菜市场里人声鼎沸造句

1、用人声鼎沸描写菜市场

(1)、五(  )缤(  )    舒(  )服(  )    忐(   )不安

(2)、☆花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。

(3)、《不会叫的狗》以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗向小公鸡

(4)、湿润——潮湿   突然——忽然    游戏——玩耍      急急忙忙——匆匆忙

(5)、节日中的古镇人声鼎沸,到处是一片热闹的景象。

(6)、迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

(7)、我的窗外是一片人声鼎沸的海洋，在整座城市的每个角落，欢腾的球迷们涌上街道庆祝胜利。

(8)、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(9)、韩愈初来潮州之时，他感受到的是一股潮湿的瘴气的味道，但当他离开之时，或许更多的是怀念与不舍的味道。韩愈没有机会再回到这片经他治理后蒸蒸日上的土地，我却有幸重游这片对我有着重要意义的土地。        

(10)、心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。

(11)、物理老师这神奇的技能，一次次地带给我们惊讶和羡慕。课余，许多同学纷纷模仿，可没有一个人可以像物理老师画出的那么圆。其实，她画直线也笔直，还不用尺子。她画的图，就如课本上的图在黑板上的放大，我们看起来很舒服。物理老师的绝活称得上“一直被模仿，从未被超越。”        

(12)、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(仿写)

(13)、车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

(14)、我给你关于你生命的诠释，关于你自己的理论，你的真实而惊人的存在。

(15)、商场还没有开门，广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。

(16)、愿意——情愿 姿势——姿态 鼓励——鼓舞 婉转——动听

(17)、顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。 

(18)、攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

(19)、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。(比喻)

(20)、(今天)，天气(晴朗)，阳光(明媚)。(小猪)和(小猴)在大树底下跳绳，他们玩得(非常高兴)。

2、菜市场人山人海造句

(1)、赛(比赛)经(经过)赠(赠送)铺(店铺)迟(迟到)

(2)、迅速——迟疑 危险——安全 胜利——失败 连续——中断

(3)、摊主们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，交织成欢乐和谐的交响乐……

(4)、老师为了让我们(锻炼身体)，(组织/带领)同学们进行一(场)拔河比赛。

(5)、从原来一片寂静变成人声鼎沸,同学们回答问题从胆怯到踊跃,每节课上都充满欢声笑语。

(6)、诗意：远远眺望，洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。

(7)、《司马光》通过其他小孩和司马光行为的对比，突出了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。

(8)、干净——贞洁  欣赏——观赏  挡住——阻挡  收藏——珍藏

(9)、小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。 他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。 

(10)、(端午节)到了，(奶奶)准备好(白白的)糯米和(青青的)粽叶，在(大树下)包粽子。小敏看见了，(连忙)搬来(竹椅)，坐在(奶奶)的旁边，(笑眯眯)地看(奶奶)包粽子。

(11)、容易——困难  逼真——失真  安详——慌张  幸好——可惜

(12)、 *我躲在一旁打游戏，生怕被妈妈看到，心里总是五脊六兽的。——思北小学五年(4)班蒋文瀚     

(13)、我一瞬间竟有点恍惚，好像到了另一个世界，整日里在书房里苦思冥想的遣词造句，却没想到活色声香的诗意就在眼前，我站在市场中间，感慨万千：米面夫妻，酒肉朋友，柴米油盐酱醋茶的生活，竟是根源于这样热气腾腾的菜市场里，涌动的熙攘的人群里仿佛奔腾着一股沉甸甸的内在力量，汇聚着,翻滚着,这力量像一坨铁块，在我的内心里直坠，直坠，把我从天上的仙女拉回人间，让我脚踏黄土，内心沉定，让我感到从未有过的踏实和安心。

(14)、小猴看到一(条)小河，它想：(我可以把木头放到水里运过去)。说干就干，小猴找来一(根)树藤(系/绑)在木头上，把木头放到水里，木头就浮了起来，小猴子(一边)走，(一边)拉着树藤，木头就(顺着水流漂下去了)。

(15)、洞(洞穴) 备(准备) 蜘(蜘蛛) 准(准备) 爆(爆炸) 珠(珠宝)

(16)、 小小的你，像一个小小的诗人，爱观察大自然，会展开丰富的想象，更有一支魔术的笔，写出诗一样的美文。读你的小文章，舒服而自然。三个“一会儿”是排比句，写出了云的多姿多彩；那“轰隆隆”是精彩的响声，让你的文章也充满了声音，一下子生动了；“我和夕阳是好朋友”更让我们读到了可爱的你，诗意的句子，女孩、夕阳，这初夏最美的景色都在你的笔下了。写文章，就要一段一个意思，清清楚楚，写细，写出味道。二年级的你，真了不起！

(17)、除夕之夜,山城到处灯火辉煌,人声鼎沸,热闹极了。

(18)、(寒冷)的冬天  (高大)的树        (暖和)的阳光

(19)、扫(打扫)  吹(吹拂)  谋(计谋)  挣(挣扎)  拆(拆开)  球(足球)

(20)、郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。

3、菜市场人声鼎沸的画面

(1)、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所写，通过丰富的想象和形象的比喻，把湖面比作铜镜，把洞庭湖的水比作白银盘，山比作青螺。表达了诗人对洞庭美景的喜爱和赞美之情。

(2)、明朗——昏暗 潮湿——烦躁 凌乱——整齐 炎热——寒冷

(3)、心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。 

(4)、小朋友们，(自己的事情自己做，我们学会自己整理房间哦)！

(5)、正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(夸张)

(6)、未见其人，先闻其声。写一个人，小事两不同角度，带上人物的动作、语言、外貌，就能把一个人写活了。而你很好的做到了，更好的是，不同的一面，你会抓住不同的描写方法。我好像最喜欢你笔下外婆的“唠叨”，通过你的回忆，那么自然地流露出来，却看到了一个全心全意爱着一家人的外婆。写文章，事情小无妨，语言不需要华丽，要“真”，要“实”，“情”就水到渠成了。读给外婆听，让她心里也“有你，真好！”  

(7)、前面有个红底黑边子的酒旗飘飘扬扬，大有水村山郭酒旗风的气势，店里面排放的高的、矮的、胖的、瘦的各种酒坛子，像极了老汉篓子里的青、白萝卜。酒香扑鼻，酒不醉人人自醉，我已忘记了自己来市场的目的了。

(8)、小明(只想着捡球，也不看马路上有没有汽车，就跑过去捡球)。正在这时，一辆车(飞快地)开过来。小敏看到了，(急忙)跑过去一把拉住小明的衣服大叫：“(小心汽车，危险！)”

(9)、《铺满金色巴掌的水泥道》从描绘了一个小孩在上学路上看见法国梧桐树叶落在道路上，就像一个个金色的小巴掌，表达了作者对雨后秋景的喜爱。

(10)、今日春光明媚，想约你去踏青，欣赏花儿娇美，感受风的气息，呼吸清新空气，偶尔来个垂钓，泡杯清茶休息，心情格外美丽。来和我个约会，欣赏美丽风景！

(11)、同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

(12)、(端午节)到了，一年一度的(龙舟比赛)也跟着到来了！人们(高高兴兴)地来到(河边)看比赛。河边(人如海，声如潮/人声鼎沸。)

(13)、(激烈)的战斗(镇定)地站在(敏捷)地取出

(14)、隔离在家，但我心里并不觉得异样，往常的生活里不也是不下阁楼，不出雨巷的姑娘么。渐渐地，一天两天，十天二十天，仍然静寂......渐渐地，菜吃完了，鸡蛋吃完了，面袋塌了，米袋扁了，最要紧的是我重要的交通工具——自行车轮胎瘪了，到处找不到打气筒，我不得已的走向长丰市场，也不知何时，市场的四周呈围城式的盖起了两层商铺店面，将六七道长条的水泥台摊位围在中间，显得台面短小而又低矮，顶上搭起了遮雨棚，显得市场里光线昏暗，抬头只能看到顶棚缝隙里的一线天空，市场的商铺由于疫情还没开始营业,只在两头分散停放着几辆蔬菜配送车，零星的几个人挑选着蔬菜，偌大的市场却让我感觉到竟如此狭小而逼仄，似乎有点透不过气来。

(15)、造句： 一到星期天，农贸市场上便熙熙攘攘，买卖十分兴隆。

(16)、这，是一座城市美的必要补充，是独一无无法替代的。

(17)、引人注目：吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。

(18)、朦胧——明亮   高明——拙劣  猜测——确定  恍然大悟——百思不解

(19)、明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

(20)、诗意：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

4、人声鼎沸的菜市场作文

(1)、(丰盛)的午餐    (老花)的眼睛  ( 百发百中)的神枪手

(2)、镇定——冷静 敏捷——灵敏 沉思——深思 同意——赞成

(3)、争着  勾住  喇叭  厚实  一曲   丰收   蟋蟀   抖抖手臂

(4)、校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

(5)、(星期六上午)，小明做完作业就抱了一个球跑下楼，约(小敏)一起到(公园踢球)。小明(一边)走，(一边)拍球。他玩得(很开心)，玩着玩着，球一骨碌滚到了马路中央。

(6)、☆遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下有一条弯弯的小河，弯弯的小河里有一艘弯弯的小船。

(7)、抱(拥抱) 碧(碧绿) 票(邮票) 洒(洒水) 饿(饥饿) 瞳(瞳孔)

(8)、(厚厚)的鸟粪  (广阔)的大海  (慢慢)地蠕动  (舒服)地躺

(9)、☆红红的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹走了冬天的严寒。红红的枫叶像一只只花蝴蝶，飞呀飞呀，带来了秋天的韵味。

(10)、旅行——旅游 要好——亲密 可怜——不幸 悲哀——悲伤

(11)、开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

(12)、这条街道人来人往,人声鼎沸,不是安静的地方。

(13)、*就因他要来送礼，你就五脊六兽的。——集美中学高一(14)班陈欣    

(14)、造句：节日的天安门广场人山人海，水泄不通。

(15)、穿戴——打扮   飘扬——飘动  摇晃——晃动     轰响——轰鸣

(16)、用这首前日看到的博尔赫斯的诗，似乎也非常应和这场伟大的失败。

(17)、想在百度知道上拿到悬赏分真难，再怎么简单的问题都有人问，而回答的都是业内高手，叽里呱啦，一片人声鼎沸的景象

(18)、从繁华京城到荒蛮的南夷之地，从位居高位到被贬潮州，韩愈的心情可想而知。横过秦岭，穿越蓝关时，韩愈满怀悲愤地写道：“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”。但到了潮州后，韩愈摒弃不满，“先天下之忧而忧”，励精图治，兴办教育，治水除鳄。老百姓感其功德，将笔架山改称韩山，山下的江改称韩江，并在韩山上修建了“韩文公祠”。        

(19)、郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。 

(20)、街上寂静无人，这座大城市还沉睡着，一阵阵柔和的清新气息到处飘散，再过几个钟头，这里就会人声鼎沸了。

5、菜市场里人声鼎沸情景

(1)、 唉声叹气  风平浪静   高谈阔论   察言观色    豪言壮语  

(2)、亚热带  侧着  欣赏  乳白  利剑  树梢  宿舍

(3)、(突然)，小狗看见家里的花开了，(五颜六色，美丽极了)!小狗想出了一个好主意，(急忙)跑到妈妈的面前，说：“(妈妈，我想到怎么回收旧电池了！)”妈妈听了，觉得(很疑惑/很奇怪)，就说：“(宝贝，你想怎么做呢？)，小狗说：“(我们家有这么多花，可以用鲜花来换旧电池啊！)说干就干，旺旺高兴地冲出家门，带着(几盆鲜花和一块牌子)，骑上那辆(崭新)的摩托车出发了。

(4)、线(线条) 盘(盘子) 遍(遍地) 银(银色) 脑(脑袋) 除(除了)

(5)、小猪心想：(要是)我用滚球的方法来运木头，应该可以省力一些。于是小猪就(把木头放平，推着木头滚起来)，可是(也累得气喘吁吁)。

(6)、目不暇接 目不转睛 目中无人 瞠目结舌 触目惊心 刮目相看

(7)、*有非分之想者，当然常会五脊六兽了。——华侨中学初一(1)班郭金婷    

(8)、人们盼望着最后的结果是，全部的.场比赛场场满座，场上人声鼎沸，充满激情。

(9)、比赛开始了，兔子(拼尽全力地)跑，乌龟(不慌不忙地/慢悠悠)踏着滑板车。上坡的时候，兔子(遥遥领先)。可是不一会儿，兔子就(气喘吁吁，满头大汗)。到了下坡的时候，乌龟就(轻轻松松地)超过了兔子。乌龟对兔子(挥挥手)说：“(我在终点等你)。”

(10)、*小明五脊六兽地对我说，快走快走。——前埔小学六年(2)班甘琦杰    

(11)、捕(捕捉) 沙(沙滩) 而(而且) 钓(钓鱼) 睡(睡觉) 啦(好啦)

(12)、春节前；菜市场一片人声鼎沸；购买年货的人很多。

(13)、理睬  载着  凤凰  榕树  石凳  每逢  除了

(14)、像这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问句)

(15)、他们的一举一动,使人们情绪高涨,人声鼎沸,陷入了失控的状态,它们也一遍一遍的高呼!

(16)、小伙伴们学会了吗？如果学会了，就快点造句发给招考君吧！

(17)、我给你早在你出生前多年的一个傍晚看到的一朵黄玫瑰的记忆。

(18)、扬起——举起   练习——训练    霎时——瞬间     流利——流畅

(19)、到了20世纪，现代主义思潮层出不穷，它们又与形形色色的反理性主义的现代哲学，有着密切的联系。

(20)、学校开运动会，操场上人声鼎沸，到处都是同学们的欢歌笑语。

(1)、着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：(保护青蛙人

(2)、印象很深的是袁世凯找光绪接头和康梁逃亡穿插的那一幕，背景中的火车呼应袁世凯的台词和康梁的处境，充满宿命感；另一折不必说是谭嗣同夜会袁世凯，立意、动作细节、包袱、节奏都尽善尽美。再赞一下结尾对于戊戌六君子生平其他面的展现，一方面是活化了人物；对我个人而言有些动容的是，选在这个时间点来讲述，有点儿“英烈身死，世人还能得知他们并非刻板的符号，也有过平凡而生动的人生”的意思。

(3)、描写春天的词语：春回大地 春暖花开 春意盎然 春色满园

(4)、没(没有) 异(异同) 粉(粉色) 斑(斑纹) 谣(歌谣) 庭(家庭)

(5)、迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。 

(6)、压根  差不多 忍着  模仿  汪汪叫  发疯  子弹  搞不清

(7)、开学后，安静了一整个暑假的校园开始人声鼎沸。

(8)、争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓的很紧。

(9)、含数字的成语：百发百中  百战百胜  百依百顺

(10)、*社会上的那些小混混老干坏事，难道他们从来不会五脊六兽吗？——钟宅民族小学五年(2)班江晶晶

(11)、(大声)地叫      (高兴)地说     (偷偷)地练

(12)、(秋天)的(早晨)，我和(妈妈)一起到(公园)观赏(菊花)。看着(美丽)的菊花，我忍不住伸手要(摘)菊花。

(13)、千奇百怪  千姿百态  千辛万苦  千言万语  千真万确

(14)、《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人苏轼缩写，这首诗是写西湖在晴天和雨天两种美丽景象，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者通过大胆的想象，把西湖比作西施，更加衬托出西湖的美丽和神奇。

(15)、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

(16)、我想能够在人声鼎沸的球场参加德比战是件非常棒的事情。

(17)、清凉——凉爽 炎热——酷热 香甜——甜美 温柔——温和

(18)、“要青菜不？一块钱一斤，早上才割的”。“菠萝，菠萝，十元两个”“甑~糕，甑~`糕”…… 叫卖声、吆喝声，你追我赶，一声高过一声。

(19)、校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

(20)、叮铃铃，下课了，操场上顿时人声鼎沸，真热闹！

(1)、改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(2)、我想它们一定是结伴来厦门做客的，我很喜欢这些远道而来的小客人。

(3)、修建人工运河的工地上人声鼎沸，到处是一片繁忙的景象。

(4)、一天，(青蛙)、(乌龟)、(鸭子)和(大公鸡)准备到好朋友小山羊的家里去做客。(忽然)，一片(乌云)飘了过来，下起了(倾盆大雨)。小动物们(只能冒雨走着)。

(5)、坪坝  汉族  鲜艳  打扮  飘扬  朗读  摔跤  凤尾竹

(6)、一(  )知(  )   金(  )飘(  )  (  )林尽(  )

(7)、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》

(8)、戊戌变法，事情的大体经过我们在历史书上都有学过，四君子的代表在一段《清平调》里满眼含泪地说：“我像一个女人一样爱着大清。”原本高大而坚硬的“爱国情怀”，似乎瞬间化解成每个人心里都曾有的恳切。

(9)、元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢。

(10)、而家里那个虽然年过却仍然精神矍铄的阿太，也常常抚摸我的头说：“你可知道，在还没解放的时候，女孩子都是没什么机会上学的，你看阿太连自己的名字都不会写呢！”

(11)、首先夸你，爱劳动、体验生活的女孩真可爱。三年级，我们学了很多文章，围绕一个意思把话写具体。而你在第二自然段非常细致地做到了。“学以致用”，学习有所得，有收获。很喜欢你的观察，每一段，我都能读到一个生动而趣味的场景，动作描写下熟练的小贩们，能说会道的卖鸡大妈，动作麻利的卖肉大爷······呀，在你的描写下读得酣畅淋漓，好一派热闹的景象。段段有特色，段段有精彩，妙趣横生！菜市场闹而不乱！  

(12)、元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！