苏格拉底经典对话

1、苏格拉底经典十句话

(1)、苏格拉底：可这只能使你离她更远，而你本来是想与她更接近的。  

(2)、  另外一个核心的原因是因为苏格拉底式对话采用了苏格拉底的方法，这种方法又被称为“精神的助产术”。其要点在于“提问”，苏格拉底是通过合理怀疑的方式来检查一个定义对一个概念来说是否是充分并且必要的。

(3)、失恋者：到手的葡萄给丢了，这份遗憾，这份失落，您非当事人，怎知其中的酸楚啊。  

(4)、《人文社科经典导引》&《自然科学经典导引》阅读推荐书目

(5)、苏：你说的话听起来在理，但是——我接下来的问题可能会因为太简单而冒犯到你，希望你不要生气——你是否同意，我们如果只接受我们看见的事情，是不能得到真理的，因为我们看见的东西并不一定是正确的，也不会是完全的？

(6)、在北京，我们每个人似乎都在忙碌，有的人忙着考研读博，有的人忙着找工作，有的人忙着9有的人忙着租房卖房，有的人忙着躺尸，有的人离开了，消失在人们的视野里，不再被谈论。

(7)、因为自杀，从来都不是一个好的词汇，一个充满负能量的表述，我们都会劝导和阻止那些试图自杀的人。

(8)、司马：然也，普天之下，方形无数，却多少有偏差。

(9)、反思：选择以下两个问题，结合你教过的课程，反思一下：1)这节课的成功之处在哪里？2)这节课是否有让你出乎意料的时候？3)学生对课程的反馈是怎样的？4)你能如你所计划的教授一节课吗？5)这节课和你预料的一样吗？6)你的实际教学过程和你备课的预期相符吗？7)这节课的最大影响是什么？8)你最喜欢这节课的哪一部分？9)这节课哪一部分效果最好？10)这节课还有哪些可以改进的？

(10)、年迈病重的大象会走向那神秘的大象墓园；鲸鱼会游向那无法回头的海滩，蜜蜂和白蚁用自己作为武器为了那可能莫须有的敌意成群的死去；一只闷闷不乐的黑色芬兰拳动作优雅的淹死了自己；南极的企鹅成群的奔向大海，但是有的却逆向而行走进了必死的群山；阿尔卑斯山的某个山间，有28头牛先后在这里跳崖。

(11)、本书由十篇柏拉图所著的苏格拉底对话构成，包括《希帕库斯》《米诺斯》《钟情者》《克莱托普芬》《泰阿格斯》《阿尔克比亚德前篇》《拉刻》《小希庇阿斯》《大希庇阿斯》《伊安》与十篇相应的解读文字。这十篇对话，受19世纪疑古风潮影响，即使已在今日恢复了真作的名誉，但大部分对话都被读者悄悄忽视了。主编潘戈尔联合列奥·施特劳斯与艾伦·布鲁姆等大家合作翻译了这十篇篇幅略短的对话，再加以合适的导读文字与注释，最终完成了这部对话总集。由于导读的存在，这本书非常好地减少了甚至完全取消了经典正文的繁琐注脚；而一文一论的形式，使这本书成为普通读者的柏拉图入门之选。本译本出自名家之手，兼具学理性与系统性，具有较高的学术价值。

(12)、戏剧家洪深说：我的梦想是明年吃苦的能力比今年更强。

(13)、正是这种柏拉图式的苏格拉底将他的名字赋予了苏格拉底讽刺和苏格拉底方法或共产主义的概念。但是，现实中的苏格拉底与柏拉图在对话中对苏格拉底的刻画之间的区别仍然存在疑问。

(14)、这些问题可以帮助学生产生新的想法。在这里，我们扮演智力助产士的角色，利用我们的提问来帮助学生打开他们的思路。当学生努力表达他们的想法，或者教师需要学生的表达更清晰和精确时，这种问题尤其有用。

(15)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

(16)、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

(17)、丹：我学会了诀窍，清空了思想。某某，就是与我作对的那个对手，他当时快崩溃了，可惜你没看到。

(18)、在很多年很多年以后，我都会给我的学生阐述这个道理，那就是关于快乐的问题，我会对他们说：若一个人心中所有的欲望遵循知识和纯洁的引导，只选择智慧所引示的快乐，那么他所得到的快乐就是他可能得到的快乐中最真实的。

(19)、面对这一切，面对这个世界，面对当下这个时代你会怎么看？

(20)、老人的每一句话，主角的每一个体验都蕴藏着人生的智慧。

2、苏格拉底对话术

(1)、苏：安息？一个新名字。我还不知道波斯人还会在波斯以外的地方生活。尽管我对你说的地方非常好奇，但是我们最好还是先了解一下对方，毕竟通常人不会觉得与一个不知来历的人谈话是好的，你赞同吗？

(2)、司马：言之有理，可生死轮回之说实为怪异。你我都没有死亡的体验，死者也不能告诉我们它的体验，你的话固然有理，却无证据可言，我不知其真，也不知其假。与其在这样不可把握的问题上纠结，不如致力于可把握的现世。

(3)、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

(4)、 苏格拉底临死前这句话可谓妇孺皆知，但很少有人知道它的真实含意。因为克来皮乌斯并不是苏格拉底的朋友，也没有借过公鸡给苏格拉底，他是希腊神话中的医药之神。他叫朋友们去给克来皮乌斯奉献一只公鸡，显然是在说感谢他赐予了这杯毒酒。

(5)、《我是路人甲》是尔冬升执导，由一群在横店“漂”的群众演员主演的电影。

(6)、司马：然也。我不愿在《史记》未成前死去，若是如此死去，吾生也不过如鸿毛之轻。

(7)、无知者的问题包括：o那是什么意思？o我不明白。你能重新开始再讲一遍吗？o你是说...？o你能用更简单的方法让我明白吗？

(8)、司马：我虽不知你所说的哈德斯和来世是什么，但是若如此，也足以为乐。可是苏先生，我固然愿意相信你的话，面对死亡之事，你的境界确实高于我，死于我不足畏而已，于你却不足悲，甚至以之为乐。然而，圣人说：“不知生，何知死？”在你看来，死是可喜的，可是在我看来，生却更加重要。况且，死固非你我可知，何以言死？ 

(9)、加缪是一位法国哲学家，存在主义者，他最著名的作品《局外人》通过文学表达来向读者说明人生的意义。

(10)、苏：那边和这边一样，雾气遮掩了一切，找不到离开的路。

(11)、这门哲学课程将围绕人生中有关孤独、爱恨、生死、迷惘、欲望等20个“大问题”展开，每个“大问题”分为5讲，为你讲述海德格尔、亚里士多德、叔本华、尼采、加缪、柏拉图、萨特等20位古今哲学家的思想体系，从中探索出属于自己的生命策略。

(12)、然而，现实远比想象之中要残酷得多，在这个弱肉强食的世界里，空有一份对于梦想的热情还远远不够，在经历了无数挫折和失败后，万国鹏总算混出了点名堂，成为了一名专业的群众演员。

(13)、我们太多的关注外界，却忘了关注自己；我们太多的活在过去或者焦虑未来，却忘了好好享受当下。

(14)、苏格拉底：如果这样，你不但失去了你的恋人，同时还失去了自己，你会蒙受双倍的损失。      

(15)、苏格拉底：的确不公平，我是说你对所爱的那个人不公平。本来，爱她是你的权利，但爱不爱你则是她的权利，而你却想在自己行使权利的时候剥夺别人行使权利的自由，这是何等地不公平！      

(16)、司马：阁下误会了，我并不是波斯人。但这里是否为安息，却也并非我所知。

(17)、苏格拉底也常说：他的谈话艺术就像为人接生一样。助产士本身并不是生孩子的人，她只是帮助生孩子的人能够更快、更顺利地生出孩子。同样的，苏格拉底认为他就是帮助人们“生出”正确的概念理解、思想，因为真正的知识来源于人的内心，而不是得自别人的传授。同时，惟有出自内心的知识，才能使人拥有真正的智慧。苏格拉底是能够赋予别人“智慧”的导师。概括起来，苏格拉底反诘法：

(18)、质疑，从最基本问题开始提问，如上面提到的“你是如何理解集成测试的”、“那什么是集成？”、“连接两个系统有是什么意思呢？”，不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知。他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊“自知其无知”，否则他不可能学到真知。

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(20)、在西方哲学史上，苏格拉底法是最早的辩证法的形式，柏拉图在苏格拉底对话中首次描述这种办法(古希腊三位圣贤：亚里士多德、柏拉图、苏格拉底都是师生关系)。因为这种反诘法，苏格拉底被视为西方伦理道德哲学之父。

3、苏格拉底说的话

(1)、当三思而后却纠结于行，我们总以为我们什么都懂了也想得够多了，事实上却什么都没有真正懂得过所以纠结。

(2)、每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。

(3)、苏：说话，特别是插嘴。自以为什么都懂，实际上什么都不懂。

(4)、苏：那么，我们的死亡并不是一件脱离我们生命的事，当死去的时候，我们的灵魂脱离我们的肉体，当出生的时候，我们的灵魂进入新的肉体，生与死是一体的，死亡不在我们的生命之外，而是我们的灵魂在它永恒的存在中所必经的一个过程，你的灵魂将在隐入哈德斯之后，再一次地显现。

(5)、苏：你清空思想做到多久了呢？你沉迷于过去，沾沾自喜，你没有活在现在。

(6)、苏(保持思索的动作)：这里是哪里？说实在的，我也不知道。(抬头，看司马迁)一个东方人？莫非这里是波斯？ 

(7)、司马：(同样气息微弱)我不信，然而我也不悔。

(8)、司马：对，先贤所谓“有无相生”也正是此理。

(9)、然后在过去与未来中纠结、痛苦和焦虑，从来没有看到，我们拥有的就是现在！

(10)、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

(11)、如果你的心真的在此，你就会为你自己的表现大吃一惊。

(12)、在高楼大厦俯瞰整个城市，无论是夜晚的霓虹，雨水打湿的街道，在高处的风吹过的时候是否有过一个纵深一跃的念头划过脑海？

(13)、一部需要多看几遍才能理解其中奥妙的电影，推荐给大家《深夜加油站，遇见苏格拉底》也叫《和平战士》

(14)、苏：常理中确实有蕴含真理的，可那些都要小心地思考求证。而且人的出生之前与死亡就是人事，对于每个人都相当重要，这是所有人无一例外地要独自去面对的东西，每一个懂得思考的人都会去思索它，去练习死亡。另外，我认为，死亡是可以思考得到的，因为知识其实就是回忆，我们的知识其实早已存在于灵魂之中。 

(15)、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。

(16)、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

(17)、主讲人会为你解析《存在与时间》《理想国》《沉思录》《会饮篇》等20本经典哲学著作的精华内容。涵盖古希腊罗马哲学、近代早期西欧哲学、德意志古典哲学、存在主义与后现代主义等内容。

(18)、短短一段对话道出的何止如此显浅的道理，真正的智慧在于如这老人般在生活中活出人生的智慧！

(19)、社会学大师涂尔干的著作《论自杀》通过大量数据统计，得出自杀和社会关系的结论。

(20)、假如你真的有真么想过，哪怕一个瞬间你也会知道，你的理智会在第一时间阻止你，这些一闪而过的念头就会被封印起来，封印的死死的。

4、苏格拉底说过的话大全

(1)、柏拉图在苏格拉底对话中首次描述这种办法。因为这种反诘法，苏格拉底被视为西方伦理道德哲学之父。

(2)、“苏格拉底方法”自始至终是以问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。苏格拉底在教学生某种概念时，不是把这种概念直接解释给学生听，而是先向学生提出问题(就像上一篇文章，JamesBach问“你是如何理解集成测试的？”)，让学生回答。如果学生回答错了(虽然Anita回答没错，但太表面)，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考(JamesBach问“那什么是集成？”)，

(3)、该片讲述的是一群在横店当群众演员的人身上发生的故事。他们多数不是科班毕业，只是怀揣着对影视表演的爱好，而一头撞进横店的年轻人。该片于2014年3月开机，已于2015年7月3日在全国上映。

(4)、司马：苏先生既从路的那头来，不知可有出路？

(5)、“挣扎本身就足以填满一个人的心灵，一个人必须想象西西弗的快乐” -阿尔贝.加缪

(6)、有个印象深刻镜头是苏格拉底和丹爬山的镜头，爬山的过程才是带来美好体验的事物，而不是目的地。好好的感受此时此刻此地，好好的感受当下和自己在一起，才是生活的真谛。

(7)、普通人学习哲学，并不是要做学问，而是想从哲学中获得启示，再匹配到自己的人生经验上，不断地思索、怀疑、反思······从而组织成自己的哲学，找到应对各种问题的方法。

(8)、苏格拉底：如果她认为离开你是一种幸福呢？    

(9)、这样做的一个好处是，定期使用苏格拉底对话为学生提供了一个强大的学习模型，他们在各个学科和学习场景下都可以复制或借用。通过将苏格拉底对话固有的提问风格内化，他们可以迅速提高批判性思维技能的质量。

(10)、计划并教授两节课，使苏格拉底对话成为主要活动或主要活动的一个关键方面。从上面概述的三个维度来应用：a.在与特定学员进行一对一讨论时，扮演苏格拉底的角色(并用四个问题类型提问)。b.在全班讨论中扮演苏格拉底的角色，向一系列学员提出不同类型的问题。c.在分组讨论的提问时扮演苏格拉底的角色。