鲁迅语录经典语段网络
1、10条鲁迅语录
(1)、世上如果还有真要活下去的人们,就先该敢说,敢笑、敢哭、敢怒、敢骂、敢打,在这可诅咒的地方击退了可诅咒的时代。
(2)、智识太多,不是心活,就是心软。心活就会胡思乱想,心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。
(3)、巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。
(4)、“自有历史以来,中国人是一向被同族屠戮、奴隶、敲掠、刑辱、压迫下来的,非人类所能忍受的楚痛,也都身受过,每一考查,真教人觉得不像活在人间。”。——《病绑杂谈之余》
(5)、《而立·24》是当红艺人张艺兴所写的成长记录图文书,虽然还不到三十而立的年纪,但是他的二十四年的人生经历已经丰富得像是三十岁。在书中,张艺兴讲述了自己从青涩到站上舞台绽放光芒的经历和心情,写下了很多励志句子,和对人生的感悟。这本书在出版新书榜上名列前茅,图书网站的销售量非常惊人。
(6)、在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
(7)、明言着轻蔑什么人,并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑——最高的轻蔑是无言,而且连眼珠也不转过去。
(8)、为什么说读书能够培养语感呢?这是因为世界上的任何一本经典都是时间沉淀下来的精华,它之中的字词语句都是最为准确、最为质量上乘的。当一个人见多了经典、熟悉了经典中语言的运用方式,他再回过头去做题时,很容易便可在密密麻麻的试卷上找到正确的东西,因为他一直以来都在阅读着那种语言的“正确”。学英文我们讲究读原著,是同样的道理。没有什么比读书更能培养语感,没有什么比语感更能保证分数,这就是阅读最为显性的益处。
(9)、必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
(10)、11)我们从幼小以来,就受着对于意外的事情,变化非常的事情,绝不惊奇的教育。(一九三三年上海所感)
(11)、30)声音,因为它们的完全,远在战士之上。的确的,谁也没有发见过苍蝇们的缺点和创伤。然而,有缺点的战士终竟是战士,完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。
(12)、那些积累在身体上的感觉,决定了当你可以站起来的那一刻,你会是怎么样的站立姿势,也决定了你未来站立的地方。
(13)、31)苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
(14)、39)我曾经从生理学来证明过中国打屁股之合理:假使屁股是为了排泄或坐坐而生的罢,就不必这么大,脚底要小得远,不是足够支持全身了么?我们现在早不吃人了,肉也用不着这么多。那么,可见是专供打打之用的了。有时告诉人们,大抵以为是"幽默"。但假如有被打了的人,或自己遭了打,我想,恐怕那感应就不能这样了罢。没有法子,在大家都不适意的时候,恐怕终于是"中国没有幽默"的了。(玩笑只当它玩笑下)
(15)、怀疑并不是缺点。总是疑,而并不下断语,这才是缺点。
(16)、我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的。
(17)、时间就是生命,无端地空耗别人的时间,无异于谋财害命。
(18)、在要求天才的产生之前,应该先要求可以使天才生长的民众。──譬如想有乔木,想看好花,一定要有好土;没有土,便没有花木了;所以土实在较花木还重要。——《未有天才之前》
(19)、对于谣言,我是不会懊恼的,如果懊恼,每月就得懊恼几回,也未必活到现在了。大约这种境遇,是可以练习惯的,后来就毫不要紧。倘有谣言,自己就懊恼,那就中了造谣者的计了。
(20)、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便有光明。《而立·24》经典语录《而立·24》经典语录
2、鲁迅经典语录摘抄大全
(1)、我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。
(2)、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——鲁迅《题三义塔》
(3)、诚然,我有个很不错的语文分数,然而这确实是有很大运气成分在里面的。我的语基很薄弱,高中时我是班里有名的白字先生。如果换一套题,我可能会连着错前三道选择,就像我在之前的考试中有过的那样。
(4)、父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。
(5)、我尽力地去向后看,然后用最大胆的心向前飞!
(6)、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。——鲁迅《无题》
(7)、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
(8)、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。
(9)、中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进甚么新东西去,都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外,也再没有别的路。(经典语录)看一切理想家,不是怀念“过去”,就“是希望将来”,而对于“现在”这一个题目,都缴了白卷,因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓“希望将来”的就是。——《两地书》
(10)、唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。
(11)、所有的付出都应该有一个结果,努力的意义就是希望看到一个更好的自己,我也会害怕自己的付出看不到希望。
(12)、到枯身孤坐,回忆从前,这才觉得大半年来,只为了爱,盲目的爱,而将别的人生的要义全盘疏忽了。第便是生活。人必生活着,爱才有所附丽。
(13)、事实是毫无情面的东西,它能将空言打得粉碎。
(14)、阅读对于写作而言还有一个好处,那就是提供模仿的条件。
(15)、对这种观念,我感到难过且可惜,因为我热爱语言、热爱文学,我希望更多的人能去注意到中文的博大精深与多姿多彩,而不是戴着功利眼镜去审视它。
(16)、中国人自己诚然不善于战争,却并没有诅咒战争;自己诚然不愿出战,却并未同情于不愿出战的他人;虽然想到自己,却没有想到他人的自己。
(17)、文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么荷锄带笠图;农夫则在柳下捧一本书,装作深柳读书图之类,就要令人肉麻。
(18)、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
(19)、儿时的学习过程,对我来说已经太过模糊,在幼儿园和小学学习的拼音规则、笔画顺序等等等等,我几乎全都不记得了。然而,我仍然有着绝不会褪色的记忆——我永远会记得我和母亲一起为《卖火柴的小女孩》重新写了一个幸福的结局,永远会记得父亲为我完成了小学所有抄写词语的作业、让我在他抄写时去读我想读的书,永远会记得我第一次为书中的悲惨泪流满面、第一次为书中的欢乐欣喜若狂……我绝不会忘了这些。
(20)、巨大的建筑,总是一木一石叠起来的,我们何妨做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。——《致赖少麟》一九三五年
3、鲁迅语录摘抄
(1)、敌人是不足惧的,最可怕的是自己营垒里的蛀虫,许多事情都败在他们手
(2)、到这时我就知道,这是我写作的第二个阶段了,我在从模仿走向创作。
(3)、14我之所谓生存,并不是苟活,所谓温饱,不是奢侈,所谓发展,也不是放纵。
(4)、我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全;于初兴之事就这么求全责备?——《这个与那个》一九二六年
(5)、当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。
(6)、巨大的建筑,总是由木石叠起来的,我们何妨做做这木石呢?我时常做些零碎事,就是为此。
(7)、时间对于我来说是很宝贵的,用经济学的眼光看是种财富。
(8)、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。
(9)、除了阅读方法外,读书应当是一件精细而持续的事情。与填鸭般在假日里一天读十本书相比,培养细水长流的读书习惯无疑更为重要。读书的目的不在快、不在多,而在于从书中汲取营养,在于通过整个阅读过程修养一颗宁静而富有感知力的心灵。我从在小学学会选择正确的书开始,阅读的动作在十年里从来没有一天间断过,我读名著、读国学经典、读诗歌、读历史、读哲学文学的理论、读时事。
(10)、所谓雅人,原不是一天雅到晚的,即使睡的是珠罗帐,吃的是香稻米,但那根本的睡觉和吃饭,和俗人究竟也没有什么大不同;就是肚子里盘算些挣钱固位之法,自然也不能绝无其事。但他的出众之处,是在有时又忽然能够雅。倘使揭穿了这谜底,便是所谓杀风景,也就是俗人,而且带累了雅人,使他雅不下去,未能免俗了。若无此辈,何至于此呢?所以错处总归在俗人这方面。
(11)、勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。
(12)、中国人原是喜欢『抢先』的人民,上落电车,买火车票,寄挂号信,都愿意是一到便是第一个。
(13)、4)奴隶是不准笑的。他们会笑,就怕他们也会哭,会怒,会闹起来。("论语一年")
(14)、虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自鸣清高。
(15)、3)我们"皇汉"人实在有些怪脾气的:外国人论及我们缺点的不欲闻,说好处的就相信,讲科学者不大提,有几个说神见鬼的便绍介。("皇汉医学")
(16)、所立之处,决定了看到什么样的风景,承受什么样的责任,展现什么样的自我,活出怎么样的未来。
(17)、我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……
(18)、对这种观念,我感到难过且可惜,因为我热爱语言、热爱文学,我希望更多的人能去注意到中文的博大精深与多姿多彩,而不是戴着功利眼镜去审视它。
(19)、当我沉默的时候,我觉得很充实,当我开口说话,就感到了空虚。
(20)、从阅读与写作的关系上来看,读书多的人绝大部分是会写作的人,而一个能写出很好的作品的人更不可能不爱读书。这只因在看了足够数量的文化精品后,哪怕只是东家模仿一点、西家拼凑一点、再加上一点点自己的领悟与润色,最后拿出来的成品,也足以令许多人拍案叫好。
4、鲁迅语录经典语段网络用语
(1)、不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。
(2)、杀了“现在”,也便杀了“将来”。--将来是子孙的时代。
(3)、拿语文来说,在应试观念的影响下,很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。大家在注意什么呢?分数——或者说,能拿到分数的方法。
(4)、空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。
(5)、不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。
(6)、幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起初幼稚,不算耻辱的。
(7)、让别人过得舒服些,自己没有幸福不要紧,看见别人得到幸福生活也是舒服的。—— 鲁迅
(8)、所有学生都是读书的,而语文素养的区分,在于读什么、怎么读、能不能坚持。
(9)、16)人+家畜性=某一种人(略论中国人的脸)
(10)、梦想这个词很奇怪,以梦开头,却是要在现实里完成一切。
(11)、敌人是不足惧的,最可怕的是自己营垒里的蛀虫,许多事情都败在他们手里。有缺点的战士终究是战士,宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
(12)、唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。
(13)、穷人的孩子,蓬头垢面在街上转,阔人的孩子,妖形妖势,娇声娇气的在家里转,转大了,都昏天黑地的在社会转,同他们的父亲一样,或者还不如。——《随感录二十五》一九一八年
(14)、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。
(15)、我向来的意见,是以为倘有慈母,或是幸福,然若生而失母,却也并非完全的不幸,他也许倒成为更加勇猛更无挂碍的男儿了。
(16)、我懂得衰亡民族的所以默无声息的缘由了。沉默啊!沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。——鲁迅语录
(17)、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
(18)、当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。
(19)、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
(20)、空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。
5、鲁迅语录经典语段网络我大抵是
(1)、我们目下的当务之急是:一要生存,二要温饱,三要发展。
(2)、愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的。
(3)、写到最后,我忽然想起了我的童年,想起了我是如何懵懂地对中文之美有了最初的感受。必须感谢的是我的父母,我的明智的、感性的、性格中很有些浪漫主义因素的父母。他们对我在语文上的启蒙教育不是看我在几岁时能认得几个字、标出几个拼音、读出几个词语,他们从来没有要求过我这些,我因此感激他们。
(4)、1)我以为凡对于时弊的攻击,文字须与时弊同时灭亡。(《热风》题记)
(5)、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
(6)、17)约翰穆勒说:专制使人们变成冷嘲。而他竟不知道共和使人们变成沉默。(小杂感)
(7)、而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。
(8)、其实即使是天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常儿童的一样,决不会就是一首好诗。
(9)、其实即使是天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常儿童的一样,决不会就是一首好诗。
(10)、当我沉默的时候,我觉得很充实,当我开口说话,就感到了空虚。
(11)、道德这事,必须普遍,人人应做,人人能行,又于自他两利,才有存在的价值。
(12)、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流逝,来洗涤旧迹,仅是留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。
(13)、3)七日一报十日一谈,收罗废料,装进读者的脑子里去,看过一年半载,就满脑子都是某阔人如何摸牌,某明星如何打嚏的典故。开心是自然也开心的。但是,人世却也要完结在这些欢迎开心的开心的人们之中的罢。(帮闲法发隐)
(14)、5)外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。同是一种东西,而中外用法之不同有如此。(电的利弊)
(15)、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。
(16)、33)道德这事,必须普遍,人人应做,人人能行,又于自他两利,才有存在的价值。
(17)、即使艰难,也还要做;愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的,冷笑家的赞成,是在见了成功之后……——《中国语文的新生》一九三四年
(18)、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。
(19)、悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看;喜剧是将无价值的东西撕破给人看。
(20)、以无赖的手段对付无赖,以流氓的手段对付流氓。
(1)、灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
(2)、现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。 —— 鲁迅
(3)、说了很多话,还没有说到我理解中的素养。在现在的教育模式下,其实一个学生有没有语文素养是很难看出来的。试卷有着固定的标准答案,一个凭死记硬背做出题的学生和凭自己发挥做出题的学生,在答案中是看不出来的,结果只是大家都拿了满分而已。那么,什么样的学生我会觉得他是有语文素养呢?
(4)、22)人生最痛苦的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可走的路,最要紧的是不要去惊醒他。