微信上咋样和老师沟通

1、微信如何跟老师聊天

(1)、“老师不是保姆，而且很忙，差别对待只是您的臆想。”

(2)、出现这几种情况的时候，家长应及时约老师沟通。

(3)、X老师，您好，我是XXX的家长，我家孩子今后的学习生活还请您多多帮助。

(4)、3,遇到有人欺辱，更是要第一时间告诉老师。相信老师有能力解决好此类问题。

(5)、XX老师你好，我是XXX的父亲，我发现孩子回家作业写得不好，想问问他在学校学习情况怎么样？

(6)、可以和家长共同来建立一些群规，就像我们T.E.T.在建立班规的那部分一样。沟通并倾听家长的需求，运用我信息表达作为教师的一些需求，集体第三法出大家都认同的一些方法。例如：拉票和广告信息大家如何看待，通知类信息大家需要如何发送及教师需要如何的回复，群内可以发送哪些信息，哪类信息不在群内出现，可以保证群信息是大家都需要的。

(7)、家校沟通要明确两个基本关系：教育孩子上，家校之间是合作关系。育人以家庭为核心，传授知识以学校为阵地。家庭教育上，家校之间是指导关系。家庭是家庭教育实施核心，学校是家庭教育指导核心。

(8)、你寄希望于改变老师和让孩子有成长那个更重要？

(9)、老师，您好，很高兴能够与您聊天，表示尊敬的态度，很合适的。

(10)、其次，表示一下对老师的感谢。如：谢谢老师对我孩子的照顾和关心。

(11)、“老师不是保姆，而且很忙，差别对待只是您的臆想。”

(12)、如果家长能对老师的工作多一分理解和体谅，老师自然也会报之以对孩子的宽容和鼓励，这种良性循环让孩子受益终生。家长与老师配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校老师配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。

(13)、好消息是，在各方共同努力下，老师与家长充分沟通，王老师未再提起请假条中流露出的辞职想法，也未向组织提交。目前，老师在正常上班工作，学生照常上课学习，家长也表示对老师工作的理解和支持。

(14)、第要注重沟通技巧。再木讷的老师，也应该听得明白家长的话中有话，家长只需要委婉地告诉老师孩子出现的问题即可，不用打破砂锅问到底。

(15)、把家中众星捧月的小宝贝送到陌生的地方，不能随时给TA温暖的怀抱，还要靠宝宝自己吃饭、睡觉、如厕、穿衣……是不是想想都觉得好紧张？

(16)、其次,如果你不知该说什么好,那就先从学习方面说起好了,比如把自己学习当中疑惑不解的地方提出来请老师解释一下;或者问问老师这科该怎么样学习比较好,或者问问有关科目的参考资料有哪些等等。

(17)、可以告诉老师更多关于孩子在家的状态，让老师更加了解学生的情况。如：孩子在家的时候学习挺自觉，可以独立完成作业，但正确率不是太高。只要如实反应就行。

(18)、首先家长对老师态度如此嚣张，不能真正解决问题。其次，在班级群聊中就对老师发脾气，完全不尊重老师。最重要的是老师会因为家长的态度而对孩子的态度大转变，对孩子更为不利。

(19)、前一段时间，班上的一个学霸男生只因第一次月考下降，情绪低落，饭都不吃。家长及时打来电话说明情况，第二天我给孩子做了一次心理疏导，问题都得到很好的解决。

(20)、有些学习成绩很优秀的孩子，家长也觉得没有必要跟老师沟通，ta觉得自己教子有方，没有什么可以跟老师沟通的。

2、在微信上怎么和老师聊天

(1)、家长会、开放日、家园亲子活动等这是最好的机会。老师会具体的介绍每个孩子的情况，普遍存在的现象(问题)。家长要认真听、认真记(有的家长不带笔和本)，涉及到自己孩子的，要配合老师及时纠正。抓空当和老师单独交流。

(2)、其次，他是自己孩子的老师，自己应该以师长的状态去看待他。

(3)、在加老师好友时就表明身份，如“我是***或我是***学生家长”；老师确认好友后，再次和老师间候确认，“老师你好，我是高一3班***的妈妈”；当老师已经能够彻底把你和你孩子都对上号之后，再进一步展开沟通。

(4)、交流时间不宜过长，是为了避免给老师的工作和生活造成影响……

(5)、一定会配合老师和幼儿园，努力引导孩子，减轻老师负担。

(6)、教师们将大量的个人时间奉献给工作，而平时大家所见的实际用于课堂教学的时间不足总工作时间的1/

(7)、新媒体平台给我们教师提供了这样一种可能，让我们不断地发现在孩子身上、在教学方面会存在着哪些问题。其实这些问题的背后，就是一个孩子内心的需求，也是我们教学的需求。而新媒体就为我们解决这些问题提供了一种可能性。我们要永远把孩子放在第一位，以儿童为本，以儿童的明天为本。

(8)、了解了老师的忙碌，家长们以后再和老师沟通时，怎样才能最有效率呢？

(9)、家长直接用责备的语气给老师发消息，老师不仅会觉得难受，而且还会和家长的关系僵硬，造成双方的不信任。

(10)、甚至有些家长还会怕跟老师进行沟通，一个学期下来，都没有跟老师沟通过一次，要等到学期末，才能从期末评价手册里知道自己的孩子这个学期的表现。

(11)、但是，我想说，真的是没有时间一个一个回复，况且，我只是一名人民教师。

(12)、老师你好，我是xxx的家长，为了今后在教育孩子学习与为人方面可以及时家长们进行沟通。希望老师你可以和我互相交流反馈，让我们携手，为孩子共筑一个美好的未来！其实就是直接问候老师呀，礼貌语言在先，然后可以随意和老师聊，当然做到自然最好。扩展资料：在和老师转账时，要表明自己转账的钱是干什么的？用在孩子的哪些方面，因为现在对于老师的送钱这样的风气查的很严，自己最好做好小心的准备。

(13)、一位家长在一次工作坊说，马上要开学了，她看到她孩子班级群有小红点，都不敢点进去，然后就开始了重感冒。她说，我真的是很怕，我知道，孩子作业没做完，都是我的错，我没办法完成这些作业，我好紧张和焦虑呀，我怕老师在群里直接就骂我。经历了3天的高烧治疗后，开学前一天她还是打开看了群通知，大概是作业没完成的怎么怎么样等等。她说，我也好想退出这个群了，就应该让他爸爸去群里天天看这些负能量和负担。

(14)、孩子英语成绩不太好，平时希望老师多多督促！

(15)、我是帮妈，一名高级育婴师，私信“育儿”，帮您解答带娃路上的困扰~

(16)、但是，我们也看到有另外的家长也说自己的孩子没有完成作业，这时候可能是老师布置的作业量真的多了，这时候老师也应该体谅父母生气的原因，下次合理的布置作业量。

(17)、家长提问题可以问得细一点，例如：某老师您好！某某近期在数学课堂上能专心听课吗？作业有没有按时上交？作业质量怎么样？有需要改进及要求的地方，烦请告知，谢谢！

(18)、好家长智慧研修院成立，来自北京的海博老师开讲啦！

(19)、比如有个孩子中午在幼儿园吃得不错，给家长的记录上也有，但是家长几次三番问我：“老师，我家孩子每天晚上回去要吃很多东西，很饿的样子，他中午真的吃得还好吗？他周末在家的时候晚上都不吃那么多呢！好奇怪!” 

(20)、(7)《开学第一课|愿你的自律，能超越科技的束缚》

3、如何在微信上和老师聊天

(1)、老师你好，我是XXX的家长，联系您想问问孩子最近课上表现怎么样，孩子要是表现不好咱们随时沟通。

(2)、还要拜托老师给我和孩子一些成长时间哟，感谢老师对孩子的耐心和爱心

(3)、在加老师好友时就表明身份，如“我是***或我是***学生家长”；老师确认好友后，再次和老师问候确认。

(4)、⑤请求帮助很希望老师帮助，帮我解决问题和烦恼。

(5)、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多彩人生，师恩难忘！教师节快乐！

(6)、不能当着孩子的面和老师沟通(除了为某种需要家长和老师配合做给孩子看或听)。

(7)、         往期精彩文章回顾          

(8)、首先，他与自己同样是成年人，彼此之间可以以成年人的方式进行交流和沟通。

(9)、原来是一位妈妈想让正在上幼儿园的孩子当值日生，在凌晨的时候给老师发了消息，发第二条消息的时候发现被拉黑了。

(10)、但是，我想说，真的是没有时间一个一个回复，况且，我只是一名人民教师。

(11)、县教育局副局长郑可章强调，班主任是学校教育与家庭教育的桥梁，班主任的沟通方式以及沟通能力直接影响着家校关系，决定着家长对学校的信任值和支持度。随着网络信息技术的发展，新媒体技术为班主任工作提供了更广阔的发展空间，同时也带来了全新的挑战。各学校要以今天的思想汇为契机，认真组织领导、老师利用夜学、办公时间，学习相关知识与精神，要有底线思维、倡导思维。他希望老师们通过学习，使自己的班主任工作更上一层楼。

(12)、交流内容需要根据彼此之间交往的状态去掌握，这一点就很容易理解了……彼此很熟悉，很多问题可以深入交流。而当彼此不熟悉的时候，交流的时候就需要保持适当的距离。

(13)、最后这个孩子在家校教育的配合下，慢慢地纠正了自己的坏习惯，在期末考试中还取得了老师和家长都比较满意的成绩。

(14)、“老师您好，我是高一3班***的妈妈”。当老师已经能够彻底把父母和孩子都对上号之后，再进一步展开沟通。

(15)、我是两个孩子的父亲老李飞叨，关注“我的第一职业是父亲”，或60秒语音，或300字图文，或2分钟短视频，每天听我叨叨，家里学校里的那点事儿。

(16)、绝大多数教师为了完成备课、批改作业等内容，通常需要在上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将任务带回家，几乎所有教师都会用休息日完成相关工作。

(17)、 　　“一只手接过孩子，一只手请家长不要放，我们要两只手合作，教育孩子更好地往前走。对孩子的教育是家校两方面的义务和责任。”  

(18)、学生的家庭情况，也就是他成长的环境如何。家庭教育也是学生教育的重要部分。家庭和睦、父母关心孩子的成长，那么教育就有了良好的基础。

(19)、有些家长可能平日工作繁忙，经常加班到深夜。也有些家长经常出差，可能只有周末才有时间关注孩子学习。

(20)、各位家长看到朋友圈后，都各执一词。有的觉得现在的老师确实太为难孩子，也有人觉得这位家长的言辞不妥当。但最多的，还是指责这位家长跟老师的沟通不合理。那么，在日常生活中，家长应如何跟孩子的老师沟通，才能更好地促进双方交流呢？

4、怎么在微信上和老师聊天

(1)、在与老师交流的时候，一定要注意方式方法，不要把老师当成欠孩子成绩的第一负责人，要当成一个和我们一起教育孩子的人。和善的语气、妥当的言辞，都是促进双方交流的秘密武器。只有跟老师交流的好，孩子才能在双方的共同教育下，越来越优秀。

(2)、孩子英语成绩不太好，平时希望老师多多督促！

(3)、例如，孙老师班里有个孩子，比较贪玩，作业偷工减料，上课开小差，成绩不稳定。

(4)、第孩子在学校很好，如果有问题，学校一定会主动联系您。

(5)、  将来有出息的孩子，多半有个“这样的妈”

(6)、父母的爱，为孩子提供了健康成人的环境。学校与老师是孩子品行与学业成长的课堂与授业解惑的导师。

(7)、2,可以给老师说学校问题、班级问题、学习问题。所有合理的要求，老师会考虑解决。

(8)、那么老师也该及时反馈孩子的学习情况给家长，比如上课不认真听讲，理解能力弱。给家长一些正确的建议，而不是让家长回家批评孩子。

(9)、因此建议有这样沟通障碍的家长，要改变与老师沟通的态度，明白积极配合老师对学生的教育是做家长的“天职”，建立积极沟通的意愿，主动走近老师，是与老师进行有效沟通的关键。

(10)、要考虑老师的作息时间，尽量找老师休息的时候交流。

(11)、而且靠文字沟通，语言上没有把握好，很容易让老师觉得没有礼貌，借故拒绝回答。所以，如果可以，最好是电话沟通，或者当面沟通。

(12)、教师枕边书：这是一个有书、有光、有梦的知识精选平台。我愿意陪伴每一位家长、老师以及即将成为老师的人，一起成长，共同进步！每晚9点15分，准时陪伴您！

(13)、老师你好，很高兴能够与您聊天，我想和您谈谈XXX在学校的表现。

(14)、问题点到为止，老师自然心领神会，下次也不会肆无忌惮地冲着孩子发无名的怒气。如果是孩子出现了一些问题，家长也应该用请教的口吻对待老师，让老师提一些建设性的建议。

(15)、  家长要想培养优秀的孩子，一定要避开这10个雷区！

(16)、但请家长们务必牢记的是，老师也有自己的家庭和生活，她没有义务和家长共享她的私人时间。

(17)、具体怎么说，还是要根据你自己的现实情况，如果你还是一个幼儿时期的孩子，可以教一句说一句，你是个学生了，起码的问候语这个不需要任何人教，应该就会的，不能太死板，灵活掌握，学会随机应变。

(18)、除非紧急事件，尽量不在上班时间联系老师，以免打扰老师的工作。

(19)、这个问题就提得广而泛，令老师不知道从哪方面进行回答。如果概括性地回答，又显得比较笼统。

(20)、    思想碰撞出智慧，互动交流促成长。在方院长的引领下，在班主任同行们的互动交流中，与会教师们，收获满满，感悟多多。听，参会老师这样说：

5、微信上怎么和老师聊天

(1)、孩子情绪异常的时候，跟老师沟通能更好地找到原因，及时解决。

(2)、不管不顾：有的家长因为忙，把孩子送到学校就撒手不管了，可能一学期过完了也没有和老师了解过孩子的学习情况，老师想反馈也没机会。

(3)、有些家长可能平日工作繁忙，经常加班到深夜。也有些家长经常出差，可能只有周末才有时间关注孩子学习。

(4)、前段时间有这样的一件事，一位家长在群里@老师问：老师，睡了没？

(5)、如果这个家长不是隔三差五就主动询问一下老师她儿子的学习情况，家长可能也不知道她孩子原来在学校的表现是这样的。

(6)、因为一个班级有四十个学生家长，部分家庭是父母轮换负责孩子的学习，部分家庭还有老人参与，所以我有一些内容的通知和回复，需要用群的方式和各位沟通，一对一的沟通对我时间压力会比较大。

(7)、您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您！

(8)、切忌指导老师教学，老师可能会很友好的表示接受，但实际上多是抵触的。

(9)、当孩子升上一个新的年级遇到一个新老师时，先不要着急联系老师了解孩子的学习情况。因为老师和你的孩子都需要一个互相适应和磨合的过程。

(10)、大约一个月后，师生之间适应了磨合了了解了，这个时候再问，老师才能心中有数。

(11)、于是，家长在与孩子的老师取得联系以后，就应该以上述两种状态为标准，与老师打招呼，进行交流。

(12)、今天你都能安安静静地在小椅子上坐5分钟了呢？以前你只能坐3分钟。

(13)、一个班里孩子很多，老师不可能把每一个孩子都照顾得很好。并且，孩子的教育也不是老师一个人的责任。因此家长不能无理取闹，要学会理解。作为一个班级的老师，不但要照顾好你们的孩子，还要跟孩子背后至少两个家长进行沟通交流。如果家长不能理解老师的工作，话语间全是责备，老师肯定会觉得很失望。

(14)、如果老师没有及时回复消息，请等待一段时间，不要频繁的发消息，老师可能也在忙着做饭，照顾家人和孩子，处理生活琐事。

(15)、老师你好，你现在方便吗，总听孩子提起您对他很照顾，我想问问孩子最近成绩怎么样。

(16)、   浙江省白水教育科学研究院方泉院长以自身多年的生活经历和丰富的工作经验，结合生动形象的例子，以风趣幽默、深入浅出的语言，为大家献上丰盛的精神大餐。方院长从“元认知”、“新认知”、“资源”三个方面带领与会教师从全新的视野认识各教育主体的角色定位、职责。

(17)、如果要被老师约面谈，通常都是孩子在学校犯了比较严重的错误。

(18)、  当家长出现强烈的情绪时，给家长的反馈时：孩子说“***”你特别担心，现在非常着急想知道怎么回事儿。孩子今天回家手上受伤了，你很担心孩子，感到很愤怒。

(19)、老师你好，我是xxx的家长，平时教育孩子让你辛苦了，孩子要是表现不好咱们随时沟通。

(20)、有些家长见到老师时，情绪会过于激动，老师刚开始陈述事件经过，ta就开始滔滔不绝地讲述自己平时的教育理念，在家里是如何教育、教训孩子的，甚至还扯到了家人之间的矛盾等等，越扯越远，根本就关不住话匣子。

(1)、家长对自己孩子的了解情况，包括是否关心自己孩子的学习和生活，是否经常和自己的孩子沟通。一个开明而懂得教育的家庭会让老师叹服。

(2)、老师你好，我是XXX的家长，感谢你对XXX的照顾，我想问问他最近上课状态怎么样？

(3)、开学前几天经常在幼儿园门口看到这样的景观：

(4)、这个“适度”，指的是交流的时间不宜过长，交流的内容要依照彼此之间的关系状态去掌握……

(5)、在了解了事情的原委后，孩子妈妈主动找老师道歉：

(6)、一般老师都不会拒绝这么关注自己孩子且好学上进的家长的。

(7)、    严老师说：教育的高境界:育人于无痕，朝这个方向努力修炼自己，要有支持家长情绪的能力，引导家长思维的能力，赋能家长知识的能力，做一个智慧的老师。

(8)、家庭教育和学校教育都很重要，家长和老师是平等的关系，但有的家长把孩子送到学校后，就出现了这样的心态：

(9)、老师你好，听XX说他自己最近学习很努力，我想问问他成绩有没有提高？

(10)、首先，家长应该平时要与孩子沟通，注意观察，发现问题的时候，用积极正面的态度与老师交流。其次，要与老师保持密切的联系，让老师感受到家长对自己孩子是认真、负责的。

(11)、任何沟通都需要诚意，家长与老师也不例外，如果家长拿出沟通的诚意，而老师在与家长沟通时能够平和、客观，这样就容易统一认识，选择一种更适合孩子的教育方法，可以避免老师讲一套，家长做一套，学生无所适从的情况。

(12)、熟话说：亲其师，信其道。要孩子信任老师，家长要作表率。家长要在孩子面前树立老师的威信，老师可是代替家长教育孩子的最佳人选。孩子和老师相处的时间比家长和孩子相处的时间都长。

(13)、虽然老师对每个学生，不管ta的成绩如何都是尽心尽力去教育的，但如果知道某学生的家长对自己孩子的教育很重视，那么对这个孩子与其他家长不重视的对比还是会有微妙的差别。

(14)、和周围人握手，并说三句话：你好。谢谢。我爱你。”

(15)、听起来是不是觉得特别普通，尊重老师每个人都应该知道，但是却并不一定都会做到。也许你一个小小的坏习惯，在老师眼里也就会是不尊重老师的行为。那么作为家长，我们应该如何做呢？其实并不难，只要我们陪着孩子一起成长，陪着孩子一起遵守纪律，这也就是一种尊重老师的表现。

(16)、这样一来，彼此之间就从不认识到互相结识，就可以进行交流了……这样就为以后的顺畅沟通创造了条件。

(17)、    “方老师，想请教一下，对于年轻教师，在面对家长冲突且反应比较激烈的情况下，怎么样的回应会比较好一点？”

(18)、如果爸爸这样说：“老师表扬你了，老师说如果你能准时到校、按时完成家庭作业、听课时笔记再记得整洁一些，就会有更大的进步！” 效果会更好吧。

(19)、忧心忡忡：担心老师会忽视自己的孩子，又怕和老师沟通说错话，又怕怠慢了老师，无论老师和家长说的什么都回答：“好的，没错”，这样的沟通方式会大打折扣。

(20)、老师跟大多数职业是没有什么差别的，特殊的地方就在于工作对象。老师们不但跟我们一样要面临来自上级领导的压力，而且他自己也要处理好自己和孩子们的关系，更要跟孩子的父母们做好沟通交流。所以，我们一定要尊重老师，感恩老师的辛勤付出。毕竟能在在家长这里得到鼓励与肯定，也是各位老师工作的动力。

(1)、其实，家长的言语并未对老师构成骚扰。当事人老师回应，因为家长的频繁要求，不堪其忧，所以拉黑。

(2)、首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。

(3)、许多时候，我们的沟通如果是为了解决问题，或者建立合作关系，我们就需要把自己的需要清晰出来。工作坊有一位老师说，孩子不写作业，每次都拖延，我真是要气死了。当讨论到作业给她带来的好处时，她说，我可以清楚的知道她的学习进度呀，我就可以在课堂中针对性的给到他反馈呀，他不写作业，我怎么知道他会不会。噢？我们除了作业，还可以有哪些方法知道孩子会不会呢？紧接着，一场头脑风暴，她的学生告诉他，他可以把自己想获得帮助的部分用小纸条传给老师，请老师不要记名是谁传的(看字体谁不知道是谁)他说，他就是不想写那么多作业，会了的不想写，不会的不会写。很高兴地告诉大家，他们的英语课现在每周只有十分钟的作业了，因为他们班有很多有趣的方法帮孩子解决词汇量和语法相关的部分，孩子成绩上升很多，老师说，现在教学好轻松呀，我可以只在他们需要的时候提供支持了，孩子自己学习的意愿好强烈。

(4)、对待老师最好的态度是尊重和信任，因为也只有这样才能激活老师内心最崇高的情感，给孩子最用心的教育。

(5)、因为这个问题提的面比较广，很难只用语言解释清楚，解决的方法是最好跟老师预约一个时间，来到学校和老师亲自面谈，老师手里拿着书本，可能还有音频视频等教具来辅助讲解的工具，这样解释起来就清楚多了。

(6)、与老师有效的沟通，是家校合作的桥梁。希望本文对家长有所帮助，使家校合作更加顺利！

(7)、X老师，您好，我是XXX的家长，我家孩子今后的学习生活还请您多多帮助。

(8)、家长们每天要面对形形色色的人群，每个人的交际能力并不弱，那么家长和老师沟通为什么就存在了问题呢？

(9)、孩子的良性发展，需要家长和老师协同作战。与老师交流时，家长要注意倾听老师对孩子的判断。针对孩子目前的优缺点，与老师商量相应的办法。家长不能只满足于自己的“陈述”，“发泄”完后便扬长而去，应该给老师留出一定的说话时间。在与老师交换信息的过程中，家长要搞清楚孩子“真实的状态”，知道孩子目前“怎么了”。同时在老师对孩子某些状态作出判断的基础上，希望家长能冷静、客观地看待并分析孩子存在的“问题”。一个孩子的良性发展，不但需要优秀的老师，还需要智慧的家长，更需要两者配合起来，协同作战。

(10)、老师，您好，很高兴能够与您聊天，表示尊敬的态度，很合适的。

(11)、王府川渝教研共同体成立暨小学语文课型研讨活动

(12)、有些家长的孩子学习成绩很差，家长本人也不愿意主动跟老师沟通，怕老师会责备ta监管不严教子无方；

(13)、孩子升级或换了新班主任的时候，跟老师聊聊孩子的情况，让新老师尽快了解孩子，关注孩子。

(14)、(3)《国庆出游，在机场可以跟孩子这样玩！》

(15)、家长要出远门，也就是长时间不能在孩子身边的时候，可以请求老师多关注孩子，并定期向老师了解孩子在校情况。

(16)、所以，为了方便老师与家长在今后的沟通，请老师把这篇文章转给家长们看。

(17)、我们对老师在教育和管理.上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声辛苦了，谢谢。

(18)、对于那些一个学期都不会跟老师沟通一次的家长，如果ta的孩子发生了类似的问题，老师也不会主动去找家长聊的，宁愿自己默默地在学校做好跟进的工作。

(19)、   新媒体背景下，家校沟通“零距离”。如何让班主任搭乘新媒体发展这趟高速列车，探寻班级管理以及家校沟通的创新之路呢？本次主题沙龙的四位班主任嘉宾分别是:浦江中学的楼清清老师，实验中学的张向英老师，实验小学朱戚谊老师，浦阳二小的周建喜老师。他们都从学校以及自身班级管理方面分享了新媒体技术下家校沟通的一些小故事微观点。

(20)、老师你好，我是xxx的家长，为了今后在教育孩子学习与为人方面可以及时家长们进行沟通。希望老师你可以和我互相交流反馈，让我们携手，为孩子共筑一个美好的未来！

(1)、因此，家长在与孩子的老师取得联系以后，应该礼貌地跟老师打招呼，问候老师，双方寒暄一番。

(2)、即使老师给孩子的评价都是负面的，父母也不能发火，而且还要反话正着说。如：老师告诉小强的爸爸：小强经常不按时到校，不做家庭作业，听课笔记也一塌糊涂。如果，父母把老师反映的情况再转述给孩子。孩子听了是什么感受?

(3)、        18148139972(小学部)

(4)、  最好的教育关系是：家长支持老师，老师支持孩子！

(5)、成绩不断下降，是时候要让家校合作发挥作用了。但是，有些家长这方面意识欠缺，只一味的批评孩子，不了解孩子成绩退步的详细原因；于是家长的那一番说教并不起作用。如果家长感到无可奈何，请别忘了孩子的班主任。

(6)、多数家长不愿意与教师进行沟通，往往借故于“工作忙”等原因(有的家长，即使是每学期一次的家长会也要找亲戚朋友替开)。特别是一些“问题”学生的家长，多数都是被老师叫到学校，被动地与老师见面。

(7)、学校官网：www.cdroyalschool.com

(8)、这既是人与人之间交往最起码的礼节，也是展示自己素质和修养的最佳体现。