打比方和作比较的区别

1、打比方和比喻的区别

(1)、另外，从两种说明方法寻找喻体和比较对象的性质来看，打比方是寻找相似物，而作比较是寻找参照物。从运用两种说明方法的目的来看，打比方是状物，以此使读者对说明对象有整体感受，作比较是说明事物的某个具体特征。

(2)、? 写作文微课第22课：阅读写作的综合运用

(3)、? 写作文微课第21课：写景作文写作技巧(3)详略得当

(4)、从地球上看月亮，月亮就像盘子那么大，只有地球的三十分之一。

(5)、比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

(6)、文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。

(7)、? 写作文微课第28课：第三人称转述句怎么改

(8)、打比方：本体N(名词)+V(动词)或adj(形容词)

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(11)、第3句，显然是打比方的说明方法，把月亮比作盘子。第4句呢？显然是作比较的说明方法，用把盘子和地球上看到的月亮比大小。

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(13)、第二个方面，增强你的写作能力，打比方是日常写作中最常见的一种方式。

(14)、明喻：将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。(会出现明显的比喻词)

(15)、比喻：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。比喻的分类一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

(16)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(17)、 “薄如钱唇”，这句话运用了什么说明方法呢？

(18)、作比较是指将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

(19)、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。运用了哪些说明方法呢？

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2、打比方和举例子的区别

(1)、作比较是说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。

(2)、(问题)请认真阅读第③、④自然段，说说这两段文字中主要运用了哪种说明方法？作用是什么？(3分)

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(4)、作比较的作用是通过比较突出强调了说明对象的特点。

(5)、? 写作文微课第33课：状物作文-写事物说明道理

(6)、举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

(7)、在说明文中，“打比方”其实就相当于记叙文中的“比喻”，为了更好的说明某物或某事，作者通常就会采用打比方的方法来对事物进行描写，以突出事物的某个特点。如：尼罗河弯曲绵延，如同一条翠绿大蟒穿行于无边的森林之中。这句话就利用了打比方的方法，来说明尼罗河的弯曲和长的特点。

(8)、? 写作文微课第47课：语言运用专项-口语交际

(9)、打比方的作用是把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

(10)、? 写作文微课第19课：写景作文写作技巧(1)善用修辞手法

(11)、3 比喻是比较书面的用语，而打比方则更倾向于口头用语。

(12)、①中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创新团队正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，目前，团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。

(13)、①牛犊面是内蒙古东部地区的特色面食。虽叫“牛犊面”，但无论它的原料还是形状，都与牛犊没有任何关系，只是据说一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊，故称“牛犊面”。

(14)、④尽管牛犊面是蒙古族的特色面食，却不经常吃。早些年，由于技术条件有限，牛犊面只能在夏天和初秋时节吃，稀奶油的炼制过程需要一个适合的温度，夏天和初秋的温度适宜炼制稀奶油。不过，随着炼乳技术的提高，现在，冬季也能吃到这道可口的面食了。机器提炼的稀奶油与人工提炼的相差无几，味道同样鲜美。

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(16)、第5句是作比较。可燃冰和“能量块”相比，有两个相似的地方：体积小，能量巨大。第6句呢？是打比方。把可燃冰比喻成“能量块”。相似之处很多，生动形象。

(17)、? 写作文微课第38课：如何把花草树木写活

(18)、统编版1-6年级(上)类文阅读练习292篇(含答案)，可打印

(19)、? 写作文微课第24课：写作五步曲思维训练《确定中心》

(20)、可燃冰像《变形金刚》中的“能量块”那般牛：体积小，能量巨大。

3、说明方法打比方和作比较的区别

(1)、? 写作文微课第40课：阅读专项-说明文答题技巧

(2)、打比方是通过比喻的修辞方法来说明不同类别的相似事物特征的一种说明方法。

(3)、乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 

(4)、③如何制作牛犊面呢？首先，制作稀奶油。稀奶油的做法很讲究：把鲜牛奶盛进盆里，将其自然放酸之后，上面会结一层稀奶油。所结稀奶油的厚度与盆里的鲜牛奶量成正比，鲜牛奶越多，所结的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放进用纱布做成的袋子里，吊在空中存放。这样，能滤净残留在稀奶油中的奶精，稀奶油的浓度就会增加。稀奶油的浓度越高，做出来的牛犊面就越香。其次，制作面片。在内蒙古东部，80%的家庭喜欢用荞面做牛犊面，若没有荞面，也可以用白面代替。将荞面或白面和好擀开之后，切成边长2厘米左右的四方形面片，等待下锅。接着，文火煎炸。锅热之后，先将事先准备好的稀奶油放入热锅里用文火煮，当锅内的稀奶油微微沸腾时，放入切好的面片，加入少许盐，煎炸。等锅内的稀奶油变成黄油，面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时，即可出锅。出锅时面片与奶油融为一体，入口时浓浓的奶香和面片丝滑的口感，让人久久难忘。

(5)、作比较的特点是为了说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(6)、“薄如钱唇”一句。翻译成白话文是“字印像铜钱的边缘那样薄”。将字印和铜钱的边缘放在一起比厚度，两者厚度差不多，都很薄。这两者有明确的比较点，就是比厚度。因此是作比较。

(7)、(问题)请认真阅读第③、④自然段，说说这两段文字中主要运用了哪种说明方法？作用是什么？(3分)

(8)、古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。

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(10)、写作文微课第20课：写景作文写作技巧(2)动静结合

(11)、③目前为止，市面上常见的无线充电多采用“电磁感应耦合”方式，即接触式、感应式的充电方式。电动牙刷、AppleWatch以及最近新出的三星S8系列的无线充电功能都采用了这种方式。每次充电时，产品不需要通过一根电源线和电源相连。但“无线”也仅止于此，充电的底座需要插电，产品需要以小于5m的距离淮确贴合到充电板上的充电区域。而现在提供无线充电设备的公共区域并不多，这种形式也不利于个人携带，所以效率并不高。

(12)、太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋面积的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

(13)、2通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。

(14)、第1句选自《中国石拱桥》，是一句典型的打比方的句子，把石拱桥比作“虹”。第2句的说明方法还是打比方吗？明显能看出是作比较吧！把石拱桥的弯曲形状和虹弯曲的形状进行比较。这样，不了解中国石拱桥以怎样的弧度弯曲，在读者脑海中便有了轮廓了。

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(16)、大礼堂顶上的钢屋架比北京新扩建的长安街路面还要宽。

(17)、? 写作文微课第31课：反问句与陈述句互改的方法 

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(19)、(答案)列数字和打比方。打比方：面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时，即可出锅。作用：生动形象地介绍了面片的颜色。

(20)、比喻是打比方，把两个有相似点的事物，用“像”“是”等比喻词(有的也可以不用比喻词)连接起来；拟人是作仿照，把事物当作人来写，即用适合于写人的词语来写事物，不需要起连接作用的词语。

4、打比方和作比较的区别例句

(1)、(问题)文段③主要运用了哪些说明方法？请选择其中一种说明方法分析其作用。(3分)

(2)、第3句运用打比方的说明方法，把月亮比喻成盘子，两者的相似之处没有明确说明。其实相似之处是一个“面”，有很多点都相似，如两者都是白色，都是圆形，大小看上去差不多。当我们打这个比方的时候，仅仅是想用一个相近似的事物来说明月亮给人的大体感受，目的在于状物。

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(4)、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。

(5)、第一个方面，利用你通俗易懂的例子可以让你快速的了解词汇和句子的意思，这样有利于你对词汇和句子更加有深入的了解。

(6)、(问题)文段③主要运用了哪些说明方法？请选择其中一种说明方法分析其作用。(3分)

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(8)、打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征，利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。

(9)、打比方必须用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

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(12)、由于时间紧，任务重，小微课可能存在瑕疵，请您理解，并请您提出宝贵意见。

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(14)、写作文微课第24课：写作五步曲思维训练《确定中心》

(15)、⑥小小一碗牛犊面里酸、香、咸三味融为一体，让你有一种妙不可言的感觉。看似简简单单的牛犊面，其背后包含着近半个月不为人知的等待与准备，这也正印证了蒙古族的生活哲学：将复杂的生活简单化，将复杂藏在简单背后。

(16)、拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。

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(18)、打比方的作用是把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

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(20)、④尽管牛犊面是蒙古族的特色面食，却不经常吃。早些年，由于技术条件有限，牛犊面只能在夏天和初秋时节吃，稀奶油的炼制过程需要一个适合的温度，夏天和初秋的温度适宜炼制稀奶油。不过，随着炼乳技术的提高，现在，冬季也能吃到这道可口的面食了。机器提炼的稀奶油与人工提炼的相差无几，味道同样鲜美。

5、打比方和作比较的区别训练题

(1)、? 写作文微课第20课：写景作文写作技巧(2)动静结合

(2)、写作文微课第19课：写景作文写作技巧(1)善用修辞手法

(3)、打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。但是，并不是每一个人都知道如何打比方，以及如何才能准确地打比方。

(4)、比喻：本体N(名词)+比喻词+喻体N(名词)

(5)、1比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品；打比方是有举例子的意思。打比方在说明文中是一种可以形象生动地体现出事物某方面的特征的说明方法。

(6)、? 写作文微课第18课：如何写好读后感和观后感

(7)、第4句，句意非常明确，意在说明地球上看月亮的大小。我们怎么说明它有多大呢？对，就跟盘子差不多大。这里，作比较的点是非常明确的，就是比大小，通过盘子来使读者了解地球上看月亮大概有多大，寻找到一个合适的参照物就能使读者有感性的认识了。作比较目的在于说明事物的某个具体特征。

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(9)、? 写作文微课第36课：写人作文-传神的细节描写(下)

(10)、打比方：在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

(11)、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总

(12)、举例子的特点是通过代表性的例子使说明的事物更加具体化，增强了文章的可读性，提升了读者的兴趣。

(13)、举例子的特点是通过代表性的例子使说明的事物更加具体化，增强了文章的可读性，提升了读者的兴趣。

(14)、⑦现在无人机续航时间较短，工业级应用的巡航时间不会超过两小时，如果它没电了，落在或悬在充电停机坪上就能完成充电。此外，消费级的机器人，比如家里的扫地机器人，设计好路线，到指定的地方去就能充上电。

(15)、? 写作文微课第34课：写景作文-古诗在写景文中的运用

(16)、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

(17)、嗯，打比方和作比较中的“比相同”共同点在于，他们都找到两类事物的相似之处。但是打比方没有明确相似点，作比较中的比较点是明确的。

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(19)、? 写作文微课第41课：阅读专项-理解句子含义

(20)、中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题,所以，优秀的演讲者都会使用打比方。但是,如果比方打得不好,或者说打得太过，那就令人厌恶了。

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(2)、? 写作文微课第43课：阅读中概括段落大意

(3)、作品诵读欣赏，做一名优秀的导读者。(可参考“导读者”栏目哦！)

(4)、(答案)作比较。(1分)通过将磁共振技术充电方式与市场上常见的无线充电方式的对比，(1分)突出了磁共振无线充电方便、效率高的特点。(1分) (意思对即可。共3分)

(5)、了解我们“快学习语文”，那些你不知道的事儿

(6)、作比较的特点是为了说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(7)、举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

(8)、举例子的本质是举出实际事例来说明事物；作比较的本质是对两个及以上的对象进行比较；打比方的本质是利用相似之物增强说明的形象性和生动性。

(9)、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的姑娘，把皎洁的银光洒向人间。

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(11)、那白云犹如一朵朵盛开的菊花，又酷似高傲娇艳的牡丹。

(12)、这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明，但构成方式不同。

(13)、写作文微课第18课：如何写好读后感和观后感

(14)、⑤小时候，只有逢重大节日母亲才会做牛犊面。为了做一顿牛犊面，母亲要做近半个月的准备。每天挤完牛奶之后盛在盆里，等发酵后提炼稀奶油。母亲对每个步骤都很小心，生怕整个过程中洒了一滴牛奶。蒙古族的习俗中，牛奶是高贵、纯美和善良的象征。牛奶做成的奶豆腐，奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。记得我每次出远门母亲都会弹洒奶汁，保佑我平安。起初我只觉得母亲过于迷信，后来才感知到这一习俗是希望孩子在大自然的怀抱中平平安安。已故的内蒙古大学教授、著名的蒙古族诗人巴•布林贝先生，曾写过一首名为《心与乳》的诗，用诗意语言描绘蒙古与乳汁的关系。稀奶油作为牛奶直接提炼的奶食品，在蒙古族的生活习俗中被看做是上等美食。吃到牛犊面的人一定是远到而来的贵客或受家族爱戴尊敬的长辈。若有朋自远方来，勤劳的蒙古族妇女也会做一顿可口的牛犊面给宾朋享用。

(15)、打比方的说明方法只有相似面，本体和喻体之间没有明确的比较点。作比较的两个事物之间有非常明确的比较点。单凭这一个区别就可以分清打比方和作比较这两种说明方法了。

(16)、☞初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)

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(18)、①牛犊面是内蒙古东部地区的特色面食。虽叫“牛犊面”，但无论它的原料还是形状，都与牛犊没有任何关系，只是据说一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊，故称“牛犊面”。

(19)、? 写作文微课第23课：想象作文专题——走近童话

(20)、举例子的本质是举出实际事例来说明事物；作比较的本质是对两个及以上的对象进行比较；打比方的本质是利用相似之物增强说明的形象性和生动性。

(1)、①中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创新团队正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，目前，团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。

(2)、暗喻：是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。

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(5)、☞初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背

(6)、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。

(7)、☞名著导读丨《骆驼祥子》《海底两万里》《朝花夕拾》《西游记》☞超全考点梳理(附题目)

(8)、写作文微课第21课：写景作文写作技巧(3)详略得当

(9)、使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。打比方的作用：使文章更具体准确、生动形象。

(10)、⑥小小一碗牛犊面里酸、香、咸三味融为一体，让你有一种妙不可言的感觉。看似简简单单的牛犊面，其背后包含着近半个月不为人知的等待与准备，这也正印证了蒙古族的生活哲学：将复杂的生活简单化，将复杂藏在简单背后。

(11)、⑦现在无人机续航时间较短，工业级应用的巡航时间不会超过两小时，如果它没电了，落在或悬在充电停机坪上就能完成充电。此外，消费级的机器人，比如家里的扫地机器人，设计好路线，到指定的地方去就能充上电。

(12)、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。

(13)、(答案)作比较。(1分)通过将磁共振技术充电方式与市场上常见的无线充电方式的对比，(1分)突出了磁共振无线充电方便、效率高的特点。(1分) (意思对即可。共3分)

(14)、写作文微课第23课：想象作文专题——走近童话

(15)、? 写作文微课第26课：“在”与“再”的区别

(16)、? 写作文微课第37课：状物作文指导-写出植物的姿态美

(17)、③目前为止，市面上常见的无线充电多采用“电磁感应耦合”方式，即接触式、感应式的充电方式。电动牙刷、AppleWatch以及最近新出的三星S8系列的无线充电功能都采用了这种方式。每次充电时，产品不需要通过一根电源线和电源相连。但“无线”也仅止于此，充电的底座需要插电，产品需要以小于5m的距离淮确贴合到充电板上的充电区域。而现在提供无线充电设备的公共区域并不多，这种形式也不利于个人携带，所以效率并不高。

(18)、? 写作文微课第35课：写人作文-传神的细节描写(上)

(19)、☞初中必背古诗文及其注释翻译(文末可下载电子打印版)

(20)、比喻和拟人都是建筑在想象之上的，因此比喻和拟人有一种心理学上的联系，有时候比喻和拟人可交融在一起。例如：“祖国啊，母亲，长江、黄河是您的女儿!”这句中的“祖国”和“母亲”是本体与喻体的关系，中间省略比喻词，构成复指关系的暗喻；“长江、黄河”和“您的女儿”也是本体和喻体的关系，中间有比喻词“是”。也是暗喻；“您的女儿”即“母亲的女儿”，这里又把“祖国”当成“母亲”来写了，这就属于拟人了。因此，这一句属于比喻和拟人兼用。

(1)、 《活板》中有：“庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。”