用不知好歹造句
1、不知好歹造句100字
(1)、狭义的平谷话以平谷城区内的口音为代表,涵盖平谷东、北、西部的地区。除狭义的平谷话外,平谷区内还有马坊话,通行于马坊镇除英城以外的地区,使用人数较少。同四周方言及北京话相比,平谷方言在语音、词汇和语法等方面,都有着鲜明的特色。在语音方面除了一些字词的特殊读音外,最显著的特点是一声和二声互换,即阴平和阳平互换。如上学xue,平谷方言是上xūe(但生活中大家把“学”字念成xiao音),白天baitiān,平谷方言是bāitian。再如“把枪挂在墙上”一句中的“枪”“墙”二字在普通话中为qiāngqiang,在平谷话中却为qiangqiāng。在词汇方面,平谷话大量采用描写说明法和比喻法构造词语,使得平谷方言鲜明生动。如普通话中的“怀孕”、“发愁”、“麻雀”、“不挑食”,在平谷话中分别为“双身子”、“嘬牙花子”、“老家贼”、“狼虎”。在语法方面,平谷方言语普通话相比,最主要有以下几个特点。⒈轻读“子”字的特殊用法:平谷话中,在某些词语之后,加一轻读的“子”,就会使这些词语产生贬义。如“那俩人喜怒无常,好一出子歹一出子的”。⒉儿化音的特殊作用:在平谷话中,有些字与前面的字连读时,变为前面的字的儿缀,这类儿缀便代表原有语素的的意义。如“这菠菜炒着吃吧”一句中,中的“着”,在平谷话中与前面的“炒”连读,便成为炒字的儿缀,说成“这菠菜炒儿吃吧”。⒊动词后缀的运用:有些字用在某些单音节词的动词后面,组成新词,并且使新词带上某种感情色彩和其他附加意义。如“憋咕”、“猫咕”、“捏咕”中的“咕”,“蹬哧”、“抠哧”中的“哧”,便是很有特色的动词后缀字。⒋平谷话中的指示代词与普通话有着明显区别。如“那”字,在平谷话中有六种念法,每个读音都有自己的使用范围,而这种读音上的分工同“那”的意义,用法的不同密切相关。
(2)、(释义)鞋后跟不怎么抬起,在地上摩擦的象声词
(3)、例句1:中国告诫美国,切莫得寸进尺,否则中国将根据需要采取“一切必要措施”。
(4)、(造句)抓紧过去吧,小张跟小李又戗戗起来了!
(5)、哇,没想到这小子有这么漂亮的小妹,不过打就打了,谁让他不知好歹呢。
(6)、刘安每天都虔诚的静心修炼,后来他“真的”炼出了仙丹。这时他觉得身体轻盈,飘飘欲仙,那些仙丹,晶莹剔透。他知道升天成仙的时刻到了,他沐浴更衣,焚香祷告,然后把仙丹吃了下去……刘安觉得身体轻飘飘的,低头一看,原来自己早已站在云端了。
(7)、例句1:当然,大庭广众之下,大尺度秀恩爱,也是不妥,难怪有学校拿出上级有关文件中“曝光不文明校园现象”的条款叫屈:大庭广众之下的不雅恋爱行为,怎么就不能曝光了?
(8)、哼,青石族长,这次兽潮,危险万分,恕我我真想不通,怎么还有不知好歹的部落,将一个不满十岁的崽子带了干嘛?出来游玩么?
(9)、(乘人之危)指在别人遇到危难的时候去威胁损害。
(10)、答:___________________________________________________________________________
(11)、“他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿;所以出一趟口外挣来的脚钱。到不了家就花个精光。”
(12)、台下还有些不明所以的人,以为是城主将万朋击飞了,不知好歹地喊了几声城主胜了,但马上被一些稍有经验的人制止。
(13)、异:前者强调言论不可磨灭,不可更改;后者强调言论内容正确、不可改变。
(14)、另外,小说的艺术表现手法也是民族的。小说的结构得《水浒》神韵,即前几节分别介绍一位人物,最后由望日莲的故事将人物串联一起。再如多用语言和动作表现人物性格,用外号概括人物性格特点等,也正是我国古典小说和说唱艺术常见的表现手法。
(15)、师:聊完了大娘,我们再来看大爷,何大学问有什么样的性格特征呢?
(16)、生:人配衣服马配鞍 正月十五煮元宵,纷纷落水
(17)、其次,在艺术上,小说不仅情节富有传奇色彩,而且塑造人物性格时也多借鉴中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法。小说中如一丈青大娘大闹运河滩、何大学问威震占北口等传奇笔墨正是典型的占典传统的继承。
(18)、“妈妈,我去天堂了,这里太累了!”震惊了全国父母!家长再忙也要花2分钟看看
(19)、(造句)一想到明天要上台演讲我就有点发憷。
(20)、你别不知好歹了,赶快把你家的麦子全交到国库里吧!
2、用不知好歹造句四年级
(1)、例句1:惨绝人寰的空前浩劫,给中国人民留下了不能忘却的灾难记忆。
(2)、例句2:或许,技术的进步总会带来焦虑,尼采曾对“短暂之物”报纸的出现怒不可遏。
(3)、妙手回春:称赞医生医术高明,一下子就能把垂危的病人治好。
(4)、战国时代,齐国的宰相孟尝君慷慨好客,门下的食客多达三千多人。
(5)、师:不错,看来同学们很好的能关注到注释。在进入课文之前,我们先一起来了解一下作者。
(6)、异:前者表示不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔等;后者表示不接受或不珍视别人对自己的好意。
(7)、(低三下四)形容态度卑贱低下也指工作性质卑贱低下。
(8)、师:嗯,第六段,那你从这句里的哪些词语最能感受到泼辣的性格?
(9)、例句2:就这样,清朝统治集团所自吹自擂的‘中兴大业’,转眼间已成一场春梦。
(10)、不知好歹的读音:(bùzhīhǎodǎi)
(11)、例句2:马里政府及国际社会为营救工作付出了积极努力,但暴徒漠视人类良知,仍然犯下惨无人道的罪行。
(12)、她向来嫉恶若仇,恼恨这些人不知好歹,出手十分狠辣,几人尽皆重伤。
(13)、他的病情相当严重,要赶快送医院,着急是无补于事的。
(14)、出处:明兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第87回:“那婆子不知好歹,又奚落他,打发武松出门。”
(15)、“一是为感恩图报,二是要走我的乡土文学之路......乡亲父老兄弟姐妹们,扶危济困,多情重义,我才大难不死,而有今天。感恩戴德,我怎能不以我的小说创作报恩于我的乡亲和乡土。.....”
(16)、师:讨论结束了,我们来听一下不同组的见解。
(17)、选文第1段中的第1句的作用是_______________________________________________。
(18)、(造句)这东西放不住,都长醭了,以后别再舍不得吃了!
(19)、平叔叔不用说了,我明白你的意思,王冬不是不明事理的人,更不是不知好歹的人。
(20)、这件事已经决定了,赶快抓紧时间办,免得夜长梦多。
3、用不知好歹造句二年级
(1)、(漠不关心)意思是对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。指不安心工作,事业心不强。
(2)、(大吹大擂)意思是许多乐器同时吹打。比喻大肆宣扬。
(3)、异:前者强调言论不可磨灭,不可更改;后者强调言论内容正确、不可改变。
(4)、(得寸进尺)意思是得了一寸还想再进一尺。指贪心不满足,有了小的,又要大的。
(5)、白天是我不计较,才救了你和那个老叫花子,现在你竟敢骂我,真是不知好歹!
(6)、他有真正的行动:看书念书.不耻下问.咬文嚼字.拜祭文庙.自我反思.为孙请师
(7)、(语法):动宾式;作谓语、定语;指不辨好坏。
(8)、这样一位性格泼辣、嫉恶如仇的大娘和这样一位侠肝义胆、崇尚学问的大爷还真是不是一家人不进一家门啊。除了成功塑造了这一对性格鲜明的夫妇外,小说的语言运用也非常有特色,现在请同学们从文中找出你认为最能体现本文语言特点的句子,并在小组内探讨一下小说的语言特色。
(9)、一脑门子官司:形容心中含着怒气,不满的情绪流露在脸上。
(10)、“一丈青大娘”个高脚大,身强体健,性格豪爽,爱打抱不平,因为年轻纤夫的无理,她大打出手,赶得纤夫纷纷落水。她那刚直不阿、如火如荼、危急相扶、困厄相济的性格,透出了庄稼人的凛然正气。
(11)、(无中生有)本指本来没有却硬说有。现形容凭空捏造。
(12)、例句1:揭发坏人坏事、检举违法违纪,是权利也是责任,但有的人却捕风捉影、恶意造谣,四处告状。凡此种种,皆以精致利己为初衷,却往往以害己而告终。
(13)、本文节选的部分就像一幅幅风俗画。将20世纪30年代古运河边农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前,主要表现了何满子的聪明伶俐、淘气顽皮,一丈青大娘的豪爽泼辣、爱打抱不平、刚正不阿和何大学问的侠肝义胆、仗义疏财、慷慨豁达,热情地歌颂了这些劳动人民的淳厚朴实。
(14)、生:他仗义,你看他爱打抱不平,为朋友两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。
(15)、(落井下石)指看见人要掉进陷阱里,不伸手救他,反而推他下去,又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。
(16)、知道!知道!他刚刚还跟我们在一起,不过那小子不知好歹,一个小弟子还敢追想从地魔窟的妖人手中抢人!这会八成已经死了!
(17)、不知道是非轻重。也指不知道事情的轻重。元·郑廷玉《金凤钗》第二折:“做儿的不知好歹,做娘的不辨清浊。”
(18)、明确:一方面,作者采用活灵活现的民间口语与俗语,并加以提炼,形成一种活泼伶俐.凝练而富有动感.充满乡土气息的语言。写天气之热,“热得像天上下火”;写一丈青大娘溺爱孙子,“要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘”,“何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子”,形象生动而又准确传神。
(19)、师:正是丰富深厚的民族传统和浓郁的水乡风情,孕育了刘绍棠高度独创的乡土文学。透过小说的渲染,我们洞察人物,更能观照那曾经鲜活演绎着的社会生活,无论是古代,还是现在,乃至将来,生活的底色都是鲜亮的,文艺也是如此。只要我们用心去品读。
(20)、师:不错,作者一生致力于乡土文学创作,记录家乡的人和事,这种知恩图报的精神确实令人感动。但是他不仅要感恩,更要把她所熟悉和热爱的乡土人情故事炫耀给大家看,这是他的乡土情怀。同时,他把古典小说和民间说唱艺术碾碎了揉进小说里,展示给世界看,他不就是继承和发扬民族风格的表率吗?
4、用不知好歹造句不写不知好歹的意思
(1)、例句2:比如说,把冰柜摆放在众目睽睽之下,用围观增加乱拿者的心理成本;把摄像头摆得明显一点儿,对偷拿者也是一种震慑。
(2)、(释义)这两个字是一个字的左右部分,有打碎的意思。
(3)、例句1:你要知道,一个人如果不想过低三下四的生活,就必须有能让自己抬头挺胸的资本。
(4)、异:前者偏重在用似是而非的迹象做根据;后者偏重在本来没有,语义较重。
(5)、(造句)一想到明天要上台演讲我就有点发憷。
(6)、看到如此惊心动魄的场面,吓得狐狸连大气都不敢出,悄悄地偷趴在浓密的草丛中,胆战心惊地偷看着狮群,焦急地等待着狮群地离去。吃渴了的狮群陆续离开找水喝去了,狐狸小心谨慎地站起身,探头探脑的用眼睛环视一圈,确信狮子都已离去,就大摇大摆的从草丛中钻出来。
(7)、不接受或不珍视别人对自己的好意(用于指责人)。
(8)、(2)老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。
(9)、(解释)形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。
(10)、例句1:事实上,相较于美国的出尔反尔、漫天要价、霸凌主义,是中国一直在积极寻求谈判、通过对话解决问题。
(11)、生:她武艺高强,你看她折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去。
(12)、异:前者偏重于发怒时的高声斥责;后者强调愤怒难以抑制。
(13)、(怒不可遏)意思是愤怒得难以抑制,形容十分愤怒。
(14)、生:他轻财,你看他伙友家有谁揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏腰包,抓多少给多少。
(15)、那张秃不识好歹,又问:那王先生是从事什么工作的啊?胖子一楞,直觉得别纽,但是也不能在文化人面前表现的太粗,说道这个,通俗的讲,我其实是个地下工作者。那张秃一听,不由肃然起敬,说道:原来是公安战士,失敬失敬。出处:盗墓笔记
(16)、擀(gǎn)剜(wān)腌赞(āzā)到气(dáo)
(17)、文章人物个性鲜明、饱满丰厚,可抓住作者对人物的描写感知文中鲜明、丰满的人物形象。文章语言富有特色,可带领学生通过朗读的方式感知语言的高妙,感受小说人物的美好品德和高尚情操。
(18)、(出自):元·郑廷玉《金凤钗》第二折:“做儿的不知好歹,做娘的不辨清浊。”
(19)、你这泼猴,不知好歹!他那人参果树,乃天开地辟的灵根。
(20)、例句1:给你们读一点古书总是好意;古书又不是毒药,竟会这样胡闹起来,这明明是不识好歹呀!
5、不知好歹造句二年级
(1)、平谷方言又称平谷话,分布在北京市平谷区,属冀鲁官话保唐片蓟遵小片,平谷是北京市辖境内两个不属于北京官话的郊区县之一(另一个为延庆县,属晋语)。平谷方言的分布特点是越靠近西部越接近北京话、越靠近东部越接近唐山话。
(2)、例句1:中国告诫美国,切莫得寸进尺,否则中国将根据需要采取“一切必要措施”。
(3)、例句2:9月9日,在2018媒体融合发展论坛内容分论坛上,参会嘉宾各抒己见,带来了一场“正能量内容供给侧改革”的思想盛宴。
(4)、“乡土文学在我的心目中,就是要......继承和发展中国文学的民族风格,保持和发扬强烈的中国气派和浓郁的地方特色,描写农民的历史和时代的命运。”
(5)、她向来嫉恶若仇,恼恨这些人不知好歹,出手十分狠辣,几人尽皆重伤。
(6)、有十颗糖就想要把十颗糖都给你,偏偏有人会嫌弃太腻,不知好歹。
(7)、这么不知好歹,知道是这样,还不如一印灭了你!
(8)、生:他崇尚学问,你看他得了这个外号后,又读书,又学字,又拜文庙,非常重视学问。
(9)、我擦,你们两个不知好歹的,要不是爷爷我,你们早都憋死在那石室里了。
(10)、答:_________________________________________________________
(11)、(出尔反尔)现多指自己说了或做了后,又自己反悔。比喻言行前后自相矛盾;反复无常。说话不算数。
(12)、(出神入化)形容技艺高超达到了绝妙的境界。
(13)、(不闻不问)是指人家说的不听,也不主动去问。形容对事情不关心。
(14)、我有哥哥,有弟弟,也不稀罕一个堂房兄弟,尤其是这个不知好歹的玩意儿。
(15)、倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!
(16)、小子,别不知好歹,现在你实力如何自己清楚,给你高阶的武技你有真元力支持不?不要好高骛远,不会走还想跑了?
(17)、可没想到郑成功那个家伙不知好歹,竟然恩将仇报,还扬言要铲除我们,凭着他那些败兵残将根本就是妄想。
(18)、(例句)俗话说“一人得道,鸡犬升天”,他能当上局长,就是因为有个当县长的姨父。
(19)、(低声下气)形容说话时态度卑微恭顺的样子。
(20)、师:最后请用个性化的语言及适当的人物描写方法,描绘班级中一位同学,力求传神有文采。(要求:不写出真实姓名)
(1)、(点评)从这个故事中,我们应该知道,拿别人的东西做人情,慷他人之慨的朋友是不可交往的。而且我们常说近朱者赤近墨者黑,在生活中,我们还是要多交一些益友,彼此一起进步,去拥有更好的人生,才是真正的好朋友。
(2)、孟尝君献给秦昭王一件纯白狐狸皮袍子,秦昭王很高兴地把它藏在内库里。
(3)、例句2:没有人愿意成天缩着脖子低声下气地生活着,于是人有时候便会一激灵,摆起架子,抖抖自个儿,差点“忘了我是谁”。
(4)、(释义)指的是边边角角的地方,不起眼的角落
(5)、“一丈青大娘”具有怎样的性格特点?请结合课文分析。
(6)、师:小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼睛,向我们展现了1936年,也就是抗日战争前夕,京东北运河边上农村的人情世态、生活风习。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是课文的两个主要描写对象。请同学们速读第一部分,划出能突出表现一丈青大娘性格特点的句子,并概括其性格特点。
(7)、(释义)雨点被风吹得往一边洒;用泔水、糠菜等煮成的饲料。
(8)、(出处)西汉刘向《战国策齐策》:“跖之狗吠尧,非贵跖而贱尧也,狗固吠非其主也。”
(9)、如坐针毡(zhān):形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样。
(10)、有一天,他听说有位仙翁名叫八公,有炼制仙丹的秘方,但是从不传给别人,于是就去寻找八公。没想到八公四处云游,刘安吃尽苦头也没能找到八公,可是刘安仍然一心一意的寻访。刘安的诚心感动了八公,一日,八公来到刘安家,把炼制仙丹的方法传授给他,并告诉他,仙丹炼成,吃下后就可升天成仙了。
(11)、(牵强附会)意思是把没有某种意义的事物硬说成有,也指把不相关联的事物强拉在一起,混为一谈。
(12)、③叔叔不用说了,我明白你的意思,冬冬不是不明事理的人,更不是不知好歹的人。
(13)、(点评)晋武帝的叔叔司马伦很有野心,但是却没有一点统治朝廷的才能。自己当上了皇帝以后,把亲戚同党甚至是奴仆,小卒都滥加封赏,朝廷上上下下全都是大官。原本大官帽子上的饰物都是由貂尾制成,貂尾不够用,只能用狗尾代替,是不是太不可思议了呢!
(14)、(得寸进尺)意思是得了一寸还想再进一尺。指贪心不满足,有了小的,又要大的。
(15)、(低声下气)形容说话时态度卑微恭顺的样子。
(16)、例句2:文中记述颂扬了“愿以柳易播”的节义风骨,鞭笞了当面“握手言欢”,背后“落井下石”的丑陋行径。
(17)、(出处)《史记·孟尝君列传》载:齐孟尝君出使秦被昭王扣留,孟一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟逃至函谷关时昭王又令追捕。另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门,孟得以逃回齐。
(18)、(解释)比喻事成之后排斥以至杀害有功之臣。亦作“狡兔死,良狗烹”。
(19)、古羲脸色微寒,之前的攻击只是试探一番,再说了他也无心多造杀孽,仅仅只是为了逼退这火云豹而已,没想到这火云豹不知好歹。
(20)、师:是的,很相似。这段话用词造句文白相间,很有节奏感,你能读一下吗?
(1)、(造句)大伙快绰家伙干活儿啦,一会儿天黑了!
(2)、异:前者表示逐步进逼,要求越来越多;后者表示得到这个,还想那个。
(3)、猫捉老鼠狗看门——各尽其责;各尽其职;本分事;分内事
(4)、另一方面,作者又继承了传统说唱艺术的特点,讲究压韵和对偶,用词造句文白相间,读来抑扬顿挫,很有节奏感。
(5)、师:很好,你感受到了赞美之情,小说人物的的原型大都是作者的乡亲父老,大家已经明白了,那我们来看看作者自己怎么说,我们齐读:
(6)、(捕风捉影)意思是想抓住风和影子,比喻说话或做事用似是而非的迹象做根据。
(7)、清华学霸:给小学生的10个忠告,再过三年知道就晚了
(8)、选文选自小说______________,作者是_____________________。
(9)、墨羽的不经意,很快便被一帮不知好歹的家伙给盯上了。
(10)、“何大学问”具有怎样的性格特点?请结合课文分析。
(11)、(造句)你们先去,我马上就来,这憋了脬尿。
(12)、例句1:当俄罗斯因油价暴跌、西方经济制裁而面临困境时,中国不趁人之危,而是积极表示愿意同俄罗斯加强合作,共渡难关。
(13)、(不识好歹)意思是不知好坏。指愚蠢的缺乏识别能力的人或事物。
(14)、秦昭王对孟尝君最为敬慕,派特使迎接孟尝君入秦。孟尝君带着门客千余人来到秦都咸阳。
(15)、后来,人们把为了达到某种目的而使用不正当的小伎俩称作“鸡鸣狗盗”,也把使用这种小伎俩的人称作“鸡鸣狗盗之徒”。
(16)、(惨绝人寰)世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点,世上少有。多形容酷刑、屠杀等造成的各种惨状。
(17)、不知好歹的东西,即然你不识趣,那就别怕兄弟们手重。
(18)、(造句)一会儿别忘了关窗户,免得晚上潲雨。;潲水哪是人吃啊!
(19)、知道!知道!他刚刚还跟我们在一起,不过那小子不知好歹,一个小弟子还敢追想从地魔窟的妖人手中抢人!这会八成已经死了!
(20)、(例句)他终日与一批~混在一起,吃吃喝喝,不务正业。
(1)、异:前者语义重,强调人世间还没有过的惨痛,不能用来形容人;后者强调无人性、不讲理,可用来形容人。