二年级什么像什么似的
1、二年级什么像什么似的什么句子大全
(1)、秋姑娘落下片片叶子走了，冬爷爷来值班了，它带来了飘飘扬扬的鹅毛大雪，带来了厚厚的棉袄，带来了玻璃似的冰。
(2)、它有一双黑溜溜的大眼睛，咖啡色的鼻子，还有一个大大的嘴巴。它的两只大耳朵好像时刻在倾听周围的动静。以前它的脖子上有一个蝴蝶结，可是我不小心把蝴蝶结弄丢了，我还伤心地哭了。
(3)、冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花；冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳；冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写着风的乐章。
(4)、师：大象的耳朵和兔子的不一样，那大象的耳朵有什么优点呢？本节课就让我们走进课文《大象的耳朵》去寻找答案吧。(板书课题)
(5)、要表现喜爱之情。抓住玩具的特点，写出玩的过程或者经历，表现出自己对这个玩具的喜爱。
(6)、小狗全身都是金黄色绒毛的，摸起来软软的，很舒服。它身长约32厘米，头上有两个粉色丝绸的蝴蝶结，中间还有一个黄色的小狗图案的蝴蝶结。它的脚是白色的，一双美丽动人的棕眼睛时常望着你。两只小耳朵垂下来，鼻子黑黑的，全身都发出亮晶晶的光芒。
(7)、(1)一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( )
(8)、评语：经过作者生动地描写，小老鼠可爱的外形展现在我们面前。这只小老鼠不但样子可爱，歌声也动听。小作者原本想在表姐面前让它一展歌喉，可是没有如愿以偿。这个过程中小作者心情的变化描写得细致入微。文章结尾点题，直接抒发出对小老鼠的喜爱之情。
(9)、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》
(10)、风和日丽的一天，我爸爸给我买了一个芭比娃娃，我可喜欢她。
(11)、范文：我会看的，未来的世界，车子排出的气味是香的，房子有了，各种造型，小动物不在害怕人类。
(12)、雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花；雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被；雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。
(13)、师：同学们的识字方法都很好，大家会认识生字了，那字形会写吗？请同学们看“扇、遇”两个字，注意这两个字在结构上有什么特点？请大家自由交流讨论汇报。
(14)、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍又好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。
(15)、写什么？你最喜欢的玩具是什么，它什么样子，哪里好玩？
(16)、比如第一题，看似是看图说话，实际考察的是学生对物体的尺寸认知，如果分不清“厘米”、“分米”、“米”的区别，很难能回答正确。
(17)、冬天的风像大力士似的，吹得小河结冰了，雪花飞舞，我瑟瑟发抖。
(18)、组织一些朗诵比赛，鼓励学生参加这种比赛，不断提高自己的朗诵水平。
(19)、百米赛跑的运动员像离弦 xián的箭一样奔向终点。( )
(20)、生根据文章内容和故事情节来设计重音、停顿、语气和语速的变化。
2、二年级什么像什么似的一点也不
(1)、冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间；它是一位优雅的女士，漫步在大地；它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩！
(2)、明确：刚开始：大象看到小兔子、小羊、小马的耳朵都是竖起来的，开始感到不安。每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。最后：大象还是把他的耳朵放了下来。
(3)、我很喜欢它们的可爱。但是我更喜欢妈妈爸爸送给我的爱。
(4)、
(5)、我有许多玩具。不过，最喜欢的还是一只小狗。
(6)、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
(7)、这几天我发明了几个新花样玩法，爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾，它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊！意想不到的是妈妈也能创造出一个花样：碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。
(8)、要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些事物，他们在什么地方，干了些什么，会说些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
(9)、总之，小学数学最重要的就是基础和建立数学思维，培养孩子认真读题、找准题眼和理清思路的习惯。
(10)、南方的冬天，没有风，也不冷。但对于一个受惯了阳光温暖娇宠的南方人来说，这也够受的了。南方的冬天，没有破晓的雄鸡，也少了勤妇的炊烟，有的只是门前低声的犬吠和萦萦俳徊的雾气。我并不知道冬天会给我带来什么，但它先给我带来了凭添悉思的寂静。
(11)、哈姆太郎非常可爱，头上一对半月形的耳朵，弯弯的，胖乎乎的脸上有一对惊喜的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件绿色的紧身衣，双手攥着拳头高高举起，好像在给我行礼。只要你打开开关，它就会唱起动听的歌。
(12)、阳光灿烂的一天，小白兔在草地上画画。一只大灰狼正在寻找食物，它看见小白兔在画风景，大灰狼流下了几滴口水。小白兔听见口水声，往身后一看，“啊！一只大灰狼。”大灰狼从草丛中跳出来，小白兔吓得撒腿就跑。大灰狼没有抓住小白兔，又在寻找小白兔。小白免用它那聪明的脑袋想了一个好办法，小白兔准备假扮老虎，因为老虎是森林之王。就这样，小白兔把自己画成了一只老虎。小白兔躲在草丛中，一出来就学着老虎的声音大叫，大灰狼信以为真，吓得腿都软了，就跑了。小白兔回家告诉妈妈，他打败了大灰狼。妈妈夸奖他是一个勇敢、机智的好孩子。
(13)、师：看来大家收获都很多！这节课，我们掌握了本课的生字词，通过读课文，也明白适合自己的才是最好的。
(14)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ( )
(15)、我有一个最喜欢的玩具——遥控直升飞机，它是爸爸给我买的新玩具。它那小巧精致的样子可爱极了！它有四片薄薄的螺旋桨，全靠它才能起飞。机身的颜色是我最喜欢的黄色。机尾由一根长长的细棍和三角形组成的，因为三角形能保持平衡。
(16)、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。( )
(17)、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。
(18)、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
(19)、师：那兔子的耳朵是什么样子的？大象的耳朵和兔子的耳朵有什么不一样？
(20)、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。
3、二年级什么像什么似的一样造句
(1)、秋风吹过，一片片叶子飘落，就像一个个精灵似的翩翩起舞。
(2)、米老鼠小姐每天陪我睡觉陪我玩，它浑身毛茸茸的搂着它睡觉觉得很舒服。它等我闲的时候就跟我玩，它很爱听我的话，有时当我的学生有时当我的病人。
(3)、冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条；冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘；冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。
(4)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
(5)、它长的憨实敦厚，一双圆溜溜的大眼睛，像两颗大珍珠。圆形的脑袋，背上是深绿色的，背的中间用浅黄色的线绣了一个圆。粗短的四肢。看上去可爱极了。
(6)、生1：我的方法是多音字组词法，比如：当“扇”读shān时，组词“扇动”；读shàn时组词“风扇”。当“似”读sì时组词“似乎”，读shì时组词“似的”。
(7)、高高的山峰像像一条巨龙，又像正在爬行的巨蟒。
(8)、我有很多玩具，最喜欢的有两个。一个是小熊，一个是小狗小白，它们都很可爱。
(9)、叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看……小朋友，仔细看图，发挥你的想象，编一个有趣的童话故事吧！
(10)、夏天的风像懒汉似的，躺在那里，动也不动，我感觉不到它的存在。
(11)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )
(12)、米老鼠小姐每天陪我睡觉陪我玩，它浑身毛茸茸的搂着它睡觉觉得很舒服。它等我闲的时候就跟我玩，它很爱听我的话，有时当我的学生有时当我的病人。
(13)、 下雪天，小明和小红兴奋的来到雪地里玩耍，他们准备堆一个雪人。他们想了想，我们一边走一边滚雪球，这样就很省力了。小刚滚了一个大雪球当做雪人的身体，小红滚了一个小雪球当做雪人的脑袋。他们再给雪人装上眼睛、鼻子和嘴巴，还给它戴了一个帽子，胖乎乎的雪人就完成了。他们开心地鼓掌，快乐地笑着。
(14)、冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒；冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳；冬天是寂静的，它禁锢了江河的喧闹奔放。
(15)、师：大象一开始是怎样做的？最后又是怎样做的？请大家画出相关语句。
(16)、看看图中都有谁，它们在哪里？在干什么？它们的动作和表情是怎样的。
(17)、我的绒布小马穿着粉色的外套，粉色还是我最喜欢的颜色呢！它很可爱，小马的头是长长的椭圆形；脑袋上方有一对高高竖起的耳朵；眼睛大大的；嘴巴微笑着，中间还有一对鼻孔；长长的脖子上系者一条洁白的围巾，穿着白色的小靴子，漂亮极了！
(18)、树上挂满了的柿子，红彤彤的，好像一个个灯笼，为人们送来光明。
(19)、下课铃声响了，同学们像一群快的的小鸟似的飞出了教师。
(20)、北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。陶然的芦花，香山的红叶，郊野的虫鸣，在尚未被游人品得够的时候，都被冬风吹跑了，吹得无影无踪，不留下一些痕迹。的确，冬风的迅猛宛如那达慕大会上比试摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就让你知道它的威力了。
4、二年级什么像什么似的鱼
(1)、充分发挥想象力，想想接下来可能会发生什么。
(2)、每当我放学回家，走进我的房间，它用它那炯炯有神的大眼睛看着我，好像再说：“主人，你回来了，我们一起做游戏吧！”它使我忘记了一天的疲劳。
(3)、运用多种方法认识“耷、咦、竖”，读准多音字“似、扇”，会写“扇、遇”，能用自己的话说说大象的想法是怎么改变的。
(4)、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美！
(5)、仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?
(6)、我最心爱的玩具是绒布小马，因为我的属相是马。
(7)、在公众场合，岳云鹏给人的感觉十分可爱，而且情商不低，会时刻保持冷静，会严格限制自己的行为。
(8)、评语：这篇文章，作者写出了自己最爱的玩具。对玩具狗狗的外形进行了细腻的描写，体现出玩具可爱的特点。又写出了和玩具的玩耍。语言活泼俏皮，字里行间充满童趣。