围绕感恩写一篇作文

1、围绕感恩为主题的记叙文600

(1)、在日常生活中，哪些东西可以称之为“阴霾”呢?它包含的内容其实非常丰富。个人层面，比如人生之路上遭遇的各种挫折、失败，以及由此产生的悲伤、失望、彷徨、孤独等情绪。社会层面，比如重大自然灾害，重大疫情，重大安全事故等。国家层面，比如遭受外敌侵略等。自然层面，比如地球环境遭受严重破坏，人类生存面临重大危机等。

(2)、小时候，不知道有多少次嬉笑着逼问母亲：“我从哪里来?”是母亲和父亲流着汗水与泪水，才把我带到这个世界，把倔强的我拉扯大。在这个已经千疮百孔的社会，当金钱利益重于一切，只有父母会为自己的孩子倾其所有;当纯真、美好的幸福废之东流，只有父母，对自己的孩子是如此真诚·····

(3)、一个寒冷的冬天，虽然天上的雪花已不在飞舞，但地上的的积雪融化感觉更加的冷。我裹紧衣服快步走回了家，看见妈妈正在洗衣服，因为那时家中还没有洗衣机，所以衣服只能手洗。我走近一看，妈妈的手已冻成了树上的柿子，而她还在一遍又一遍地搓洗着衣服。不知为何，心中泛起了一股酸酸的味道，看着妈妈那双冻红了的双手，岁月留下一道道痕迹的额头，我想到了妈妈含辛茹苦地把我拉扯大，明白了妈妈对我深深的爱，而我……那时，我对妈妈说“妈，别洗了，到屋子暖暖手吧？”妈妈回答道“外面冷得很，你先进去，我把这点衣服洗完再进去。”看到如此倔强的妈妈，在以前我肯定毫不犹豫地走开，可这是我觉得这样的妈妈真可爱。

(4)、古语云：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们要向父母感恩，向老师感恩，我们也要向那些关心我们，帮助我们的人感恩。还有…。

(5)、记得父母教导我们时，常说：我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

(6)、茨威格说，勇气是逆境当中绽放的光芒。岳飞的“三十功名尘与土”;文天祥的“留取丹心照汗青”;贝多芬的“扼住命运的咽喉”;海伦凯勒的“假如给我三天光明”......

(7)、请以“阴霾终有散去时”为题目写一篇作文。要求：①文体不限(诗歌除外)；②字数在600字以上；③不得套作和仿作；④文中不得出现真实的校名、人名。

(8)、我们都是追梦人，我们需要雨中草色绿堪染的活力，需要水上桃花红欲燃的青春，需要胼手胝足，筚路蓝缕的实干精神，加油吧，朋友，努力奔跑，继接奋斗！(直抒胸臆，发出呼告，勉励当下青年继承前志，怀揣梦想，为国奋斗。)

(9)、鼓励在立意、构思时进行创新。比如运用欲扬先抑的手法，先写母亲有“乱花钱”的“陋习”，然后告诉读者，母亲资助了几个生活困难的学生，经常给这些孩子买东西，母亲的形象立刻就会跃然纸上。再如可以“陋习”的口吻写一篇自我介绍，告诉读者什么是陋习，陋习有多可怕，如何防范和改正陋习，这样的作文定能令人耳目一新。

(10)、◆四年级上册数学《重要基础概念》填空练习(附答案)

(11)、如倪萍的朗读 ”如今姥姥一直活到替我看孩子了。姥姥走前也不知道事情的真相，只是感觉一定是有大事儿，叮嘱我：“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”我努力地想和姥姥笑一笑，却是嘴角往上翘，眼泪往下流，喉咙里热得一个音也发不出来。姥姥拍着我说：“你要是救不了孩子，谁也救不了。姥知道，就你行。我开始不哭了，坚强地抱着孩子走上了求医之路，这一走就是十年。”

(12)、妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

(13)、除了写记叙文外，也可写成议论文，先列举与“停课不停学”有关的一些现象；然后亮出观点，或赞扬，或批评；接着展开论述；最后总结全文。

(14)、我们还要感恩老师，因为他们把幼小的你带进了有智慧的课堂，使我们一天天成长，一天天强大，慢慢有了丰富的知识，带着满载而归的知识回家。平时我们要认真听讲，拿出好成绩来报答老师。

(15)、世间万物都懂得感恩，作为动物，它们无法用语言来表达，但却采用各种方式来回报大自然的恩赐。而世间最高等的人类却不懂得感恩，那将是多么可悲，他们的生活是空墟的，他们的未来是渺茫的。

(16)、要求：把题目补充完整，写一篇记叙文；字数在400-800之间。

(17)、内容限制。考生要立足这八个时间点的临别赠言含义和内涵来构思，要围绕青年人的责任与担当“做好人生规划，明确人生方向”“与远方的朋友共勉”。

(18)、原来我遗忘了身边这么深情的爱，原来，我和妈妈还深爱着彼此。我是活蹦乱跳的鱼儿，妈妈就是包围着我的海洋；我是软绵绵的白云，妈妈就是那湛蓝的天空。

(19)、今天下午妈妈回到了家中，一回到家妈妈就开始拖地然后烧饭。疲惫的脸上明显多了几条皱纹，望着妈妈这样我心里也不是个滋味。

(20)、紧随母亲之后则应该是父亲，父亲同样也赋予你生命，只是可能受的苦没有母亲那么多，但他仍应该处在你要感恩的人当中的首要地位。尽管中国现在还多多少少受这种“男人主外，女人主内”的传统思想的影响，大部分家庭中的孩子和母亲接触的机会远远多于父亲，所以不少孩子和父亲的感情便不是那么深。

2、围绕着感恩写一篇作文

(1)、在我小的时候，妈妈经常叫我们识字，我们牙牙学语，母亲经常叫我们用筷子吃饭……妈妈了解我很多，但是我从来不了解妈妈，因为我只管衣来伸手饭来张口，从来不去操那些心。

(2)、第十五届“为学杯”创新作文少年作家现场写作

(3)、我们不再是孩子，应该理智。我们知道，有一天晚上，我们在没有父母的照顾和照顾下长大，我们应该真诚地感谢爸爸妈妈。

(4)、我爱大自然，因为它有着世间万物都攀比不上的。以感恩为话题的作文7《感恩的心》这首歌相信大家都听过。因此，感恩的对象有很多：赐予我们生命的父母、教给我们知识的老师…………那么，下面我就说说我的自己的感恩故事吧！

(5)、父母是我们生活的源泉。生命是我们父母给我们的恩惠，是他们把我们带到了地球。

(6)、时代在飞速地发展，我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如：家长改变了教育你的方式；爷爷、奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代，变得爱学习了；同学变得乐于助人；班级学风变得更浓了；老师改变了传统的教学方法；家乡变得更美丽了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇400字以上的记叙文，可以写已经发生的变化，也可以写想象中的变化。

(7)、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

(8)、当时的局势十分危急,一触即发。通过描写杨子荣“笑”“磕”“吐”“抹”“说”“坐”“掏”“抽”等一系列动作和语言,把他沉着冷静、从容镇定、大智大勇的性格特征活灵活现地表现了出来。

(9)、同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

(10)、作者以自己的亲身体会，述说了对母亲的由衷感谢。文章按时间顺序再现了母亲对我的关爱。文章有详有略，层次分明，重点记叙了妈妈去接我放学时的情形，素材运用有说服力。

(11)、要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于500字。

(12)、对于父母的养育之恩，我们是不是麻木着，觉得自自然然？就像我们享受着空气，浑然不觉它们的存在。不要漠视父母辛劳的背影，不要充耳不闻父母的絮絮叨叨，不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。其实父母是天底下最伟大的人，他们的辛酸与苦楚，他们的汗水与心血，都在任劳任怨地为了子女。懂得感恩的心灵，才会善良而柔软；心怀感恩，世界将变得更加温馨。请以“感恩”为话题写一篇文章。

(13)、感恩每一枝花，它带给我芳香;感恩每一朵云，编制我梦想……

(14)、我愿意为你会不理我，可是第二天，你依旧早早地起床给我做饭、上班。你的眼肿了，我知道，那是哭肿的。

(15)、长大了才知道父亲的爱，一直埋藏在我的心里，父爱如山。父亲总是早出晚归，都是因为我啊！头上的白发、脸上的皱纹都是因为我操劳而生啊！父亲批评我，我又有什么理由顶嘴呢。

(16)、但现状其实是这样的，母亲主内，维系孩子的精神世界，父亲主外，更好地保障孩子的物质生活。如果父母亲都来主内，一个孩子只有精神世界，没有物质生活，想必也无法在这个社会上长久地生存下去。所以，当孩子的精神世界父亲的身影出现不多时，其实也是无可厚非的，都说父爱如山，父亲便是一座大山，他沉默无语，不似母亲那般温润，但他却默无声地为你撑起了一片无雨的苍穹。

(17)、达州市骨干教师，达州市师德标兵，中学语文高级教师，达州市第一中学校高2016级语文备课组长。

(18)、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

(19)、(6)“多难兴邦，反哺社会”提出的时代背景：2008年是“多难兴邦”的年代，从年初南方的冰冻到胶济铁路失事，再到西藏达赖闹事，再到12汶川地震，再到南方洪灾……接踵而至的灾难让人不禁惊愕。但是尽管经历了如此多的磨难，中国人却从未在磨难中倒下；面临磨难，中国人展示出坚韧和顽强，以至赢得了世界的敬意和赞扬。这一临别赠言就要勉励青年面对巨大灾难，众志成城，团结一心，不畏艰辛，重建家园；同时也要从更深层面认识到灾难的作用，如灾难能磨炼人的意志、激励人的精神，这也正是“多难兴邦”的内在原因。

(20)、然后，你要写转折，如何转折呢?转折的话，要通过细节描写。比如，这个画面，好像得源练习过，看着老人的坐在破旧的板凳上，左手拿着……右手一转，一朵漂亮的腊梅花在阳光熠熠生辉，迎风绽放……老人看着自己的艺术品，看着周围孩子的眼睛，开心的笑了，……老人在制作时，总是开心的笑着，……

3、围绕感恩写一篇作文六年级

(1)、你的名字叫挫折，一个在我们第一次遇见我就铭记的名字，一个带着些许凉意的名字，孰不知，你是如此狂热，你是那么热衷于与人接触，以至我们还是成了一对好朋友。

(2)、上了四年级，班主任换成了一个女老师，也姓张。听上一届的大哥哥大姐姐说，她可是严厉出了名的老师。不过，张老师虽然严厉了一些，对我们还是很好的。如果我们有进步，她会笑眯眯地夸奖我们；如果我们骄傲自大，她也会时不时提醒我们“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；如果我们有不会做的题去请教她，他也一定会耐心地给我们讲解……

(3)、主题限制。这是一个多则材料型作文，材料围绕高中毕业生的人生规划和人生追求的话题展开。从中国建国70年来几个特殊的时段的临别赠言来看，材料主要涉及我国70年来青年人的“责任与意识”“使命与担当”，要青年人肩负起时代赋予的重任，以实现中华民族伟大复兴的中国梦。写作时不能天马行空，随意高谈阔论，而要紧紧围绕要求，扣住这八个特殊时段所呈现的青年人的责任、使命与担当来写。

(4)、要求：写出自己的见闻和感受。中心明确，条理清楚。

(5)、等我赶到医院时，母亲已经去往手术室了。手术室在医院的十九楼，早上八点正是人流高峰，电梯里的人一直是满员，于是我从楼梯一口气爬到了十九楼，等我到了十九楼，手术室的门紧闭着，手术已经开始了。一道并不厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。

(6)、我轻笑着点点头，虽然内心自己知道，我并不会吹这乐器。我好奇的问爷爷  

(7)、在西非马里，一辆载有500多公斤炸药的汽车，驶入维和部队的营区。在这危难的紧急时刻，正在执勤的申亮亮立即发出预警信号，警示后防部队隐蔽。同时，他本可以安全撤离现场，却用生命的最后37秒换回了所有战友的平安。从他的身上，我读懂了担当的内涵：身肩责任，舍己救人。  

(8)、补完题目好，所补入的内容无疑就是文章的主旨所在。比如你补的题目是“做人要宽容”，那就应该围绕“宽容”进行立意，像“宽容利人利己”“宽容是一种高贵的修养”都是很好的主题。有了主题，选材、构思、表达就会有的放矢。

(9)、同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……以感恩为话题写作文10曾经有这么一双手，在我学步时，像天使的翅膀一样保护着我；曾经有这么一双手，在我困惑迷茫时，如同北斗星一般引领着我；曾经还有这么一双手，在我失落灰心时，好似铿锵战鼓，激励着我。两棵相同的树苗，其中的一棵被一双拿着铁丝的手束缚起来，结果成为盆栽中的精品；另一棵被一双提着水壶的手浇灌着，最终长成参天大树。回忆往昔，咿呀学语的我们不都像这树苗一样吗？曾经都有一双手在栽培着我们。

(10)、爷爷叹了口气，苦笑道：“没办法呀，老伴儿腿脚不好使，想挣点铜板儿买个那种有轮的椅子推她出来看看，我也没什么能耐，就会做这葫芦吹吹，我年轻时候这东西可新奇了，但现在没有小姑娘小伙子喜欢喽！”

(11)、感恩爱，感恩母爱。都说母爱是世界上最伟大的爱，但我觉得妈妈对我的爱就像一根蜡烛，带给我了温暖，却燃烧了自己。以感恩为话题写作文9在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在学生心中!

(12)、谢谢您——妈妈，是您使我感受到了爱的伟大，爱的纯真。在我生病受挫时，在我痛苦烦恼时，有您的支持和鼓励，使我重新拥有了力量去奋斗前行。谢谢您，为我助跑。

(13)、落日余晖洒在爷爷肩上的扁担上，金光闪闪，也许这就叫担当吧。

(14)、材料取舍组合是自由的。本题共提供了八则材料，涉及立志、报国、奋进、担当、突破、感恩、追梦等，只要围绕材料立意，综合其中两则、三则，甚至多则都是可以的，但是不建议只从一则切入。当前高考对多材料作文的要求是“综合材料内容和含意”，立意最好还是抓住八则材料的内在联系，切忌避重就轻，只从一则材料出发，以一则材料为立意基础。

(15)、如今，我也没有再讨厌你的感觉了，反而很庆幸有你的陪伴，对你，我现在拥有的更多的是感激。若不是你，我或许学不会坚持，以至于我现在还不会骑自行车；若不是你，我或许现在学不会努力，从而一生碌碌无为；若不是你，我或许学不会自强，至今仍是温室的花朵……

(16)、提倡有温度的表达，有高度的立意，有深度的构思，有厚度的行文。

(17)、老师，领着我们走进了知识的殿堂，是我们人生的启蒙者。岁月流逝，转眼间，十五个春秋过去了。许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了，但他却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根，发芽，使我至今难以忘记。

(18)、勇气如同一把利剑，断开世间纷乱。兵荒马乱的战国，手持勇气利剑的，是荆轲。身为一名刺客，身上负载的除了任务或许无需其它。但，我们忘不了你啊。易水一别，那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复不还！”铿锵之音，还在史册中回响。其实你的心里早就做好最坏的打算了吧？但家国将失的哀痛，面对城下之盟的危亡，你不惧不屈。君子一言，驷马难追。你并非口出狂言的青年，是勇气推着你走向历史的最前台。若是没有临行前的仰天长啸，哪来让世间为人喟叹的荆轲刺秦王？勇气，是担当责任的开篇之歌。(紧扣分论点)

(19)、提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。

(20)、总之，叙述与议论的巧妙结合，使得文章结构严谨，论述有力，观点鲜明。

4、围绕感恩为主题的一段话

(1)、考生可根据自己对素材的掌握情况，确定主题，筛选素材，谋篇布局，最终形成文字。无论写什么文体，记叙也好，议论也好，“阴霾”一定具体明确，主题一定要健康向上。

(2)、记得那是在去年夏天的一个星期天。我坐车从姑姑家回来，走到半路的时候，突然下起了瓢泼大雨。当时，我心里也没有什么担心，虽然没有拿伞，反正下了车离家就不远了，挨点雨也没有关系。一个小时后，公共车回到了上盘石。车刚停稳，只见妈妈拿着雨伞站在车门边，大声叫我的名字。我定睛一看，大雨溅起的朵朵雨花淘气的溅在妈妈的裤脚上。我幸福地笑了，因为在蒙蒙雨帘的对面，看到了一双充满温情的笑眼，这笑眼在我每天的不同时刻都会不期而遇。我顿时感觉到一股暖流从天而降进入了我的身体。

(3)、大自然真的是一位神奇的画师，它能描绘出山的雄壮；它能描绘出水的宁静；它能描绘出树的挺拔；它能描绘出花的娇嫩。试问，天下那位画师能与它比拟？