鸦雀无声造句子四年级

1、鸦雀无声造句子四年级上册

(1)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(2)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(3)、店里一下鸦雀无声，三三两两的食客有的是行走在江湖边缘的好事之徒，他们见多了这种打打杀杀的场面，此时正屏气凝神，准备再看一场热闹。

(4)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(5)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

(6)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(7)、它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

(8)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

(9)、☞新学期，1-6年级孩子习惯养成一览表(转给家长、学生)

(10)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(11)、拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！

(12)、宋·释道原《景德传灯录》卷四：“公曰：‘鸦去无声，又何言闻？’”宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。”

(13)、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

(14)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

(15)、造句：朋友要去参加考试，我衷心地祝她马到成功。

(16)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。只要有付出，就一定有收获。只要你需要，我就帮助你。

(17)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。

(18)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(19)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(20)、☛数学上册1至6年级单元、月考、期中、期末测试卷

2、鸦雀无声造句子四年级下册

(1)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(2)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(3)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(4)、他们都是些倔强的孩子，但是看到桑儿那种杀气腾腾的样子，都吓得鸦雀无声了。

(5)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(6)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(7)、22)当舞台聚光灯射向我们的时候，台下立刻鸦雀无声。我们开始了演奏。

(8)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(9)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(10)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(11)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(12)、虽然老师不在，教室里仍然鸦雀无声，同学们都在看书学习。

(13)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(14)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(15)、比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望，表达了对美好生活的满意和赞美。

(16)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(17)、34)他们都是些倔强的孩子，但是看到桑儿那种杀气腾腾的样子，都吓得鸦雀无声了。鸦雀无声的造句上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里鸦雀无声。

(18)、“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。

(19)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(20)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

3、鸦雀无声造句子四年级简单短句

(1)、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。

(2)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(3)、他之所以有今天的成就，是因为他努力奋斗过。

(4)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(5)、老将军一生气，全场立即噤若寒蝉，鸦雀无声。

(6)、欢乐嘈杂的场面好像随风飘去，周围是鸦雀无声的沉寂，时空好像凝固一般。

(7)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(8)、落入西山的红日，把半个江面染成嫣红，尽管是不舍，终究还是沉沦。 弯钩似的新月，爬上柳梢头，点点露珠，也如珍珠一般发出耀眼光芒。

(9)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(10)、《小蝌蚪找妈妈》一课中，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，解释“连忙”这个词语，可以理解课文内容，也可以扩大孩子的词汇量。

(11)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(12)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(13)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(14)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(15)、窃窃私语组句：上课铃响啦，同学们都窃窃私语老师怎么还没来。

(16)、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

(17)、造句：朋友要去参加考试，我衷心地祝她马到成功。

(18)、造句：那里展出的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(19)、人全走了，只留下这鸦雀无声的屋子，有点寂寞，也有点凄凉。

(20)、 (示例)：直等到大众去净之后，静悄悄的～。◎清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回

4、鸦雀无声造句子四年级50字

(1)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(2)、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。

(3)、历史课上，当我们听到火烧圆明园的历史事件后，我们都鸦雀无声了，这是在中国历史上写下了耻辱的一笔，也许烟尘散尽，尘埃落定，我们都不能尽释雪耻。

(4)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(5)、 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

(6)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

(7)、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……  

(8)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(9)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(10)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(11)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(12)、第一天。放眼望去，操场上红艳艳地一片，真是一幅美丽的画啊！可我们却不好受了，光是练一个立正稍息就练了一上午。无语，开始站四十分钟，整个操场都鸦雀无声，火辣辣的太阳烧灼着我们的脸，我好像站在蒸笼里一样，豆大的汗珠从头发流淌下来，身上痒痒的，想挠挠又怕被“火眼晶晶”的教官发现，脚下也麻木酸痛。看着同伴们，他们也都咬紧着牙关，昂首挺胸地坚持着，奋斗着。耳边传来教官的声音：“要坚持啊！坚持！想想别的事儿，四十分钟一下就过去了，加油，努力！”听到声音的大家为之一振，心中的信念更加坚定了……终于，四十分钟被我们熬过去了，大家都很欣慰，没有一个人为难退缩的，大家都做到了坚持不懈！这一天，我明白了什么叫坚持。

(13)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

(14)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(15)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(16)、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

(17)、因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学！因为我们要找个好工作，所以要好好学习。

(18)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(19)、守旧老人把漫游者抬到集市区，人们毕恭毕敬地站在周围，鸦雀无声。

(20)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

5、鸦雀无声造句子四年级10字

(1)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(2)、☛小学语文(基础知识)精讲40课(建议收藏)

(3)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

(4)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(5)、反问，作者由此自然地发出了感叹—这真是在难为蝴蝶呀！表达了作者对蝴蝶深深的爱怜之情。

(6)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

(7)、只见老爷训话时，全大厅的人都鸦雀无声地听着。

(8)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(9)、17)其他报纸也密锣紧鼓闹了几天，但现在几乎是鸦雀无声了。

(10)、潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。

(11)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(12)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(13)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(14)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(15)、仿写：胖胖的熊猫抱着一根翠绿的竹笋，用它尖尖的牙齿剥开竹笋壳，一口口地吃着鲜嫩的笋肉。

(16)、反问，这句话的意思是我们不能永远在这儿坐下去。表达了豌豆不愿意永远在豆荚里坐下去。

(17)、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。

(18)、守旧老人把漫游者抬到集市区，人们毕恭毕敬地站在周围，鸦雀无声。

(19)、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！

(20)、桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，山坡覆白雪水面凝银冰的冬，这样的季节这样的景色，我们怎么能错过？

(1)、老板清了清嗓子，本来繁闹的会场变得鸦雀无声。

(2)、(2)诸葛亮神机妙算，草船借箭，未卜先知，预知今晚江上定刮东风，顺利借到十万支箭。

(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(4)、“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。

(5)、当斯大林进入会场，嘈杂声顿时戛然而止，会场内变得鸦雀无声。