欲出又止的意思和造句
1、欲出啥意思
(1)、(成语解释)战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横：合纵与连横；捭：开；阖：合。
(2)、(２)像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
(3)、(2)她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
(4)、②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
(5)、作者：老舍。原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。
(6)、学无止境 争分夺秒 闻鸡起舞 只争朝夕
(7)、健jiàn(健身、健壮、健康、安康、康复)
(8)、眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》
(9)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
(10)、栽(栽树) 鸦(乌鸦) 席(草席)
(11)、徒(徒弟) 州(州长) 端(端正)
(12)、写作特色：文章详写了腊除夕、初一和元宵这四个部分，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是点面结合，重点突出，主次分明，使北京的春节给人留下的印象更深刻。
(13)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
(14)、(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》
(15)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(16)、第四单元选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆?索亚历险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。
(17)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
(18)、静 乐 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏
(19)、丹麦作家安徒生的作品：《卖火柴的小女孩》，
(20)、今天小马老师整理了小学阶段孩子常遇到的一些成语，家长可以辅导孩子练习一下！
2、欲出什么
(1)、答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
(2)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(3)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(4)、读读记记透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎
(5)、“这项伟大自然发现”是指(居里夫人发现了放射性金属元素镭)，“人生意义的发现”是指(居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类做出贡献。)
(6)、《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；
(7)、欲说还休：想说又没有说出来。形容情意复杂而又难以表达。
(8)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
(9)、弓ɡōnɡ 魏wèi射 shè 箭jiàn 猎liè 雁yàn 弦xián 悲bēi惨 cǎn愈yù 痛tònɡ裂 liè
(10)、(成语解释)孤独无依的样子。用作贬义。多与“形影相吊”连用。一般作谓语、定语。
(11)、郁郁葱葱的(森林) 和颜悦色地(讲) 歌曲唱得(动听)
(12)、《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清(本文是他24岁时所写)，他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
(13)、仿写：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。
(14)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
(15)、①他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
(16)、例2：因为优异的成绩都是勤奋学习换来的，所以，如果你不肯流汗，就只能流泪了。
(17)、露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。
(18)、例1：因为班干部是为班级同学服务的，所以，我们如果有什么干得不好的，就不怕别人批评指正。
(19)、(1)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
(20)、(出处) 《梁书·武帝纪》：“距义阳百余里；众以魏军盛；趑趄莫敢前。”
3、欲出又止的意思和造句怎么写
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(2)、 quān(圆圈) āi(挨挨挤挤)
(3)、《十六年前的回忆》通过对李大钊的回忆，是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形式的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。
(4)、(成语解释)魑魅：也作“螭魅”；古代传说中山里湖沼里的鬼怪妖精；魍魉：亦作“罔两”；古代传说中的山川精怪。
(5)、(成语解释)谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料。联合式；作谓语；形容变幻不定，难以捉摸
(6)、应：yīng(应该) 还：huán(还书)
(7)、《鲁滨孙漂流记》的梗概部分按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”、“建房定居”、“养牧种植”、“救星期五”、“回到英国”，让我们初步了解了鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，表现了鲁滨孙(不畏艰险、机智坚强、聪明能干)的特点。
(8)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
(9)、词意：江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？
(10)、许多——很少 偷偷——公开飞快——缓慢 独自——结伴
(11)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(12)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(13)、浩瀚的大海。写出了时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。
(14)、本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。
(15)、(4) 李强几次强嘴想说出真相，可又欲言又止了。
(16)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(17)、遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
(18)、多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶
(19)、 (说明了任何事物没有十全十美的道理。)
(20)、仿写：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。
4、欲什么又止
(1)、(出处) 《诗经·小雅·大田》：“既坚既好，不稂不莠。”朱熹集传：“稂，童粱；莠，似苗。皆害苗之草也。”
(2)、造句：一大清早，九华的大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品，令人眼花缭乱目不暇接。
(3)、避(躲避) 锐(锐利) 揭(揭开)荧(荧光)
(4)、身 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼
(5)、第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩非常孤独，她渴望得到疼爱。
(6)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
(7)、吃 叫 主 江 住 没 以 会 走 北 京 门 广 过
(8)、答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
(9)、这里的“？”是发现的问题，“！”解决了疑问，发现了真理。
(10)、(3)虽然鲁迅先生身体状况一直不佳，但他一如既往地坚持写作，直到生命的最后一刻。
(11)、读读写写旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿
(12)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(13)、邯郸学步——比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
(14)、(成语解释)鸩：毒酒。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法解决眼前的困难；而不顾严重的后果。
(15)、句与句之间联系紧密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是——是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。
(16)、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙身上得到了启示。—设问句起承上启下的作用。
(17)、拧：níng(拧毛巾)nǐng(拧紧)nìng(拧脾气)
(18)、例2：我们每一个少先队员都要努力学习，努力锻炼，努力生活。
(19)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。(排比、比喻)写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。
(20)、(出处) 唐·韩愈《调张籍》诗：“蚍蜉撼大树；可笑不自量。”
5、欲出什么什么成语
(1)、 《检阅》一文中告诉我们：我们要自信、自尊、自强，要尊重、关爱残疾人。
(2)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(3)、例1：人生的意义在于执着的追求，在于不懈的努力，在于顽强的拼搏。
(4)、我的发现。像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。用小泥鳅 小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物的喜爱。小动物也是可爱的。 像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。
(5)、(成语解释)荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。
(6)、(出处) 宋·李文叔《书战国策后》：“战国策所载；大抵皆纵横捭阖谲诳相轻倾夺之说也。”
(7)、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。(保护森林资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程)
(8)、《为人民服务》是一篇议论文，议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是毛泽东，是为纪念张思德所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：
(9)、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。
(10)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
(11)、“这项伟大自然发现”是指(居里夫人发现了放射性金属元素镭)，“人生意义的发现”是指(居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类做出贡献。)
(12)、前一个“幸福”是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
(13)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
(14)、人物评价：居里夫人是一个(坚定执著、有献身精神、淡泊名利)的人。
(15)、《汤姆•索亚历险记》是美国文学大师马克•吐温的四大名著之受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。梗概围绕“历险”写了汤姆的五次历险。突出地表现了汤姆(敢于探险、追求自由)的性格特点。
(16)、弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
(17)、欲说还休：林风一副可怜兮兮的模样,眼中充满了委屈,欲说还休。
(18)、读读记记透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎
(19)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(20)、(成语解释)一贯作恶；屡教不改。怙：坚持；悛：悔改。用作贬义。用来指不肯悔改的坏人。一般作宾语。
(1)、(成语解释)谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料。联合式；作谓语；形容变幻不定，难以捉摸
(2)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
(3)、(出处) 《史记·郦生陆贾列传》：“一岁中往来过他客，率不过再三过，数见不鲜，无久慁公为也。”
(4)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
(5)、(译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
(6)、(2)过年了，我送给爸爸一些礼物，差不多就是一些心意。
(7)、用作贬义。多用于恶而小的势力妄图动摇坚如磐石的政治力量、思想体系、社会制度、国家政权、团体或个人的荣誉地位等。一般作主语、谓语、宾语。
(8)、路过没人答道，怎能借过。欲言又止有~~~:
(9)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
(10)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
(11)、抄(抄写) 梭(梭子) 若(假若)
(12)、(出处) 《左传·宣公三年》：“螭(魑)魅罔两；莫能逢之。”