草长莺飞造句大全

1、草长莺飞解释并造句

(1)、③量词:一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯 

(2)、喜欢——讨厌 高明——拙劣 聚精会神——心不在焉

(3)、们小心地跳到狗的身上，我们可以到很远的地方去旅游。

(4)、( 5 )地球问化石,化石说它连自己的年龄都不知道。

(5)、☞ 20类作文开头结尾的优美文字(收藏阅读)

(6)、把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。

(7)、富裕(贫穷)(相反) 接受(拒绝)(相反)黎明(傍晚)(相对)

(8)、(2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

(9)、近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(10)、____________________________________________________

(11)、似乎——好像 大惊失色——胆战心惊 寻找——寻觅

(12)、pínɡshíkěnbānɡrén，jíshíyǒurénbānɡ。

(13)、模仿下面的句子，学习用具体数据把句子写具体。

(14)、试试你身手：读读下面的几个词，想想它们前后两个字之间的关系，再照样子写几个。

(15)、会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。

(16)、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

(17)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(18)、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。《天竺寺八月十五日夜桂子》唐·皮日休

(19)、一笔勾消 一臂之力 一表人才 一波三折 一病不起

(20)、(3)多音字：折     漂       模

2、草长莺飞怎么造句

(1)、这三个成语均具有形容词的性质，因此造句时，可用作“谓语、状语和定语”。

(2)、类似的词语:三三两两 寥若晨星 凤毛麟角 寥寥无几

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(4)、③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿;而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

(5)、⑥动词:创造宇宙  忍受痛苦  承认错误  归还火种  违抗命令

(6)、排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。

(7)、部编版三年级语文下册期中复习课件+期中测检卷(含答案)，收藏备用！

(8)、筝:是竹字头,不要写成“艹”。  拔:注意右部不是“发”。

(9)、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填上了几锹土。

(10)、让我  终生  教诲  老师  难忘  的

(11)、架起 巫婆 投进 漳河 磕头 求饶 报告 消息

(12)、(   )海龟告诉地球，它最多活两三百年。

(13)、_______________________________________

(14)、门前开着                  。

(15)、下面句子中带点的词语能不能换成括号里的词语？为什么？(课14)

(16)、①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”

(17)、(4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。

(18)、时间：光阴似箭 海枯石烂 眼疾手快 日月如梭 千秋万代

(19)、三年级语文下册各单元生字注音练习题，收藏备用！

(20)、坚定地回答 金色的理想 明媚的春光 火红的太阳

3、草长莺飞造句子

(1)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(2)、(  )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。。

(3)、春和景明春意盎然 雨后春笋 花红柳绿花香鸟语

(4)、他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。

(5)、喜欢看盛夏里的草长莺飞，小草在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。

(6)、参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

(7)、⑩动词、修饰词:拍背 摸肚子 触屁股 扳牛角 贴着墙壁 竖起头 掐住脖子扑打翅膀 张开嘴 咬住衣襟 扇动翅膀 张开翅膀  

(8)、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

(9)、缓:右部不要写成“爱”。  茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

(10)、江南的春天,桃红柳绿,鸟语花香。吸引了有许多游人来这里观光游览。

(11)、他在田边转来转去，说：“我得想个办法帮他们长。”(焦急地  自言自语地)

(12)、(     )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

(13)、若隐若现----若有若无 坑坑洼洼----崎岖不平闪闪烁烁----时隐时现 奇妙----奇异 归----回 一瞬----刹那 眠----睡 霸占----占据 纳凉----乘凉 密密麻麻----密密匝匝 微小----渺小  

(14)、第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。

(15)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《蜂》唐·罗隐

(16)、霸占——占据 纳凉——乘凉 密密麻麻——密密匝匝

(17)、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》清·袁枚

(18)、(3)反义词：暖洋洋→冷冰冰  温暖→寒冷   舒适→辛苦   明亮→黑暗僵硬→柔软   震动→静止   丰满→干瘦  等待→离开广大→狭窄   虚弱→健壮   安静→热闹   靠近→远离相信→怀疑   愉快→苦恼   爆裂→完整   漆黑→明亮清楚→模糊   敏锐→迟钝  秘密→公开   灵巧→笨拙依赖→独立   幻想→现实   紧密→松散 出乎意料→意料之中喧嚷→寂静   躲避→暴露  密集→稀疏 猛烈→微弱 轻盈→沉重

(19)、_______________________________________

(20)、自信→自卑 开始→结束 紧张→轻松 笨拙→灵巧  增加→减少  

4、用草长莺飞造句子

(1)、昔日----往日 满目琳琅----林林总总 毫不犹豫----当机立断

(2)、(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。

(3)、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。

(4)、词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:

(5)、外出候车的时候，需要等几分钟，__小明就拿出古诗词背了起来。_

(6)、猴子说：“好的，招牌上写‘口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。”

(7)、“有过这样的事么?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

(8)、wéishénmeyǔhòutiānshànɡɡuàzhecǎihónɡ。

(9)、☞ 1-6年级常考12类应用文写作方法全归纳，收藏阅读(附范文)

(10)、一个节日  一只鸽子  一架飞机  一根电线  一次实验  

(11)、《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。

(12)、他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

(13)、▍综合整理：博雅语文学堂  ▍编辑：小江老师 

(14)、猛烈——微弱 无可奈何——千方百计 锋利——滞钝

(15)、瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。

(16)、亏得 挖开 砸锅 否则 旋风 帅气 品尝 况且金兵 溃败  

(17)、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。

(18)、☞ 8种修辞手法让你妙笔生花！(附练习+口诀歌)

(19)、们小心地跳到狗的身上，我们可以到很远的地方去旅游。

(20)、艳质无由见，寒衾不可亲。何堪最长夜，俱作独眠人。

5、草长莺飞造句二年级下册

(1)、垂头丧气----妄自菲薄 掩护----保护 拯救----挽救 嘶哑----沙哑 庞大----巨大  无可奈何----无能为力  

(2)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐·贺知章

(3)、(3)多音字：称    钻   涨    系   悄    雀

(4)、把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。

(5)、骨ɡǔ(骨头)ɡū(花骨朵)蚂mǎ(蚂蚁)mā(蚂螂)

(6)、取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让

(7)、读一读，说说制作哪些食物时需用到这些方法。

(8)、流水桃花云遮雾绕落花流水柳绿花红 鸟语花香

(9)、你看，小美正在粉红色的卡纸上用铅笔(打草稿)，小青正用(毛笔)蘸了些颜料，在一张蓝色的卡纸上(涂色)，小力先用剪刀把(图形剪出来)，(再)在上面涂上浆糊；而小方则正把一朵(花)贴在黄色的卡纸上。

(10)、                      

(11)、人烟稀少——车水马龙 漂亮——丑陋 满意——不满

(12)、A、比喻句    B、拟人句    C、疑问句

(13)、AABC：(      )(      )(      )(      )

(14)、开着  一大片  鲜花  门前  的  绚丽多彩

(15)、春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊!

(16)、(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋  静悄悄  黑压压  水淋淋  湿漉漉 

(17)、           ，一会儿            ，一会儿          ，一会儿             。

(18)、坑坑洼洼→平平整整 奇妙→平常 霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏 模糊→清晰 梦幻→真实

(19)、☞2020郑州小升初丨没有学籍或户籍的不能报考民办学校！

(20)、这儿四季如春,__空气湿润，气候宜人，是休闲旅游的好去处____

(1)、《一只窝囊的大老虎》以各种形式考查作者的心理活动;以拓展的形式考查特定情境下的心理活动练习题。

(2)、黑暗无光的世界 美好的生活 银色的雨幕 轻盈的身体 

(3)、我们环保的最终意义就是让全球各地都能够出现草长莺飞的环境。

(4)、从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。

(5)、_______________________________________

(6)、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《暮江吟》唐·白居易

(7)、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

(8)、(1)比一比再组词语。(2)选择句中正确的生字。

(9)、☞ 难点分析|肯定句和否定句变换的具体方法(附习题)

(10)、 (1)我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我(   )他原谅。

(11)、青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

(12)、混沌→清晰 缓缓→飞快 巍峨→低矮 合拢→张开 气急败坏→心平气和 浊→轻  辽阔→狭窄 茂盛→稀疏 安全→危险  

(13)、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

(14)、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

(15)、(小敏)和(小明)从(小河)里提水浇树。小敏走在前面，她(一股脑就把水倒在柳树下)，柳树喝饱了水，(得意)地在风中跳起舞来，果然和《咏柳》一诗中“(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。)”描绘的一样。