卡片上的动物和食物，请小朋友先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。

(12)、一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度？如果可以，问应刻哪几个刻度？

(13)、玩法：把代表相同数字的纸片拼在一起，看看孩子能否拼出完整的火箭

(14)、数感星球是一款有超多数学游戏和同步练习的数学学习APP，学前到四年级的孩子都可以玩。

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(16)、玩法：小朋友听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个小朋友合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝，教师引导本组小朋友进行点数、检查游戏结果：是否是7个小朋友变成7个黑点，鼓励小朋友进行及时的调整。

(17)、做法：将不织布做成半圆形的章鱼身体，写上数字，在数字处串上绳子。

(18)、孩子骑在小三轮车上为火车头，后面排好一系列玩具，如几个小板凳，几个小椅子和大小不同的纸盒，用绳子连好让孩子慢慢地走一段，跟他说：“姥姥姥爷和爸爸妈妈去旅游坐你的车，姥姥姥爷想坐在前面该坐在哪儿？爸爸妈妈想坐在后面该坐在哪儿？小熊猫也去，想坐在中间该坐在哪儿？

(19)、班里发到一张足球赛的入场券，兵兵和灵灵都争着去。王老师犹豫不决，分给谁呢?

(20)、下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成3个同样大小的正方形.想一想，应怎样移？

4、12个趣味数学小游戏一年级

(1)、游戏规则：像下面的表一样，将1～9的数字随机排列，做一个表格。将从横向或纵向合计得10的数字圈起来。除了斜向，圈几个数字都可以。

(2)、“离幼儿最近的才是幼儿最感兴趣的。”只要我们选择最符合孩子认知能力和发展水平的材料及教学方式，孩子学习数学的兴趣一定会大大提高~

(3)、玩法：老师手握方向盘开火车，小朋友人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出“轰隆隆…轰隆隆…呜…”，激发小朋友游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为3的乘客下车。”老师和小朋友一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。

(4)、我们一听觉得也对，就同意了。于是我们一家三人一起上阵，掰的掰，剥的剥，忙了半天，总算把100千克香蕉按他的要求，分别放在他带来的两个大桶里了。一称，也巧了，正好香蕉肉是50千克，香蕉皮也是50千克。那人一听报出的重量，叽里咕噜算起来：“香蕉肉50千克，每千克是8角，就是40元。香蕉皮也是50千克，每千克2角，正好是10元。两个合起来就是50元，喏，这儿正好是50元钱，给你。”说着他就把钱放在案上，准备搬东西上车。

(5)、"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

(6)、?高级玩法：在熟悉了九官格的玩法后,可以将格子数增加,变成十六宫格(4*4)或者二十五宫格(5*5)。同时也需要增加彩色卡片数量。玩法依旧不变,将所有卡片放入格子中,每一横排每一竖列都不出现重复的颜色。

(7)、实际上，这是一个几何级数问题。在折纸的时候，第一次纸折成两层;

(8)、下一位玩家开始执骰子，写加法式，给果倍爽Pouch袋涂色。

(9)、一对骰子，白纸(每个玩家一张)，黑色马克笔，每人一个游戏标记物(可以是扣子，钱币，等等)

(10)、第二次，纸折成四层;第三次，纸折成了八层。连续不断地折下去，纸的层数也不断地增加。当你折到第七次时，纸成了128层，这就好象你在折一本书了。要想折九次以上实际上是做不到的。

(11)、目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作

(12)、(材料准备)：白纸一张(九宫格)、三种颜色的卡纸各3张

(13)、数字连线：在黑板上写一些数字，孩子把数字从头到尾按顺序连起来，就变成一个个不同的图案。妈妈可以设计些小朋友喜欢的形状和图案。

(14)、爸爸惊喜地作了一个揖，问：“莫非您就是城东教授数学的孔子孔老师吧?”那人笑呵呵地点点头。

(15)、(2)无论哪个棋子不能返回它曾到过的格子；

(16)、Python编程&Scratch编程与小学三年级数学资源获取

(17)、为了训练口头表达还可提出好多问题问。房子搭好后让孩子领着爸爸妈妈走进屋子里面去，再走出来，告诉孩子什么是屋子里屋子外，屋子这边和那边，左和右。

(18)、玩法：在孩子事先有理解大于和小于号意义的经验时，请孩子自己搭乐高积木，比较大小

(19)、(4)家长不要给以过多提示，多给孩子思考的时间。

(20)、刚刚开始玩的时候，孩子可能是根据记忆说出这个数字，后面可以慢慢引导孩子从1开始数，发现少了数字几。

5、12个趣味数学小游戏课件

(1)、也可以按照爸爸妈妈提出的要求进行搭建，或者将这些立体图形放进一个不透明的袋子中，试着摸一摸，猜猜摸到的是什么图形。

(2)、制作方法：根据孩子认知能力在底板上写出相应数字

(3)、其实我们也可以让学习变得很快乐，今天我们一起和孩子们做一些数学小游戏吧，在玩中培养孩子们的数学思维。

(4)、做法：根据孩子喜欢过家家的特点，在客厅内搭房子，用小板凳各样玩具围成一圈，为了开发孩子智力可问孩子我们怎么进家呀？(留门)，屋子太黑怎么办？(留窗户)，窗户应留在哪呢？告诉孩子应留在能见到太阳的那一面，这样不但是房子明亮还可晒太阳不得病。

(5)、准备足够的学习页让每个人都可以有一张。决定谁先开始。第一个开始的人执骰子。在空白纸上，他要写下骰子上数字构成的加法。如果他执了3和他就写下：3+4=

(6)、灵灵真灵，他让兵兵先取，他稳得了这张入场券。小朋友，你有灵灵这样的本领吗?

(7)、趣味Scratch青少儿编程-2019年课程源代码总结

(8)、这个有趣的两人游戏可以帮助你的学前孩子培养逻辑思维。不过他得小心这条小蛇！每个人轮流在一个格子上连点点，一定不能把小蛇关在盒子里哦。

(9)、家长告诉幼儿。“你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问“钓到几条？”幼儿会回答“1”条。

(10)、两个幼儿各持一部分鸡蛋，用一一对应的方法比较数量两组点标的数量差异。

(11)、这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么?

(12)、(1)两人合作，洗牌，把扑克牌洗均匀，叠整齐，背面朝上，从上往下翻牌。

(13)、小学数学本身讲起来就比较枯燥无味，所以教师再讲数学课时，尽量穿插一点小游戏，激发学生的学习兴趣。比如：数学谜语，吉祥数字等。

(14)、下面简要介绍他研究出的寇克满问题“完全连续排列形式”解答方法：用A---O代表寇克满问题中的15名女生，则该问题的解可以表现为下列五种完全连续的排列形式。符合条件的解有1920组。