人物细节描写片段200字

1、人物细节描写片段200字摘抄七年级

(1)、’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?” 你真是鬼拜花堂枣死作乐。

(2)、他还有一点可笑，在女生面前专门把屁股露出来，逗得大家哈哈大笑。他还经常亲女生，要不来一个飞吻，要不趁女生不注意的时候亲你一口。

(3)、第二堂课，是第二年的徐冰昕老师执教的《语言简明》，不同于第一堂的是此课的干净清澈。开门见山的导入，让孩子们一目了然老师今天要授课的内容。随后老师自然运用起了书本作业资料上的一些例题，但做了一个相当精确的调整，使得所出示的例题沿着我们孩子的认知规律从字的修改到词到句子到片段，逐步推进，循循善诱。使得在场的听课老师也是来了精神思维活跃噢！我一直认为一堂好的公开课如果所设问题，听课老师一眼看破，那么不值得采用；如果听课老师一脸茫然，完全不知所云，那也不用采用；但是如果老师们的脸上显现严肃和欣喜的表情，那么大赞了。恰当好处！所谓答疑解惑，不就是在学生一知半解时点拨引领嘛！然后才有豁然开朗的境界啊！徐老师的四个理论方法总结到位：一避免重复；二巧用借代；三消除歧义；四是根本，围绕中心！三分之二的课堂用于因势利导，三分之一的时间孩子们大显身手，未尝不可！精彩！

(4)、他那两条胳膊呀，比椽子还粗，拳头有蒜钵子大!

(5)、1他踮着脚从几层人的后面，把脖子拉长得像一只鹅。

(6)、一双肥大的耳朵挂了下来，耳垂上穿吊着一双磨得泛了红的金耳环子。

(7)、1那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙。

(8)、潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。

(9)、长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。

(10)、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

(11)、少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。

(12)、这个战士不带雨具，不去坐车，是不是有什么难处?心念一动，他驱车追了上去。

(13)、他的头发越来越白了，简直像盖了一头皑皑的霜雪。

(14)、“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”“叫什么？”“王小亮。”

(15)、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

(16)、这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

(17)、神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。(巴尔扎克《守财奴》)

(18)、1我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

(19)、1叔叔的脸涨得红红的，手还一个劲儿地抓耳朵，显出十分拘束的样子。

(20)、我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。

2、人物细节描写片段200字奶奶

(1)、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

(2)、姐姐七岁是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

(3)、第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。

(4)、细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。

(5)、1她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。

(6)、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

(7)、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

(8)、1他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。

(9)、1徐辰昊身体胖胖的，皮肤白白的。徐辰昊穿着十分朴素，不会穿很花俏的衣服。她梳着“蘑菇”形的发型。徐辰昊的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很神气，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特点就是有一张樱桃小嘴，生气或伤心时，总是撅着嘴巴。当她高兴时，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。

(10)、在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。

(11)、1我非常可爱，我的个子不高不矮，皮肤白白的，头发短短的，像小草一样。我的脸红红的，像一个大苹果一样，谁见了都想吃一口。我的眼睛黑黑的，像一颗葡萄。鼻子软软的，像一个红樱桃。我的嘴巴又大又红，吃起东西来，能包很多东西，像一个大口袋一样。我的耳朵，扁扁的，像个小贝壳。

(12)、1只见那个人脸皮雪白，以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来，像根根的青绳子

(13)、1他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。

(14)、1他的头发越来越白了，简直像盖了一头皑皑的霜雪。

(15)、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。

(16)、1短短的扎着红色绸带的小辫，就像两只蝴蝶落在她的耳边。

(17)、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

(18)、1她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。

(19)、 他坐在火车上，火车还未开动，突然，外面传来传来一阵声音，他将头探了出去，是他的父亲，父亲手上拎着一篮梨子，父亲递给了他，他接了过来并问道：“爸，你这是干嘛啊？”父亲笑着说：“这是咱自家种的梨，又大又甜，吃着也放心，省得你出去买。”他说：“你都快70岁的人了，多在家休息休息，不要整天忙这忙那的。”他又望见父亲那双破旧的鞋，从口袋里掏出一沓钱递给父亲说：“爸，对自己好一点。”不久，火车开动了，父亲也渐渐消失在他的视野里，只有那一篮梨陪伴着他。

(20)、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

3、人物细节描写片段200字妈妈

(1)、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂......同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

(2)、写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？

(3)、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

(4)、孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。

(5)、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业!”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

(6)、老巷的尽头是一家小笼包子店。店主是一个七旬老汉……

(7)、她微微张开樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。

(8)、1孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

(9)、聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？

(10)、指挥的手挥动起来，钢琴声也从她身旁流出。起初，音乐如流水般缓慢，夹杂着淡淡的忧伤，像月亮一样亘古永恒却时刻伤感。后来乐曲渐渐轻快，有如大珠小珠落玉盘的清脆响亮。那是她手下奏出的跳音，像星星一样捉摸不透而又俏皮。

(11)、他那隶书"一"字的胡须，是他泰然自若的表现;他那根根直立的头发，是他正义凛然的表现。他那削瘦的脸庞泛出一阵黄色的暗光，虽倍显憔悴，却毫不颓废。额头很亮，但却并不光滑，劳作的皱纹袭上了眼角与额头，变得略有粗糙。浓浓的眉头下面，是那双炯炯有神的双眼。

(12)、1我有一个好外婆，他五十多岁了，却显得格年亲他留着一头卷发，一双忽闪忽闪的大眼睛，非常有神，脸上总挂着笑容。

(13)、象这样的年轻同志，刚脱离熟悉的环境，担任这种新的、特殊的任务，多少有点不习惯，是很难怪的；自己当年刚脱离群众运动转入长期隐蔽时，何尝不感到苦闷？甫志高并不急于说更多的话，只是默默地抽烟，端详着面前的年轻小伙子。

(14)、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

(15)、这个女人生性泼辣，嘴碴子厉害，她能将一根稻草讲成金条。

(16)、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

(17)、他叹了口气，三十出头的年纪，却落得这般地步。世事难料啊，他闭上眼，继续睡觉。

(18)、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。

(19)、他可没时间管这些，稿纸上的线段、图形都似乎化成了一个个残酷的士兵，而那些数字，自然就成了他手中的刀枪剑戟，向他袭来。

(20)、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

4、人物细节描写片段200字作文

(1)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

(2)、10背上那条黑长的大辫子，沉甸甸的，巴掌宽的红辫根儿，远远看去，好像茂林中的一团野火。

(3)、关于六爷爷其人，身为一名普通农民，现在已到了古稀之年总算晚景见晴；但还是老习惯，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，是一位文化修养高的老人。他承受过别人不能承受的各种社会压力，也吃过别人不敢吃的生活之苦，他的一生为田地生产而忙碌，为兼修诗词文章而勤奋，为教育子女而操劳。在他务农期间把产量提高到了与国内前列相比，文化修养古今无遗。儿女们全都在外工作，儿媳又是国家高中教师，孙子是华北学院的大学生。他们个个都很孝顺，每隔二天就会跟六爷爷通一次电话，问寒问温，生活起居无犹无豫。

(4)、1老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。