翩翩起舞的意思和造句
1、翩翩起舞的意思是什么?按字面意思
(1)、半壁江山斗得不亦乐乎，任由北方故地十室九空。刘琨和祖逖荣获精神奖励，兵马粮草还得靠自己解决。
(2)、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子，并镇定地指挥交通，让小街又恢复了畅通。
(3)、(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理。
(4)、沙漠之舟 不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚定不移 有志者事竟成练笔自己写吧！别太懒了！
(5)、“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了( )的修辞手法。
(6)、22)秋天，花木凋零，没有了春天的活力，夏天的兴奋，可就在这时，一阵风吹过，大树上叶子就翩翩起舞，像舞蹈家似的，代表着我们勇于表现。
(7)、30)清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
(8)、琨善于怀抚，而短于控御。一日之中，虽归者数千，去者亦以相继。
(9)、例如：我们把门口的泥土消除掉了。句中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。
(10)、 这是我最喜欢的那本书。
(11)、微风拂过，荷花在微风中轻轻摇摆，如果是一阵大风吹过，一池的荷花就会在大风下翩翩起舞，真让我又喜又爱呢。
(12)、雪，如白蝴蝶一样翩翩起舞、优雅地悄然飘落，犹如仙女散花，柳絮一般洒落满地。
(13)、________________________________________________________
(14)、________________________________________________________
(15)、一片片落叶变成了金色的蝴蝶，在枝头翩翩起舞。
(16)、刘琨已经无家可归，苦心经营的晋阳城毁于战火。祭祀完逝去的亲人和将士，搬进小小的阳邑城招揽旧部。
(17)、几曲舞毕，皮先生很礼貌地对妙龄女郎说“谢谢”，随即逃之夭夭，那女孩连喊两声“老板板老板”，随后骂道：“定是个假货！霉鬼！”
(18)、若有闲遐李先生便跳舞去。他人到中年，仍风度翩翩，中年人沉稳练达的风度使他自我感觉良好。他常对舞友说，外国人发明跳舞，中国人发明打麻将，给人生带来乐趣不少。李先生的舞龄已有春秋十几载了。
(19)、用拟人手法：
(20)、10)晒台上微风吹来，吊兰就跟随左右摆动，像仙女们在翩翩起舞。
2、翩翩起舞的意思怎么写
(1)、C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕的要死，这和叶公好龙有什么两样？
(2)、只要风儿轻轻吹过，吊兰就翩翩起舞，绿绿的摇曳。
(3)、秋天，花木凋零，没有了春天的活力，夏天的兴奋，可就在这时，一阵风吹过，大树上叶子就翩翩起舞，像舞蹈家似的，代表着我们勇于表现。
(4)、(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)
(5)、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文2《燕子》教学设计(带反思)
(6)、(4)请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。(3分)
(7)、文思如泉，笔走如飞，才华超众才气过人才气无双才识过人盖世之才七步之才学富五车。
(8)、胜日寻芳泗水滨， 。
(9)、示例：科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。一直以来，我们致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有一席之地。我们为屠呦呦而自豪，为祖国科技的发展而骄傲。
(10)、33)四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手扶摸着大地，小草被春风吹翩翩起舞，好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。
(11)、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！(8分)
(12)、看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
(13)、 学生自读课文。要求：(课件出示3：出示要求)
(14)、( )( )中外 形态( )( )
(15)、(设计意图：解决生字的音、形、义，鼓励学生自主识字，培养学生的自学能力、探究能力。)
(16)、老段部族正在搞分裂，刘琨自然明白段匹磾的用意。他当面陈述自己的心志，准备回到北府小城的驻地。
(17)、 拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
(18)、水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树，树叶已经发黄了，微风吹来，落叶在空中翩翩起舞，宛如一位位美丽的仙女。
(19)、刘琨的母亲拄着拐杖，颤巍巍的跑来劝儿子：汝不能弘经略，驾豪杰，专欲除胜己以自安，当何以得济！如是，祸必及我。
(20)、相信大家的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。画画、放风筝、游泳、滑雪等都会给你们带来不一样的快乐。请你给同学们讲讲你的课余生活，它给你带来了什么？
3、翩翩起舞的意思和造句二年级
(1)、电子教案|部编版小学语文三年级下册课文1《古诗三首》教学设计(带反思)
(2)、guàngài yuángù jiǎncái bēicǎn
(3)、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)
(4)、秦女士跳早场舞买的是月票，一月三十天，天天出满勤。月票价格优惠，只在进门处盖个小红圈表示当天已用，一月下来便有三十个小红圈儿。跳完舞回家，秦女士便看着那些小红圈儿喜滋滋的。因为每个小红圈儿或多或少总有点温馨美妙的记忆。
(5)、(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
(6)、zī shì huā bàn lián pénɡ
(7)、在院子里，我看见了一片一片的黄叶落在了宽阔又干净的地上，一片又一片的落叶翩翩起舞，就像一个个的花仙子在天空中和王子一起跳舞一样。
(8)、五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
(9)、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不会发展太快。
(10)、B．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。
(11)、一大群五颜六色的蝴蝶在姹紫嫣红的花丛中翩翩飞舞。
(12)、在这个盛大的节日里，傣族人民载歌载舞，庆祝泼水节。
(13)、载歌载舞(zàigēzàiwǔ)：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。
(14)、( )( )( )( )
(15)、猗卢回国刚换身衣服，就被自己的儿子捅死在床上。代国政权更迭爆发内乱，刘琨的儿子不敢继续当人质。
(16)、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。( )
(17)、(4)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )
(18)、我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
(19)、菜园里还长着两棵大桃树，粉红的桃花开满了枝头，看上去就像一只只蝴蝶翩翩起舞。
(20)、( )( )矛盾 刻( )( )剑画( )添( )
4、翩翩起舞的释义和造句
(1)、小秦之谜，谜在她的年岁，听说女人的年龄和男人的收入一样是应当保密的，我们无须去作测算。但愿小秦的谜，舞客们永远猜不到，但愿谜中的小秦舞得更欢，活得更好。生活有谜，永远不会乏味。
(2)、当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
(3)、________________________________________________________
(4)、☆几只美丽的蝴蝶在五颜六色、芳香四溢的花丛中忽飞忽落，翩翩起舞，非常的好看。
(5)、16)一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。
(6)、刘琨自知绝无活路，连写两篇五言诗抒发心气。他和卢谌隔空进行文学交流，希望能够让部属坚挺雄起。
(7)、现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸手的生活。除了学习，生活上的事情是一窍不通。每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想试试。可每次妈妈都找借口不让我学。经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教我了。
(8)、(2)以上词语中有一对近义词，它们是____________和____________。
(9)、那迎春花的腰身似乎更加舒展了，它在崖边翩翩起舞。斑斓的野雉拖着长长的尾巴，嘎嘎嘎地叫着，像是滑雪的人从高处收敛着双臂电掣般而下。
(10)、 反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
(11)、八仙过海—— 各显神通 。
(12)、风迈着轻盈的脚步翩翩起舞而来，柳树也合着风的节奏缓缓的摇曳着自己的飘飘长发。
(13)、此时此刻，我在这里独自一人翩翩起舞，来编制那个栩栩如生的梦。
(14)、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！(5分)
(15)、意欲捕鸣蝉， 。
(16)、分析：第二句写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样。
(17)、生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！
(18)、寇盗互来掩袭，恆以城门为战场，百姓负楯以耕，属鞬而耨。
(19)、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。(8分)
(20)、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
5、翩翩起舞的意思和造句三年级
(1)、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是：
(2)、１.选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：( )
(3)、(2)小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。
(4)、(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)
(5)、Ｃ、你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起------(《周总理，你在哪里》)(排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节。)
(6)、指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。
(7)、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
(8)、水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树，树叶已经发黄了，微风吹来，落叶在空中翩翩起舞，宛如一位位美丽的仙女。
(9)、桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
(10)、我( )碰到了这个许久未见的老朋友。
(11)、水草很绿，长长的水草遮掩着鱼儿的去处，它们在“水宫”中翩翩起舞，高超的技艺引人注目。
(12)、借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几
(13)、文中画“——”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。(2分)
(14)、首先，我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭要用热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的是比米高出2厘米。”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……
(15)、杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。
(16)、(反义词)：肃立不动拓展资料：去年春晚在舞台上翩翩起舞的那些人当中有一个就是我的朋友。
(17)、据Y太太自报家门是医生，擅长什么医道这里的舞客又不清楚。她虽自视雍容华贵有大家风度，讲起舞技却十分平庸，舞龄十多年，但凡与Y太太“过招”的男士都评价她舞步滞重缺乏乐感，且又非常不好侍候。然而Y太太的感觉正相反，她觉得自己的舞已是登峰造极；跳舞时常常指点男士一会儿节奏掌握不好，一会又说动作欠规范，一会儿又说花步不够味，一会儿又说腰杆未挺直。更有甚者有时还要“反串”，要男士当女步她作男步，教男士怎样带舞。总之一曲跳完，请她共舞的男士感到特别累和心烦，她实施的“再教育”弄得不少男士啼笑皆非自认晦气，男士们只好不再请她跳舞了，间或一两个新来者请她，也使别人深感莫明其妙，一曲过后只好逃之夭夭。
(18)、(3)小裁缝( )做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝( )里去。
(19)、满山的花儿让她顿时放松了心情，她随着微风翩翩起舞。
(20)、上承阳光雨露的滋润，下方则有无数散土的支撑。士族坐拥各种优渥资源，成美或者成恶的能量远超寒门。
(1)、 用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！(5分)
(2)、全军覆没的消息传出，引发并州地区的人心恐慌。恰逢百年难遇的旱灾，刘琨的残兵败将吃饭都成问题。
(3)、小河边的柳树宛如一位妙龄少女在春风翩翩起舞；
(4)、坚持不懈，从未停止过创作，即使晚年也坚持每天作画三幅。
(5)、Y太太芳龄不详，一会儿说年轻，一会儿说她和女儿走在大街上像俩姐妹。此时她衣作新潮发式考究，身材皮肤保养很好，且认为有着高贵典雅的风度。她坐在那儿，不时皱皱眉头，嘴里叨念的是“今天的人素质太低全无魅力，一点不顺眼”。这句话一大半在骂男人，一小半也在骂女同胞。
(6)、面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。
(7)、(2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( )
(8)、秋天对于我来说很美，有翩翩起舞的落叶，有累累的果实，有多变的大风。秋天的傍晚，更是妙不可言。
(9)、为下文空缺处选择合适内容填充，最佳的句子是：( )
(10)、《诗经·小雅·四牡》：“翩翩者鵻，载飞载下。”
(11)、kělián dǎsǎo chéngshí yánliào
(12)、“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”
(13)、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。
(14)、一 就如果，那不是，是他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。
(15)、头发灰白，形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发
(16)、杞( )忧( ) 邯郸( )( )( )底( )蛙
(17)、(1)好像没有那么回事似的。 ( )
(18)、
(19)、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵；
(20)、在院子里，我看见了一片一片的黄叶落在了宽阔又干净的地上，一片又一片的落叶翩翩起舞，就像一个个的花仙子在天空中和王子一起跳舞一样。
(1)、虽然取得一次次胜利，但想要干掉刘聪是不可能的。猗卢拍拍刘琨的肩膀，留些日用品便带着兵马回国。
(2)、油菜花招徕了成群结队的蝴蝶，一群群蝴蝶们在油菜花周围翩翩起舞，可把它给乐坏了。
(3)、●2018年小学1-6年级(下册)期末复习知识集
(4)、出处：南宋·郭茂倩《乐府诗集·昭夏乐》：“饰牲举兽，载歌且舞，既舍伊腯，致精灵府。”
(5)、(1)选出下列词语搭配不正确的一项( )
(6)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
(7)、冷漠—— ( ) 赶快—— ( )
(8)、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花！
(9)、32)夏天，只要叮呤呤的铃声一响，我们便三五成群到大树下乘凉，有的在一旁静静地看着迷人的故事书，有的在那儿玩起了惊心动魄的三国杀，还有的在草丛里寻找蛐蛐的踪影……一阵微风吹过，大树也跟着翩翩起舞，我们顿时感到了丝丝凉意……
(10)、用“先……再……然后……最后”来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好！要求内容达到四行！
(11)、美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。(缩句)
(12)、下列各句中，没有运用反问手法的一项是( )
(13)、(1)《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。( )
(14)、Ｂ、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！(《竞选州长》)(夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。)
(15)、小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
(16)、(设计意图：画一画，把自己对文本的理解表现出来，加深了对文本的理解，训练了绘画能力，实现了跨学科综合学习。)
(17)、无忧无虑(ABAC式)____________ ____________ ____________
(18)、耀眼的礼花在空中闪烁，好似仙女下凡，翩翩起舞;臂挎花篮，采摘鲜花;怀抱琵琶，轻拨银弦……鞭炮声打破了夜的宁静，把天空衬得美丽无比。
(19)、一日，皮先生在舞场得一高人指点迷津，说只需如此如此，便可摘掉“困难户”的帽子。那天皮先生西装革履，头发油亮，手上戴着只不知是真是假的嵌宝戒指，身上还洒了点香水，去了城中心一家档次较高的舞厅。
(20)、想象一下：如果你也是池中的一朵荷花,还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？模仿课文中的句子写一写。
(1)、④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。( )
(2)、宇洋铺了路，枫叶翩翩起舞，艳红枫叶伴随着优美的舞蹈和缠绵的爱情，盘旋在低矮的天空，经历着无数的艰难困苦。
(3)、例如：只有天下雨，地才会湿。“下雨”不是“地湿”的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。
(4)、只见昙花慢慢地展开了一层花瓣，又一层花瓣……就这样，一朵花完全展开了。这盆昙花远远看去，就像一位相貌美丽的仙女在翩翩起舞，真是小巧玲珑，别有风格。妈妈还特意为我和花拍了几张照呢。
(5)、
(6)、C．秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。