汉字歇后语的由来
1、汉字歇后语是什么意思
(1)、这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。
(2)、当文字继续发展时，象形和指事已经不能准确表达更多意思，要仔细分工的东西愈来愈多，好像“鲤”、“鲮”、“鲩”、“鳅”等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。也由于形声字在创造新文字方面十分有效率，甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声，但到了近代，有80%的汉字是形声字。
(3)、先往纸上泼墨，再拿笔横涂竖抹，最后才勾边，画完了。
(4)、课程由人大附小、首师大、北师大名师讲解，课文由康辉、海霞等央视著名主播朗读。
(5)、以“舟”为例，分为字形演变、汉字图画、汉字释义、组词造句、地理知识、汉字故事6个栏目。
(6)、一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳
(7)、属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。
(8)、小姐忙又“倒查”了一遍：“还是七位。”
(9)、 先说说字谜。有一次我们补习班来了一位新同学，老师笑呵呵地带着新同学走进来，我们的话匣子便打开了起来。“你叫什么名字？”“你几岁啦？”“你今年上几年级了？”……他并没有直接说出他叫什么名字，而是给我们讲了三个字谜，第一个是一加第二个是一个人搬两个土，第三个是一大二小，我想了半天，手在桌子上比划来比划去，终于想到了新同学的名字，他叫王佳奈。新同学竖起了大拇指夸赞我，我开心极了，原来字谜游戏这么好玩。
(10)、汤汤：刑芷衔，发现你们组讨论很激烈，能说说你们组是怎么分工协作的吗？
(11)、为了能通过生动的图画表现汉字，更为了孩子阅读方便，她萌生了把声音内容变成文字的想法。
(12)、从前有个穷人挖出了一块玉璧，大家要求分了，一人分一块，可是他们切不懂，这块价值千金的玉璧一旦砸碎了一分不值了，结果穷人依旧是俩手空空这是个故事迷请猜一个字你猜吧答案:是“贫”字。
(13)、免费领取|首发！第四届传统文化大赛全套决赛试题及解析(小学&初中组)，值得让孩子们学习~
(14)、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长 答案是:府
(15)、 中国汉字生动形象，我爱有趣的中国汉字。
(16)、同学回忆补充：还可以去图书馆查阅资料、请教家长、老师。读一读书上的建议。
(17)、(展示总结：过程的活动性很强，能调动老师、同学们的积极性和思考。建议，这一过程能具体实施起来。)
(18)、从小汉字就与我手拉手。《安徒生童话》，让我与汉字有了一面之缘，也让汉字成了我最亲密的伙伴。《昆虫记》《格兰特船长和他的女儿》《爱的教育》《笑猫日记》《百科全书》《中华上下五千年》这些书让我忘记了吃忘记了睡。一个个汉字小精灵为我讲述精彩的故事，让我明白深刻的道理，让我走进一个个伟人英雄，让我了解祖国灿烂的历史文化。
(19)、这些城市河流山川，还会再次出现在每本书最后的迷宫游戏里，叫“游中国，学汉字”。孩子在游戏中既巩固了汉字记忆，又重温了一遍这些特色地点。
(20)、汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!
2、汉字歇后语十则
(1)、属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。
(2)、猜字谜常用的三种方法：组合法、象形法、会意法。
(3)、旁边侍宴的小姐甚美，新来，经验不丰，颇有些紧张。
(4)、 下面我给大家讲一个错别字的笑话吧。我在一本书上看到一个笑话，一个小朋友写给妈妈的信，上面写着：妈妈，我在这里玩得很开心，可是下雨了我没有带命，你能把命给我送过来吗？那个小孩儿把“伞”写成了“命”闹出了这样的大笑话。
(5)、《藏在万物里的汉字》的特色就是，围绕一个汉字，孩子可以从6个角度把它学透，这样就不会容易忘记。以后遇到更多的汉字，孩子自然会用这种层层递进的学习方法。
(6)、一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 答案是:兽
(7)、学前班的孩子通过这套书可以打好认字、识字基础。
(8)、用棉花球蘸了墨，一会儿就勾出了双笔的“千秋长存”四个字，再用墨填心。
(9)、歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。
(10)、介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。
(11)、●. 寺后有个洞----------妙透了。(庙透了)。
(12)、在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
(13)、谢依迟：我们是古诗、故事组。我先给大家带来一个关于“天心取米”的故事。请大家默读。(在每个字上添一笔就能让中原转危为安，汉字文化真实博大精深啊！)
(14)、臭弹方言，坏子弹或炮弹。指有苦衷，而说不出话来。
(15)、字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默
(16)、展示的形式需要多样化，不仅有课件、手抄报，还有朗诵、书法作品等。
(17)、孩子看得津津有味，因为故事内容比课本更有趣。配合精致的古风插图，视觉感满满，赏心悦目。
(18)、基于这样的学习要求，《藏在万物里的汉字》也专门设计了“组词造句”栏目。还是回到前面的“光”字上来，怎么使用这个字呢？
(19)、 每当我看书写字时，都会被那一行行整齐的中国汉字所吸引，中国汉字是那样的活灵活现,我爱中国汉字。
(20)、 汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。比如说“笑”字，从表面上看，好像是一个人的一张笑脸，非常开心的样子。还有“伞”字，下面的“十”字好像是一个人用手在撑着一把伞。这些字看表面就非常的生动形象了。
3、汉字歇后语的历史
(1)、哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦!
(2)、但是叫唤起来声音宏亮、婉转动听，拉起长声打嘟噜，唱起歌来带水音。
(3)、虽然都是由简单的笔画组成，但是它们代表的意义却各不相同。当我看到了“战士”这个词，我就能联想到战士们在杳无人烟的边际守卫我们的祖国，让我们过上幸福安康的生活!“风”这个字让我联想到了春风、夏风、秋风、冬风，春风是一位花仙子，首先将春意带到了人间;夏风是一个机灵活泼可爱的小孩，用自己的身体让人们凉爽;秋风总是悄无声息的来到人们生活的地方，等到人们刚刚发现，冬天已经到来;冬风总是冷漠的无情的吹打着人们弱小的身体。
(4)、关于详细一点的字义，也是简洁扼要。我们来看“光”的造字由来：一个跪坐着的人顶着一团燃烧的火。
(5)、过了一天，李老师把练习册发了下来。我以迅雷不及掩耳之速翻开前一天的作业。“咦，怎么没有满分?”我惊讶地说。在课题旁边的分数不是一百分，而是九十八分!我用双眼扫描了一下，马上发现原来是“diaoyu”的“diao”写错了。那么，到底要怎么写这个字呢?
(6)、余思颖：中国的汉字博大精深，含义深刻，具有几千年的历史。汉字对于中国文化的意义，它除了是语言的表达方式和留存方式外，还蕴含了中国伟大的哲学思想。
(7)、歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。
(8)、通过多种途径搜集体现汉字趣味的资料。搜集资料时可以查找图书、上网搜索或向别人请教。查找图书时可以按类别查找，可以根据书名、目录、简介等判断书中书否有需要的内容。上网搜索时要选准关键词，检索后要根据题目、引用的片段等判断哪些是需要的材料。还可以想想谁会有自己相关的资料，想好问题，向合适的人请教。
(9)、这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。
(10)、属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
(11)、上联：木屐为鞋，足下果然无履( ) 下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟( )
(12)、最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过所谓“郑五歇后体”(一种“歇后”体诗)。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策.楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。
(13)、 我最喜欢的汉字是“火”字，也最厌恶“火”字。为什么呢？火是温暖的、是光、是生命，给我们希望，但是火在罪恶的人手中就成了他们犯罪的工具，就像一把锋利的剑，就是这把锋利的剑，无情地毁灭了圆明园。
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(15)、总之，这套硬核汉字启蒙书对孩子的语文学习大有帮助。连小编辑们都给自家和亲戚的孩子备了几套。
(16)、还有一个更经典的拆字故事：又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？”
(17)、(2)( )是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。
(18)、综览上述分类，设比恰当是歇后语的共同特点。然而，“比喻总是跋足的”。歇后语的前半段比喻部分，有时不免有不恰当或不可取之处，有的还会涉及一些生理缺陷、迷信说法和旧风俗等，这都是为了取其某种性质或特点，以引出所比喻的意义。
(19)、“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；
(20)、 最后，我们最后再来看一下谐音笑话：一个外国女孩嫁到中国，在吃早饭时，对于不会吃油条的她被指点道：“你蘸着吃。”她马上站起来，又被告诉：“你蘸着吃！”她一头雾水，委屈地说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要我站到哪里去啊？”原来这位外国女孩儿把“蘸”和“站”读音搞错了，闹出这样的笑话。再来看一个最搞笑的：送你一份有屎以来粪量最重的礼物，你一定会大吃一斤。如果觉得粪量不够，还请自便。你们找到这句话中有哪些错别字了吗？没错，有三个错别字，分别是：“屎”、“粪”、“斤”，正确的应该是历史的“史”、份量的“份”、惊讶的“惊”，真是错别字连篇闹出了一个大笑话。
4、汉字歇后语的来历
(1)、还有一次，我在书上看到这样一个有趣的故事：一个人被抓了，他马上就要被卖掉，危急时刻，警察们都不知道他被卖掉的具体时间，很多警察都没有办法，这时候警察长来了，他仔细观察了周围，在一面墙上找了一会儿，突然发现了一个“朝”字，他想了想说：“时间是十月十日”。很多警察都一头雾水，面面相觑，不知道为什么，然后这位警察长说：“你们看，如果把‘朝’字拆开的话就是十月十日，因此推理出时来”。看完，我不禁觉得汉字既幽默又神奇。
(2)、 汉字真是非常有趣，给我们生活中带来了很多欢乐，我爱有趣的汉字。
(3)、还有一次，一个朋友用歇后语来笑话我。我和他打了好几盘牌，我一直输，于是他就笑话我说：“哈哈，你就是小苏他爹‘老输(苏)’我没反应过来，后来才知道他是在笑话我牌技差，一直输。这歇后语可真有趣呀!
(4)、今天带来的《藏在万物里的汉字》正是一套领孩子走进汉字世界大门，打好大语文基础，让孩子更好地和汉字玩耍的硬核汉字读物。
(5)、 经过我和爸爸的努力调查，我们把所有的街头错别字记录在小本子上，回到家中，再把错别字整理分类发到网上去，提醒个别商家别乱用错别字和乱写错别字。如果一直用错别字做宣传的话，会误导大家，尤其是正处于认字阶段的一些小学生，时间长了也会习惯性的写错别字。
(6)、 你看，汉字给我们生活中带来了这么多乐趣，我爱有趣的汉字。
(7)、(3)会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。比如：“傍晚的太阳”猜一个字。傍晚的太阳就是太阳落到西面了，谜底就是“晒”。
(8)、 还有一些字我们可以用小窍门来记忆。如：三人众，三石磊，二人从，三口品，弓长张等，这些都是由三个一样的字叠加成为另外一个字的，有些字还可以根据意思来记忆，如：“劣”，少出力，就会出现劣品；“尖”，上面小下面大，就会尖，这样就很容易记忆了，又不会写错。最有趣的就要说“忐忑”两个字了，心里上上下下，表明心神不定的意思，正像俗话说的：心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
(9)、汤汤:你和王嘉源认真负责，可是我观察到了你们组的组员不是太给力，搜集的资料不多。建议你根据每位组员的需求安排适合的任务，比如在群里安排一些岗位，让组员自主选择。过程中可以主动@不活跃的对方，也可以动员几个活跃的骨干，让他们带动起整个组来。